PENGURUSAN PEMANTAUAN DAN PENILAIAN DISEDIAKAN OLEH AMRI BT HJ ALI PENOLONG PENGARAH KOKURIKULUM AKADEMIK JABATAN PELAJARAN SELANGOR

KEPENTINGAN PEMANTAUAN DAN PENILAIAN Perancangan dan pelaksanaan Kokurikulum di sekolah menepati dasar/falsafah Pelaksanaan mematuhi prosedur Mendapat data sebenar pelaksanaan aktiviti Penambahbaikan prestasi Untuk pengiktirafan

Menyediakan rancangan Aktiviti Tahunan Kokurikulum TANGGUNGJAWAB GPK KOKURIKULUM DALAM PENGURUSAN PEMANTAUAN DAN PENILAIAN Menyediakan rancangan Aktiviti Tahunan Kokurikulum Menyediakan jadual pemantauan dan penilaian Melantik AJK Pemantauan dan Penilaian koku sekolah (GB/P, GPK Ko,SU Ko, SU Sukan, GP BB, GP KP, GP SP) Menyediakan laporan pemantauan Memastikan setiap murid mempunyai buku rekod penilaian kokurikulum

PENGURUSAN PENILAIAN KOKURIKULUM Bil Perkara Pelaksanaan Tindakan 1 Perancangan kokurikulum Sekolah Minggu pertama GPK Koku 2 Agihan tugas guru Minggu Pertama 3 Pendaftaran murid dalam BB,PK,SP Minggu kedua GPK Koku, Guru penyelaras 4 Menjalankan aktiviti (merekodkan dalam buku penilaian kokurikulum murid) (mengikut takwim) Guru Penyelaras dan Guru Penasihat 5 Rumusan aktiviti koku Guru Penasihat 6 Melengkapkan buku penilaian koku Berpandukan rumusan akt. koku Guru Kelas 7 Mengesahkan markah koku Akhir Tahun JK Penilaian 8 Keputusan Penilaian Koku ke LPM 9 Buku rekod penilaian murid di simpan / berpindah ikut murid Guru kelas PENGURUSAN PENILAIAN KOKURIKULUM

PENILAIAN MURID ASPEK % MARKAH kehadiran 50% Jawatan Disandang 10% Penglibatan 20% Pencapaian Aspek penilaian dibuat untuk ketiga-tiga bidang yang di anggotai murid

Kehadiran Jumlah Kehadiran murid = a Jumlah perjumpaan setahun = b Ketidakhadiran yang diluluskan = c Markah kehadiran = a+c b Contoh: X 50 8+1 12 = 37.5

Jawatan Disandang JAWATAN MARKAH Ketua, Pegawai Waran, dll 10 Penolong Ketua, Staf Sarjan, dll 8 Setiausaha, Bendahari, Ketua Patrol, Sarjan, dll 7 Penolong SU, Pen. Bendahari, Pen. K. Patrol, Lans koperal, dll 6 AJK, Ketua Kumpulan, Tali Pinggang Biru 1, dll 5 Ahli Aktif, Pen. K. Kumpulan, Tali Pinggang Hijau 1&2, dll 4 Tali Pinggang Kuning 1&2 3 Ahli Biasa, dll 1

Penglibatan Ahli PERINGKAT rujuk huraian ms 3 MARKAH Sekolah 8 Zon/Daerah/Bahagian 11 Negeri 14 Kebangsaan 17 Antarabangsa 20 * RUJUK PERKARA BERBANGKIT

Peringkat Pencapaian PERINGKAT PENCAPAIAN MARKAH Johan Naib Johan Ketiga Sekolah 8 7 6 Zon/Daerah/Bahagian 11 10 9 Negeri 14 13 12 Kebangsaan 17 16 15 Antarabangsa 20 19 18 *Pemberian markah berdasarkan markah tertinggi

Gred Penilaian GRED MARKAH A 80-100 B 60-79 C 40-59 D 20-39 E 19 ke bawah

MARKAH BONUS Bil Jawatan Markah 1 Ketua Murid 10 2 Timbalan/Penolong K. Murid 8 3 Ketua/Pengerusi Badan bantu Sekolah, Pengawas, Ketua asrama dll 7 4 Penolong ketua, pengawas Pusat Sumber, AJK Utama dll 6 5 Ketua Biro, PRS, Penerima Sijil&Lencana SLAD/PROSTER, ALP Koperasi AJK Biro, Ketua Tingkatan dll Penolong Ketua Kelas dll *Pemberian markah berdasarkan markah tertinggi

ANUGERAH KHAS Bil JAWATAN KEDUDUKAN MARKAH 1 Anugerah Remaja Perdana Emas 10 Perak 7 Gangsa 5 2 Pingat Hang Tuah Kebangsaan Tunas Jaya Kebangsaan 3 Pencapaian aktiviti kokurikulum di luar negara atas biaya sendiri Johan Naib Johan Ketiga 4 NILAM Lain-lain anugerah yang setara

