Внешкольная работа по физическому воспитанию учащихся.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Выпускная квалификационная работа на тему: «Применение интернет-технологий как фактор повышения эффективности функционирования организации (на примере.
Advertisements

Схема распределения грантов городам-участникам программы Тасис (TCAS) Экологические гранты для муниципалитетов.
ФГОС среднего ( полного ) образования МОУ СОШ №32 « Эврика - развитие » г. Волжский Волгоградской области.
Анализ работы МО учителей математики, физики и информатик за I полугодие 2010г.
Системы отбора. Условные обозначения (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Математическое моделирование процессов отбора2.
Апробация электронных учебников в общеобразовательных учреждениях Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральный институт развития образования.
Елена Станиславовна Петрова Учитель-логопед высшей категории ГДОУ детский сад №47 комбинированного вида Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга 2011 год.
1 Об итогах социально- экономического развития Усольского муниципального района в сфере РЧП ФЦБ «РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА» Тришкин Д.В. и.о. заместителя.
Матти Куорелахти, профессор Университет Оулу Финляндия ЮНИСЕФ – Конференция по инклюзивному образованию для детей с ограниченными возможностями Москва,
Приволжская (базовая) средняя общеобразовательная школа №1 Директор – Горлатенко Валентина Григорьевна Школа основана в 1989 году В настоящее время: Учителей.
Министерство Образования и Науки Республики Татарстан сентября 2010 г. г. Казань Всемирный банк Развитие школ Республики Татарстан в условиях.
Подготовила: Колегова Ю. С. Группа: ЭБ Б “ЧЕРНОБЫЛЬ И ЕГО ЖЕРТВЫ”
1 Об итогах социально- экономического развития Большесосновского муниципального района в сфере РЧП ФЦБ «РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА» Абдуллина Т.Ю.
Особенности ДО ГИБКОСТЬ: возможность самостоятельно планировать время, место и продолжительность занятий. ГИБКОСТЬ: возможность самостоятельно.
СИСТЕМА ПОДДЕРЖКИ УЧАЩИХСЯ В ТАММИКУСКОЙ ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ
ТРОО «Ассоциация стажеров программы подготовки управленческих кадров для отраслей народного хозяйства с целью содействия социально- экономическому развитию.
Тушин Александр, ЗАО «Компания Либэр». 1) Предоставление полнотекстовых материалов 2) Поиск по внутреннему содержанию документа 3) Доступность в режиме.
 привлечь молодёжь к ЗОЖ  создать отдельный спорткомплекс, позволяющий будущим спортсменам бесплатно заниматься каким – либо видом спорта;  создать.
Конкурс Кинопроектов в Сибири. Цель проекта: Цель – нахождение новых молодых талантов.
Некомпенсаторное агрегирование и рейтингование студентов Авторы: Гончаров Алексей Александрович, Чистяков Вячеслав Васильевич. НФ ГУ ВШЭ 2010 год.
Раквиашвили А.А. к.э.н., доцент, экономический факультет МГУ имени М.В. Ломоносова Рациональность индивидуального выбора и современный либерализм.
ПРИНЦИПЫ РАЗРАБОТКИ СИСТЕМЫ КЛАССА LEARNING MANAGEMENT SYSTEM И ОПЫТ ЕЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НА ФАКУЛЬТЕТЕ МЕНЕДЖМЕНТА Афанасьева С.В. Кафедра бизнес-информатики.
Блоги библиотек и библиотекарей Дискуссионная группа на Международной конференции «КРЫМ-2011»
«АЛЬФА Системс» г. Пенза, ул. Гагарина, 16, офис 112 Как удобство сайта влияет на продажи? Удобство для покупателя - залог.
Определение необходимого уровня запасов на складе.
Система образования в проекте федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» М.Б. Лукашевич, директор Департамента правового обеспечения деятельности.
ЭЛЕКТРОННЫЙ ХРОНОМЕТРАЖ Докладчики : Чуранов В. Л. ( Вологда ) Цапилов Н. В. ( Рыбинск )
О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих программы общего образования, на 2011/2012 учебный год Нормативная.
Оценка уровня развития базовых способностей обучающихся
Мероприятия по организации внеурочной деятельности на региональном, муниципальном и школьном уровнях (из опыта Кемеровской области)
Номинация «Лучшее предложение по развитию массового спорта» «Строительство Роллердрома в городе Челябинск» Предложение подготовлено: Бобковой Екатериной.
