Strojař Materiál vznikl ve spolupráci SPŠ OSTROV a ZŠ Chodov, Husova 788 Použité fotografie jsou vytvořeny pracovníky SPŠ Ostrov za účelem prezentace oboru,

Slides:



Advertisements
Similar presentations
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: B2 – COLL – NEW + OLD Číslo vzdělávacího materiálu: ICT14-11 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění.
Advertisements

EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: Learning a language Číslo vzdělávacího materiálu: AJ2-15 Šablona: II/2 Inovace a zkvalitnění výuky.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: B2 – Verbs – Money Číslo vzdělávacího materiálu: ICT12-04 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: B2 – Verbs – Housework Číslo vzdělávacího materiálu: ICT12-02 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění.
Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: „Učíme lépe a moderněji“
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: B2 – Verbs – Hands in action Číslo vzdělávacího materiálu: ICT12-09 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: B2 – Verbs – Cooking 1 Číslo vzdělávacího materiálu: ICT12-06 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění.
Název SŠ: SŠ-COPt Uherský Brod Autor: Ing. Hana Kubišová, Ph.D. Název prezentace (DUMu): Construction of Guns Název sady: Technical English for students.
Anotace Didaktický učební materiál je určen pro žáky 4. ročníku maturitních oborů SOŠ jako příprava k maturitní zkoušce. Materiál inovuje výuku využitím.
Anotace Didaktický učební materiál je zpracován pro žáky 4. ročníků maturitních oborů SOŠ. V úvodní části se žáci seznámí s definicí a s jednotlivými.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: B2 – Verbs – Sports Číslo vzdělávacího materiálu: ICT12-08 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: C1 – Verbs – Power Číslo vzdělávacího materiálu: ICT13-10 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění.
Anotace Didaktický učební materiál je určen pro žáky 4. ročníku SOŠ. Shrnuje a procvičuje přípravu na psaní žádosti, především žádosti o zaměstnání. V.
Oxidy 2 Oxidy důležité pro stavebníky, malíře a jako drahokamy Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního.
1 Klempířské práce: Jitka Hlávková, T-82 Seminární práce TS 21.
Záštity ministr životního prostředí Richard Brabec náměstek primátora Dalibor Halátek hejtman MSK Miroslav Novák.
Rostislav Babarík – Account Manager for LRG sector Řešení Technologických center v podání společnosti.
Společně dosáhneme více Sdružení obcí Vysočiny Aktuální dotační možnosti pro obce a města Mgr. Markéta Zajíčková Jihlava
Regionální rozvoj a praxe TVORBA PROGRAMU ROZVOJE OBCE Ing. Bc. Roman Chmelař Regionální rozvoj a praxe Přednáška č. 3.0 Přírodovědecká fakulta Univerzity.
ING. PAVEL BĚHOUNEK DAŇOVÝ PORADCE facebook O daníchO daních KONTROLNÍ HLÁŠENÍ - UKÁZKA.
Obsah Optika I.  Zdroje světla, optická prostředí Zdroje světla, optická prostředí Zdroje světla, optická prostředí  Stín, fáze Měsíce, zatmění Slunce.
Úvěry pro podnikatele 1. Cíl školení Způsob spolupráce Struktura, segmentace, cílová skupina Parametry produktů Podmínky produktů Postup zpracování poptávky.
ZŠ Benešov, Jiráskova 888 CHEMIE Významné oxidy – 8. ročník Mgr. Jitka Říhová.
Přímá podpora výzkumu a vývoje. EPSILON program na podporu aplikovaného výzkumu a experimentálního vývoje Cílem programu EPSILON je podpora projektů,
Makroobezřetnostní politika : Jeden z důvodů změn modelu fungování finančního trhu? Vladimír Tomšík viceguvernér ČNB Konference „ Rozvoj a inovace finančních.
MEZINÁRODNÍ OBCHOD Směna zboží nebo služeb mezi státy Objem prodávaných výrobků na světových trzích neustále narůstá Hlavní centra světového obchodu: USA,
Postup výslechu Osob mladších 15 let Osob starších 15 let Jakub Kvasni č ka; Tomáš Pírek.
14.,15. Výzva IROP – Infrastruktura pro předškolní vzdělávání Pardubice Ing. Markéta Kupcová Centrum pro regionální rozvoj České republiky.
Prezentace 1 Optimalizované řešení ICT statutárního města Ostrava Ing. Martin Rubina OVANET a.s. květen 2011.