Pengiraan Gred Keseluruhan Diambil dari 2 bidang Kokurikulum tertinggi serta markah bonus Contoh: markah BB = 70 markah P/K= 60 markah S/P= 80 Purata 2 terbaik 70+80 = 75 2 +markah bonus (Ketua Murid) = 75+10 = 85 Gred Keseluruhan = A

GPA, CGPA & 10% Prestasi tahun semasa (GPA) Himpunan Prestasi Sepanjang tempoh persekolahan (CGPA) 10% markah kokurikulum untuk kemasukan ke IPTA = CGPA x 10%

Murid Tingkatan 6 Mempunyai 4 pilihan: 1. Badan Berunifom 2. Kelab Persatuan 3. Sukan Permainan 4. Prestasi PLKN RUJUK PERKARA BERBANGKIT MS 5

Contoh Pengiraan Markah untuk Fikri murid Tingkatan5 Ahli aktif Pasukan Pengakap, hadir penuh semua perjumpaan, Telah menghadiri Jambori Pengakap Peringkat Daerah dan mendapat tempat kedua dalam pertandingan kawad kaki Daerah. Bendahari Persatuan Sejarah. Hadir 10 kali perjumpaan . Menyertai Kem Sejarah peringkat Negeri. Menjadi Johan Pertandingan Bahas Peringkat Daerah

Contoh Pengiraan Markah untuk Fikri murid Tingkatan5 (Samb.) Timbalan Pengerusi Kelab Bola Sepak. Hadir dalam semua perjumpaan. Menyertai Kejohanan Bola Sepak Peringkat Negeri. Naib Johan dalam pertandingan Bola Sepak Negeri. Fikri juga ialah Pengawas Pusat Sumber sekolah. Markah Koku terkumpulnya ialah: 70 (T.1), 75 (T.2),80 (T.3) dan 85 (T.4)

Pengiraan CGPA: T.1 70 T.2 75 T.3 80 T.4 85 T.5 86 = 83.3 BB PK SP Bns Kehadiran 50 42 Jawatan 4 7 8 Penglibatan 11 14 Pencapaian 10 13 JUMLAH 75 74 85 6 CGPA: T.1 70 T.2 75 T.3 80 T.4 85 T.5 86 = 83.3 10% markah kokurikulum: 83.3x10%= 8.3 Purata 2 terbaik: BB+SP 2 = 75+85 = 80 +bonus = 86 (markah T.5)

Latihan pengiraan: PASUKAN BADAN BERUNIFOM Aspek Penilaian Prestasi Markah a) Kehadiran Penuh (18/18) b) Jawatan disandang Ahli Berdaftar c) Penglibatan Menghadiri Jambori Pengakap peringkat Negeri d) Pencapaian Ketiga Kawad Kaki Peringkat Negeri JUMLAH

Latihan pengiraan: KEGIATAN KELAB PERSATUAN Aspek Penilaian Prestasi Markah a) Kehadiran 10/12 b) Jawatan AJK Persatuan Sejarah c) Penglibatan Menyertai Seminar Penulisan Sajak Peringkat Negeri d) Pencapaian Naib Johan Pertandingan Bahas Ala Parlimen Antara Kelas JUMLAH

Latihan pengiraan: KEGIATAN SUKAN PERMAINAN Aspek Penilaian Prestasi Markah a) Kehadiran Penuh (12/12) b) Jawatan AJK Kelab Bola Sepak B18 c) Penglibatan Mewakili Negeri dalam Pertandingan Balapan MSS Negeri d) Pencapaian Naib Johan Timang Bola Piala Nike Peringkat Kebangsaan JUMLAH

Jumlah Markah   Pasukan badan beruniform = 86 Persatuan/Kelab = 74 Kelab Sukan/Permainan = 91 Markah purata = (91+86) /2 = 88.5 Markah bonus (Ketua Murid) = 10 = 88.5 + 10 = 98.5 Gred Keseluruhan = A

Contoh pengiraan CGPA   Tingkatan 1 = 69 = 69.0 (CGPA Tingkatan 1) Tingkatan 2 = (69.0+82)/2 = 75.5 (CGPA Tingkatan 2) Tingkatan 3 = (75.5+83)/2 = 79.25 (CGPA Tingkatan 3) Tingkatan 4 = (79.25+89)/2 = 84.13 (CGPA Tingkatan 4) Tingkatan 5 = (84.13+80)/2 = 82.06 (CGPA Tingkatan 5) Tingkatan 6R = (82.06+68)/2 = 75.03 (CGPA Tingkatan 6R) Tingkatan 6A = (75.03+79)/2 = 77.02 (CGPA Tingkatan 6A)