Франчайзинг в России По теме «Контрактная природа фирмы»
Вывоз предметов искусства и культуры из Соединенного Королевства и Северной Ирландии Дэвид Уффиндел Директор департамента контроля за вывозом культурных.
Работа выполнена в рамках проекта "Информационные технологии в управлении образованием" 1С: ХроноГраф 2.5 Последовательность создания в программе «1С:
Магистерская программа двойных дипломов. Эта программа даёт вам возможность получить два диплома учебных заведений Великобритании и России: Диплом магистра.
Apache Harmony или как сделать курсовую работу в рамках этого проекта Фурсов Михаил.
Итоги работы Комитета по физической культуре, спорту и туризму за 2010 год.
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей им. Н.И. Лобачевского при Казанском государственном университете» Вахитовского района г. Казани Педагогический.
2 3  Федеральный закон от 23 ноября 2009 г. № 261-ФЗ «Об энергосбережении и повышении энергетической эффективности и о внесении изменений в отдельные.
День Святого Валентина в США
ICAO Training Workshop Moscow, Применение EATMP Common Core Content в процессе разработки учебных курсов: опыт Латвии Учебный центр АНС, Латвия.
Частинский муниципальный район Об итогах социально – экономического развития Частинского муниципального района Пермского края за 2010 год, первом полугодии.
Характеристика направления «Менеджмент» (бакалавриат)
ENHANCED COOPERATION ПРОДВИНУТОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО ( по Лиссабонскому договору ) Антюшин Борис Кравцова Ирина Темистоклеус Аноджа Федорова Вероника Кафедра.
Московский Государственный университет им. М.В. Ломоносова Microsoft Office в учебном курсе информатики Калугина Ольга Борисовна ст. преподаватель Химический.
Мельцанская средняя общеобразовательная школа имени Е.Д. Трубкиной Старошайговского района.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Курский государственный университет» кафедра психологии Влияние международного.
1 Структура системы образования района Тип учреждения 2009 год2010 год2011 год прогноз Число учрежде ний Число детей, чел. Число работаю щих, чел. Число.
У В К « Н а р н и я » Г. Одесса НЕ ТАЛАНТЛИВЫХ ДЕТЕЙ НЕ БЫВАЕТ.
Школа и наука в Древней Греции
TMG Tel: 8 (495) Fax: 8 (477) Technology Management Group ООО «TMG» PayKeeper.
Цель: Увеличение охвата детей через формы дополнительного образования семейных групп с целью обеспечения психолого-педагогических условий для формирования.
Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна ШКОЛА ЭКОЛОГИИ И ХИМИИ.
Первый съезд Программа деятельности Союза Белоусов Максим, Президент Санкт-Петербургского клуба ИТ-директоров.
“Road safety” «Безопасность на дорогах» Цель: развитие коммуникативной компетенции в различных видах речевой деятельности.
Автомобильные гонки появились 150 лет тому назад. Я очень люблю быструю езду и хочу стать гонщиком. Поэтому расскажу о видах автогонок. Сейчас многие.
Создан 1 декабря 2008 года С 2005 года работал как Центр содействия трудоустройству и связи с выпускниками ОТДЕЛ СОДЕЙСТВИЯ ТРУДОУСТРОЙСТВУ (ОСТ)
Реализация концепции здоровьесберегающих технологий в Федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования.
Программа обучения детей техники горнолыжного катания.
М.В. Курникова Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского.
АННА ФРЕЙД ( ). Анна Фрейд Анна Фрейд — британский психолог и психоаналитик австрийского происхождения, младшая дочь основателя психоанализа Зигмунда.
по-настоящему усовершенствоваться,
ТЕНДЕНЦИИ КАТЕГОРИИ «СНЕКИ» Товарная категория «снеки» для нашей страны довольно новое явление, особенно по сравнению с западными странами. Тем не менее,
Шушковская Александра Ивановна учитель начальных классов ГБОУ СОШ№ апреля 2015 г.
LOGO Проект программы августовских мероприятий 18-31августа, сентябрь 2016 год Ангарск.
ISO/IEC 17000:2004, Conformity assessment — Vocabulary and general principles. Oценка соответствия. Cловарь и общие принципы Surveillance-systematic.
КАК НА ЗАКОННОМ ОСНОВАНИИ ОТКАЗАТЬСЯ ОТ ПРОВЕДЕНИЯ ВАКЦИНАЦИИ?
Акушерское отделение. Обсервация. Выполнили студентки группы ЛД16-05 Михно Екатерина и Бабина Софья.
Presentation transcript:

Внешкольная работа по физическому воспитанию учащихся

Устав ДЮСШ - документ, регламентирующих деятельность ДЮСШ. Он содержит:  цели, задачи, виды деятельности ДЮСШ;  организация образовательного процесса ДЮСШ;  права и обязанности участников образовательного процесса;  имущество, финансовое обеспечение ДЮСШ;  другие документы, регламентирующие деятельность ДЮСШ.

Целью детско – юношеских спортивных школ является :  способствовать самосовершенствованию, познанию и творчеству, формированию здорового образа жизни, профессиональному самоопределению, развитию физических, интеллектуальных и нравственных способностей, достижению уровня спортивных успехов сообразно способностям. Деятельность Учреждения направлена на развитие массового спорта и является учреждением дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности.

Основные задачи дюсш  физическая подготовка юных спортсменов.  укрепление здоровья детей.  развитие способностей ребенка в избранном виде спорта.  повышение спортивного мастерства и выполнение разрядных норм, требований в избранном виде спорта.

Различают:  детско-юношеские спортивные школы общей физической подготовки (ДЮСШ ОФП);  детско-юношеские спортивные школы с отделениями по видам спорта (ДЮСШ);  специализированные детско- юношеские школы олимпийского резерва (СДЮШОР).

 Приём в школы производится по рекомендации общеобразовательных школ и на основе отбора детей и подростков, имеющих соответствующую физическую подготовку.  Общеобразовательный и педагогический процесс в дюсш осуществляют тренера, инструктора, специалисты в области физической культыры и спорта.

Спортсменами-учащимися ДЮСШ могут быть дети, подростки и молодежь, не имеющие медицинских противопоказаний для занятий спортом.

Учреждение осуществляет образовательный процесс по 4 этапам, относительно их также выделяют и группы,переход из одной группы в другую осуществляется в зависимости от уровня физической подготовленности, состояния здоровья, уровня спортивного мастерства,результатов в данном виде спорта.Об уровне физ.подготовленности и мастерства судят по разрядным нормам присутствующих в данном виде спорта.

 спортивно-оздоровительный этап (примерно - 2 года. Этот этап подразумевает группы детей занимающихся физической культурой с целью оздоровления и укрепления здоровья. Занятия около 3 раз в неделю, обычно это понедельник, среда, пятница. По одному занятию в день, до либо после занятий в школе,в зависимости от расписания уроков )

 этап начальной подготовки (около - 2 лет. Это начальные группы детей которые уже больше времени посвящают избранному виду спорта, занимаются примерно раз в день по одному занятию.Они осваивают основы и азы сложных движений техники, также на ровне с этим идёт и некоторое развитие аэробных возможностей. Этот этап, опасен тем, что много занимающихся уходят и прекращают заниматься в силу того что не нашли заинтересовонности в спорте, либо не появилась привязанность, любовь к данному виду)

 учебно-тренировочный этап.( условно - 5 лет. Тот этап на котором подростки уже активно и целеустремлённо тренеруются. Расписание тренеровок зависит от расписания в школе и предпочтения тренера. Чаще всего это 2 тренеровки в день, 5 или 6 дней в неделю. Утром в 7 (8) и днём в 15 (16) часов. Это группа тренерующихся детей у которых идёт развитие общей выносливоти, начинают вырисовываться предрасположенности к скоросно - силовой работе,либо работе на выноссливость,к тому или иному способу и т.д.)