Účetnictví a daně 2014 Aktuální změny v legislativě pro NO Zpracovala : Ing. Dana Vankeová, certifikovaná účetní, členka KCÚ Leden 2014.
Název školy Gymnázium, střední odborná škola, střední odborné učiliště a vyšší odborná škola, Hořice Číslo projektuCZ.1.07/1.5.00/ Název materiáluZávislost.
Ekonomie životního prostředí
Celkové charakteristiky přirozené reprodukce a populačního vývoje.
Hospodaření nepodnikateských organizací Finance a řízení.
Veřejné podniky. Varianty zajišťování veřejných služeb Veřejná správa Veřejná správa Organizační složky Příspěvkové organizace O.p. s. Školské PO, v.v.i.
STŘEDN Í ODBORN Á Š KOLA A STŘEDN Í ODBORN É UČILI Š TĚ MĚSTEC KR Á LOV É T.G. MASARYKA 4 Sada číslo 15.
S TŘEDNÍ PRŮMYSLOVÁ ŠKOLA A S TŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA GASTRONOMIE A SLUŽEB, M OST, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL.
Chráněné bydlení MIRANDIE v Brumovicích. Původní stav (2011)
23-44-L/01 Mechanik strojů a zařízení Název školního vzdělávacího programu: Mechanik číslicově řízených strojů.
PŘÍKLADY DOBRÉ PRAXE Karlova Studánka. Střední škola technická, Opava, Kolofíkovo nábřeží 51, příspěvková organizace Studijní a učební obory:
Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název a adresa školy: Integrovaná střední.
Veřejná správa Řízení kvality managementu ve veřejné správě 1.
Projekt Zvyšování kvality života uživatelů sociálních služeb se zdravotním postižením ve Zlínském kraji je spolufinancován Evropským sociálním fondem prostřednictvím.
Indikátory udržitelného rozvoje Přehled a výsledky ze Vsetína 25. listopadu 2011 Konference Udržitelný rozvoj Vsetínska.
Kognitivní (poznávací) procesy I. Kognitivní procesy  Vnímání (viz. seminář 2, 3) Pozornost: mentální proces, jehož funkcí je vpouštět do vědomí omezený.
 Anotace: Materiál je určen pro žáky 7. ročníku. Slouží k naučení nového učiva. Těžiště a stabilita těles Název školy: ZŠ Štětí, Ostrovní 300 Autor: Francová.
ERASMUS - ŘECKO 2012 Jana Velecká a Andrea Žůrková 2.ročník Všeobecná sestra prezenční studium Letní semestr
Název školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Autor: Mgr. Jindřiška Řehořková Název DUM: VY_32_Inovace_ Lucemburkové na českém trůnu - procvičování Název sady:
* Celkem žáků -8 * Dívky – 6 * Chlapci -2 * Seznam : Jana, Radek, Reneta, Nikola, Květa, Emil, Petra, Kristina * Paní učitelka Anna.
Snímek 1 Word2FF200 Manažerská informatika 2FF200 Manažerská informatika Microsoft Word 2013.
MA. ME MI MO MU MÁ MÉ MÍ MÓ MŮ LA LE LI.
Práca s grafikou Úprava digitálnej fotografie Martin Dančík INJE /2014 Záverečná práca z predmetu Didaktika informatiky 2.
Projekt:OP VK Číslo projektu:CZ.1.07/1.4.00/ Autor:Mgr. Anna Csanádiová Číslo DUM:D Datum ověření ve výuce: Ročník:8.
PORTÁL MS2014+ URL Aplikace MS Nastavení informačního systému MS Získání přístupových kódů -
Odhad vývoje návštěvnosti Zlínského kraje ve světle aktuálních trendů a charakteristik turismu v EU Petr Zahradník Leden 2010 Výroční konference cestovního.
EU peníze středním školám Název vzdělávacího materiálu: C1 – Verbs – Phrasal verbs - DOWN Číslo vzdělávacího materiálu: ICT13-17 Šablona: III/2 Inovace.
Evropská unie Vznik v roce 1992 z Evropského společenství Politicko-hospodářské seskupení v Evropě Bezcelní obchod Společná zemědělská politika Podpora.
Přijímací řízení pro školní rok 2016/17 Čtyřleté studium.
Podnikatelský Záměr Otevření paintballového hřiště Sergey Churanov.
Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
Tomáš Garrigue Masaryk moderní filosofie. čs. filosofie měla vždy spíše lokální charakter čs. filosofie měla vždy spíše lokální charakter čs. filosofové.
Anotace: Anotace Didaktický učební materiál je určen pro žáky 4. ročníku maturitního oboru SOŠ. Je v něm zpracován maturitní okruh, který je prezentován.
EU peníze středním školám
EU peníze středním školám
EU peníze středním školám
EU peníze středním školám
Example Bullet Point Slide
Predstavenie Sféra, s.r.o. založená v r. 1992
Vývoj a druhy počítačov
Yulia Šurinová "There is always a better way; it should be found."
Presentation transcript:

