কুরআনিক আরবী গ্রামার পর্ব - ৩ আরবী শব্দ 1. 2 আরবী শব্দ / পদ ( Word/Parts of Speech /كَلِمَةٌ) 3.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Statistically Motivated Example-based Machine Translation using Translation Memory Sandipan Dandapat, Sara Morrissey, Sudip Kumar Naskar, Harold Somers.
Advertisements

English Second Paper Class Nine Time 40 min.. When we ask anything to anybody then we use Interrogative sentences. Such as - What’s your name? How are.
WELLCOME TO CLASS VI PIPLU DEB ASSISTANT TEACHER SHAHNAGAR BOHUMUKI HIGH SCHOOL FATICKCHARI,CHITTAGO NG CELL:
WELCOME PRESENTED BY K. M. Faruk Lecturer (Islamic History & Culture) Bhatpur Alim Madrasa Sreebordi, Sherpur.
أعوذ بالله من الشيطان الرجيم بسم الله الرحمن الرحيم.
WELCOME.
শুভেচ্ছা. শিক্ষক পরিচিতিঃ জি. এম. নুরুন্নবী প্রভাষক পরিসংখ্যান বিভাগ রাণী ভবানী সরকারি মহিলা, কলেজ আই. ডি নং – ২১ মোবাইল নং - ০১৯১১২৬৯০৫৩
Unit 31 Object Relative Clauses (Adjective Clauses with Object Relative Pronouns)
1 Short Course Begin to Understand Qur’an & Salah – The Easy Way Lesson No Make.
THERE ARE THREE PARTS OF SPEECH IN ARABIC اسمٌفعلٌحرفٌ
Classes: nine & ten Part: Narration Topic: introducing Person Step: first.
Narration/ Speech/Narrative Style (উক্তি)
WELCOME. MD. ATWAR HOSSAIN Who made the slide Mobil No: Hossain Mobil No: Hossain
TRANS FORMATION OF SENTENCE বাক্য রূপান্তর/ পরিবর্তন
Well Come To All. ej†Zv wb‡Pi Qwe‡Z wK †`Lv hv‡”Q ?
Edit the text with your own short phrases. Make it easier to change the pictures: Use the Selection Pane to temporarily hide a Picture Placeholder. (Home.
Welcome dear students Welcome slide.
Lecturer in English Baliakandi Degree College Bijbag, Senbag, Noakhali. Robiul Hassan.
الجمل Sentences Nada Shaath This lesson was developed by using funds from QFI (Qatar Foundation International)
To. Fardoushi Ara By- 1.They will be able to say kinds of vitamins. 2.They will be able to say about disease. 3.They will be able to say many kind fruits.
Md. Zakir Uddin Assistant teacher - ID NO-11 Shaheed Aman Ullah High School, Begumgonj, Noakhali Mob: Teacher identity.
1 FWk; gapw;rp Fh;MidAk;> njhOifiaAk; Gupe;J nfhs;Sq;fs; - vspa topapy; ghlk; - 8
MD. KAMRUZZAMAN (SAGOR) ASSISTANT TEACHER IN ENGLISH SHIDHALKURA SARIATIA DAKHIL MADRASA. DAMUDDYA-SHARIATPUR. Class- Nine English 2nd Paper.
1 Begin to Understand Qur’an & Salah The Easy Way Basic Course Lesson – 7
Welcome to English in Action Teacher Development Meeting -3.
এই স্লাইডটি সম্মানিত শিক্ষকবৃন্দের জন্য। সুতরাং এটি হাইড করা আছে। এই স্লাইডটি সম্মানিত শিক্ষকবৃন্দের জন্য। সুতরাং এটি হাইড করা আছে। পাঠটি শ্রেণিকক্ষে উপস্থাপনের.
To. By- 1.They will be able to say kinds of vitamins. 2.They will be able to say about disease. 3.They will be able to say many kind fruits and vegetables.
