SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN TRƯỜNG THPT MƯỜNG NHÉ CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E-LEARNING BÀI GIẢNG: UNIT 4-SPECIAL EDUCATION(A-READING)

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Tháng 01/2014 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN Cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử E-learning Bài giảng UNIT 9. THE POST OFFICE Chương trình: Tiếng Anh.
Advertisements

BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO QUỸ LAURENCES’TING CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E-LEARNING Unit 8 : OUT AND ABOUT Lesson 1: What are you doing? Chương trình.
Cuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử E - Learning
Warm up Make a list of the activities you do everyday. Then ask your partners which ones he/she thinks would be difficult for blind and deaf people.
Adobe Presenter Quiz Gene Shwalb 11/27/2007. Breeze is now known as Adobe Breeze. A) True B) False Correct - Click anywhere to continue Incorrect - Click.
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO TỈNH ĐIỆN BIÊN TRƯỜNG THPT MƯỜNG CHÀ Tên nhóm:1. Nguyễn Thị Sen 2. Quàng Thị Lai Tên bài: Tiết 15: Unit 3: People’s background Lesson.
MINISTRY OF EDUCATION & TRAINING LAURENCE S’TING MEMORIAL FUND E – LESSON PLAN COMPETITION Basic English 11: Unit 12. THE ASIAN GAMES Lesson 3: Listening.
Basic English 12 Lesson 1: READING Teacher: Mac Van Dung Cell phone No: Muong cha boarding ethnic minorities high.
E-LEARNING LESSON PLAN COMPETITION Basic English 8 DIEN BIEN PEOPLE’S COMMITTEES EDUCATION AND TRAINING DEPARTMENT Period 83 - UNIT 13: FESTIVALS Lesson.
October 3 rd, 2012 Unit Four What do you often do everyday ? - talk to someone - listening to teacher - watching television - singing a song - playing.
ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐIỆN BIÊN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E-LEARNING UNIT 9: THE BODY MÔN: TIẾNG ANH 6 Giáo viên: Đoàn Thị Thơm.
Prepared by: 1. Bùi Thi Thọ 2. Bùi Thị Nhung 3. Lò Văn Biên Subject: English Grade: 8 Tháng 12/2014.
UBND TỈNH ĐIỆN BIÊN SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E- LEARNING Bài giảng: UNIT 10: ENDANGERED SPECIES PART A: READING.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUỸ LAURENCE S’TING Cuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử e-Learning Unit 6: Competitions Lesson 1: Reading Chương trình.
UBND Tỉnh Điện Biên SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN Cuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử e-Learning Bài giảng: Unit 4: Spcial Education Tiết.
Chương trình Ngữ văn, Lớp 10 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOQUỸ LAURENCE S’TING Bài giảng UNIT 16: THE WONDERS OF THE WORLD Lesson 3: LISTENING Giáo viên: PHẠM.
UNIT 6: OUR TET HOLIDAY Bài giảng Period 45: Lesson 3- A closer look 2
Cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử E-learning Điện Biên, thang 01 năm 2015 Bài giảng Period 7: UNIT 2: SCHOOL TALKS Chương trình Tiếng anh cơ bản lớp.
UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH ĐIỆN BIÊN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E-LEARNING UNIT 8: THE STORY OF MY VILLAGE LESSON 1: READING.
UBND TỈNH ĐIỆN BIÊN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Cuộc thi thiết kế bài giảng e-learning Bài giảng Tiết 29 : Unit 5: Work and play. Chương trình:
Chương trình Tiếng Anh, lớp 8
Basic English 7: Period 72: Unit 12: Let’s eat Lesson 1: What shall we eat? A1. Lesson 1: What shall we eat? A1. Author: Nguyen Van Vien
DIEN BIEN EDUCATION & TRAINING DEPARTMENT THANH CHAN HIGH SCHOOL Basic English 10 UNIT 3: PEOPLE’S BACKGROUND Lesson 3: Listening Teacher: Hoang Thi Le.
Dien Bien PROVINCIAL PEOPLE’S COMMITTEE training and education department Unit 6: An excursion- Lesson 3: Listening Dien Bien Phu, January 2015 (English.
BỘ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUỸ LAURENCE’S TING Cuộc thi thiết kế bài giảng E.learning Bài giảng: Môn Tiếng Anh 6 The present continuous tense Người thiết kế:
Period 46: Unit 8 Places Lesson 2: A3 Asking the way
Tháng 01/2015 UBND TỈNH ĐIỆN BIÊN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử E-learning Bài giảng Chương trình: Tiếng Anh lớp 10
UBND TỈNH ĐIỆN BIÊN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Cuộc Thi thiết kế bài giảng điện tử E-learning Bài giảng Period 57: Unit 9: A First - aid course.
