El alfabeto  Say = _______________ El alfabeto  Say = C.

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Para Empezar pp. 2-4.
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Vocabulario: Etapa Preliminar
Spanish Español.
Para Empezar Buenos días Good morning ¿Cómo te llamas? What is your name?
Saying hello and goodbye
Saludos, Introducciones, Buenos Modales y Despedidas
Nice to meet you!.
Greetings – Introductions -
Objetivo By the end of the lesson, you will be able to greet and say good-bye formally and informally while taking into account culturally appropriate.
Courtney Clay, Nicole Dowdy, Mackenzie Nicolas. Greetings: page 21 To greet someone say: Hola – hello Buenos dias, senor – Good morning sir Buenas tardes,
Introduction to Spanish INDP June Numbers 1-10 uno - one dos - two tres - three cuatro - four cinco - five seis - six siete - seven ocho - eight.
Chapter 1 – TPR Day 1 Hola - Hello Buenos Dias - Good morning Buenas tardes – Good afternoon Adios – Goodbye Soy – I am… Me llamo – My name is…
 ¡Hola! › Hello!  ¡Buenos días! › Good morning/day!  ¡Buenas tardes! › Good afternoon!  ¡Buenas noches! › Good night/evening!
Saludos (Greetings) Spanish to English By: Paige Baird.
Las presentaciones Saludos y despedidas
Capitulo 1.1 Vocabulario. Exprésate box página 6 To ask a classmate or other young person’s name To ask an adult’s name (formal) To give your name ¿Cómo.
Greetings Exploratory Spanish.
DO NOW Fill in the blanks of the conversation: Hola! Buenos ______. Me llamo Arturo. _______ luego.
Bellwork: Wednesday, 8/14/13 TSWBAT state the Spanish alphabet, the seasons of the year, colors, and exchange basic conversation. 1.Take out your notes.
INTRODUCTIONS. TO INTRODUCE YOURSELF… Me llamo Mi nombre es Soy My name is I am.
Greetings and introductions Hola Hello Buenos días. Good morning.
Saludos y Despedidas When greeting someone it is customary to shake hands. Many people also exchange a kiss on the cheek or a hug. The greeting changes.
JOURNAL #1 Consider your reasons for studying Spanish and how it could be beneficial to you. Write your ideas and opinions and be ready to share them with.
Aim: Express greetings and farewells and words of politeness in Spanish.
Spanish 1 Fall Semester 2007/2008 Sra. Catron Feazell.
Nice to meet you! ¡Mucho gusto! Nice to meet you!
Preparación/ Review Hoy es martes el 3 de febrero de 2015 Today is Tuesday, February 3, 2015 Write in Spanish: How are you Ms. Gonzales? ¿Cómo está usted.
Español 1 Week 2 Alfabeto Paises. Objectivos Practice for Numbers and Greetings quiz How do I pronounce Spanish? How do I say the alphabet in Spanish?
Introduction Words. Hola. Hello. Buenos días. Good Morning.
LESSON 61 AND 62 Greetings and Converstaions. CLOCK PARTNERS! La Primavera – same favorite color El Verano – likes the same food El Otoño – has the same.
Monday-Tuesday 12/8/13-13/8/13 Please remember to get your folder! Practice entering the classroom properly. You will need a textbook today, so please.
Los diarios: lunes, el nueve de enero  Por favor, traduzcan las oraciones al español.”  Hello! How are you Mrs. May?   What’s up Pedro?   What is.
$1 Million $500,000 $250,000 $125,000 $64,000 $32,000 $16,000 $8,000 $4,000 $2,000 $1,000 $500 $300 $200 $100 Welcome.
To ask a classmate or other young person’s name: (familiar) ¿Cómo te llamas? What’s your name? To ask an adult’s name: (formal) ¿Cómo se llama usted? What’s.
Chapter 1 Final Exam Review. Can you ask someone’s name and give your name? (p. 6) How would you ask a classmate his or her name? –¿Cómo te llamas? How.
Greetings/ Saludo Formal (In both cases the students are formally greeting the adults) Buenos días Señorita García Buenos días Señor Gómez.
Preliminary Chapter and Paso 1. Open your books (to page…), please. ABRAN EL LIBRO (EN LA PAGINA…), POR FAVOR.
Preparación/ Review Hoy es lunes el 9 de febrero de 2015 Today is Monday, February 9, 2015 Write in Spanish: yellow, _______________green_________ blue___________purple__________.
Greetings and Converstaions
Lección Preliminar Vocabulary. ¡Hola! Hello! (Hi!)
Para Empezar Las clases de Sra. Schwarz Realidades 1.
Preparación/ Review Hoy es martes, el 27 de enero de 2015 Today is Tuesday, January 27, 2015  Take out the the practice sheet.  Do you have any questions.
Fiesta de cumpleaños. Birthday Party. You are invited to your friends party. The way you greet friends and the way you greet adults is different in Spanish.
Capitulo 1: ¡Mucho gusto!
Saludos (Greetings) Hola = Hello Buenos días. = Good morning.
Saludos Y Despedidas.
Saludos y Despedidas.
Introductory phrases.
Para Empezar pp. 2-4.
Lección Preliminar vocab
Greetings & Phrases Vocabulary Español 1.
Write in Spanish: Good morning . Buenos días.
Greetings Review Read the clue in Spanish.
Write in English: amarillo, _______________ verde_________
Spanish Beginners Lesson 2
Beginning SpAnish vocabulary
Jeopardy Created by Educational Technology Network
Do now: Translate Purple yellow Orange green
Para Empezar pp. 2-4.
Introducciones… 2. Ask someone’s name by saying… “¿Cómo te llamas?”
LECCIÓN PRELIMINAR VOCABULARIO
Hoy es martes el 17 de enero de 2017 Today is Tuesday, January 17, 2017 Write in Spanish: Good morning . Good afternoon. Good night. Head________ Nose________.
Greetings Vocab.
Para Empezar pp. 2-4.
Introducing people and Responding to an Introduction
Greetings/ Saludo Formal (In both cases the students are formally greeting the adults) Buenos días Señorita García Buenos días Señor Gómez.
Las presentaciones Saludos y despedidas
Spanish Conversation Notes
En la escuela.
Presentation transcript:

El alfabeto  Say = _______________

El alfabeto  Say = C

El alfabeto  efay = _______________

El alfabeto  efay = f

El alfabeto  EE = _____________

El alfabeto  EE= I

El alfabeto  zeta = _____________

El alfabeto  zeta = Z

El alfabeto  essay = _____________

El alfabeto  essay = s

El alfabeto  Eh (A) = ____________

El alfabeto  Eh (A) = E

N úmeros  Doce = ___________

N úmeros  Doce = 12

N úmeros  treinta = ___________

N úmeros  treinta = 30

N úmeros  quince = __________

N úmeros  quince = 15

N úmeros  Veinte y seis = _____

N úmeros  Veinte y seis = 26

COLORES  Azul = ______

COLORES  Azul = Blue

COLORES  gris= ______

COLORES  gris = grey

COLORES  amarillo = ______

COLORES  amarillo = yellow

COLORES  morado = ______

COLORES  morado = purple

ACCENTS/PUNCTUATION: 1 per line is missing  senorita

ACCENTS/PUNCTUATION: 1 per line is missing  se ñ orita

ACCENTS/PUNCTUATION: 1 per line is missing  Hola!

ACCENTS/PUNCTUATION: 1 per line is missing  ¡ Hola!

ACCENTS/PUNCTUATION: 1 per line is missing  ¿Que tal?

ACCENTS/PUNCTUATION: 1 per line is missing  ¿Qu é tal?

ACCENTS/PUNCTUATION: 1 per line is missing  Esta es mi amiga.

ACCENTS/PUNCTUATION: 1 per line is missing  É sta es mi amiga.

ACCENTS/PUNCTUATION: 1 per line is missing  manana

ACCENTS/PUNCTUATION: 1 per line is missing  ma ñ ana

ACCENTS/PUNCTUATION: 1 per line is missing  C ómo te llamas?

