Cod.: CM /11/2016 Una Propuesta Básica de Alecop EcosistemaDigital para el Desarrollo de los Valores Cooperativos de MONDRAGÓN Ecosistema Digital.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Análisis Costo Beneficio Evaluación cuantitativa de la conveniencia de seguir un curso específico de acción. Leonel Morales Díaz Ingeniería Simple
Advertisements

Mª del Mar Sánchez de la Vega 1 EXPERIENCIAS DE ADAPTACIÓN AL EEES EN LOS PRIMEROS CURSOS DE LA LICENCIATURA EN ADE. Mª del Mar Sánchez de la Vega Universidad.
Uso de Medios y Tecnologías de Información y Comunicación en Educación Superior.
Desarrollo de las Personas y Evaluación de Potencial Estrategia, Gestión y Liderazgo de los Recursos Humanos Programa de Desarrollo 2006.
Ing. John Bohórquez Jiménez POLITECNICO DE OCCIDENTE Bogotá D.C
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA CARRERA DE PEDAGOGIA ASIGNATURA INFORMATICA APLICADA A LA EDUCACION PA UV OBJETIVOS.
APLICACIONES MULTIMEDIA Mª Consuelo Belloch Ortí
El Rol del docente en la educación superior
Integrantes: Cristhian Arenas Ever Fabricio Mejía Lizeth Johanna Leguizamo Luis Eduardo Mejía Tecnólogo en Gestión Administrativa Sena.
SINGULARIDAD TECNOLOGICA Pomaylle Condori Bellanira.
FACILITADORA: DOCTORA ELSA GONZÁLEZ DE NUÑEZ.
Diana Bustamante Ramírez 3.C T.V Colegio de Bachilleres del Estado de B.C.S Informática… Cristóbal Cruz.
AUDITORÍA DE GESTIÓN MANUAL DE AUDITORÍA INTERNA.
Bianca L Rodríguez Gonzólez National university Collage Prof, Carlos Nuñez Buin 1010.
TRABAJO FINAL DESARROLLO EMPRESARIAL COLOMBIANO Lineamientos trabajo final entrega personal.
TRABAJO FINAL FORTALECIMIENTO DE ORGANIZACIONES SOLIDARIAS Lineamientos trabajo final entrega personal.
Diseño de investigación Investigación documental Investigación de campo Investigación experimental Investigación tecnológica Investigación proyectista.
TECNOLOGÍAS PARA LA COLABORACIÓN MULTIPLATAFORMA ALUMNA: MARÍA ADRIANA UBIARCO LIMÓN.
BUSINESSS PROCESS MANAGEMENT, GESTION POR PROCESOS. By Lic. Salvador Alfaro Gómez, April,
Experiencias de Gamificación en el Aula Dolores Zambrano M.
LOS HIPERVÍNCULOS TECNOLOGÍA 1 SAAVEDRA CEDEÑO KARLA CAMILA 1°F T/M.
HERRAMIENTAS DE MICROSOFT WORD “ LOSHIPERVÍNCULOS”
HERRAMIENTAS DE MICROSOFT WORD “ LOSHIPERVÍNCULOS”
JOSÉ RAMÓN ÁVILA GARCÍA 1-F HERRAMIENTAS DE MICOSOFT WORD.
hipervínculos ROSAS MÁRQUEZ JOANNA ALEJANDRA 1E TV BGC.
Tecnología de la información I Actividad 3 Unidad 4 Rogelio Morga Ramírez Adriana Ubiarco T/M 1-A.
HERRAMIENTAS DE MICOSOFT WORD LOS HIPERVINCULOS TANIA PAOLA MARTINEZ ESTRADA MTA.ADRIANA UBIARCO 1.A T/M.
PRESENTACION POWER POINT ATC. 3 UNIDAD 4
USO DE LAS TIC (ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL Y HABILIDADES INFORMACIONALES) REYES RODRÍGUEZ KARLA NALLELY 1°G T/M.
Isis Marai Guzmán Ayala 1-A T/M BGC Los hipervínculos son enlaces o rutas de acceso a otro archivo, pagina Web o una dirección de correo electrónico,
HERRAMIENTAS DE MICOSOFT WORD LOS HIPERVINCULOS DANIELA MICHELLE CURIEL VÁZQUEZ 1-A MATUTINO 14/05/2018.
 Los Hipervínculos Noemi Cortés González.  Qué es un hipervínculo  Los hipervínculos son enlaces o rutas de acceso a otro archivo, pagina Web o una.
HIPERVINCULOS Nora Ximena López Rodríguez Tecnología de la Información Actividad 3 Adriana Ubiarco 1°G T/M.
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN I ACTIVIDAD 3 ESCOBEDO MICHEL DANNA PAOLA 1 A T/M PROFESORA. ADRIANA UBIARCO.
Hipervínculos Romero Gutierrez Joan Azahel Características principales Los hipervínculos son enlaces o rutas de acceso a otro archivo, pagina Web o una.
HIMPERVINCULOS Cinthia campos Ibáñez 1°F T/V QUE SON LOS HIMPERVIUNCULOS Los hipervínculos son enlaces o rutas de acceso a otro archivo, pagina Web o.
HIMPERVINCULOS Cinthia campos Ibáñez 1°F T/V Conclusión y bibliografía Bueno en esta actividad aprendí sobre los hipervínculos como se sube un nuevo.
ACTIVIDAD 3 LOS HIPERVINCULOS ANAID ADRIANA GONZÁLEZ GARZA MTRA. ADRIANA UBIARCO TECNOLOGIAS DE LA INFORMACIÓN I.