Dien Bien training and education department Dien Bien Ethnic Minority boarding high school Unit 3: People’s background ( Part A: Reading )
Cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử E-Learning
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐIỆN BIÊN TRƯỜNG PTDTNT - THPT HUYỆN MƯỜNG NHÉ Gv: Nguyễn Văn Duân ĐT: Điện Biên, tháng 4/2015. MÔN TIẾNG ANH 10.
UBND TỈNH ĐIỆN BIÊN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TỈNH ĐIỆN BIÊN E-LESSON PLAN COMPETITION BASIC ENGLISH 11 Date: January 25 th, 2015 UNIT 10: NATURE IN DANGER.
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐẠO TẠO TỈNH ĐIỆN BIÊN Cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử e-learning PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐẠO TẠO HUYỆN MƯỜNG CHÀ Bài giảng THE YOUNG PIONEERS.
MINISTRY OF EDUCATION & TRAININGLAURENCE S’TING MEMORIAL FUND E – LESSON PLAN COMPETITION Basic English 10: UNIT 16: HISTORICAL PLACES Lesson 3: Listening.
UBND TỈNH ĐIỆN BIÊN SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E- LEARNING BASIC ENGLISH 12 Teacher: NGUYEN THI HUYEN
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E- LEARNING Bài giảng: UNIT 16: THE WONDERS OF THE WORLD PARTC: LISTENING CHƯƠNG TRÌNH.
SỞ GD&ĐT TỈNH ĐIỆN BIÊN TRƯỜNG PT DTNT THPT HUYỆN ĐIỆN BIÊN ĐÔNG BÀI DỰ THI BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E-LEARNING 1 Nhóm thực hiện: 1. Lê Thị Bích Phượng 2. Nguyễn.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOQUỸ LAURENCES’TING Cuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử e- Learning Bài giảng UNIT 7: THE WORLD OF WORK PERIOD 41: LESSON 3 – A STUDENT’S.
BÀI GIẢNG E-LEARNING MÔN: ENGLISH 11 Presented by Vu Duc Dien NaTau Upper High School January 2014.
UBND THỊ XÃ MƯỜNG LAY PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử e - learning Bài giảng: Period 33: Unit 6: Places Lesson 3: B. In the.
SỞ GD&ĐT TỈNH ĐIỆN BIÊN TRƯỜNG PT DTNT THPT HUYỆN ĐIỆN BIÊN ĐÔNG BÀI DỰ THI BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E-LEARNING Người thực hiện: Lê Thị Bích Phượng
NGUYEN HUE HIGH SCHOOL Teacher: chu huong Lesson 1. Reading I. Before you read 1.Make a list of your daily activities 2. Do you think which ones are.
YAP LIAN TENG 1 NILAM ADDITIONADDITION.
Look at these pictures ! What are happening in these pictures ? UBND TỈNH ĐIỆN BIÊN SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO Cuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử e-learning.
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN BẠCH THÔNG TRƯỜNG THCS DƯƠNG PHONG Cuộc thi Thiết kế bài giảng điện tử e-learning Môn: Tiếng Anh, lớp 8 Tên bài giảng:
KIM SON SCHOOL TEACHER: Pham Thi Thanh Thao CLASS: 8B.
Registration Use INB to Change the Hours for Variable Credit Course Click on the Notes tab for captions!
Gv: Vũ Thị Nguyệt Môn: tiếng Anh 7- Tiết 23. Viet Nam or The USA ? Viet Nam The USA The USA.
Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm 3
Graduate Admission Application Summary Review Click on the Notes tab for captions!
Giáo viên: Nguyễn Ngọc Thúy Hằng Đơn vị: Trường THPT Lê Quý Đôn
Unit 4. VOLUNTEER WORK Part C: Listening (Period 24)
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUỸ LAWRENCE S.TING
SỞ GIÁO DỤC TỈNH ĐIỆN BIÊN TRƯỜNG PTDTNT THPT HUYỆN ĐIÊN BIÊN
GIÁO TRÌNH ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN
CHƯƠNG 9 PHẦN MỀM POWERPOINT
Teen Challenge Staff Training Course T510.03
CÔNG NGHỆ THƯƠNG MẠI ĐIỆN TỬ
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN Trường THCS – THPT Tả Sìn Thàng
TÀI LIỆU GIẢNG DẠY IC3 GS4 SPARK
DOANH NGHIỆP – SINH VIÊN VỀ VẤN ĐỀ THỰC TẬP
Please click through slides at your leisure
Thương mại điện tử Electronic Commerce (EC)
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN TRƯỜNG THPT MÙN CHUNG
Kể chuyện bằng kỹ thuật số (Digital Storytelling -DST)
Company LOGO CĂN BẢN VỀ MẠNG NGUYEN TAN THANH Xem lại bài học tại
Title Learning activity – Fill In The Blank MONASH LIBRARY
Mục tiêu Chào mừng Cty Lê Bảo Minh 20 năm Qui chuẩn ISO 9001:2015 Nâng cao học tập KTV BIS Cuộc thi BIS Annual 2017.
I II III Sinh hoạt kinh tế Chỉ huy, quyết định Nhà Nước cộng sản I. KHÁI NIỆM.
Copyright © 2017 Nguyen Hoang Sinh TS. NGUYỄN HOÀNG SINH QUAN HỆ CÔNG CHÚNG [ Public Relations ]
Presentation transcript:

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐIỆN BIÊN TRƯỜNG THPT MƯỜNG NHÉ CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E-LEARNING BÀI GIẢNG: UNIT 4-SPECIAL EDUCATION(A-READING) CHƯƠNG TRÌNH: NGOẠI NGỮ LƠP 10 GIAO VIÊN : HOÀNG ĐƯC CÔNG MAI THUỲ NINH ĐIỆN THOẠI: TRƯỜNG: THPT MƯỜNG NHE - HUYỆN MƯỜNG NHE - TỈNH ĐIỆN BIÊN Thang 01 năm 2014

NGƯT Nguyễn Ngọc Ký viết bằng chân và kể chuyện với học sinh về ý chí, rèn luyện để trở thành người có ích cho xã hội. 1.Who is the man in the picture? 2.Why does he have to use his feet to write?

R W EE Braille Cell W……E…..A….R…..E W……O……R......L..... D… T…….H…..E.. ABCD E FGHIJ KLMNOPQ R ST UXYZV W 4

Period 21: unit 4 Special education A. READING

deaf [def](adj) : điếc blind [blaind] (adj) : mù disabled [d ɪ s'e ɪ bld] (adj) : tàn tật mentally retarded(adj) ['mentəl ɪ r ɪ 't ɑ :rd ɪ d] : thiểu năng trí tuệ opposition [, ɔ pə'zi ʃ n](n) : sự phản đối time-consuming(adj) [ta ɪ m kən'su:m ɪ ŋ] : tốn thời gian demonstration(n) [demən'stre ɪ ∫n] : sự trình diễn, thể hiện to be proud of [pr ɑʊ d](v) : tự hào gradually ['grædjuəli](adv): dần dần VOCABULARIES

