管理机构 财务要求 划拨方式 检查环节 育人性质 所属范畴

1. 所属范畴相同 勤助科研项目和勤助实践项目均属于我校 “ 大学生发展成才 计划 ” 的组成部分，服务于学生成长成才。 勤助科研项目和勤助实践项目均属于我校 “ 大学生发展成才 计划 ” 的组成部分，服务于学生成长成才。 2. 育人性质相同 勤助科研项目和勤助实践项目均属传统勤工助学工作的改革 与创新，因而，两类项目均带有资助育人的性质。 勤助科研项目和勤助实践项目均属传统勤工助学工作的改革 与创新，因而，两类项目均带有资助育人的性质。

3. 检查环节相同 勤助科研项目和勤助实践项目均以项目化运行的方式推进落 实，项目监管都存在立项、中期检查和结项检查的环节。 勤助科研项目和勤助实践项目均以项目化运行的方式推进落 实，项目监管都存在立项、中期检查和结项检查的环节。 4. 经费划拨方式相近 勤助科研项目和勤助实践项目经费均实行 “ 一次划拨，按期 报销 ” 的方式进行，不进行项目经费请款，分阶段进行账目报 销。 勤助科研项目和勤助实践项目经费均实行 “ 一次划拨，按期 报销 ” 的方式进行，不进行项目经费请款，分阶段进行账目报 销。

5. 财务要求相同 勤助科研项目和勤助实践项目的经费报销，都严格按照我校 财务要求执行。 勤助科研项目和勤助实践项目的经费报销，都严格按照我校 财务要求执行。 6. 机构设置相同 勤助科研项目和勤助实践项目都有学校、院部两层领导机构， 学校项目领导小组设在学生处，院部项目领导小组设在学工 组。 勤助科研项目和勤助实践项目都有学校、院部两层领导机构， 学校项目领导小组设在学生处，院部项目领导小组设在学工 组。

经费使用 结项成果 运行要求 项目侧重 1234

1. 侧重不同 勤助科研项目旨在培养学生的创新意识和科学研究能力， 勤助实践项目旨在提升学生动手能力的提升。 勤助科研项目旨在培养学生的创新意识和科学研究能力， 勤助实践项目旨在提升学生动手能力的提升。

2. 项目运行要求不同 勤助科研项目要求紧紧围绕专业学习的实际和当前社会热 点问题，运用专业知识进行深入思考和研究，项目带有较强 的专业性、创新性和理论性。 勤助科研项目要求紧紧围绕专业学习的实际和当前社会热 点问题，运用专业知识进行深入思考和研究，项目带有较强 的专业性、创新性和理论性。 实践创新项目要求依托学生团队优势，紧紧围绕服务学校 教学、科研和管理的实际，通过组建团队，明确岗位分工， 共同致力于某一事务的完成，项目要求有较强的可操作性、 岗位性和可持续性。 实践创新项目要求依托学生团队优势，紧紧围绕服务学校 教学、科研和管理的实际，通过组建团队，明确岗位分工， 共同致力于某一事务的完成，项目要求有较强的可操作性、 岗位性和可持续性。

3. 项目结项成果不同 勤助科研项目结项，要求撰写科研论文、学术报告、创造 发明、网站建设、动漫制作等，最好能够发表论文或申请专 利。 勤助科研项目结项，要求撰写科研论文、学术报告、创造 发明、网站建设、动漫制作等，最好能够发表论文或申请专 利。 实践创新项目结项，要求形成项目运行报告和个人成长体 会等，不需要形成科研论文。 实践创新项目结项，要求形成项目运行报告和个人成长体 会等，不需要形成科研论文。

4. 项目经费使用不同 勤助科研项目经费使用，按照 “ 一次划拨，分批报销 ” 的方 式进行管理，常规的报销内容包含：图书资料费、复印打印 费、差旅费（公交车票）和论文发表版面费等，与项目研究 紧密相关的费用。 勤助科研项目经费使用，按照 “ 一次划拨，分批报销 ” 的方 式进行管理，常规的报销内容包含：图书资料费、复印打印 费、差旅费（公交车票）和论文发表版面费等，与项目研究 紧密相关的费用。 实践创新项目经费使用，按照 “ 一次划拨，定岗定筹，按月 发放 ” 的方式，以勤工助学岗位工资的形式，转发至学生银行 账号内，一般不做因项目运行而产生相应票据的报销。 实践创新项目经费使用，按照 “ 一次划拨，定岗定筹，按月 发放 ” 的方式，以勤工助学岗位工资的形式，转发至学生银行 账号内，一般不做因项目运行而产生相应票据的报销。