Ann Lewis SGILIATH Coleg Meirion-Dwyfor Cymraeg yn y Gweithle Welsh in the Workplace

Gweld Defnyddio Blasu SeeUse Taste Cymraeg yn y Gweithle Welsh in the Workplace

Strategaeth Addysg Cyfrwng Cymraeg Welsh-medium Education Strategy Cyflwyniad - Introduction Nod strategol 3 Sicrhau bod pob dysgwr yn datblygu ei sgiliau iaith yn y Gymraeg i’w botensial llawn ac annog dilyniant ieithyddol cadarn o un cyfnod addysg a hyfforddiant i’r llall Strategic aim 3 To ensure that all learners develop their Welsh-language skills to their full potential and encourage sound linguistic progression from one phase of education and training to the next

Nod Strategaeth 3 Strategic aim 3 AS3.7 Hyrwyddo cydnabyddiaeth o’r Gymraeg fel sgil yn y gweithle, a datblygu cyfleoedd ar gyfer dysgu Cymraeg yn y gweithle SO3.7 To promote recognition of Welsh as a skill in the workplace, and to develop opportunities for learning Welsh in the workplace

Strategaeth Colegaucymru Strategy Nod Strategol 2 Amcan Sicrhau dilyniant ieithyddol o’r cyfnod addysg statudol I mewn i gyrsiau ôl-16 ac ôl-18….. er mwyn paratoi ar gyfer gweithlu lle y gwerthfawrogir sgiliau yn y Gymraeg yn gynyddol. Strategic aim 2 Objective To ensure linguistic progression from the statutory education phase into post-16 and post 18 course options …….to maintain and strengthen linguistic skills in Welsh in preparation for a workforce where skills in Welsh are increasingly valued.

Estyn Cwestiwn allweddol 1 Pa mor dda yw’r deilliannau? yr iaith Gymraeg ‘Bydd arolygwyr yn adrodd ar safonau yn yr iaith Gymraeg lle bo’n briodol’. Key Question 1 How good are outcomes? the Welsh language. ‘Inspectors will report on the Welsh language standards where appropriate’.

Estyn Cwestiwn Allweddol 2 Pa mor dda yw ‘r ddarpariaeth? ‘Dylai arolygwyr arfarnu pa mor dda y mae’r darparwyr yn bodloni anghenion dysgwyr y mae’r iaith Gymraeg yn iaith gyntaf iddynt a/neu sy’n hyfforddi naill ai trwy gyfrwng y Gymraeg neu’n ddwyieithog.’ Key Question 2 How good is provision? ‘ Inspectors should evaluate how well the provider meets the needs of learners who have Welsh as their first language and/or undertake their training either through the medium of Welsh or bilingually.’ ESTYN 2010

Eich dysgwyr Your learners Cyfrifiad 2001 – Powys – 2001 census Area Welsh speakers Do not speak Welsh Powys 25,81496,659 Age 5 – 15 7,9379,829 Age 16 – 19 1,8253,838

N gfl – galwedigaethol – Arlwyaeth, Bwyd etc. CBAC - galwedigaethol Asiantaeth Safonau bwyd ReadWritePlus/Embedded learning – Hospitality+ Catering Eatwell.gov.uk/info/games – Diogelwch bwyd, labeli bwyd. Iaith ar Waith Ngfl – vocational – Catering, hospitality WJEC - vocational Food Standard Agency ReadWritePLus/embedded learning – Hospitality + Catering Eatwell.gov.uk/info/games. Food safety, labelling Iaith ar Waith Adnoddau ar gael Available resources

Termau Rysetiau Taflenni gwaith/gwybodaeth/canll awiau Cymraeg Clir lliwiau Terms Recipes Work sheets / information/knowledge Clear Welsh Colour Gweld - See

Ymarfer Pytiau bach ar y tro Datblygiad iaith Cywair iaith Practice Small bites at a time Language development Language pitch Defnyddio - Use

Ymarfer eto ac eto Chwarae rôl Adborth Cymraeg i bwrpas Practice again and again Role play Feedback Welsh to purpose Blasu - Taste

Trafod a nodi geiriau alweddol Discuss and note key words

Ann Lewis SGILIAITH Coleg Meirion-Dwyfor – Grŵp Llandrillo Penrallt Pwllheli LL53 5UB Diolch – Thank you