Nama Kelompok : 1. Azmi Fidhayanti (1115 500 015) 2. Suci Anggari (1115 500 079) Kelas : 2 C BIMBINGAN DAN KONSELING Nama Kelompok : 1. Azmi Fidhayanti.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Pendekatan Konseling Behavioristik Nama : Rheza Azmi Baoka Kelas : 2C.
Advertisements

PENGARUH AIR BAGI KEHIDUPAN MANUSIA
Kelompok 5 ¤ Arista Tulistia ¤ Widi Dwirizki Utoyowibowo ¤ Yosi…
 Baoka  Widi Dwirizki Utoyowibowo. Banjir adalah fenomena alam yang terjadi di kawasan yang banyak dialiri oleh aliran sungai. Sedangkan secara sederhana,
 Baoka Dwi Khoerunisa Fiza  Widi Dwirizki Utoyowibowo.
BAKTERI. CARA MEMPEROLEH MAKANAN AUTOTROF FOTOAUTOTROFKEMOAUTOTROFHETEROTROFSAPROBAPARASIT SIMBIOSIS MUTUALISME CARA HIDUP BAKTERI.
PERHATIKAN TAYANGAN BERIKUT INI. PERMASALAHAN APA YANG KALIAN DAPATKAN DARI TAYANGAN GAMBAR TERSEBUT?
Nama: Nurul Hidayah NPM: Nama: Nurul Hidayah NPM: PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN TEKNOLOGI.
TEKNIK PENGENDALIAN R32.
EVAPORASI KELOMPOK 14: ELISA MARTIANA ( )
ZAT ADITIF MAKANAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL DIREKTORAT JENDERAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA.
Mahasiswa dapat : 1. Mendeskripsikan pengertian belajar. 2. Mendeskripsikan pengertian pembelajaran 3. Mendeskripsikan ciri-ciri belajar dan pembelajaran.
PEMBANGKIT LISTRIK TENAGA PASANG SURUT (PLTPs) Nama Kelompok : 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( )
LIMBAH. 2 Sisa/buangan dari suatu usaha atau kegiatan manusia Limbah dapat menimbulkan dampak negatif apabila jumlah / konsentrasinya dilingkungan telah.
LIMBAH. 2 Capaian Akhir Pembelajaran Mahasiswa dapat Mendiskripsikan tentang pengolahan limbah Indikator/kode CPL 1. Menjelaskan tentang jenis air limbah.
Sanitasi Peralatan Perawatan Rambut Dwi Atmanto FT UNJ.
Merawat kulit wajah secara manual pada kulit berjerawat (acne) Nurul Hidayah, M.Pd.
Bahan Berbahaya dan Beracun dalam Kosmetik Dwi Atmanto FT UNJ.
 ACHMAD MUFTI. Pengertian Bahan Lunak Bahan adalah material yang memiliki sifat tertentu yang dapat mempengaruhi hasil karya yang dibuat dari material.
ESTIMASI PERMINTAAN METODE DAN ANALISIS ARIES FERNANDO.
Bahan lunak adalah bahan yang bersifat lunak,empuk,dan lembut sehingga mudah dibentuk. Kerajinan bahan lunak dibagi menjadi 2 yaitu:Kerajinan Bahan Lunak.
TUGAS PRAKARYAA NAMA : ACHMAD ZAIDAN KELAS : VIII-2 SMPN 48 JAKARTA.
Tugas Prakarya Kerajinan Bahan Lunak NAMA: IKA MUKHLIS KUSUMA WARDANI KELAS:8.4.
Tugas Prakarya Kerajinan Bahan Lunak NAMA:IKAMUKHLIS KUSUMA WARDANI KELAS:8.4.
Kerajinan Bahan Lunak Nabila Ramadhanti VIII-4. Pengetian Bahan Lunak Bahan lunak adalah material ya memiliki sifat tertentu yg dapat mempengaruhi hasil.
Kerajinan Bahan Lunak Rifana Maulida VIII-4. Pengertian Bahan Lunak Bahan lunak adalah produk kerajinan yang menggunakan bahan dasar yang bersifat lunak.
Nama: Hony rizqiana kelas: 8 2 pelajaran: prakarya.
LutfianoAzis.  Pengertian Kerajinan Bahan Lunak  Kerajinan Bahan Lunak adalah suatu produk kerajinan yang mengunakan bahan bersifat lunak sebagai dasar.
TUGAS PRAKARYA NAMA : Rangga Saputra KELAS : 8-1.
Tugas Prakarya PPT Kerajinan Bahan Lunak.
Tugas Prakarya PPT Kerajinan Bahan Lunak
KEYSHA SALSABILA ABADI VIII-I PRAKARYA. PENGERTIAN BAHAN LUNAK Bahan lunak, yaitu bahan yang memiliki sifat fisik empuk/lunak sehingga sangat mudah dibentuk.
Prakarya Bab 1 (Kerajinan Bahan Lunak ) Nama : Khalila Bandu Kelas : 8-1 Pelajaran : Prakarya Sekolah : SMPN 48 JAKARTA.
NAMA : SINDI PERMATASARI KELAS : 81 ABSEN : 33 TUGAS : PRAKARYA PP.
NAMA : SINDI PERMATASARI KELAS : 81 ABSEN : 33 TUGAS : PRAKARYA PP.
LutfianoAzis  Pengertian Kerajinan Bahan Lunak  Kerajinan Bahan Lunak adalah suatu produk kerajinan yang mengunakan bahan bersifat lunak sebagai dasar.
KELAS:8-4. Pengertian bahan lunak Kerajinan bahan lunak merupakan produk kerajinan yang menggunakkan bahan dasar yang bersifat lunak yaitu lentur, lembut,