Strojař Materiál vznikl ve spolupráci SPŠ OSTROV a ZŠ Chodov, Husova 788 Použité fotografie jsou vytvořeny pracovníky SPŠ Ostrov za účelem prezentace oboru, autoři souhlasí s jejich použitím pro uvedené účely. Grantový projekt OP VK: TECHNIKA JE ZÁBAVA Registrační číslo: CZ.1.07 / /

Osnova Kdo to je a co dělá. Nástroje, které používá. Prostředí, v němž pracuje. Vzdělání, které musí mít. Firmy, v nichž se uplatní v regionu. Strojírenství lze studovat na SPŠ Ostrov

Kdo je to a co dělá Strojař navrhuje, provádí kontrolní výpočty a konstruuje součásti a mechanizmy strojů, nástroje, nářadí, měřidla, přípravky a jiné výrobní pomůcky používané ve strojírenské výrobě. Navrhuje technologický postup výroby jednotlivých součástí, výrobních celků a navrhuje postupy práce při montáži a demontáži.

Kdo je to a co dělá Volí stroje, zařízení, nářadí, nástroje a výrobní pomůcky a navrhuje prostředky a postupy údržby strojního zařízení. Při všech činnostech využívá podporu prostředků informačních a komunikačních technologií.

Kdo je to a co dělá V dílnách si osvojí základy ručního a strojního zpracování kovů a nekovových materiálů používaných ve strojírenství, V laboratořích získají dovednosti spojené s měřením technických veličin a zkoušením materiálů.

Kdo je to a co dělá Při všech činnostech, které vykonává se seznámí se zásadami bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a hygieny práce. Musí se při všech činnostech řídit ekonomickým hlediskem.

Kdo je to a co dělá

jednotlivých typových pozic zařazených do tohoto povolání: Samostatný strojírenský technik investic a engineeringu Samostatný strojírenský technik investic a engineeringu Samostatný strojírenský technik konstruktér Samostatný strojírenský technik projektant Samostatný strojírenský technik řízení jakosti Samostatný strojírenský technik technolog Samostatný strojírenský technik výzkumný a vývojový pracovník Samostatný strojírenský technik výzkumný a vývojový pracovník

Nástroje, které používá Výpočetní techniku s programy pro navrhování, měření, diagnostiku, řízení a regulaci strojírenských zařízení a systémů. Měřící přístroje pro kontrolu kvality, drsnoměry, profiloprojektory, konturografy, trhačky, 2D a 3D souřadnice, scanery,CCD kamery… Stoje pro obrábění-soustruhy, frézky, vrtačky, brusky, drátové řezačky, hloubičky, lasery, vodní paprsek.. Stroje pro tváření-lisy, buchary,ohýbačky.. Stoje pro zpracování plastů, kompozitů Stroje a zařízení pro tepelné zpracování kovů Stroje a zařízení pro energetiku, dopravu Ruční nářadí-AKU vrtačky, brusky, šroubováky… kleště, klíče a ráčny, kladivo, pilníky, nůžky, imbusy…

Nástroje, které používá

Prostředí, v němž pracuje Je závislé na konkrétní činnosti. Konstruktér-práce s PC kancelářský prostor+vývojové díly. Technolog-práce s PC kancelářský prostor+výrobní prostory. Vedoucí výroby, kontroly,servisu,údržby,dopravy,obchodního oddělení Programátor CNC strojů-práce s PC kancelářský prostor+výrobní prostory. jde o provozní podmínky ve firmách a práce v továrnách a i vnitřním prostředí.

