TŘÍDĚNÍ ODPADU SKLO. * Z jakých surovin se vyrábí sklo ? * Co všechno je vyrobeno ze skla? * Jaké jsou zkratky a značky, kterými se označují skleněné.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Česko-slovenský projekt Záložka do knihy spája školy Školský rok 2013/2014 Mgr. Edita Hozzová.
Advertisements

ALKOHOLY III. výroba, příprava, zástupci
Chata Nemečky Narodky Flakina Součástí této prezentace bude pravděpodobně diskuze, jejíž výsledkem budou akce. Pomocí aplikace PowerPoint.
Název operačního programu: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, oblast podpory 1.5 Registrační číslo projektu:CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu:Zvyšování.
ADABOOST Detekce objektu v obraze. Obsah Úvod do problému Řešení Reálné příklady.
Ch_111_Větrná energie Ch_111_Energie_Větrná energie Autor: Mgr. Jiří Sukaný Škola: Základní škola Velehrad, okres Uherské Hradiště, příspěvková organizace.
Název školy Základní škola Domažlice, Komenského 17 Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu „EU Peníze školám ZŠ Domažlice“ Číslo a název.
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Vzdělávací oblast:Člověk a příroda Předmět:Fyzika Ročník:8. ročník Klíčová slova:Výkon Autor:Mgr. Lucie Seidlerová.
2.1 Krychle, koule, válec, kvádr Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika Autor:
Derivace Spočtěte derivaci funkce Spočtěte druhou derivaci funkce.
Tepelné stroje a motory Sadi Carnot (1796 – 1832) VY_32_INOVACE_B
Standard Eurobarometer 70 / Autumn 2008 – TNS Opinion & Social Standard Eurobarometer EUROBAROMETR 70 VEŘEJNÉ MÍNĚNÍ V EVROPSKÉ UNII Podzim 2008 ZVEŘEJNĚNÍ.
Anotace: Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název DUM: Dospívání Číslo DUM: VY_52_INOVACE_70_96 Vzdělávací předmět: Rodinná výchova Tematická oblast:
Vesmír Autor: Mgr. Libor Sovadina Škola: Základní škola Fryšták, okres Zlín, příspěvková organizace Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.38/
Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35 Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Předmět: pěstování rostlin Ročník:
MONOPOL.
Předmět studia chemie Autor: Ing. Šárka Psíková Chemie Inovace výuky na Gymnáziu Otrokovice formou DUMů CZ.1.07/1.5.00/
Základní škola praktická a základní škola speciální Heřmanův Městec  Anotace: žák se seznámí s jednotkami délky a hmotnosti, vztahem a převody mezi nimi.
Oxidy 2 Oxidy důležité pro stavebníky, malíře a jako drahokamy Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního.
Název SŠ:VOŠ, SPŠ automobilní a technická Autor:Novotný Pavel Název:Pájení koutového spoje Tematická oblast:Svařování ocelí Ročník:1. ročník obor automechanik.
Spoje pájené pájení mědi Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Pavel Šmíd. Dostupné z Metodického portálu ISSN
Studie proveditelnosti Feasibility Study Ing. René Procházka.
Základní škola a Mateřská škola Bílá Třemešná, okres Trutnov Autor: Mgr. Petr Tomek Datum/období: podzim 2013 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Téma.
Obsah Optika I.  Zdroje světla, optická prostředí Zdroje světla, optická prostředí Zdroje světla, optická prostředí  Stín, fáze Měsíce, zatmění Slunce.
ŽIVOT ROSTLIN Autorem materiálu a všech jeho č ástí, není-li uvedeno jinak, je Jitka Kratochvílová Havlová. Dostupné z Metodického portálu
GLASIO ® Zvukoabsopční skleněný panel Ing. Michal Šitych AVETON s.r.o.
MARKETING A MANAGEMENT CESTOVNÍHO RUCHU část 4 RNDr. Aleš Krejčí, CSc.
ZŠ Benešov, Jiráskova 888 CHEMIE Významné oxidy – 8. ročník Mgr. Jitka Říhová.
Přímá podpora výzkumu a vývoje. EPSILON program na podporu aplikovaného výzkumu a experimentálního vývoje Cílem programu EPSILON je podpora projektů,
ÚEK LK - aktualizace. „Ú “ Veřejné projednání - SEA „Územní energetická koncepce Libereckého kraje - aktualizace“ Veřejné projednání - SEA.
Optické klamy a iluze Petr Vejsada Optické klamy a iluze ● Optický klam - klamný vjem způsobený fyzikálními vlastnostmi prostředí ● Iluze - zkreslení.
MEZINÁRODNÍ OBCHOD Směna zboží nebo služeb mezi státy Objem prodávaných výrobků na světových trzích neustále narůstá Hlavní centra světového obchodu: USA,
Základní pravidla společenského chování. Co to je? = ETIKETA = slovo původu z Francie a jedná se o pravidla společenského chování je to soubor společenských.
 EIGA EIGA grants permission to reproduce this publication provided the Association is acknowledged as the source TP č. 15/10 Revize TP 15/09 EUROPEAN.