Kerajinan Bahan Lunak Nama ; Dwi Sapto Hidayatulloh Kelas ; VIII-4.
PRAKARYA UMAIYA BALQIS 8-1. BAHAN LUNAK Bahan adalah material yang memiliki sifat tertentu yang dapat mempengaruhi hasil karya yang dibuat dari matertial.
 Tugas prakarya 8.1 Reza Al Farabi Enjoy !.  Bahan lunak  Bahan adalah material yang memiliki sifat tertentu yang dapat mempengaruhi hasil karya yang.
Bahan serat digolongkan menjadi dua yaitu bahan serat dari tumbuhan dan bahan serat dari hewan. A.Serat dari tumbuhan, serat yang berasal dari bagian-bagian.
TUGAS PRAKARYA (KERAJINAN BAHAN LUNAK) NAMA : ABDUL RAFI KELAS : VIII - 1 NO. ABSEN : 1.
Pengertian serat Serat adalah suatu jenis bahan berupa potongan-potongan komponen yang membentuk jaringan memanjang yang utuh Serat dibagi menjadi dua.
Tugas Prakarya PPT Kerajinan Bahan Lunak
Nisa damayanti VIII-2 Tugas prakarya. Kerajinan bahan lunak Kerajinan dari bahan lunak merupakan produk kerajinan yang menggunakan bahan dasar yang bersifat.
Nisa damayanti VIII-2 Tugas prakarya. Kerajinan bahan lunak Kerajinan dari bahan lunak merupakan produk kerajinan yang menggunakan bahan dasar yang bersifat.
TUGAS PRAKARYA Nama : Alya Putri Rahmadhani Kelas : 8-2 Materi : bab 1 (kerajinan bahan lunak) Absen : 3 SMP NEGRI 48 JAKARTA.
MEMBUAT POWER POINT TENTANG KERAJINAN SERAT ALAM DAN BUATAN NAMA : AULIA FEBRIANI KELAS : VII-4.
“Kerajinan bahan lunak” Nama : Zahra Nazibah Kelas : VIII-4.
Nama : Rahmat Hidayat Kelas :VIII. 2 No.Absen : 26 SMP NEGERI 48 JAKARTA TUGAS PRAKARYA.
Prakarya Bab 1 (Kerajinan Bahan Lunak) Nama : Jenny Dias Syafira Kelas : 8-3 Pelajaran : Prakarya Sekolah : SMPN 48 Jakarta.
Tugas Prakarya (Bahan Lunak) Nama : Hillah Ayniyah Kelas : VIII – 2 No. absen : 12 SMP Negeri 48 Jakarta Nama : Hillah Ayniyah Kelas : VIII – 2 No. absen.
PRAKARYA  NAMA:M.ARIEL MARDIANSYAH(18)  KELAS:VIII-1(81)  GURU MATPEL:AHMAD MUFTI  MATERI:PENGERTIAN,CONTOH,GAMBAR BAHAN LUNAK SMPN 48 JAKARTA PRAKARYA.
Pengertian serat alam adalah bahan organik yang tidak diolah kembali melalui proses dan penambahan bahan kimiawi sehingga keasliannya tetap terjaga dan.
Pengertian serat Serat adalah suatu jenis bahan berupa potongan-potongan komponen yang membentuk jaringan memanjang yang utuh. Apa yang dimaksud dengan.
PRAKARYA Materi pelajaran smp Kelas VII Nama : faiza ning aisyah Kelas : VII - 6.
tugas prakarya mitha
TUGAS PRAKARYA KERAJINAN LUNAK Khansa Alifa Suci VIII.1.
Tugas PPT Prakarya tentang Kerajinan Bahan Lunak
PRAKARYA TUGAS 2 (KERAJINAN BAHAN LUNAK) NAMA:KHALIDA TANTRI KELAS:8-3 MAPEL:PRAKARYA.
NAMA:LAYLA RADINA SELARASATI KLS: 8.3. yaitu bahan yang memiliki sifat fisik empuk/lunak sehingga sangat mudah dibentuk. Contoh yang sering dpakai sebagai.
SMA NEGERI 1 PESANGGARAN - BANYUWANGI Jln. Pesanggaran No 50 – Pesanggaran - Banyuwangi Cipto Suyanto/kimia TERMOKIMIA KELAS : XI.IPA SEMESTER 1.
Kerajinan Bahan Lunak adalah suatu produk kerajinan yang mengunakan bahan bersifat lunak sebagai dasar pembuatannya.
A.ERROR Kesalahan adalah perbedaan antara variabel yang diukur dan setpoint. Kesalahan dapat berupa positif atau negatif. Tujuan dari setiap skema kontrol.
ALKALOID Manusia telah menggunakan obat-obatan dari simplisia yang mengandung alkaloid dalam bentuk minuman selama berabad- abad  opium  morfin Perlu.
NAMA: M. Halin.SN KLS: 8.3 yaitu bahan yang memiliki sifat fisik empuk/lunak sehingga sangat mudah dibentuk. Contoh yang sering dpakai sebagai bahan.
Energi. Sumber energi Makanan Air angin Matahari Tumbuhan Gas Dll.
DIFRAKSI Nilla Anggi Pratiwi Idawati Panjaitan NPM NPM Ari Sutanto NPM Arfi Suryanata NPM
PERTANIAN BERKELANJUTAN Dosen Pengampu: Shorea Khaswarina S.P,M.P Di Susun Oleh : Anggun Tri Wahyuni ( ) Kelas: Agroteknologi-B.
MANAJEMEN & STRATEGI PENGHIMPUNAN DANA LEMBAGA ZAKAT.
Presentation transcript:

Nama Kelompok : 1. Azmi Fidhayanti ( ) 2. Suci Anggari ( ) Kelas : 2 C BIMBINGAN DAN KONSELING Nama Kelompok : 1. Azmi Fidhayanti ( ) 2. Suci Anggari ( ) Kelas : 2 C BIMBINGAN DAN KONSELING

Air merupakan sumber kehidupan di muka bumi ini, kita semua bergantung pada air. Untuk itu diperlukan air yang dapat dipergunakan sebagaimana mestinya. Dari segi kualitas dan kuantitas air telah berkurang yang disebabkaan oleh pencemaran. Pencemaraan air sungai terjadi apabila dalam air sungai terdapat macam zat atau kondisi yang dapat menurunkan standar kualitas air sehingga tidak dapat digunakan untuk kebutuhan tertentu.

Pada dasarnya Bahan Pencemar Air dapat dikelompokkan menjadi : a) Sampah yang dalam proses penguraiannya memerlukan oksigen b) Bahan pencemar penyebab terjadinya penyakit c) Bahan pencemar senyawa anorganik/mineral d) Bahan pencemar organik yang tidak dapat diuraikan e) Bahan pencemar berupa makanan tumbuh-tumbuhan

f) Bahan pencemar berupa zat radioaktif g) Bahan pencemar berupa endapan/sedimen h) Bahan pencemar berupa kondisi (misalnya panas),

a. Sampah yang dalam proses penguraiannya memerlukan oksigen Yaitu yang sampah yaang mengandung senyawa organik, misalnya sampah industri makanan,sampah industri gula tebu, sampah rumah tangga (sisa-sisa makanan). b. Bahan pencemar penyebab terjadinya penyakit Yaitu bahan pencemar yang mengandung virus dan bakteri misal bakteri coli yang dapat menyebabkan penyakit saluran pencernaan (disentri,kolera,diare,types)atau penyakit kulit. c. Bahan pencemar senyawa anorganik/mineral Misalnya logam-logam berat seperti merkuri (Hg), Kadmium(Cd), Timah hitam(pb), tembaga(Cu), garam- garam anorganik.

