Orientações Metodológicas Programa Nacional de Controle do Tabagismo e outros Fatores de Risco nas Escolas - Saber Saúde Programa Saber Saúde - 2003.

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Manual com sugestões para educadores Programa Saber Saúde

Conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e a saúde coletiva (PCN/MEC). Conhecer a ação dos fatores de risco do câncer no corpo humano e no meio ambiente em geral; valorizar a adoção de hábitos saudáveis como base para uma melhor qualidade de vida, agindo com responsabilidade em relação à sua saúde e à saúde coletiva (INCA/MS). Objetivo Geral Programa Saber Saúde

Desafio – mudança de comportamento Abordagem - multidisciplinar O Programa Saber Saúde envolve Programa Saber Saúde

Lógica do Programa Saber Saúde Projeto Político - Pedagógico Professores Alunos Comunidade Planejamento Contínuo Programa Saber Saúde

... em sala de aula... projetos... ações pontuais... pesquisas... debates... seminários... juri simulado Diferentes momentos da ação educativa Como é desenvolvido o Programa Saber Saúde Ações teatro... jornalzinho... cantina... refeitório... área de lazer / pátio... quadras... trabalhos de campo Dia a dia No “ser” e no “ter” da ESCOLA Programa Saber Saúde

Currículo Formal Proposta do Programa Saber Saúde Currículo Oculto Programa Saber Saúde

Interdisciplinaridade

Adequação Realidade Social e Cultural Idade/série ProjetoPedagógico da escola Programa Saber Saúde

Organização das atividades Fator de Risco Desenvolvimento da Atividade Relacionando teoria e prática Programa Saber Saúde

Objetivos e Conteúdos Programa Saber Saúde

FATOR DE RISCO OBJETIVOS ESPECÍFICOS CONTEÚDOS Objetivos e Conteúdos Programa Saber Saúde

Fator de risco: hábitos alimentares Quem cozinha na sua casa? 12 Exemplo de atividade Programa Saber Saúde

Implementação das ações nas disciplinas Tempo mínimo de abordagem dos temas Tabaco - 26 horas/ano 2 tempos de aula x 08 disciplinas semestre Outros Fatores - 26 horas/ano 2 tempos de aula x 08 disciplinas semestre Programa Saber Saúde

E como contar esse tempo??? Exemplo: Aula de matemática Assunto: Construção e análise de gráficos (03 tempos de 50`) Como? introduzir informações sobre tabaco no enunciado do problema,por exemplo, consumo de cigarros e mortes por câncer. Isso vale para todos os fatores de risco ou proteção, em qualquer das disciplinas. Além disso, o professor pode abordar o tema, abrindo uma pequena discussão sobre os malefícios do tabaco, prejuízo financeiro, e etc. Contabilizar os tempos de aula nos quais os fatores foram abordados Durante o repasse do conteúdo formal, utilizando informações sobre os fatores de risco e de proteção, de maneira desprovida de “intenção” objetiva. Programa Saber Saúde

Como avaliar essas ações? Preenchimento dos Instrumentos de Avaliação de Processo – Livro Implantando Verificação do envolvimento e participação dos alunos Programa Saber Saúde

Coerência O que o Programa Saber Saúde precisa ? Programa Saber Saúde