Welcome. Identification of teacher Helal uddin Assistant teacher( computer) laribari adorsha high school kalukhli,Rajbari
Pronoun/Antecedent Agreement Wednesday, Jan. 9 Thursday, Jan. 10.
Welcome. Introduction Nazrul Islam Sarkar B.A.(Hons).M.A.B.Ed Alhaj Hanef Ali Dahkil Madrasah Monirampur,Jessore
Welcome to English Class MY PROFILE Md. Abu Kauser Sarker Assistant Teacher BTCL Ideal School & College Cell:
WellcomeIdentityOutcome Discussion Declaration EvaluationHome Work Well come.
DAARA Sarf 11 الصرف الدرس الاول. DAARA Sarf 12 علم الصرف الصرف is the science of Classical Arabic that deals with: الصرف is the science of Classical Arabic.
শ্রেণিঃ 3 য় বিষয়ঃ বাংলা সময়ঃ ৪০ মিনিট শ্রেণিঃ 3 য় বিষয়ঃ বাংলা সময়ঃ ৪০ মিনিট.
আমারা ডাক্তারবাবুরা তোমাদের সঙ্গে গল্প করতে এসেছি !!
Welcome.
Bloom’s Taxonomy of Learning
Our Sunderbans.
Understand Qur’an & Salah The Easy Way
Dr Muhammad Saleem Anwar
Bloom’s Taxonomy of Learning
Machine Translation: Techniques, Technologies and Challenges
1. Number Systems.
Shariah Program Online - Lesson 2
SUBJECT & PREDICATE.
সুন্দরবনের প্রাণি
বায়ুদূষণ সঞ্জনা দে বিষয় - ভূগোল. WHO- পৃথিবীর বায়ুমণ্ডলের মধ্যে অনিষ্টকর পদার্থের সমাবেশ যখন মানুষ ও তার পরিবেশের ক্ষতি করে সেই অবস্থাকে বায়ুদূষণ.
1/13 بَـيْـتُ أَمَــلْ by Mr. OMER NIAZ ULLAH Hadith.
By Erosion & Deposition
যান্ত্রিক হিসাবরক্ষনের ভূমিকা Introduction to Mechanised Accounting
Sundarban A Mangrove Forest.
স্বাগতম পরিবারবর্গ! আমরা আপনাকে উৎসাহিত করি: তৈরি করুন ও খেলুন
أبو إبراهيم هارون بن ساجد الرحمان
আয়করের ভূমিকা Introduction to Income Tax
Qur’an & Salah – The Easy Way
মির্জা আহমেদ ইস্পাহানি উচ্চ বিদ্যালয়ে
Protozoa-general characters & classification প্রোটোজোয়ায়ের ডায়াগনস্টিক বৈশিষ্ট্য, শ্রেণীবিভাগ.
আজকের ক্লাসে সকলকে আন্তরিক সুভেচ্ছা ।. মাহমুদা খাতুন সহকারি শিক্ষিকা ( কম্পিউটার ) নওদাপারা নবিগঞ্জ দাখিল মাদ্রাসা বগুড়া । gmailgmail :
Presented By Mohammad-Abdulla-Al Amin
Be Verb.
সৈয়দ মাহবুব হাসান আমিরী ঢাকা রেসিডেনসিয়াল মডেল কলেজ
Bloom’s Taxonomy of Learning
بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَٰنِ الرَّحِيمِ
WELCOME TO THE HIGHER MATHEMATICS CLASS
২৫ তম বিসিসি ওয়ার্কিং গ্রুপ মিটিং
Ku{A[_nms\karM 2v `ghi6u9ti9u-
ডিএলআই, ডিএলআর ১৩ ও ১৪ এবং এর সফলতা যে বিষয়গুলোর উপর নির্ভরশীল DLI=Disbursement Linked Indicators.
স্বাগতম পরিবারবর্গ! আমরা আপনাকে নিচের বিষয়ের কোনও একটি নিয়ে আপনার আশেপাশের লোকদের সঙ্গে কথা বলার পরামর্শ দিচ্ছি: এমন কোনও মূল্যবোধ যা আপনার তরুণ বয়সে
পাঠ পরিচিতিঃ শ্রেণীঃদশম বিষয়ঃ তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি
আউটসো র্সিং Zaman Sir. আউটসোর্সিং কি ? আউটসোর্সিং হচ্ছে কোন প্রতিষ্ঠানের কাজ যা নিজেরা না করে অন্য কোন ব্যক্তি বা প্রতিষ্ঠানের সাহায্যে করিয়ে নেওয়া। আউটসোর্সিং
Presentation transcript:

কুরআনিক আরবী গ্রামার পর্ব - ৩ আরবী শব্দ 1

2

আরবী শব্দ / পদ ( Word/Parts of Speech /كَلِمَةٌ) 3

সংজ্ঞা এক বা একাধিক বর্ণের পাশাপাশি মিলিত রুপকে শব্দ বলে এবং বাক্যে ব্যবহৃত শব্দকে পদ বলে। আরবীতে শব্দকে كَلِمَةٌ বলে। যেমন - সে লিখেছিল كَتَبَ একজন দাস عَبْدٌ যখন / যদি اِذَا 4

শ্রেণীবিভাগ আরবী ভাষায় শব্দ / পদ তিন প্রকার - ১. اِسْمٌ ( বিশেষ্য, বিশেষণ ও সর্বনাম ) ২. فِعْلٌ ( ক্রিয়া ) ৩. حَرْفٌ ( অব্যয় ) 5

6

اِسْمٌ 7

اِسْمٌ হলো সে শব্দ যার - স্বাধীন অর্থ আছে স্বাধীন অর্থ আছে পরিবর্তনশীল পরিবর্তনশীল সময়ের সাথে সম্পর্ক নেই সময়ের সাথে সম্পর্ক নেই 8

আরবী ভাষায় اِسْمٌ এর মধ্যে অন্তর্ভুক্ত আছে -  বিশেষ্য ( Noun )  বিশেষণ ( Adjective / نَعْتٌ)  সর্বনাম ( Pronoun / ضَمِيرٌ ) । 9

বেশির ভাগ আরবি শব্দ اِسْمٌ 10

শ্রণীবিভাগ - নাম বাচক اسم - কোন কিছুর নাম ( বিশেষ্য / Noun ) । সর্বনামও ( Pronoun ) এ বিভাগের অন্তর্ভূক্ত নাম বাচক اسم - কোন কিছুর নাম ( বিশেষ্য / Noun ) । সর্বনামও ( Pronoun ) এ বিভাগের অন্তর্ভূক্ত গুন বাচক اسم - ( বিশেষ্যণ / Adjective /نَعْتٌ )- বিশেষ্যের দোষ, গুণ, অবস্থা, পরিমাণ, সংখ্যা ইত্যাদি প্রকাশক শব্দ গুন বাচক اسم - ( বিশেষ্যণ / Adjective /نَعْتٌ )- বিশেষ্যের দোষ, গুণ, অবস্থা, পরিমাণ, সংখ্যা ইত্যাদি প্রকাশক শব্দ 11

নাম বাচক اسم ( বিশেষ্য ) এবং গুন বাচক اسم ( বিশেষ্যণ )- এর পারস্পারিক অবস্থান 12

ইংরেজি ও বাংলা ভাষায় বিশেষ্যের ( Noun ) পূর্বে বসে বিশেষণ ( Adjective ) 13 করিম একটি স ছেলে Abdullah is a leared person

আরবী ভাষায় বিশেষ্যের ( Noun ) পরে বসে বিশেষণ ( Adjective ) 14

15 বিতাড়িত শয়তানটি اَلشَّيْطانِ الرَّجِيْمِ মহান কুরআন اَلْقُرْءَانُ العَظِيْمُ স্থায়ীভাবে সঠিক রাস্তাটি اَصِّرَاطَ الْمُسْطَقِيْمَ একজন সম্মনিত রাসূল رَسُوْلٌ كَرِيْمٌ একটি স্পষ্ট নিদর্শন ءَايَةٍ بَيِّنَةٍ একটি প্রতিপালিত প্রতিশ্রুতি وَعْدًا مَفْعُوْلًا একটি কঠিন শাস্তি عَذَابٌ أَلِيمٌ

নাম বাচক اسم ( বিশেষ্য ) এবং গুন বাচক اسم ( বিশেষ্যণ )- এর গঠন প্রকৃতির মধ্যে সম্পর্ক 16

