Hvad gør vi for eliten på Mercantec?

Baggrund for eliteforløb på Mercantec Mercantec har, som en del af skolens pædagogiske model, gennem de seneste år arbejdet på at udvikle uddannelsestilbud til stærke og målrettede elever. Erfaringerne viser, at der ikke er tale om en homogen gruppe af eliteelever men om en elevgruppe med meget differentierede uddannelsesønsker. Derfor tilbyder skolen nu en række forskellige uddannelsesforløb for stærke elever – eliteelever. Den pædagogiske model Den pædagogiske model sikrer, at der findes relevante og attraktive uddannelsestilbud til alle vore elevgrupper. Modellen indeholder endvidere et støttekoncept kaldet Pyramiden, hvorfra elever kan hente støtte af forskellig art.

Mercantecs pædagogiske model Hovedforløb 3

Modeller for Eliteforløb 4 1.Hurtigere igennem – afkortet forløb 2.Studiekompetence 3.Merkantil Business-Elite 4.EUX 5.CoE 6.Fag-fagligt eliteforløb

Model 1 – hurtigere igennem Primær målgruppe Elever med praksis – og/studieerfaring Varighed i grundforløbet Individuel længde afhængig af kompetenceniveau og individuelle valg Gennemsnitlig varighed 12 uger på GF Kendetegn Målrettede elever som vil hurtigere igennem uddannelsen Underskrevet uddannelsesaftale eller garanti fra arbejdsgiver på en sådan 5

Model 2, teknisk Studiekompetence (side 1 af 2) Primær målgruppe Ambitiøse unge Unge med ønske om videreuddannelse Unge med ønske om opstart af egen virksomhed Varighed i grundforløbet 40 uger fast forløb på GF Indhold Grundforløb 4 fag på C niveau – engelsk, dansk, matematik, fysik Internationalt ophold (4 uger i USA) Innovative fag 6

Model 2, teknisk Studiekompetence (side 2 af 2) Hovedforløbet 2 fag på B-niveau (fysik og matematik) Eleverne For elever fra alle uddannelser For elever der har gennemført eliteforløbets grundforløb Fleksibelt forløb Tilstedeværelsesundervisning kombineret med e-learning, herunder ugentlige on-line sessions Kendetegn Veludviklede læringskompetencer 7

Model 3 Merkantil Business-Elite (Grundforløb) (side 1 af 2) Primær målgruppe Fagligt stærke elever der er afklaret om eget karriereforløb. Eleverne er målrettede mod en erhvervs- uddannelse inden for detail, handel, kontor eller event med ambitioner om fremtidige lederjob og ønsket om muligheden for direkte adgang til videreuddannelse herunder KVU. Varighed i grundforløbet 76 uger 8

Model 3 Merkantil Business-Elite (Grundforløb) (side 2 af 2) Indhold C eller B niveau i alle grundfag tema- og projektbaseret undervisning med et helhedsorienteret perspektiv inddragelse af IT i undervisningen samarbejde med det lokale erhvervsliv herunder forlagt undervisning og adoptionsordninger ledelses- og samarbejdsmoduler arbejdsplanlægning teamwork præsentationsteknik og personlig fremtræden Iværksætteri Internationalisering Hovedforløb Dette er under udvikling pt. 9

Model 4 eux Primære målgruppe Unge med videreuddannelsesperspektiv Forløbet Grundforløb på 40 uger – samkøres med HTX Hovedforløb – et EUD forløb med studierettet påbygning Hovedforløb Tømrer, bygningsstruktør, anlægsstruktør Industritekniker, klejnsmed Datatekniker med speciale i infrastruktur, eller i programmering Elektronikfagtekniker Automatiktekniker 10

Model 5 Centre of excellence – CoE - Hovedforløb Primære målgruppe De absolut dygtigste hovedforløbselever Fag-fagligt dygtige, studieparate, socialt kompetente, engelskkyndige Hovedforløb Mekanikere Datateknikere/IT-supportere Automatikteknikere Indhold Højt fagligt niveau min. avanceret/ekspert niveau i undervisningen Eksperter tilknyttes fra stærke samarbejdsrelationer f.eks. erhvervsliv og universiteter Internationale kompetencer tilknyttes Der undervises indenfor og på den nyeste teknik og de nyeste teknologier og udstyr anvendes Der anvendes de nyeste pædagogiske tiltag og undervisningsteknologier Transfer værdien sikres 11

Model 6 Fag – fagligt eliteforløb Primære målgruppe De fagligt dygtigste elever Studieparate Socialt kompetente Forløbet 40 ugers grundforløb med fokus på det fag-faglige Gastro-trekker Produktion & udvikling (under udvikling) Indhold Højt fagligt niveau Gæsteforelæsere Praktik Internationalt ophold Anvendelse af e-learning 12