Colloque AQIFGA Hissons les voiles! Mélanie Bergeron, chargée de projets Jean-Simon Labrecque, directeur de production Marcelle Parr, conseillère recherche et développement

1. Origine du projet 2. Partenariat de production 3. Comportements stratégiques de réussite 4. Vers de bonnes pratiques en tutorat à distance 5. Questions, commentaires 6. Remerciements AQIFGA M.B., JS.L., M.P.

* Mission de la SOFAD * Besoins des établissements * Défis de design AQIFGA M.B., JS.L., M.P.

*C*C omité d’orientation *C*C omité de conception *1*1 5 CS et SOFAD AQIFGA M.B., JS.L., M.P.

ACCUEIL et ORIENTATION FONCTIONS TUTORALES ORGANISATIONNELLE PÉDAGOGIQUE TECHNOLOGIQUE RELATIONNELLE ÉVALUATIVE Catégories de stratégies d’apprentissage S’informer sur le dispositif Faire le point sur ses objectifs Mettre en route son projet CognitivesMétacognitivesAffectivesDe gestion S’approprier l’environnement Intégrer les procédures Construire ses savoirs Formuler ses attentes et ses besoins Situer les critères et les modalités Se projeter dans son parcours Contrôler ses stratégies Anticiper, explorer Faire évoluer sa démarche S’autoévaluer, se réguler Se mobiliser, s’engager Établir ses objectifs personnels S’adapter, interagir Créer du sens, de la confiance Reconnaître ses succès Gérer son temps et ses ressources Produire, livrer Exploiter les ressources Profiter du soutien Solliciter et accueillir la rétroaction Développer son appartenance AQIFGA M.B., JS.L., M.P.

* Module d’inscription * Tutoriel de navigation * Site TAD AQIFGA M.B., JS.L., M.P.

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Quelles ressources, quels outils utilisez-vous pour vous assurer de faire un premier contact engageant avec l’apprenant? AQIFGA M.B., JS.L., M.P.

* Pour tous les acteurs concernés AQIFGA M.B., JS.L., M.P.

Selon vous, quels sont les grands enjeux de l’implantation d’un service de FAD? AQIFGA M.B., JS.L., M.P.

* Développer une formation à distance asynchrone, c’est déployer une pédagogie de l’apprentissage AQIFGA M.B., JS.L., M.P.

Considérez-vous que le rôle de tuteur à distance diffère de celui d’un enseignant, d’un spécialiste matière? AQIFGA M.B., JS.L., M.P.

* Mariage d’amour ou de raison? AQIFGA M.B., JS.L., M.P.

En quoi le numérique et les systèmes intelligents peuvent-ils soutenir l’apprentissage à distance? AQIFGA M.B., JS.L., M.P.

* … les hommes s’éduquent ensemble par l’intermédiaire du monde… Paolo Freire AQIFGA M.B., JS.L., M.P.

Selon vous, la dimension relationnelle et la collaboration entre pairs sont-elles importantes en FAD? AQIFGA M.B., JS.L., M.P.

* L’art de la rétroaction AQIFGA M.B., JS.L., M.P.

Identifier une difficulté chez un apprenant, donner une rétroaction, à distance, est-ce un défi? AQIFGA M.B., JS.L., M.P.

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Comité d’orientation Comité de conception Équipe SOFAD Experts technologiques Collaborateurs externes MEES et autres… AQIFGA M.B., JS.L., M.P.