Ö PPEN FRÅGESTUND Den 26 augusti 2015. 2 AGENDA Kravönskemål Aktuellt från förvaltningen Produktionssättning av resultatleveransen Status från Ladok3-projektet.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
SoftGrid och Terminal Services Nyheterna i Terminal Services Application Virtualization, SoftGrid.
Advertisements

Workshopredovisning från Grankotten Workshop at the after school program.
IV1351 ht2010 nikos dimitrakas KTH/ICT/SCS 1 Embedded SQL i Java nikos dimitrakas rum 6626 Connolly/Begg(3rd edition) Kapitel 21.
Question Tags  Question Tags eller frågepåhäng används i engelskan för att uttrycka t.ex. ”ju, väl, visst, inte sant, eller hur?”  Om påståendesatsen.
Resvaneundersökning (RVU) i Norrköpings kommun 2014.
VÄLKOMMEN WELCOME Information about course selection.
Agenda Pedagogical ideas How the text examination is executed What the students say Items to discuss.
Product Catalogue. ANG – GK – 01 Rp / Pcs ANG – GK – 03 Rp / Pcs ANG – BO – 01 Rp / Pcs ANG – BO – 02 Rp / Pcs ANG – BO.
Sv In- och utgående mobilitet – Den internationella dimensionen i vägledning Högskolan Väst Nina Ahlroos Euroguidance Sweden.
SERIETRÄFFEN Kvällens schema Inledning Inledning Ordförande Niklas Ekblom har ordet Ordförande Niklas Ekblom har ordet Utbildning – Info från Victor och.
$100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300 $400 $500 $100 $200 $300.
Welcome! PC-Axis Reference Group Meeting 2015 Stockholm Statistics Sweden.
Background Technology Future Design Demo IS250 Project 2 Jean-Anne Fitzpatrick Jennifer English Ian Liu.
Locational addresses Postal addresses Place names Different aspects on a common basis? Standards and responsibilities described. Interfoliated by personal.
Tillsammans gör vi det hållbara möjligt!
Att äta rätt är enkelt - Grundläggande idrottsnutrition ©Johan Johansson.
Attraktiv arbetsgivare Anna-Lena Holmström Med kunskap inhämtad från undersökningar gjorda av: Kairos Future, Södermanlands länsstyrelse,
LU15 Långtidsutredningen 2015 Långtidsutredningen / LU15 Helen Forslind - Projektledare.
1. 2 Denna quizz är så sjukt jävla välgjord att nästan alla preparatnamn är länkade till FASS.se Om man exempelvisklickar på Cytarabin så kommer man till.
Startsida. Avsluta Innehåller utbildningar med skogsindustriell profil på gymnasiet, yrkeshögskolan samt högskolor och universitet.
Tobias Hedkvist Ulf Wallin Röda korsets folkhögskola Stockholm 31 mars.
KOMMUNIKATIONSMETODIK — i praktiken! Sofia Tranæus.
Kommunens stöd och service till personer med funktionsnedsättning - myndighetsutövning Introduktionsutbildning Louise Odengard - Stadsledningskontoret.
Sonja Vidjeskog Vad är inte ett ”moget” språk? Synpunkter på gränsdragningsproblematiken Mognadsprovet i utveckling, Helsingfors
Inledning – Dagens agenda Familjejuridik Fika Frågestund.
Sessionens mål Förstå betydelsen av fortlöpande utbildning om hundraårsjubileets program Fortsätta planering av hundraårsjubileets program i ditt distrikt.
INFORMATIONSDAG SJUKDOMSKLASSIFIKATION Välkomna Lilian Kikuchi och Lena Granberg Sjukdomsklassifikation i Östergötland 2016.
Lagen om allmänna vattentjänster.. Varför LAV?  Sprida kunskapen kring kommunens skyldighet enligt 6§  Öka chansen att rätt bedömningar görs vid VA-
Vad tycker de äldre om äldreomsorgen? 2015 Resultat för Stockholm_Stockholms Sjukhem (minst 7 svarande) Särskilt boende.
Maria Starborg Vetenskapsrådet Programkommitté (expert) Erfarenheter från arbete med tema hälsa – 7:e ramprogrammet.