LOS HIPERVINCULOS Estrada Plascencia Nohemi Monserrat 1ºF T/M Tecnologías de la información Ubiarco Adriana.
Diego Aguirre Mora Tecnologías de la Información 22/11/18.
HERRAMIENTAS DE MICOSOFT WORD LOS HIPERVINCULOS  Tecnologías de la información  Salvador Saucedo  Actividad 3  1ºA turno matutino.
HIPERVÍNCULOS Mariana Loza Ríos TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION 22/11/18.
Herramientas de Microsoft Word y los hipervínculos.
Planeta : Dirección de Proyectos Planeta : Dirección de Proyectos ♠
Curso: Marketing Digital: estrategia de contenidos para blog y redes sociales Seis encuentros presenciales con tareas y ejercicios extra clase offline.
Senior Energy Professionals es un espacio de vinculación para un selecto grupo de expertos del sector energético, que buscan colaborar en la modernización,
ESTRATEGIAS PARA INTERVENIR PROBLEMAS EMOCIONALES QUE AFECTAN EL PROCESO” DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS Integrantes: Hernando Pérez Leonardo David. Torres.
LOS HIPERVINCULOS CARACTERISTICAS Los hipervínculos son enlaces o rutas de acceso a otro archivo, pagina Web o una dirección de correo electrónico, es.
Estilo Arquitectónico de Maquinas Virtuales Luis Humberto Aceves Correa Christopher Taylor González Rivera
PROCESOS ADMINISTRATIVOS PROFESORA: ELENNYS FERNANDEZ ESTUDIANTES: MARIA INES HUIZA ELIZABETH PEREZ GENESIS ANTELIZ EDILSA GUEDEZ KELVIS SILVA KIMBERLIN.
Universidad Nacional de Loja Facultad de la Educación el Arte y la Comunicación Carrera de Psicopedagogía Ciclo III Infopedagogía y Metodologías Innovadoras.
Cualidad que alude a la capacidad de la persona emprendedora para mantener la constancia en su proyecto aun cuando las circunstancias le son adversas.
NOMBRES Y APELLIDOS: Adriana Kristhel Cerrutti Aguilar. GRADO Y SECCIÓN: 1 ero ``A´´ de secundaria. DOCENTE DEL CURSO: Nelly García.
NOMBRE : FATIMA PAOLA CASTAÑEDA NIZAMA AREA : EDUCACION PARA EL TRABAJO GRADO : 1º SECCIÓN : A PROFESORA : ROSA NELLY GARCÍA SUÁREZ.
ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO:COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA ESTUDIANTE:MILAGROS POTOCARRERO SALAZAR GRADO:1ERO SECCIÓN:”A” DOCENTE:ROSA NELLY GARCÍA SUÁREZ.
NOMBRE : GLORIA MARÍA ZAVALETA LLANOS GRADO : 1ERO ”A” DOCENTE: NELLY GARCÍA SÚAREZ. CURSO : EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO.
CUALIDADES Y CARACTERISTICAS DE LAS PERSONAS EMPRENDEDORAS AREA : Educación para el trabajo Computación e informática ESTUDIANTE: Valeria Abigail Merino.
Educación para el trabajo ESTUDIANTE: Priscilla Torres Paisig 1ro ´´B´´ Nelly García Suarez.
Cualidad que alude a la capacidad de la persona emprendedora para mantener la constancia en su proyecto aun cuando las circunstancias le son adversas.
AREA:COMPUTACION ESTUDIANTE:XIMENA VALERA REYES GRADO:1 SECCION:B DOCENTE:NELLY GARCIA SUAREZ.
ARÉA: COMPUTACIÓN ESTUDIANTE: JIMENA ALESSANDRA PAREDES VILLALOBOS GRADO: PRIMERO SECCIÓN: “B” DOCENTE: NELLY GARCÍA SUÁREZ.
Entorno Virtual de Aprendizaje “EVA” Es un espacio educativo alojado en la web, conformado por un conjunto de herramientas informáticas que posibilitan.
La cultura empresarial y la imagen corporative. David Santos Latorre.
TRABAJO DE ESTATICA. ¿Qué es fisica?  Ciencia que estudia las propiedades de la materia y de la energía y establece las leyes que explican los fenómenos.
FISICA Es la ciencia dedicada al estudios de los fenómenos que se representan en la naturaleza.
FISICA  La física es una de las ciencias naturales y una de las disciplinas académicas más antiguas, cuyas raíces se remontan hasta los inicios de la.
SISTEMAS OPERATIVOS (ESTRUCTURA) Por: Matta Avalos Carlos.
Scott, en el texto Experiencia, argumenta que este concepto es utilizado con múltiples significados: hablar de lo ocurrido, establecer diferencias y similitudes.
"En la objetivación científica tú y yo desaparecemos como sujetos y evitamos así la angustia de la alteridad que marca la primordial diferencia entre un.
Presentation transcript:

Cod.: CM /11/2016 Una Propuesta Básica de Alecop EcosistemaDigital para el Desarrollo de los Valores Cooperativos de MONDRAGÓN Ecosistema Digital para el Desarrollo de los Valores Cooperativos de MONDRAGÓN

Cod.: CM /11/2016 Una Propuesta Básica de Alecop 2 Contenido 1.Finalidad de la Propuesta. Finalidad de la Propuesta.Finalidad de la Propuesta. 2.Alineamiento y Justificación. Alineamiento y Justificación.Alineamiento y Justificación. 3.El Enfoque. El Enfoque.El Enfoque. 4.Definición. Definición. 6.Caracterización Básica. 5.Objetivos. Objetivos. 7.Ilustración de Contenidos. 8.Un Presupuesto Orientativo. 9.Plan de Ejecución Asociado. Plan de Ejecución Asociado.Plan de Ejecución Asociado. 10.Cuestiones y Próximos Pasos. Cuestiones y Próximos Pasos.Cuestiones y Próximos Pasos.

Cod.: CM /11/2016 Una Propuesta Básica de Alecop 3 1. Finalidad de la Propuesta reforzar la identidad cooperativa y la vivencia de los valores cooperativos en las empresas de MONDRAGÓN Configurar un entorno integrado, dinámico y participativo que opera como punto de encuentro de agentes y es soporte de una actividad diversa orientada a reforzar la identidad cooperativa y la vivencia de los valores cooperativos en las empresas de MONDRAGÓN, con impacto en sus proyectos socio-empresariales y en la Corporación. Algunas claves son:  Una iniciativa estratégica de la CM.  Un entorno de base tecnológica.  Al alcance de todas las cooperativas y participativo.  Con una oferta de servicios especializados.  Abierto otras realidades cooperativas y de economía social.

Cod.: CM /11/2016 Una Propuesta Básica de Alecop 4 2. Alineamiento y Justificación  Alineamiento  Justificación La propuesta efectúa una contribución al desarrollo de la línea estratégica “COMPROMISO E IDENTIDAD COOPERATIVA” de la Política Socioempresarial (2017/2020) de la CM, a cargo de Gestión Social. Compromiso (personas) e identidad cooperativa (organizaciones) se han visto comprometidas en tiempos de crisis. La propuesta ayuda a reforzar estas variables.

Cod.: CM /11/2016 Una Propuesta Básica de Alecop 5 3. El Enfoque (1 de 3) La propuesta plantea esencialmente actuar sobre las personas para modificar la cultura de las cooperativas, construyendo un entorno propicio para la prestación de servicios especializados así como para la comunicación y la colaboración entre los agentes participantes. Este enfoque está basado en dos principios directores: 1.Adoptar un concepto extendido y actual de la formación en las organizaciones. 2.Usar la tecnología educativa disponible para construir el citado entorno y dar soporte a la diversidad de actividades previstas en su seno.