Brouci tvoří asi ¼ všech živočichů zahrnují přes popsaných druhů hmyzu asi 40 % všech popsaných druhů hmyzu (V České republice byl zaznamenán.
ZDRAVOTNICKÁ ZÁCHRANNÁ SLUŽBA KRÁLOVÉHRADECKÉHO KRAJE MUDr. Libor Seneta Zdravotnická záchranná služba Královéhradeckého kraje.
T ERMODYNAMIKA HRW2 kap HRW kap Základní úloha: tepelné stroje Tepelné čerpadlo ?
 Jsou neústrojné (anorganické), stejnorodé p ř írodniny.  Jejich slo ž ení lze vyjád ř it chemickým vzorcem (slou č enina) nebo zna č kou (prvek).
Účetnictví a daně 2014 Aktuální změny v legislativě pro NO Zpracovala : Ing. Dana Vankeová, certifikovaná účetní, členka KCÚ Leden 2014.
ABSOLUT-IN inteligentní poradenství. Poradenská společnost ABSOLUT-IN působí na českém finančním trhu od roku Poskytuje služby v oblasti pojištění,
Doc. JUDr. Radim Boháč, Ph.D. katedra finančního práva a finanční vědy PF UK 11. listopadu 2015.
?? Ing. Jan Havel. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání.
HALOVÝ TURNAJ STARŠÍCH PŘÍPRAVEK O POHÁR PROTEC PLUS S.R.O.
STŘEDN Í ODBORN Á Š KOLA A STŘEDN Í ODBORN É UČILI Š TĚ MĚSTEC KR Á LOV É T.G. MASARYKA 4 Sada číslo 15.
S TŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA A S TŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA GASTRONOMIE A SLUŽEB, M OST, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL.
Náplně Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Miroslava Teichmanová. Dostupné z Metodického portálu ISSN: ,
Tematická oblast: Život na Zemi Téma: Přírodní společenstvo - louky a pastviny Předmět: Přírodověda Ročník: 5. Autor: Mgr. Alena Hrušková Datum:
PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ * Průzkum ve školských zařízeních* Zadavatel: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR Zpracovatelé: Mgr.Petržílková.
1 Využití a likvidace odpadů zemědělsko-potravinářského komplexu (N324009) Iveta Horsáková Ústav konzervace potravin místnost 270B
Název školy: Základní škola a mateřská škola, Svoboda nad Úpou, okres Trutnov Autor: Mgr. Milada Pleskačová Datum: Název: VY_12_INOVACE_1.2.2PRV2,3_5.
1 Partnerské město Radeberg 2 Radnice v Radebergu Stadtverwaltung Radeberg Markt Radeberg Tel. spojení: +49 (03528) 450-0;
VY_32_INOVACE_20_22_KULTURNÍ PAMÁTKY EVROPSKÝCH ZEMÍ ŠABLONA 32.
Rytířská hrdinská epika ve středověké literatuře.
Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
MUST vs. HAVE TO Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Alice Javoříková. Dostupné z Metodického portálu ISSN.
* Celkem žáků -8 * Dívky – 6 * Chlapci -2 * Seznam : Jana, Radek, Reneta, Nikola, Květa, Emil, Petra, Kristina * Paní učitelka Anna.
Snímek 1 Word2FF200 Manažerská informatika 2FF200 Manažerská informatika Microsoft Word 2013.
Ch_058_Bílkoviny Ch_058_Přírodní látky_Bílkoviny Autor: Ing. Mariana Mrázková Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Registrační.
Základní škola a Mateřská škola Bílá Třemešná, okres Trutnov Autor: Mgr. Jiří Lux Datum/období: 23. října 2013 Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Téma.
DALTON VČERA, DNES A ZÍTRA Alternativní školy  Waldrofská škola  Montessori  Freinetovská škola  Daltonský plán  Školní vzdělávací program.
08 ELEKTŘINA – BEZPEČNOST PRÁCE VY_32_INOVACE_08 autor: Mgr. Miroslava Mahdalová identifikace: H třída: 6. předmět: Fyzika anotace: Bezpečnostní.
Programování v jazyce C++ Pokročilý vstup a výstup.
Optika Co je světlo ? Laser – vlastnosti a využití Josef Štěpánek Fyzikální ústav MFF UK.
Angličtina - britská nebo americká. Každý den se s ní setkáváme. Ať už ve škole, v písničkách nebo při surfování na internetu. Často zapomínáme na to,
Podnikatelský Záměr Otevření paintballového hřiště Sergey Churanov.
Název projektu: Rozvoj technického vzdělávání v Jihočeském kraji Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.00/ Bývalá malá vodní elektrárna Červená Klub poznávání.
Elektronické učební materiály - II. stupeň Český jazyk Autor: Mgr. Kateřina Polívková PRÓZA O DĚTECH A PRO DĚTI Uhádneš zašifrované názvy čtyř knih pro.
Události a procesy přímo ovlivňující demografickou reprodukci Potratovost, sňatečnost, rozvodovost.
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Vladimír Mikulík. Slezské gymnázium, Opava, příspěvková organizace. Vzdělávací materiál.
Název školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Autor: Mgr. Jindřiška Řehořková Název DUM: VY_32_Inovace_ České dějiny 1526 – 1620 (opakování) Název sady: Pozdní.
Presentation transcript:

TŘÍDĚNÍ ODPADU SKLO

* Z jakých surovin se vyrábí sklo ? * Co všechno je vyrobeno ze skla? * Jaké jsou zkratky a značky, kterými se označují skleněné výrobky a obaly ? * Kam s použitým skleněným materiálem ? * Jaké kontejnery se pro třídění skla nejčastěji používají ? * Jaké druhy skel sem patří ? * Co do kontejneru na sklo rozhodně nepatří ? * Porovnání vlastností plastových a skleněných obalů. * Kam se skly z oken ? * Kam se speciálními skly – autoskly, drátěnými skly, varnými skly ? * Co se vyrábí recyklací skla ? * ZAJÍMAVOSTI

Z jakých surovin se vyrábí sklo ? Sklo obsahuje především OXID KŘEMIČITÝ který je obsažen v křemenu nebo v křemičitém písku ( sklářském písku ) – ze kterého se sklo vyrábí. Křemen má teplotu tání 2000°C, proto se při výrobě přidávají alkalické látky – soda a potaš, které snižují teplotu tání na 1000°C. Odolnost skla zvyšuje OXID VÁPENATÝ. Sklo se vyrábí z viskózní skloviny roztavené ve sklářské peci. Čisté sklo je průhledný, pevný materiál, odolný proti opotřebování. Sklo je však velmi křehké a rozbíjí se na ostré střepy.