Kalenderen i Outlook Steinar Skogheim Gruppe for meldingstjenester, USIT 14.juni 2016.
Rykkinnprosjektet Mestringskompetanse Et utgangspunkt for medarbeidersamtaler 1.
1 Bli medlem i ett Saco-S-förbund 1 1 Nytt pensionsavtal PA16
Antal medgivna dispenser *Antalet för 2015 gäller t.o.m
Balkonger på Stenbrottet 9 Vi i balkonggruppen vill gärna bygga balkonger mot gården, under förutsättning att; störningarna för andra medlemmar blir så.
EFFEKTIV DATAINSAMLING MED DRÖNARE november i Stockholm Synas på konferensen.
Namn på siffror i ett tal. PENGAR OCH TAL 5327 kr = ( ) kr ental tiotal hundratal tusental.
C3L, Centrum för LivsLångt Lärande Presentation 22 maj 2008 Yrkesförarutbildningen intag 1-5 Vuxenutbildningen.
SKRS Svenskt Kvalitetsregister för Rehabilitering vid synnedsättning _SKRS.
Mehmed Novo Diagnoser i NRS NRS Vårmöte Danderyd
Vatten Täcker ca 70% av jordens yta  Volym? Viktigt för regleringen av jordens temperatur Vitalt för de flesta former av liv Människokroppen består till.
Nätdel / Nätaggregat. Linjärt eller switchat ? Principschema – linjär reglering + Enkel konstruktion, driftsäker - Dålig verkningsgrad.
Att skapa förutsättningar för biologisk mångfald i och omkring tätorten Kalmar län LONA-träff Nybro, Susanne Forslund.
UTBILDNING OCH ÖVNING En kartläggning av blåljusorganisationers tillgång till utbildning och övning inom området för svensk krishantering i Umeå kommun,
Bokslutskommuniké Viktiga händelser 2015 Bokslutskommuniké 2015 Hälso- och sjukvård Angereds Närsjukhus invigdes den 10 september SÄS fick det europeiska.
Emanuel Edlund / Första hjälpen genomgång Team 05 Januari 2015.
Ettspråklige og tospråklige ordbøker Hva er forskjellen?
Dagtilbudsloven Formål for dagtilbud. § 7 stk 2: Vi skal i samarbejde med forældrene give børn omsorg og understøtte det enkelte barns alsidige udvikling.
Mer än en teknisk högskola -LUND- LTH. mer än en teknisk högskola -LUND- LTH.
Stockholmskonjunkturen Konjunkturläget 2015 kv4 Mars 2016 Photo: Henrik Trygg.
Design for Environment Grupp 4: Viktor Fahlgren, Zalina Hudajeva, Nikolaj Karlsson, Nasrien Musleh.
Handläggares erfarenheter av arbete med nyanlända Etablering med hälsoperspektiv (EHP) //
Dagordning ♦Presentation av oss- namn, utbildning, arbetsuppgifter. ♦Presentation av deltagarna/gruppen. ♦Genomgång av TV-allmänt, fokus miljö. ♦Excelfil.
ANALYSE OG OPTIMERING AF DE GRUNDLÆGGENDE HR-PROCESSER STATUS.
Brugsscenarier – kilder i Brønd ● Formidling Formidling og atter Formidling ● Hvem skal bruge kilden og til hvad? ● Svært at sætte på formel – meget kildeafhængige.
4 Starting Tips to Keep Your Car in Top Condition
ATT REFERA – SÄG INTE VAD DU TYCKER. V AD ÄR ETT REFERAT ? Att referera innebär att återge/återberätta något. Ett referat är ett sammandrag av huvudinnehållet.
Objektorienterad programmering d2, förel. 8
Elmotorstyrning Av Nicklas Adeson S. / Gymnasielärare1.
ASU Saguaro 09/16/2016 Jung Hyun Kim.
Lecture 5 732G21/732G28/732A35 Detta är en generell mall för att göra PowerPoint presentationer enligt LiUs grafiska profil. Du skriver in din.
Välkomna till Aranäs F03:s föräldramöte
Digitalisering Transformation Landskrona stad. Agenda 2 ▪ Introduction till digitalisering ▪ Digitalisering Process i vår verksamhet −Deltagaren −Skafa.
[AttuneII]How to get the screenshot on the Center Module
[AttuneII]How to get the screenshot on the Center Module
Arbetsmiljö - Copyright Entergate AB
Entergates Utbildningspaket HR
I have… I have… Who has 3:40? Who has 12:20? I have… I have…
Presentation transcript:

Ö PPEN FRÅGESTUND Den 26 augusti 2015

2 AGENDA Kravönskemål Aktuellt från förvaltningen Produktionssättning av resultatleveransen Status från Ladok3-projektet

Kravönskemål 1

4 L3SUPPORT-1654: HUR SKAPAS KURSTILLFÄLLEN I L3? Nya Ladok kräver just nu exakta datum för när kursen startar och slutar för varje kommande termin. Vi har en kurs som är på 180 poäng, det är helt orimligt att i förväg bestämma undervisnings-perioder tre år framåt. Det går inte heller att avsluta inläggning om inte poängfördelningen stämmer med kursens poäng. Hur har ni tänkt här?

5 L3SUPPORT-1654: HUR SKAPAS KURSTILLFÄLLEN I L3? I dagsläget krävs att datum för samtliga studieperioder (perioder då studier bedrivs) anges för ett tillfälle Ett tillfälle kan ha en eller flera studieperioder Attributet studieperiod omfattas av statushantering och låses i någon status (konfigureras i mallarna) Förändring: Införa möjlighet att ange tidsperiod (termin) istället för exakta datum Införa möjlighet att ändra studieperiod löpande. Behov finns på fr.a. på forskarnivå

6 L3SUPPORT-1791: STUDIEVÄGLEDARE BEHÖVER SE ALLA KURSER Studievägledare har behov av att se alla kurser som studenten läst – oavsett om de lästs som programkurser eller fristående - under varje program där de enligt respektive studieplan kan ingå i. Detta skulle underlätta uppföljning enormt.

7 L3SUPPORT-1791: STUDIEVÄGLEDARE BEHÖVER SE ALLA KURSER I översikten visas samtliga kurser. De kurser som studenten läser inom t ex program visas under programmet. Samtliga kurser som läses som fristående kurser visas under kurser. Exempel

8

9 L3SUPPORT-1790: STUDIEPLANEN ÄR INTE FÖR STUDENTENS HELA STUDIER Ärende: Studieplanen är kopplad till ett visst program och då är inte studieplanen "studentens studieplan" utan studentens "studieplan inom ett visst program". Ofta kan samma kurs ingå i flera olika program eller läsas som fristående kurs, Studenter läser fristående kurser, byter program och inriktning och planerar för examen. Det behövs stöd för detta om studenten ska få en översikt av sin studieplan.

10 L3SUPPORT-1790: STUDIEPLANEN ÄR INTE FÖR STUDENTENS HELA STUDIER Den funktionalitet i studieplan som byggs nu inom projektet är en grundfunktionalitet för att ersätta dagens olika sätt att hantera studiedeltagande i Ladok (terminsreg, fo-nivå, utbytesstud, annan utb…) Att studenten själv ska kunna planera sina studier i studieplanen för att få en översikt är en möjlig vidareutveckling i ett senare skede.

11

12

13 L3SUPPORT-634: GEMENSAMMA DELTAGARLISTOR VIA PAKETERING AV UTBILDNINGAR Ärende: Det finns behov att paketera eller gruppera olika kurstillfällen ihop till samma "undervisningstillfälle". Det här behovet finns även för utbildningar på olika nivåer, t.ex. avancerad nivå och forskarnivå. Ex. vi har doktorander som kan följa kurser på avancerad nivå och då vill läraren få dem på samma deltagarlista även om de är registrerade på olika kurser. Paketeringen på dessa "undervisningstillfällen" skulle även kunna utnyttjas av integrerade systemen - schemaläggning, studentportal, passage osv. Paketerings/grupperingsbehovet finns även på kursdelsnivå (modul), dvs. när en delkurs 1 i kurs A är samma som delkurs 3 i kurs B. Dvs utbildningspaketering på "modultillfällesnivå" har vi också behov av.

14 L3SUPPORT-634: GEMENSAMMA DELTAGARLISTOR VIA PAKETERING AV UTBILDNINGAR Det kommer vara möjligt att skapa grupperingar av utbildningsobjekt via Lokal märkning Lokal märkning skapas under grunddata genom att man definierar en märkningsnyckel och ett märkningsvärde Exempel på en märkningsnyckel kan vara t.ex. FÄRG och ett exempel på tillhörande märkningsvärde är t.ex. RÖD I alla mallar finns det möjlighet att ha med attributet Lokal märkning. Man kan alltså välja att göra märkningar på kurser, kurstillfällen, moduler osv. Hantering av lokal märkning enligt ovanstående ger möjligheter till söka ut deltagarlistor

15 L3SUPPORT-511: LADOKINTERN ANTAGNING MED KRAV PÅ BEKRÄFTELSE FRÅN LÄROSÄTET Ärende: I dagsläget finns följande s.k. antagningsförfarande : Ladokintern antagning, acceptans krävs (val) Ladokintern antagning, acceptans krävs ej (auto) Ladokextern antagning Det behövs även Ladokintern antagning med acceptans både från student (el. handläggare med lägre behörighet) och sedan en bekräftelse från handläggare eller externt system (Ladokintern antagning med acceptans och bekräftelse). Studenten ska kunna anmäla sig i Ladok, men sedan ska man kunna ha ett enkelt förfarande för t.ex. begränsning på plats (VFU m.fl.) eller förkunskaper, och alltså måste studentens önskemål bekräftas före Ladok uppfattar antagningen som en giltig sådan.

