十月一日是國慶 qing\ 節。
Level 2 第一課 開學
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開學
開始 shi_
開張
_____ 開始了 。 _____ 開學了。
課文 張天明是大學一年級 ji/ 的新生，他 家離大學很遠，得坐飛機去學校。 他坐飛機坐了兩個多小時。下飛機 以後，他馬上叫了一輛 \ 出租汽車 ，很快就到了學校宿舍。
N 年級 ji/ 大學 N 年級 大 N 你是幾年級的學生？
你是新生還是老生？
你家離學校遠嗎？
張天明：人真多！ 柯 - 林 lin/ ：你是新生吧？ 張天明：是，我是新生。你呢？ 柯林：我是研 yan/ 究 - 生。在這兒幫 新生搬東西。請問，你叫什麽名字 ？ 張天明：我叫張天明。 柯林：張天明？是中文名字嗎？
研究生 研究所 研究院 研究員
張天明和柯林的名字怎麽寫？
張天明：對，我爸爸媽媽是從中國 來的。可是我是在美國出生，在美 國長大的。請問你的名字是 …
Two different foci in presenting a completed event: Verb + 了 vs. 是 + focused element +Verb + 的
我看了一個電影。 我是昨天看電影的。 我是在家看電影的。 我是跟朋友一起看電影的。
你是在哪兒出生的？ 我是在 ____ 出生的。
你是在哪兒長大的？ 我是在 ____ 長大的。
Characters with more than one meanings/sounds. 長 zhang_ means grow. 長 chang/ means long. 假 jia\ means holiday. 假 jia_ means fake. 會 hui\ means to know how. 會 kuai\ is part of accounting.
是 …. 的 practice It is obvious that you: –Have been born –Have grown up –Started studying Chinese –Attended primary and secondary school –Have come to San Diego Ask questions using 是 …. 的 about these events –When did/were you…? –Where did/were you…? –How did you…?
是 … 的 practice Did/have you? (Verb+ 了 / 過 ) –Been to China –See that new movie Follow-up questions using 是 …. 的。 –When did you…? –Where did you…? –How did you…?
柯林：我正在學中文，我的中文名 字是柯林。你的名字是哪三個字 ? 張天明：張是弓 gong- 長 chang/ 張， 就是一張紙的張，天是天氣的天， 明是明天的明。 柯林：你是怎麽來學校的？
How to spell your name 張 = 弓 gong- + 長 chang/ 章 = 立 + 早 趙 = 走 + 肖 林 = 雙木 ______ 的 ___
How to spell your name 吴 = 李 = 陳 = 王 = 黃 = ______ 的 ___
坐飛機 開車 坐車 走路 你是怎麽來學校的？
張天明：我先坐飛機，從機場到學 校坐出租汽車。柯林，你也住在這 兒嗎？ 柯林：不，這是新生宿舍，我住在 校外。 張天明：是嗎？你為什麽住校外？ 你覺得住在校內 nei\ 好，還是住在 校外好？
内 vs. 外 nei\ wai\ 校内 校外 國内 國外