বিশেষণ ( Adjective )- কে অবশ্যই তার বিশেষ্য ( Noun ও Pronoun)- এর সাথে মানানসই হতে হবে। 17

অর্থা বিশেষ্যের বচন, লিঙ্গ, আর্টিকেল ও শেষ অক্ষরের হরকত যা হবে বিশেষণেরও বচন, লিঙ্গ, আর্টিকেল ও শেষ অক্ষরের হরকত তাই হতে হবে। 18

উদাহরণ 19

20 বিতাড়িত শয়তানটি اَلشَّيْطانِ الرَّجِيْمِ মহান কুরআন اَلْقُرْءَانُ العَظِيْمُ স্থায়ীভাবে সঠিক রাস্তাটি اَصِّرَاطَ الْمُسْطَقِيْمَ একজন সম্মনিত রাসূল رَسُوْلٌ كَرِيْمٌ একটি স্পষ্ট নিদর্শন ءَايَةٍ بَيِّنَةٍ একটি প্রতিপালিত প্রতিশ্রুতি وَعْدًا مَفْعُوْلًا

সর্বনাম ( Pronoun / ضَمِيرٌ) 21

সর্বনাম হলো সে শব্দ যার - যা নাম বাচক اسم ( বিশেষ্য )- এর পরিবর্তে ব্যবহার হয় যা নাম বাচক اسم ( বিশেষ্য )- এর পরিবর্তে ব্যবহার হয় স্বাধীন অর্থ আছে স্বাধীন অর্থ আছে পরিবর্তনশীল পরিবর্তনশীল সময়ের সাথে সম্পর্ক নেই সময়ের সাথে সম্পর্ক নেই 22

বহুবচন ‌ দ্বি ‌ বচন একবচন هُمْهُمَاهُوَ هُنَّهُمَاهِىَ اَنْتُمْاَنْتُمَااَنْتَ اَنْتُنَّاَنْتُمَااَنْتِ نَحْنُنَحْنُاَنَا

বহুবচনদ্বিবচনএকবচনهُمْهُمَاهُ هُنَّ هُنَّهُمَاهَا كُمْكُمَاكَ كُنَّكُمَاكِ نَانَاىِ/ىَ/نِى

25

فِعْلٌ ( ক্রিয়া ) 26

فِعْلٌ হলো সে শব্দ যার -  স্বাধীন অর্থ আছে  পরিবর্তনশীল  সময়ের সাথে সম্পর্কযুক্ত 27

28

حَرْفٌ ( অব্যয় ) حَرْفٌ ( অব্যয় ) 29

حَرْفٌ হলো সে শব্দ যা - পরনির্ভর অর্থ প্রকাশক পরনির্ভর অর্থ প্রকাশক অপরিবর্তনশীল অপরিবর্তনশীল সময়ের সাথে সম্পর্ক নেই সময়ের সাথে সম্পর্ক নেই 30

31

বিভিন্ন আরবী ধরণের শব্দ চেনার উপায় বিভিন্ন আরবী ধরণের শব্দ চেনার উপায় 32

নাম ও গুণ বাচক اِسْمٌ চেনার উপায় 33

34 ১. শব্দের শেষে তানবিন ( দুই পেশ, দুই যবর, দুই যের ) থাকা ২. শব্দের শুরুতে اَلْ থাকা ৩. শব্দের শুরুতে বা পূর্বে যুক্ত বা বিযুক্ত অব্যয় থাকা

উদাহরণ 35

أَعُوْذُ بِاللَّهِ مِنَ الشَّيْطانِ الرَّجِيْمِ 36 আমি বিতাড়িত শয়তানটি থেকে আল্লাহর নিকট আশ্রয় চাচ্ছি

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَـٰنِ الرَّحِيمِ بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَـٰنِ الرَّحِيمِ 37 পরম দয়ালু করুণাময় আল্লাহর নামে ( আরম্ভ করছি )

সর্বনাম ( Pronoun / ضَمِيرٌ ) চেনার উপায় 38

39 ১. এক, দুই বা তিন অক্ষর বিশিষ্ট ২. নাম বাচক اسم ( বিশেষ্য )- এর পূর্বে বিযুক্ত অবস্থায় থাকে ৩. বিশেষ্য, ক্রিয়া ও অব্যয়ের শেষে যুক্ত অবস্থায় থাকে