16 L3SUPPORT-511: LADOKINTERN ANTAGNING MED KRAV PÅ BEKRÄFTELSE FRÅN LÄROSÄTET Ladokintern antagning med eller utan studentens acceptans används när man vill erbjuda fortsatta studier, t ex nästa termins studier för programstudent, där man inte behöver urval (ingen möjlighet att begränsa platser) eller behörighetsgranskning. Detta är inom ramen för projektet. Behövs behörighetsgranskning/urval hänvisas till antagningssystem. Det finns möjlighet att manuellt spärra fortsatta val inom utbildningstillfällesstruktur för en student.

17 L3SUPPORT-811: ÖNSKEMÅL PÅ NAMNSÖKNING Ärende: Institutionsanvändare hos mig har kommit med ett önskemål. De vill kunna göra breda utsökningar på studenters namn. En "låter som" utsökning. Tex. söka på Gustavsson och också få med Gustafsson.

18 L3SUPPORT-811: ÖNSKEMÅL PÅ NAMNSÖKNING Idag finns möjlighet att använda sökstjärna (*) Ex. Gusta*sson ger både Gustafsson och Gustavsson Ex. Gusta*son ger Gustafsson, Gustavsson, Gustafson, Gustavson Ex. *arl*son ger Carlsson, Karlsson, Carlson, Karlson Förslag för framtida utveckling (Ej i projektet)

Kravönskemål 2: GUI

20 PUNKTER FRÅN GUI JIRA-ärenden Studentöversikt Sökningar Övriga mindre punkter Användartester på lärosätena

21 STUDENTÖVERSIKT L3SUPPORT-1799: Se helheten med detaljer samlade för en student Avklarade moduler, antal tentaförsök Har arbetats med på användarworkshops och kommer att användartestas L3SUPPORT-1782: Studenthantering - Översikt-fliken ger inte översikt L3SUPPORT-1806: "Deltagande" är otydligt Begreppet ”Studiedeltagande” Kunna registrera och göra avbrott både från översikt och studiedeltagande L3SUPPORT-1809: Färre flikar önskas under fliken Studenter

23 SÖKNINGAR L3SUPPORT-1800: Sök student – deltagare Sökning med wild cards som kommer att användartestas Feedback / Färger… Varför är det inte snyggt från början Hur ska sökningen fungera… demo i systemet Wildcards Tabbning Hjälp Hoppa fram och tillbaka Välja delar i filter Skriva in ett datum

24 ÖVRIGT L3SUPPORT-1704: Benämningarna på statusarna oklara Demo av studieplan och hantering av statusar

25 ANVÄNDARTEST Användartesta på en aktuell version av systemet Kontinuerliga användartester på bra testdata Behöver hjälp att få fram representativa slutanvändare på lärosätena Lokala projektledare kan få tillgång till projektets testmaterial för att kunna genomföra egna användarträffar.

Aktuellt från förvaltningen

27 NÄRSTÅENDE LEVERANSER Leverans resultatrapportering skedde 12/6 Test pågår Produktionssättning med start vecka 38 Leverans av uppföljning sker 9/11-9/10 Uppgradering av piloter november Första produktionssättning slutet 2015

28 REKRYTERING Tillfälliga uppdrag som är bemannade Nationella mallar och grunddata Ping under produktionssättningen Utländska högskolekoder, STARS-listan Tekniskt införandestöd Rekrytering av återstående Produktansvariga påbörjas under hösten

29 SUPPORT OCH SERVICEDESK+ Den nationella supporten är nu öppen Alla lärosäten bör skaffa konton i SD+ till berörd personal Vid start; lokala kontaktpersoner och lokala projektledare Lärosätet beställer fler konton vid behov Utbildningar via Connect för användarna En väg in för alla ärenden SD+ Jira stängs för inrapportering 14/9, fortfarande tillgängligt för att läsa inrapporterade ändringsbehov

30 INFÖR PRODUKTIONSSÄTTNING RESULTATHANTERING Test ska ske mot förvaltningens testmiljö – inte bara mot MIT-miljön Återautentisering av resultat ska verifieras Kontakta supporten för att få igång testmiljön och för att testa återautentisering Testmiljö för Uppföljning kommer oktober/november

Frågor?