d. Bahan pencemar organik yang tidak dapat diuraikan oleh mikroorganisme Yaitu senyawa organik berasal dari pastisida,herbisida,polimer seperti plastik, deterjen, serat sintetis, limbah industri dan limbah minyak. e. Bahan pencemar berupa makanan tumbuh-tumbuhan Seperti senyawa nitrat, senyawa fosfat dapat menyebabkan tumbuhnya alga(ganggang) dengan pesat sehingga menutupi permukaan air. f. Bahan pencemar berupa zat radioaktif Menyebabkan penyakit kanker, merusak sel dan jaringan tubuh lainnya. g. Bahan pencemar berupa endapan/sedimen Seperti tanah daan lumpur akibat erosi pada tepi sungai yang padat ddisemburkan oleh gunung yang meletus, menyebabkan air menjadi keruh, masuknya sinar matahari berkurang.

h. Bahan pencemar berupa kondisi panas Berasal dari limbah pembangkit tenaga listrik atau limbah industri menggunakan air sebagai pendingin.

Indikator atau tanda bahwa air lingkungan telah tercemar adalah adanya perubahan atau tanda yang dapat diamati yang dapat digolongkan menjadi : a. Pengamatan secara fisis, yaitu pengamatan pencemaran air berdasarkan tingkatkejernihan air (kekeruhan), perubahan suhu, warna dan adanya perubahanwarna, bau dan rasa, b. Pengamatan secara kimiawi, yaitu pengamatan pencemaran air berdasarkan zatkimia yang terlarut dan perubahan pH, c. Pengamatan secara biologis, yaitu pengamatan pencemaran air berdasarkan mikroorganisme yang ada dalam air, terutama ada tidaknya bakteri pathogen.

Pencemaran air sungai dapat disebabkan oleh dua faktor, yaitu : a. Pencemaran sungai yang disebabkan oleh alam b. Pencemaran sungai yang disebabkan oleh ulah manusia.

Pencemaran Sungai yang Disebabkan oleh Alam Pencemaran Sungai yang Disebabkan oleh Ulah Manusia Desposisi AsamLimbah Industri Kebakaran HutanLimbah Pemukiman Letusan Gunung BerapiLimbah Pertanian Endapan Hasil Erosi

Pencemaran yang tidak disebabkan oleh sifat racun dari bahan-bahaan pencemar adalah : 1. Kandungan lumpur yang meningkat di dalam air mengurangi jumlah cahayaa yang masuk yang diperlukan untuk berfotosintesis. 2. Buangan air panas meskipun tidak langsug membunuh biota air, dapat merubah kondisi dari lingkungan hidupnya. 3. Lumpur erosi sebagai akibat pengelolaan tanah yang kurang baik dapat diendapkan dipantai-pantai dan mematikan kehidupan karang atau merusak tempat perairan.

A. Pncegahan pencemaran sungai Ada beberapa cara yg dapaat dilakukan untuk mencegah pencemaran sungai : 1. Penggunaan detergen secukupnya, 2. Tidak mebuang sampah ke sungai 3. Penggunaan pupuk dan pestisida secukupnya, 4. Setiap industri atau pabrik menyediakan Instalasi Pengelolaan Air Limbah (IPAL), 5. Reboisasi 6. Pengomposan sampah organik, 7. Pendaurulangan sampah anorganik.

B. Penanggulangan Pencemaran Air Sungai Pada prinsipnya ada 2 (dua) usaha untuk menanggulangi pencemaran, yaitu : 1. Penanggulangan secara non-teknis yaitu suatu usaha untuk mengurangi pencemaran lingkungan dengan cara menciptakan peraturan perundangan yang dapat merencanakan, mengatur dan mengawasi segala macam bentuk kegiatan industri dan teknologi sehingga tidak terjadi pencemaran. 2. penanggulangan secara teknis bersumber pada perlakuan industri terhadap perlakuan buangannya, misalnya dengan mengubah proses, mengelola limbah atau menambah alat bantu yang dapat mengurangi pencemaran.