MUST vs. HAVE TO Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Alice Javoříková. Dostupné z Metodického portálu ISSN.

Slides:

Advertisements

Similar presentations

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Miluše Nováková. Dostupné z Metodického portálu ; ISSN Provozuje.

Advertisements

2.1 Krychle, koule, válec, kvádr Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika Autor:

Název školy Střední škola hotelnictví, gastronomie a služeb, Dlouhá 6, Litoměřice AutorMgr. Milena Procházková PředmětMatematika Tematický celekKomplexní.

CONTRACTIONS By Cheryl Hamilton.

Present tenses Přítomné časy.

VERB PATTERNS. Some verbs can be followed by –ing form or to- infinitive with no change in meaning:  Begin  Bother  Continue  Love  Prefer  Start.

Time prepositions Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Romana Petrová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

We use the verb Have to to express obligation. Have to.

S + Verb (1) IF the subject = (HE, SHE, IT) then VERB + S/ES

Unit four Doing the right thing.

Finding Verbs and Subjects. Verbs and Subjects? Why bother? To write better sentences. Really. It’s important.

Kindergarten Sight Words

Subordinating Conjunctions Transitions 7 Unit 7 – Page 78.

Piggy - appearance Shorter than Ralph Fat: “The naked crooks of his knees were plump… He was … very fat” Thick glasses Has asthma.

Third Grade Wall Words. about again almost also.

Rules Always answer in the form of a question 50 Points deducted for wrong answers!

 Students would be more focus on school work.  Uniforms cost less money.  Students do not have to worry about being stereo-typed.  Faculty will not.

Wonderful Student Period 3 Surviving the Applewhites by Stephanie S. Tolan.

Conditionals Mr. Houmad.

Speaker A You think that wearing school uniforms is a very good idea. You have to convince Speaker B. Speaker B You don’t want your children to wear school.

Contraction s What is a contraction ? A contraction is putting two words together using an apostrophe ( ‘ ).

He likes dogs. Lesson7. I like dogs. 나는 개를 좋아해. ( 일반적인 개 ) He likes dogs. 그는 개를 좋아해. ( 일반적인 개 ) I like a dog named bani. 나는 개를 좋아해. ( 특정한 개 ) He likes.

Lidské tělo HUMAN BODY MGR. NELA VLACHOVÁ Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Nela Vlachová. Dostupné z Metodického portálu.

Present simple and continuous. Present Simple Form: He/she/it works. I work. They work He doesn’t work. They don’t work. Does he work? Do they work? Use:

© Oxford University Press How are the plates moving?

REPORTED COMMANDS, REQUESTS AND ORDERS - nepřímé příkazy, žádosti a postupy To report commands, requests and orders we use a special introductory verb.

Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Oxidy 2 Oxidy důležité pro stavebníky, malíře a jako drahokamy Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního.

Spoje pájené pájení mědi Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Pavel Šmíd. Dostupné z Metodického portálu ISSN

ŽIVOT ROSTLIN Autorem materiálu a všech jeho č ástí, není-li uvedeno jinak, je Jitka Kratochvílová Havlová. Dostupné z Metodického portálu

CHEMICKÝ KUFR Přírodní látky Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Michal Kapoun. Dostupné z Metodického portálu

Základní pravidla společenského chování. Co to je? = ETIKETA = slovo původu z Francie a jedná se o pravidla společenského chování je to soubor společenských.

Knihovnické profese v NSP a NSK a další rozvoj v projektech KZPS Praha, Zlata Houšková.

Finanční gramotnost: Financování bydlení. 08 Financování bydlení  Správa osobního/rodinného rozpočtu  Finanční cíle  Alokace finančních zdrojů  Správa.

?? Ing. Jan Havel. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání.

Tematická oblast: Život na Zemi Téma: Přírodní společenstvo - louky a pastviny Předmět: Přírodověda Ročník: 5. Autor: Mgr. Alena Hrušková Datum:

PŘÍKLADY DOBRÉ PRAXE Karlova Studánka. Střední škola technická, Opava, Kolofíkovo nábřeží 51, příspěvková organizace Studijní a učební obory:

Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název a adresa školy: Integrovaná střední.

Název školy: Základní škola a mateřská škola, Svoboda nad Úpou, okres Trutnov Autor: Mgr. Milada Pleskačová Datum: Název: VY_12_INOVACE_1.2.2PRV2,3_5.

Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

08 ELEKTŘINA – BEZPEČNOST PRÁCE VY_32_INOVACE_08 autor: Mgr. Miroslava Mahdalová identifikace: H třída: 6. předmět: Fyzika anotace: Bezpečnostní.