Tingkatan Markah Kokurikulum GPA CGPA 1 69 69.0 2 82 75.5 3 83 79.25 4 89 84.13 5 80 82.06 6R 68 75.03 6A 79 77.02

Lampiran 1.1 NAMA PELAJAR TING 1 / 2006 TING 2 / 2007 TING 3 / 2008   TING 1 / 2006 TING 2 / 2007 TING 3 / 2008 TING 4 / 2009 TING 5 / 2010 BIL NAMA PELAJAR GPA 2006 CGPA 2006 GPA 2007 CGPA 2007 GPA 2008 CGPA 2008 GPA 2009 CGPA 2009 GPA 2010 CGPA 2010 1 ABDULLAH 42 42.00 45.00 43.50 46.00 44.75 56.00 50.38 86.00 6.82 2 AHMAD FAIZ 32 32.00 37.00 41.00 65.00 53.00 77.00 6.50 3 AHMAD NAZERI 35 35.00 40.50 48.00 44.25 50.00 47.13 63.00 5.51 4 AKMAL 50 57.50 74.00 65.75 70.00 67.88 76.00 7.19 5 ASMIRA 38 38.00 44.00 60.00 52.00 61.00 75.00 6.80 6 FATIN NUR SYIFA 25 25.00 31.50 40.75 45.38 55.00 5.02 7 MOHAMMED RADHI 38.50 46.75 58.00 52.38 68.00 6.02 8 NABILAH 20 20.00 29.00 35.50 50.25 6.01 9 NIK HIDAYAH 71 71.00 69.00 64.00 64.50 66.00 6.53 10 NOOR AZZLAILYN 14 14.00 23.00 34.00 4.50 11 NOR FAIZAH 37 42.50 62.00 52.25 60.13 6.41 12 NUR ALIA AMEERA 83 83.00 80.00 78.00 79.00 7.90 13 NUR BARIATUL ZAKIYYAH 55 62.50 68.75 72.00 70.38 7.27 NUR SHAHIRAH 13.00 22.50 22.75 37.38 15 NUR SYAKIRAH 54.00 81.00 7.20 16 NUR SYUHADA 28 28.00 36.00 43.00 67.00 6.70

Lampiran 1.2 BIL NAMA PELAJAR 7.20 6.20 7.50 8.20 8.70 3.70 8.80 9.50   TING 6R / 2009 TING 6A / 2010 BIL NAMA PELAJAR CGPA 2008 (SPM) GPA 2009 CGPA 2009 GPA 2010 CGPA 2010 1 ABEL SOO EARN LYOLD 7.20 6.20 7.50 2 BEH CHEE HEONG 8.20 8.70 3 CHAN KAR MOON 3.70 8.80 4 CHAN WEI JIAN 9.50 9.10 5 CHONG SEIT CHENG 5.70 7.90 6 ENG KAI LUN 7.40 7 GOH KIN YEW 7.00 8.10 8 JONG CHOON LAI 0.00 6.10 9 KOH KIA HUI 6.40 8.50 10 LAI JEN YANG 4.80 8.00 11 LAI JIUNN JIEN 8.30 12 LAM QING HAO 7.80 13 LEE XUE MEI 14 LIEW WENG KEE 4.00 7.10 15 LIEW WENG SAM 4.90 7.70 16 LIM SYH HO 17 MOHAMMAD ARIF 5.30 18 NG KANG WEI 19 SER YI CHIN 4.40 20 SHIM CHEE WEI 9.40 21 SHUM KHANG CHEAN 4.30 22 SHZE KEI HUAT 4.70 23 THINAL RAJ 24 TONG WEI TAT 8.40 25 WONG CHEE WAI 4.10 26 YOW CHUAN CHEE

A tourist once visited a temple under construction where he saw a sculptor making, an idol of God. Suddenly he noticed a similar idol lying nearby. Surprised, he asked the sculptor Do you need two statues of the same idol ? "No said the sculptor without looking up, We need only one, but the first one got damaged at the last stage. The gentleman examined the idol and found, no apparent damage. Where is the damage? he asked. "There is a scratch on the nose of the idol, said the sculptor still busy with his work. ".Where are you going to install the idol ?" The sculptor replied that would be installed on, a pillar twenty feet high. "If the idol is that far who is going to know, that there is a scratch on the nose"? the genleman asked.... The sculptor stopped his work, look up at the, gentleman smiled and said “ I will know it"

"Excellence " is a drive from inside not outside "Excellence " is a drive from inside not outside... Excellence is not for someone else to notice but for your own satisfaction and efficency...

TERIMA KASIH Yang kurang sama ditingkatkan Bukan mengajar hanya panduan Maaf sekiranya ada kelemahan Pengurusan terbaik itulah harapan TERIMA KASIH