TASK 1: The words in A appear in the reading passage. Match them with their definitions in B A Taking or needing a lot of time B an act of showing or explaining how to do something C unable to use a part of the body in the normal way D.D. slowly, over a long period of time E.E. less mentally developed than normal C disabled E mentally retarded A time-consuming B demonstration D gradually Correct - Click anywhere to continue Incorrect - Click anywhere to continue You answered this correctly! Your answer: The correct answer is: You did not answer this question completely You must answer the question before continuing Submit Clear

Quiz Your Score{score} Max Score{max-score} Number of Quiz Attempts {total-attempts} Question Feedback/Review Information Will Appear Here Review QuizContinue

Task 2: Complete the following sentences by circling the letter A, B, C or D

1. Thuy’s class is different from other classes because the children Correct - Click anywhere to continue Incorrect - Click anywhere to continue You answered this correctly! Your answer: The correct answer is: You did not answer this question completely You must answer the question before continuing Submit Clear A) are from large families B) are less mentally developed C) love Maths very much D) are disabled

Quiz Your Score{score} Max Score{max-score} Number of Quiz Attempts {total-attempts} Question Feedback/Review Information Will Appear Here Review QuizContinue

2. Thuy’s teaching takes a lot of time. She uses to teach the children to add and subtract? Correct - Click anywhere to continue Incorrect - Click anywhere to continue You answered this correctly! Your answer: The correct answer is: You did not answer this question completely You must answer the question before continuing Submit Clear A) her hands B) both her arms and fingers. C) her fingers and head. D) her face and her arms.

Quiz Your Score{score} Max Score{max-score} Number of Quiz Attempts {total-attempts} Question Feedback/Review Information Will Appear Here Review QuizContinue

3. In the second paragraph, how is the parents’ attitude toward Ms Thuy’s class? Correct - Click anywhere to continue Incorrect - Click anywhere to continue You answered this correctly! Your answer: The correct answer is: You did not answer this question completely You must answer the question before continuing Submit Clear A) They have no idea. B) They give other idea. C) They change their attitude. D) They opposite to the teacher.

Quiz Your Score{score} Max Score{max-score} Number of Quiz Attempts {total-attempts} Question Feedback/Review Information Will Appear Here Review QuizContinue

4. The writers attitude towards Thuy’s work in the passage can be described as A) humorous B) angry C) suspicious D) admiring Correct - Click anywhere to continue Incorrect - Click anywhere to continue You answered this correctly! Your answer: The correct answer is: You did not answer this question completely You must answer the question before continuing Submit Clear

Quiz Your Score{score} Max Score{max-score} Number of Quiz Attempts {total-attempts} Question Feedback/Review Information Will Appear Here Review QuizContinue

5. At first the parents were the idea of sending their children to the special class. Correct - Click anywhere to continue Incorrect - Click anywhere to continue You answered this correctly! Your answer: The correct answer is: You did not answer this question completely You must answer the question before continuing Submit Clear A) interested in B) opposed to C) satisfied with D) worried about

Quiz Your Score{score} Max Score{max-score} Number of Quiz Attempts {total-attempts} Question Feedback/Review Information Will Appear Here Review QuizContinue

Fill each of the blanks of the summary below with a suitable word from the box. Write(v) disabled(adj) opposition(n) time- consuming(adj) efforts(n) fingers(n Twenty-five(1) _________children have the chance of learning how to read and (2)_______ thanks to the (3)_______ of a young teacher, Pham Thu Thuy. Although her idea, at first, met with(4)__________from the parents of the disabled children, more children attended her class later. The teaching work in the special class is (5)_____________. For example, in a Maths lesson, the teacher has to use her arm and (6)_______ to teach the children how to add and subtract. The children are now proud and happy. disabled write efforts opposition time-consuming fingers ( adj ) ( v ) ( n ) ( adj ) ( n )

Homework: 1.Learn by heart the vocabularies. 2.Prepare the next lesson.