PORADENSTVÍ V ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH Seznámení s projektem „Rozvoj kariérového poradenství v LK“

Angličtina - britská nebo americká. Každý den se s ní setkáváme. Ať už ve škole, v písničkách nebo při surfování na internetu. Často zapomínáme na to,

Dostupné z Metodického portálu ISSN: , financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Vladimír Mikulík. Slezské gymnázium, Opava, příspěvková organizace. Vzdělávací materiál.

The Czech Republic Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Pavlína Horáčková. Dostupné z Metodického portálu ; ISSN.

Název školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Autor: Mgr. Jindřiška Řehořková Název DUM: VY_32_Inovace_ České dějiny 1526 – 1620 (opakování) Název sady: Pozdní.

THE UK Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Zuzana Strnadlová. Dostupné z Metodického portálu ISSN: Provozuje.

MAGNETIC STORAGE Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Zuzana Strnadlová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

SCREENS, ERGONOMICS Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Zuzana Strnadlová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

simple present and past tenses

Present Countinuous Tense Present Simple Tense

Present Countinuous Tense Present Simple Tense

What Helped Dana in physics go from a 54 exam score to a 91, and end up with a 90 on the final? Dana’s Problem: She used the example problems in the book.

British English vs American English

PRESENT SIMPLE ČAS PŘÍTOMNÝ PROSTÝ MGR. NELA VLACHOVÁ

ANTOINE DE SAINT EXUPÉRY

ონლაინ კატალოგში ძიება

Členy – určitý a neurčitý člen

Alice is going to a party with her brother Mike

VY_32_INOVACE_09. 1/13 ZÁKLADNÍ ŠKOLA JABLONEC NAD NISOU, 5

Replies to offers 1 V – 1st semester.

EYES OF A COMPUTER Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Zuzana Strnadlová. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

USING AUXILIARIES KEEP THE CONVERSATION GOING SHOW INTEREST

EDUCATION IN THE CZECH REPUBLIC

I am a student. We are students. You are a student. You are students. He is a student. She is a student. It is a student. They are students.

Fluency #14 40 words The Party

SURPRISE Překvapení Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Hana Matuszková. Dostupné z Metodického portálu ISSN:

Mary ______ drawing picture.

Presentation transcript:

MUST vs. HAVE TO Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Ing. Alice Javoříková. Dostupné z Metodického portálu ISSN Provozuje Národní ústav pro vzdělávání, školské poradenské zařízení a zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků (NÚV). Zpracovala: Ing. Alice Javoříková

MUST Způsobové (modální) sloveso. Překlad „muset“. Používá se v přítomném čase, kde vyjadřuje vnitřní nutnost (musím, protože sám chci). V ostatních časech se používá opis „have to“. V přítomném čase vyjadřuje „have to“ vnější nutnost (musím, protože mě k tomu něco/někdo nutí). Příklad : I must study English.Musím se učit anglicky. (sám chci) I have to study for my test.Musím se učit na test. (okolnosti)

HAVE TO V přítomném čase: HAVE TO/HAS TO Zápor v přít. čase: DON´T HAVE TO /DOESN´T HAVE TO V minulém čase: HAD TO Zápor v min. čase: DIDN´T HAVE TO V budoucím čase: WILL HAVE TO Zápor v bud. čase: WON´T HAVE TO Analogicky i pro všechny ostatní časy. Příklad: I had to go home.Musel jsem jít domů. She won´t have to write the test.Nebude muset psát test.

SHOULD vs. HAVE TO SHOULD – použijeme, je-li správné něco udělat. HAVE TO – použijeme, mluvíme-li o závazku nebo pravidle. Příklad: Adults should listen to children. Dospělí by měli naslouchat dětem. British children have to stay at school until they´re 16. Britské děti musejí zůstat na škole, dokud jim není 16.

Procvičení – should vs. have to Martin by měl napsat svým rodičům. Martin should write to his parents. Na naší škole nemusíme nosit uniformy. We don´t have to wear uniforms at our school. Měl by pomáhat svému otci? Should he help his father? Včera jsem musel jít do školy. I had to go to school yesterday. Budou muset víc pracovat. They will have to work more. Jack musí denně chodit domů pěšky. Jack has to go home on foot every day.

Zdroje a literatura DUŠKOVÁ, L. Stručná mluvnice angličtiny. 6. vyd. Praha: Academia, ISBN s NOLASCO, R. Twist!. Oxford: Oxford University Press, ISBN s. 85.