উদাহরণ 40

قُلْ هُوَ اللَّهُ أَحَدٌ বলুন তিনি আল্লাহ, অদ্বিতীয় 41

لَكُمْ دِينُكُمْ وَلِيَ دِينِ তোমাদের জন্য তোমাদের প্রতিফল এবং আমার জন্য আমার প্রতিফল। 42

فِعْلٌ চেনার উপায় فِعْلٌ চেনার উপায় 43

44 ১. মূলক্রিয়া তিন বা চার অক্ষর বিশিষ্ট ( অধিকাংশ তিন অক্ষর বিশিষ্ট ) ২. اِسْمٌ বা অব্যয় নয় ৩. শব্দের প্রথমে اَ, يَ, تَ, نَ থাকা ( এ অক্ষরগুরো বর্তমান ও ভবিষ্যত কালের ক্রিয়ার চিন্হ ) ( এ অক্ষরগুরো বর্তমান ও ভবিষ্যত কালের ক্রিয়ার চিন্হ )

45 বর্তমান ও ভবিষ্যত কালের ক্রিয়ার চিন্হগুলো যার প্রতিনিধিত্ব করে - يَ নাম পুরুষের (3rd Person) চিন্হ يَ নাম পুরুষের (3rd Person) চিন্হ تَ মধ্যম পুরুষের (2nd Person) চিন্হ تَ মধ্যম পুরুষের (2nd Person) চিন্হ اَ উত্তম পুরুষ একবচনের (1st Person singular number) চিন্হ اَ উত্তম পুরুষ একবচনের (1st Person singular number) চিন্হ نَ উত্তম পুরুষ বহুবচনের (1st Person plural number) চিন্হ نَ উত্তম পুরুষ বহুবচনের (1st Person plural number) চিন্হ

حَرْفٌ চেনার উপায় حَرْفٌ চেনার উপায় 46

47 ১. এক, দুই বা তিন অক্ষর বিশিষ্ট ২. اِسْمٌ বা فِعْلٌ এর পূর্বে যুক্ত বা বিযুক্ত অবস্থায় থাকা

উদাহরণ 48

দ্বারা, তে, নিকট, সহিত بِ জন্য, এই কারণে لِ ন্যায়, মতো كَ কসম অর্থে وَ تَ

দিকে, অভিমুখে اِلَى উপরে, ব্যাপারে, বিরুদ্ধে عَلَى মধ্যে, ব্যাপারে فِى এর, হইতে مِنْ পর্যন্ত, তখন অবধি যখন حَتّى হইতে, ব্যাপারে عَنْ সহিতمَعَ সহিত, নিকট لَدُنْ لَدَى

أَعُوْذُ بِاللَّهِ مِنَ الشَّيْطانِ الرَّجِيْمِ 51 আমি বিতাড়িত শয়তানটি থেকে আল্লাহর নিকট আশ্রয় চাচ্ছি

بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَـٰنِ الرَّحِيمِ بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمَـٰنِ الرَّحِيمِ 52 পরম দয়ালু করুণাময় আল্লাহর নামে ( আরম্ভ করছি )

54 Laboratory Test

55 فَاِذَا قَرَاْتَ الْقُرْانَ فَاسْتَعِذْ بِاللّهِ مِنَ الشَّيْطانِ الرَّجِيْم অর্থ : যখন তোমরা কুরআন পড়বে তখন অবশ্যই অভিশপ্ত শয়তান থেকে আল্লাহর নিকট সাহায্য চাইবে। ( নাহল / ১৬ : ৯৮ )

56 এ আয়াতের শিক্ষা কী ?

57 এ আয়াত থেকে শয়তানের কাজের ব্যাপারে কি তথ্য পাওয়া যায় ?

58 আল্লাহ তা ’ য়ালা সরাসরি তথ্যটি কেন দেন নি ?

59 শুধু আরবী গ্রামার জানার মাধ্যমে আয়াতখানি থেকে এ তথ্য বের করা যাবে কী ?

مع السلام Thanks