ACCENTS/PUNCTUATION: 1 per line is missing  ¿ C ómo te llamas?

Yo or T ú  _______ Me llamo Javier.

Yo or T ú  Yo Me llamo Javier.

Yo or T ú  _______ ¿Te llamas Ana?

Yo or T ú  T ú ¿Te llamas Ana?

Yo or T ú  _______ ¿C ómo t e llamas?

Yo or T ú  T ú ¿C ómo t e llamas?

Yo or T ú  _____ Estoy bien, gracias.

Yo or T ú  Yo Estoy bien, gracias.

Yo or T ú  _______ Tengo clase.

Yo or T ú  Yo Tengo clase.

READING Ana: Buenos d ías, Paco. ¿Cómo estás? Paco: Muy bien, gracias. ¿Y tú? Ana: Estoy regular. Éste es mi amigo Pepe. Paco: Mucho gusto, Pepe. Pepe: Igualmente, Paco. TFIt is evening.

READING Ana: Buenos d ías, Paco. ¿Cómo estás? Paco: Muy bien, gracias. ¿Y tú? Ana: Estoy regular. Éste es mi amigo Pepe. Paco: Mucho gusto, Pepe. Pepe: Igualmente, Paco. TF (it is morning)It is evening.

READING Ana: Buenos d ías, Paco. ¿Cómo estás? Paco: Muy bien, gracias. ¿Y tú? Ana: Estoy regular. Éste es mi amigo Pepe. Paco: Mucho gusto, Pepe. Pepe: Igualmente, Paco. TFAna & Paco don’t know each other.

READING Ana: Buenos d ías, Paco. ¿Cómo estás? Paco: Muy bien, gracias. ¿Y tú? Ana: Estoy regular. Éste es mi amigo Pepe. Paco: Mucho gusto, Pepe. Pepe: Igualmente, Paco. TFAna & Paco don’t know each other.

READING Ana: Buenos d ías, Paco. ¿Cómo estás? Paco: Muy bien, gracias. ¿Y tú? Ana: Estoy regular. Éste es mi amigo Pepe. Paco: Mucho gusto, Pepe. Pepe: Igualmente, Paco. TFAna and Pepe are friends.

READING Ana: Buenos d ías, Paco. ¿Cómo estás? Paco: Muy bien, gracias. ¿Y tú? Ana: Estoy regular. Éste es mi amigo Pepe. Paco: Mucho gusto, Pepe. Pepe: Igualmente, Paco. TFAna and Pepe are friends.

READING Ana: Buenos d ías, Paco. ¿Cómo estás? Paco: Muy bien, gracias. ¿Y tú? Ana: Estoy regular. Éste es mi amigo Pepe. Paco: Mucho gusto, Pepe. Pepe: Igualmente, Paco. T F Pepe & Paco are meeting for the first time.

READING Ana: Buenos d ías, Paco. ¿Cómo estás? Paco: Muy bien, gracias. ¿Y tú? Ana: Estoy regular. Éste es mi amigo Pepe. Paco: Mucho gusto, Pepe. Pepe: Igualmente, Paco. T F Pepe & Paco are meeting for the first time.

CULTURE  TF People in Spanish- speaking countries usually have more personal space than we do here.

CULTURE  False People in Spanish- speaking countries usually have LESS personal space than we do here.

CULTURE  TFSpanish speakers greet each other with a hug or light kiss (air kiss) on the cheek.

CULTURE  TRUE Spanish speakers greet each other with a hug or light kiss (air kiss) on the cheek.

CULTURE  TFPeople in Spanish- speaking countries may celebrate both their birthday and the feast day for the saint they were named after.

CULTURE  TRUE People in Spanish- speaking countries may celebrate both their birthday and the feast day for the saint they were named after.

CULTURE  TFThe name Ana Olivia Blanco Alto Would be listed under Alto in the phone book.

CULTURE  FALSE The name Ana Olivia Blanco Alto Would be listed under BLANCO in the phone book. (Father-first-phonebook)