Каратанова Марина Николаевна, МОУ СОШ №256, г.Фокино.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
2 Актуализация знаний 2 ВЕРНО! 1 3 ПОДУМАЙ! A BC D О.
Advertisements

 официальный дистрибьютор данных со спутников дистанционного со спутников дистанционного зондирования Земли: зондирования Земли: QuickBird QuickBird IKONOS.
AB 11 22 33 44 55 66 77 88 99 10  20  19  18  17  16  15  14  13  12  11  21  22  23  24  25  26  27  28.
OPTIHEAT Энергетические системы. Низкотемпературная система Интеллектуальная система для низкотемпературного водяного напольного отопления Температура.
АТМОСФЕРНОЕ ДАВЛЕНИЕ НА РАЗНЫХ ВЫСОТАХ
- площадь равнобедренного треугольника с равными сторонами a и углом между ними площадь заштрихованной фигуры - площадь правильного треугольника.
Математика, 5 класс Натуральные числа
Решение задач на движение
Площадь Антарктики (Антарктиды) (включая острова и шельфовые ледники) км² Площадь островов Антарктики (Антарктиды) км² Площадь шельфовых.
Лобанов Алексей Иванович Основы вычислительной математики Лекция 1 8 сентября 2009 года.
Математика, 5 класс Натуральные числа
Методы анализа данных. Статистическая проверка гипотез.
ФАНИ моей Фани Катя Шишкина 7«Г». Объект исследования: Американский стаффордширский терьер Возраст: 4,5 месяца Кличка: Arctic Glow Fantasy in Cold (Фани)
Доклад сборной команды лицея БГУ Докладчик: Бондаренко Александр Духовое ружьё.
Математична країна І сувора й солов’їна Математика країна. Праця тут іде завзято Вмій лиш спритно рахувати. Вмій ділити, віднімати, Множить швидко й додавати.
ВПИСАННЫЕ И ОПИСАННЫЕ ТРЕУГОЛЬНИКИ
Тема 8. «Векторы на плоскости и в пространстве»
London Гурова Раиса Николаевна Учитель английского языка МОУ СОШ № 11 г. Североуральск Данная презентация предназначена для 5 класса общеобразовательных.
Выполнил: Учитель английского языка МОУ СОШ №38 Великанова Ирина Николаевна.
Устная часть ЕГЭ по английскому языку
Панарина Любовь Николаевна, учитель английского языка МАОУ Гальчинской СОШ Презентация для обучающихся 2-х классов The English- speaking countries.
Conditionals Условные предложения. * Real condition * Conditional I * If he knows French, he will go to France. * Unreal Condition * Conditional II *
Great Britain London There is a statement “When a man is tired of London, he is tired of life». Учитель МОУ СОШ с.Долина Кузнецова В.С.
too.
Королева Ирина Николаевна учитель начальных классов МКОУ СОШ №2 г.Нефтекумск.
МОУ Култаевская средняя общеобразовательная школа Работу выполнила Серая Людмила Николаевна учитель английского языка Пермский район, 2007 год Продукты.
Countries and Languages Учитель английского языка ГБОУ СОШ с. Белозерки Самарской области Красноярского района Альзинская Татьяна Владимировна.
Учитель английского языка ГБОУ СОШ № 180 Васильева Елена Васильевна Санкт-Петербург 2014 год.
My Family Фрагмент урока с применением ИКТ Автор: учитель английского языка МОУ СОШ №148, г.Красноярск Шевякова Татьяна Николаевна.
Wimbledon (Сделай предложения отрицательными) I go to school. Ann lives in Moscow. We play the piano. Mum works every day.
Физическая величина, характеризующая действие какой - либо силы на опору 1 Журнал "Физика" №3/2014. ИД "Первое сентября"
Составитель тренажера учитель английского языка Костина Валентина Николаевна Муниципальное общеобразовательное учреждение МОУ СОШ № 2 г. Амурска.
Внимание! Так как файлы с поддержкой макроса невозможно загрузить, необходимо через режим разработчика вставьте этот код (Файл-Параметры-Настройка Ленты-
Немецкий язык для вундеркиндов Составил Хмеленок Николай Павлович Городнянский Центр детского и юношеского творчества (Черниговская область)
Урок: Ветер Урок географии в 6 классе. Автор: Лапухина Л.Н. учитель географии.
5 класс. a b S 4 м 12 м 36 см² 6 см 260 дм² 20 дм 48 м² 6 см 13 дм.
« ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ.
SDL TRADOS 2006 Сокращение затрат и удвоение производительности: лингвистические технологии на основе баз данных от ведущей компании.
Компания ПРОМТ представляет: Интегрированные решения компаний TRADOS и ПРОМТ - залог успешного бизнеса Елена Косматова Менеджер по работе с корпоративными.
Плавание тел Отыщи всему начало, и ты многое поймёшь. Козьма Прутков «Мысли и афоризмы», №92а.
Погодина Марина Викторовна, учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ № 26» г. Балаково Саратовской области.
Прямоугольныйпараллелепипед Выполнила: Исакова Н.А.
Математика 4 класс урок-сказка Лямина Светлана Викторовна учитель начальных классов МОУ «Ошейкинская средняя Общеобразовательная школа» Лотошинский район.
Ільюх Світлана Миколаївна, Ковельська міська гімназія.
Паралелепіпед Геометрія. Зібратися разом – це початок. Триматися разом – це прогрес. Працювати разом – це успіх. Г. Форд.
Feerverki.Ru Комплексное решение пиротехнических задач
«Московский институт открытого образования» ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального.
Урок-сказка по математике в 5 классе.
Tag questions Яровая Оксана Станиславовна учитель английского языка МБОУ «СОШ №120» г. Казань, Республика Татарстан Данная презентация разработана для.
Фрагмент урока (тренировка употребления фразовых глаголов come и hand)
Рresent Simple Tense: Если мы говорим об обычном, характерном или повторяющемся действии, то мы должны использовать время Present Simple. Используется.
3С: самые смекалистые и сообразительные 7-8 классы.
Проект по технологии Вышивка крестом
Особо охраняемые природные территории. ООПТ Заповедник Национальный парк Заказник республиканского значения местного значения Памятник природы республиканского.
Тема: Прямая и косвенная речь Direct and Reported Speech Утверждения.
Праздник алфавита немецкий язык 2 класс УМК Бим И.Л. Праздник алфавита немецкий язык 2 класс УМК Бим И.Л. Автор: Автор: учитель немецкого языка МОУ СОШ.
ИКОНОПИСЬ веков. НОВГОРОД Из Георгиевского собора Юрьева монастыря происходят две иконы 1130-х гг: «Устюжское Благовещение» и ростовая икона святого.
Добро пожаловать! Обо мне О вас О коучинге О нас.
Исследовательская работа: Тема проекта: Тема проекта: Выполнила: Ученица 3 «Г» класса Вафина Зилия Вафина Зилия Руководитель: Назмутдинова Э.Г., учитель.
For sale is a beautiful plot in the village of Marulas.
Выполнила: Агаркина Кристина
GOING SHOPPING Презентация для урока в 4 классе
Фрагмент урока с применением ИКТ
نريد دراسة نظام آلي على شاكلة مؤسسة صناعية لصنع الأدوية, المشروبات الغازية, صنع السيارات, صنع الأجهزة الكهرومنزلية الخ... . يلاحظ أن هناك صعوبة في دراسة.
МОУ «СОШ №19» учитель английского языка Алёшина А. В.
Презентация к уроку английского языка по теме «Животные», 3 класс
%e0%a4%b8%e0%a5%8d%e0%a4%9f%e0%a5%8b%e0%a4%b0%e0%a5%80%e0%a4%9c/%e0% a4%86%e0%a4%b0%e0%a5%8d%e0%a4%ae%e0%a5%80-
%e0%a4%b8%e0%a5%8d%e0%a4%9f%e0%a5%8b%e0%a4%b0%e0%a5%80%e0%a4%9c/%e0% a4%86%e0%a4%b0%e0%a5%8d%e0%a4%ae%e0%a5%80-
Presentation transcript:

Каратанова Марина Николаевна, МОУ СОШ №256, г.Фокино.

Прямоугольный параллелепипед

AB C D К F М H

длина ширина высота AB C D К F М H ИЗМЕРЕНИЯ

прямоугольники Противолежащие грани равны !

Какими геометрическими фигурами являются грани куба? Куб- прямоугольный параллелепипед, у которого все измерения равны

1 2 3

Вычислить общую длину всех рёбер и площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда, если его измерения 10см, 5см, 4см. A B C D К F МH S = 2 ( ) = L =4 (10+5+4) =

Единица измерения объёма – куб со стороной 1 1 см 3 1 мм31 мм3 1 дм 3 1 см V = 1 ед 3

h b a 4 x 5 = ( см 3 ) 4 x 5 = 20 ( см 3 ) 1 слой : 4 x 5 = 20 ( см 3 ) 2 слой? 3 Всего: 4 x 5 x 3 = 60 ( см 3 ) 1 см 3 V=a b h

1) V=1 2) V=6 3) V=8 4) V=18 7) V=72 5) V=8 6) V=24

Из 8 одинаковых кубиков со стороной 1 см складывают прямоугольные параллелепипеды. Изобразите из кубиков все возможные варианты. Какой из параллелепипедов имеет наименьшую площадь? S=24 см 2 S=34 см 2 S=24 см 2

S = (2 2) 6 = 24 см S= (2 4) 2 + (1 4) 2 + ( 2 1) 2 = 28 см S= (8 1) 4 + (1 1) 2 =34 см 2

Найти объём прямоугольного параллелепипеда, если его измерения 6см, 3см, 4см. V = a b h; V = = 72 (см 3 )

1000 : м3м3 мм 3 см 3 км 3 дм : : :

Используя формулу V = S осн. · h, найдите неизвестную величину: № 1. S осн.(м 2 ) h (м) V (м 3 ) 4 1,2 3,6 6 0,26 0,2 4,8 0,6 1,31,3 № 2. Выразите в м 3 : а) 2 дм 3 = б) 13 см 3 = в) 0, км 3 = 0,005 м 3 0, м м 3 (2 : 1 000) м 3 = (13 : ) м 3 = (297 · ) м 3 =

Математический диктант 1 вариант2 вариант Используя формулу V = S осн. · h, найдите неизвестную величину: № 1. Sосн.(м 2 ) h (м) V (м 3 ) ,4 6 0,42 0, ,52 0,4 5,6 7 Sосн.(м 2 ) h (м) V (м 3 ) № 2. Выразите в м 3 : а) 5 дм 3 = б) 16 см 3 = в) 0, км 3 = а) 4 дм 3 = б) 18 см 3 = в) 0, км 3 =

1 вариант2 вариант Используя формулу V = S осн. · h, найдите неизвестную величину: 1. Sосн.(м 2 ) h (м) V (м 3 ) ,4 6 0,42 0, ,9 1,3 1,4 0,8 Проверка. Слайд для учителя ,52 0,4 5,6 7 Sосн.(м 2 ) h (м) V (м 3 ) 2.2. Выразите в м 3 : а) 5 дм 3 = б) 16 см 3 = в) 0, км 3 = а) 4 дм 3 = б) 18 см 3 = в) 0, км 3 = 0,005 м 3 0,004 м 3 0, м 3 0, м м м 3