Cod.: CM /11/2016 Una Propuesta Básica de Alecop 6 3. El Enfoque (2 de 3)  Un concepto extendido de la formación en las organizaciones GESTIÓN DEL TALENTO Nuevo rol de la formación en la empresa DE UN ENFOQUE DE PROGRAMAS O EVENTOS FORMALES A OTRO MÁS AMPLIO DE FACILITACIÓN DEL APRENDIZAJE, CREACIÓN Y COMPARTICIÓN DE CONOCIMIENTO APRENDIZAJE FORMAL APRENDIZAJE FORMAL APRENDIZAJE INFORMAL APRENDIZAJE INFORMAL Integra Para el desarrollo de habilidades y comportamientos requeridos Para cambiar las personas, equipos, agentes y organización a fin de lograr ventajas competitivas Selección Formación Evaluación Carrera Desarrollo Sustitución OTRAS FORMAS DE MEJORA DEL DESEMPEÑO DE LAS ORGANIZACIONES INTERVINIENDO SOBRE LAS PERSONAS (“Human Perfomance Technology”)

Cod.: CM /11/2016 Una Propuesta Básica de Alecop 7 3. El Enfoque (3 de 3)  Relevancia de las soluciones formativas de base tecnológica  Ecosistemas Digitales de Aprendizaje corporativos.  Para la gestión de todo el conocimiento en la organización.  Integran el aprendizaje formal e informal.  Se materializan en portales corporativos: Universidades Corporativas, Academias Virtuales.

Cod.: CM /11/2016 Una Propuesta Básica de Alecop 8 4. Definición Para hacer sostenible a largo plazo el proyecto socioempresarial de las cooperativas de MONDRAGÓN se necesita actuar sobre el comportamiento de las personas y el de los propios negocios. Los enfoques actuales de la formación orientan sobre intervenciones potencialmente innovadoras, óptimizadas y de alto impacto. En coherencia, la propuesta se concreta en: CREAR EL “ECOSISTEMA DIGITAL PARA EL DESARROLLO DE LOS VALORES COOPERATIVOS DE MONDRAGÓN”. Vehículo de servicios especializados y soporte de iniciativas en torno al “diferencial cooperativo” y cómo gestionarlo, a través de: Formación y desarrollo de líderes y personal. Estudios, observación y su difusión. Transferencia de conocimiento a los negocios. Promoción de una comunidad de aprendizaje. Vehículo de servicios especializados y soporte de iniciativas en torno al “diferencial cooperativo” y cómo gestionarlo, a través de: Formación y desarrollo de líderes y personal. Estudios, observación y su difusión. Transferencia de conocimiento a los negocios. Promoción de una comunidad de aprendizaje. Un espacio de encuentro virtual, con canales de comunicación diversos, para los agentes y comunidades que lo pueblan: Las cooperativas y su personal. Los agentes de servicios y administradores. Colaboradores y expertos. Otros entes y personas de ámbitos externos. Un espacio de encuentro virtual, con canales de comunicación diversos, para los agentes y comunidades que lo pueblan: Las cooperativas y su personal. Los agentes de servicios y administradores. Colaboradores y expertos. Otros entes y personas de ámbitos externos. Concebido para ser

Cod.: CM /11/2016 Una Propuesta Básica de Alecop 9 5. Objetivos 1.Conceptualizar el “Ecosistema Digital…” y sus requisitos. 2.Planificar su desarrollo según una estrategia. 3.Constituir el “Ecosistema Digital…” y planear operación. 4.Crear la arquitectura e instalar aplicaciones. 5.Configurar servicios específicos y generales. 6.Desarrollar Contenido asociado. 8.Distribuir los servicios planeados. 9.Seguir y evaluar las actividades realizadas. 10.Retroalimentar el plan y tomar decisiones de desarrollo. 11.Difundir la actividad realizada en el ejercicio de gestión.  Objetivos  Una estrategia Definición del “Ecosistema…” Planificación gral. (Hoja de Ruta) Planificación gral. (Hoja de Ruta) Desarrollo según planificación Evaluación Toma de Decisiones Revisar plan Siguiente Fase

Cod.: CM /11/2016 Una Propuesta Básica de Alecop Caracterización básica