 этап спортивного совершенствования (Этап который занимает последнее место в спортивной карьере,продолжается и после 18 лет т.е. после того как воспитаники уже перестали числиться в ДЮСШ и СДЮШОР. Это та группа спортсмены которой продолжают тренероваться,совершенствуя технику, стремятся к лучшим результатам, целям, выполняют отборочные нормативы и т.д. После ДЮСШ они зачастую зачисляются в школы высшего спортивного мастерства – ШВСМ, училища олимпийского резерва, центры олимпийского резерва – ЦОР)

Среди таких школ проводят различные первенства, соревнования, спартакиады. Соревнования также могут быть раённого,областного,и республиканского уровней. Выявляют победителей и призёров индивидуального и обще командного зачёта.

 групповые учебно-тренировочные занятия  работа по индивидуальным планам(с учащимися групп спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства, или наиболее одаренными учащимися учебно-тренировочных групп)  медико-восстановительные и оздоровительные мероприятия  педагогические тестирования, участие в соревнованиях и учебно- тренировочных сборах  инструкторская и судейская практика. Основными формами в ДЮСШ являются :

Оправах и обязанностях. Спортсмены-учащиеся имеют право:  бесплатно пользоваться спортивными сооружениями, инвентарем и оборудованием спортивной школы;  получать в установленном порядке спортивную одежду, обувь специального назначения и инвентарь индивидуального пользования;  приобретать спортивную одежду и обувь общего назначения на условиях частичной оплаты ее стоимости;  обучаться в специализированном по спорту классе, привлекаться в спортивно-оздоровительный лагерь;  участвовать в конкурсном отборе на очередной этап спортивной подготовки;  получать по окончании ДЮСШ копию личной карты спортсмена.

Учащиеся ДЮСШ обязаны:  постоянно повышать свою теоретическую, общую и специальную физическую подготовку;  соблюдать спортивный режим и гигиенические требования;  систематически вести дневник спортсмена;  сочетать занятия спортом с успешной учебой в общеобразовательной школе или другом учебном заведении;  выступать в соревнованиях за ДЮСШ или организацию, в ведении которой она находится;  не применять запрещенные медпрепараты;  строго соблюдать требования врачебного контроля, регулярно, не реже одного раза в 6 месяцев, проходить диспансер.

Медицинский контроль Врачебный контроль за учащимися ДЮСШ осуществляется диспансером спортивной медицины. Врач ДЮСШ в установленном порядке, должен осуществлять медицинское обеспечение учебно-тренировочного процесса и спортивных соревнований, контроль за объемом и интенсивностью тренировочных нагрузок, принимает участие в составлении и утверждении индивидуальных планов подготовки спортсменов.

Учебный год в ДЮСШ начинается 1 сентября. Учебная работа проводится в соответствии с программами по видам спорта. Учебный план рассчитан на 46 недель учебно-тренировочных занятий непосредственно в условиях школы и 6 недель - в условиях спортивно- оздоровительного лагеря, учебно-тренировочных сборов, проводимых в каникулярный период, и тренировок по индивидуальным заданиям.

 В детско-юношеские спортивные школы принимаются все дети в возрасте до 18 лет независимо от места жительства, желающие заниматься видами спорта, культивируемыми в ДЮСШ.  Для приема обучающихся в ДЮСШ необходимы следующие документы: -письменное заявление родителей ребенка. -медицинский документ о состоянии здоровья ребенка.  В приеме ребенка в ДЮСШ может быть отказано по медицинским показаниям. Заявление о приеме в ДЮСШ;

Дополнительно: ДЮСШ может направлять тренеров и воспитанников на учебно- тренировочные сборы,центры олимпийской подготовки, в школы высшего спортивного мастерства в качестве переменного контингента, стажеров и резерва национальных команд по видам спорта. Но за счёт средств спорт. школы.

За нарушение правил внутреннего распорядка к учащимся могут применяться соответствующие меры воздействия, вплоть до исключения из ДЮСШ или дисквалификации на определенный период по решению педагогического совета.