Análise de Conteúdo e Indexação CLASSIFICAÇÃO - acto de agrupar coisas ou conceitos que tenham algo em comum; conjunto de regras que presidem à ordenação, arrumação efectiva, ou que determinam uma ordem ideal para os objectos Na definição está presente: - ideia de arrumação - sentido prático de localização

Análise de Conteúdo e Indexação CLASSIFICAÇÃO Na vida quotidiana temos constantemente exemplos de classificação - nos supermercadosarrumação - nas farmáciassentido prático - nas livrariasde localização - nas discotecas - …

Análise de Conteúdo e Indexação CLASSIFICAÇÃO Em Ciência da Informação, classificar significa: - arrumar (conceitos, documentos) - localizar (informação) Classificar significa formar classes Classe – conjunto de coisas que possuem determinadas características, distintas de outras que integram outros conjuntos (outras classes)

Análise de Conteúdo e Indexação CLASSIFICAÇÃO Reunir conceitos em classes constitui uma das principais manifestações do processo de pensamento o poder de classificar é inerente ao espírito humano Classificar é, antes de mais, uma operação mental AnimaisclassesAnimais marinhos Plantas(ideia de conjuntoAnimais terrestres Estrelasde coisas com asAnimais anfíbios Casasmesmas caracte- Ruasrísticas) Átomossub-classes da Pedras classe Animais

Análise de Conteúdo e Indexação Classificar permite: - aproximar coisas de acordo com as suas semelhanças e separá-las em função das suas diferenças - subdividir cada classe em sub-classes, de acordo com os graus de semelhança dos componentes dessa classe - arrumar de acordo com uma ordem lógica que possibilite a fácil localização e deixe visíveis as relações entre os conjuntos (classes)

Análise de Conteúdo e Indexação Estabelecer uma ordem lógica (sistemática): - pressupõe o conhecimento prévio do que se vai classificar - tem de ter sempre presente o problema da evolução constante do conhecimento - permite agrupar, reunir documentos sobre um mesmo assunto e justapor assuntos relacionados

Análise de Conteúdo e Indexação Num bom sistema de classificação devem salientar-se: 1 – relações de hierarquia (princípio da subordinação ou inclusão) 2 – relações de associação 3 – relações sintácticas

Análise de Conteúdo e Indexação 1 Animais VertebradosInvertebrados Mamíferos Répteis BatráquiosInsectos Primatas Roedores (evidenciam-se as relações de hierarquia)

Análise de Conteúdo e Indexação 2Seres vivos AnimaisPlantas Animais AnimaisPlantas terrestres marinhosmarinhas (evidenciam-se as relações de associação entre animais marinhos e plantas marinhas)

Análise de Conteúdo e Indexação 3 A ALIMENTAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Há conexão gramatical entre as diferentes classes, expressas por substantivos, verbos, preposições, etc. (evidenciam-se as relações sintácticas)

Análise de Conteúdo e Indexação As diferentes relações são expressas por classes dos seguintes tipos: 1 – Classes subordinantes – classes que contêm outras 2 – Classes subordinadas – classes que estão contidas noutras 3 – Classes coordenadas – classes que não têm entre si uma relação hierárquica, mas dependem da mesma classe subordinante 4 – Classes colaterais – classes que não têm entre si uma relação hierárquica, não dependem da mesma classe subordinante, mas fazem parte da mesma hierarquia

Análise de Conteúdo e Indexação Animais 1 e 2 Vertebrados Invertebrados 3 1 e 2 Peixes Répteis Aves Insectos Aracnídeos 34 1 – Classes subordinantes; 2 – Classes subordinadas 3 – Classes coordenadas; 4 – Classes colaterais

Análise de Conteúdo e Indexação Características essenciais de um sistema de classificação: - apresentar os assuntos do geral para o particular - abarcar cada assunto em todo o seu desenvolvimento - permitir a combinação de conceitos para poder classificar os conteúdos informacionais sob diversos pontos e vista e poder cobrir a multidimensionalidade dos temas - ser lógico, isto é, mostrar uma sequência de ideias - ter uma notação fácil de transcrever e acessível ao utilizador - ser flexível, de modo a permitir a inclusão de novos temas, sempre que necessário - registar indicações que permitam estabelecer relações entre os diversos assuntos