Prostředí, v němž pracuje

Vzdělání, které musí mít Jako „ Strojař-obsluha strojů a zařízení “ musí mít minimálně 3leté studium zakončené státní závěrečnou zkouškou se získáním výučního listu Jako Strojař- musí mít minimálně 4leté studium zakončené státní maturitní zkouškou Jako Strojní inženýr musí mít minimálně 5leté studium zakončené státní závěrečnou zkouškou se získáním titulu Ing.

Firmy, v nichž se uplatní v regionu WITTE Automotiv Nejdek, s.r.o. TRIMA EDM, s.r.o. Lincoln CZ, s.r.o. Sokolovská uhelná, právní nástupce, a.s. Swisform Nejdek

Strojírenství lze studovat na SPŠ Ostrov Obor Strojírenství M/01 Obor Technické lyceum M/01 ve 3. ročníku volbou bloku strojírenství

Technika je zábava Strojírenství Strojař v automobilovém průmyslu

Kdo to je a co dělá? Strojař v automobilovém průmyslu má mnoho možných uplatnění a to už od vývoje automobilu a jednotlivých jeho mechanických částí,přes zkoušky a měření opotřebení jednotlivých komponentů až po renovace opotřebovaných dílů a doporučení následných inovací ve výrobním procesu.

Nástroje,které používá Počítače se speciálními programy pro navrhování jednotlivých součástí nebo i celků. Speciální měřící přístroje pro zjišťování rozměrů, kvality a jiných vlastností kontrolovaných materiálů. Nástroje pro opracování materiálů (soustruhy,frézky,pily,nůžky,CNC atd.)

Prostředí v němž pracuje Různé zkušebny materiálů a součástí Laboratoře pro přesná měření Dílny pro opracování materiálů Kanceláře s počítači se speciálními programy (rýsovací prkna už se moc nepoužívají :-) )

Vzdělání,které musí mít Pro různé pozice je nutné různé vzdělání od výučného listu (soustružník,frézař) přes úplné střední vzdělání ukončené maturitní zkouškou (kontrola kvality,navrhování součástí na počítači) až po vysokoškolské vzdělání (konstruktérství)

Firmy v nichž se uplatní v regionu WITTE Nejdek s.r.o. ELEKTROMETALL s.r.o. AMI AUTOINTERIER s.r.o. NSCZ s.r.o.

Soustruh

Horizontální frézka

Mikrometr a posuvné měřítko

Posuvné měřítko s kalibračním členem

Sada mikrometrů na měření otvorů

Kontrola měřidla na kalibračním otvoru

CNC soustruhy a frézky

Robotizovaná výrobní linka

Kombinace IT + strojírenství Programátor CNC strojů (katalog NSP)katalog NSP Strojírenský technik projektant (katalog NSP)katalog NSP – všechna povolání v Katalogu NSPKatalogu NSP

Programátor CNC strojů tvoří programy pro CNC stroje testuje programy na CNC strojích, odstraňuje problémy využívá CAM systémy a 3D modely pracovní pomůcky: počítač, CNC stroj, software pro programování CNC strojů

Strojírenský technik projektant zpracovává projekční podklady jednodušších sestav vede technickou dokumentaci kreslí v CAD systémech pracovní nástroje: výpočetní technika, CAD systémy, tabulky, rýsovací pomůcky, kalkulačka

Potřebné vzdělání středoškolské vzdělání s maturitou v jednom z oborů: Strojírenství Automatizace ve strojírenství Obsluha strojů a zařízení Strojírenská výroba

Obory na SPŠ Ostrov Technické lyceum Strojírenství

Programátor CNC strojů

Strojírenský technik projektant