Co všechno je vyrobeno ze skla ? Ze skla se vyrábí mnoho věcí, které denně používáme : skleničky na pití, talíře, dózičky, okna, lustry, popelníky, někteří brýle, vázy, šperky, broušené mísy, vitríny, žárovky, zrcadla, televizní obrazovky, automobilní skla, desky stolů, schody, výtahy, chemické náčiní, láhve, rámečky na fotky a jiné věci.

Druhy a typy využití skla * Sklo hutní * Sklo ryté * Sklo broušené * Sklo umělecké VYUŽITÍ Izolace * Izolace – protihluková a tepelná * Exteriérový design * Exteriérový design – architektura a okenní mřížky a parapety Interiérový design * Interiérový design – geometrický design, stupně průhlednosti, barevnost skla, zrcadla Bezpečnost * Bezpečnost – ochrana soukromí, ochrana majetku, ochrana osob, protipožární skla, neprůstřelná skla, bezpečnostní skla, proti slunečnímu záření a paprskům * Sklářská vata

Jaké jsou zkratky a značky, kterými se označují skleněné výrobky a obaly?

Kam s použitým skleněným materiálem ? Lahve, které jsou vratné, například od piva a šťávy, vracíme zpět do obchodu. Láhve od vína, rozbité sklenice a nebo rozbitá okna dáváme do kontejnerů. Máme dva různé kontejnery: * Bílý kontejner * Zelený kontejner

Jaké kontejnery se pro t ř íd ě ní skla nejčast ě ji pou ž ívají? Láhev vhazujeme do kontejneru na sklo (který má zelenou barvu), bez uzávěru. Etiketu ponecháme. Se samotným uzávěrem naložíme dle jeho materiálu. Plastové víčko patří do kontejneru na plast. Bílé sklo vhazujeme do kontejneru, který má bílou barvu.

Jaké druhy skel sem patří? Bílý kontejner = bílé sklo Zelený kontejner = barevné sklo

Co do kontejneru na sklo rozhodně nepatří ? Do kontejneru na sklo nepatří : autosklo, drátěné sklo a varné sklo !!! V žádném případě do kontejneru na sklo nepatří porcelán !!! Dále sem nepatří plast, kov, papír, a komunální odpad !!!

Porovnání vlastnosti plastových a skleněných obalů. Plast : * je měkký * je tvárný * není křehký * je lehký * má nízkou teplotu tání * v přírodě se nerozloží Sklo: * je tvrdé * tvaruje se pouze při teplotě tání * je velmi křehké * na rozdíl od plastu je těžké * vysoká teplota tání * stejně jako plast se v přírodě nerozloží

Kam se skly z oken ? Sklo z okna nebo – li tabulkové sklo patří jako lahve od nápojů a skleněné nádoby normálně do zeleného kontejneru.

Kam se speciálními skly – autoskly, drátěnými skly a varnými skly? Speciální skla odvážíme do sběrného dvora, kde mají na tyto skla speciální kovové kontejnery. Poté se z autoskla musí odstranit ochranná fólie a z drátěného skla drátěná mřížka.

Co se vyrábí recyklací skla ? <- zde to všechno začíná <- pokračuje to v obchodech <- dále vypití <- samozřejmě třídění <- a končí to tam kde začalo

Recyklace = koloběh. V případě recyklace skla pak jde o to, že sklo jako konečný produkt vstupuje znovu po použití do výroby jako druhotná surovina, aniž by ztratilo jakoukoli vlastnost, která by snížila jeho užitnou hodnotu. Sklo se dá recyklovat do nekonečna. Oproti řadě jiných obalových materiálů má tu výhodu, že nemusí být před znovupoužitím nijak náročně upravováno. Recyklace skla je jedním z technologicky nejjednodušších a nejdokonalejších recyklačních kruhů.

Význam recyklace skla je velmi vysoký, ať už z hlediska ekologického, energetického i technického. Recyklace skla přispívá k ekologii třemi způsoby: * šetří přírodní zdroje i strategické suroviny země * šetrné zacházení s přírodními surovinami znamená méně zásahů do přírody * šetří energii jak při těžbě vstupních materiálů, tak zejména při samotné výrobě skla

Koloběh recyklace

RECYKLACE SKLA * K recyklaci je nejvhodnější bílé tabulkové sklo – ( zajištěna poměrně vysoká čistota materiálu ) * Při výrobě bílého skla se nikdy nesmí do pece dostat sklo barevné. Navíc se tam nesmí dostat žádná jiná nečistota kov, keramika, porcelán, atd. * Při drcení lahví se musí dodržovat přísná norma. * Ve 100 kg střepů může zůstat pouze 10 g keramického materiálu, 6 g kovového a magnetického odpadu, 0,5 g nemagnetického odpadu a vůbec žádný netavitelný materiál – tyto příměsi se odstraňují před drcením na třídící lince. * Sklo se potom drtí na střepy o velikosti od 3 mm do 2 cm

* Autosklo – polepeno ochrannou fólií, která se musí odstranit, protahuje se lisem, naláme se a poté se točí na vylamovacím bubnu – oddělení od fólie. * Nadrcené střepy se míchají s ostatními přísadami – vzniká tzv. kmen, který se v peci taví přibližně při 1460°C. * Tavenina poté postupuje k výrobním strojům, kde se tvarují vlastní láhve a další obaly. * Hotové výrobky se nakonec dochlazují v chladící peci, projdou výstupní kontrolou a jsou připraveny k novému použití.

ZAJÍMAVOSTI

- > SKLO BYLO OBJEVENO ROKU 3000 př.n.l. v Egyptě - > byla to pouze glazura na keramiku, která měla podobné složení jako sklo - >zpočátku bylo velmi nečisté a používalo se na výrobu ozdob, šperků, amuletů a malých nádobek na vonné oleje - >obsahovalo hlavně oxid křemičitý, vápník a sodu, jednalo se tedy o sodno – vápenaté sklo

Historie skla Historie výroby skla v Českých zemích i v tehdejším Rakousko-Uhersku sahá hluboko do minulosti, první zmínky o výrobě skla na našem území jsou starší více než 300 let. Jednou z velkých sklářských oblastí je Jihlavsko a Českomoravská vrchovina. Sklářské hutě vznikaly převážně v hlubokých bukových lesích, protože bukové dřevo bylo dlouho jediný způsobem topení v pecích při tavení skloviny. Z bukového dřeva se také vyráběly formy, do kterých se sklo foukalo. Z převážně křišťálového skla vznikalo pod rukama českých mistrů foukačů a brusičů mnoho překrásných výrobků a dekorů, které se dodnes prodávají do celého světa.

Žáruvzdorné sklo -> teplotní odolnost žáruvzdorného skla je 800°C Jak se žáruvzdorné sklo používá? * Krbové vložky a krbová kamna * Vnitřní sklo pro elektrická a plynová kamna * Tepelně odolná skla v průmyslných zařízení * Ochrana topných těles * UV filtr, nebo jiné speciální použití v osvětlení

ZVĚTŠOVACÍ SKLO = > LUPA * nástroj používaný na optické zvětšení pozorovaného předmětu SKLÁDÁ SE : * ze skleněné nebo plastové čočky * z držátka, které je z plastu nebo kovu -> díky zvětšovacímu sklu můžeme vidět drobně napsaná písmena, detailně pozorovat hmyz či rostliny, nebo mikroskopovat -> pomocí lupy nebo jiného zvětšovacího skla můžeme založit oheň

KONEC Vytvořily: Bednárková Kateřina, Hemerková Aneta, Hemerková Kamila a Fendrichová Radka Za spolupráci děkujeme – odpadem/ ​ recyklace-a-vyuziti-skla,