Rossi Sanusi https://rossisanusi.wordpress.com/ rossi_sanusi@yahoo.com Penelitian Replikasi Universitas Sam Ratulangi 26 Mei 2015, Jam 09:15 – 10:00 Rossi Sanusi https://rossisanusi.wordpress.com/ rossi_sanusi@yahoo.com

Langkah awal meneliti Topik Kata Kunci Makalah SR Terkini Masalah Penelitian Critical Appraisal Makalah PE Terkini Replikasi

Topik = Intervensi, atau hasil intervensi (intervensi untuk memecahkan masalah praktis). Kata kunci – kalau kata2 kunci yg dibuat sendiri tidak produktif pada waktu mencari makalah2 SR/PE perhatikan kata2 kunci yg lazim digunakan di journal2 atau periksa Medical Subject Headings (http://www.nlm.nih.gov/mesh/) SR Terkini – cari di Database/Search Engine. PE Terkini (setelah PE terakhir yg direview SR) – cari di Database/Search Engine.

Untuk No. 3 & 4 Lihat daftar Database & Search Engines di: http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_academic_databases_and_search_engines Contoh yg tidak berbayar: http://scholar.google.co.id/ http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/ http://www.base-search.net/ http://www.springer.com/gp/ https://doaj.org/

Critical Appraisal PE – menilai kerangka konsep dan rancangan penelitian dari PE terkini. Masalah Penelitian –masalah pada kerangka konsep dan/atau rancangan penelitian dari PE terkini. Replikasi = tanggapan terhadap masalah PE terkini. Asal kata replicare (L) = to reply, to repeat (http://www.etymonline.com/index.php)

Perbaikan Kerangka Konsep Penelitian Replikasi Perbaikan Kerangka Konsep Ya Tidak Perbaikan Rancangan Penelitian P. Replikasi dgn perbaikan rancangan & kerangka konsep P. Replikasi dgn perbaikan rancangan P. Replikasi dgn perbaikan kerangka konsep P. Imitasi (Exact Replication)

Penjelasan dapat dilihat di https://rossisanusi.wordpress.com/2014/02/24/penelitan-replikasi-2/ https://rossisanusi.wordpress.com/2014/02/24/penelitian-imitasi/ https://rossisanusi.wordpress.com/metoda-penelitian/hipotesis-penelitian-hipotesis-rancangan-penelitian/

Contoh: Topik: Mencegah caries dentis. Kata Kunci: Caries SR Terkini: Ketik “caries” di Cochrane  Cochrane iPad Edition March, 2015: Riley P, Moore D, Ahmed F, Sharif MO, Worthington HV. Xylitol-containing products for preventing dental caries in children and adults. (Mereview makalah PE dgn rancangan RCT yg terbit s/d 14 Agustus 2014)

PE Terkini: Ketik di Google Scholar (Since 2015): “xylitol caries ” – 211 results “xylitol caries cross sectional” – 129 results “xylitol caries cohort“ – 42 results “xylitol caries RCT” – 12 results “randomized controlled trial xylitol caries” – 104 results  Hashiba, T., Takeuchi, K., Shimazaki, Y., Takeshita, T., & Yamashita, Y. (2015). Chewing Xylitol Gum Improves Self-Rated and Objective Indicators of Oral Health Status under Conditions Interrupting Regular Oral Hygiene. The Tohoku Journal of Experimental Medicine, 235(1), 39-46.

Penjelasan mengenai Makalah PE yg (akan) direplikasi dan perbaikan dalam hal kerangka konsep dan/atau rancangan penelitian yg (akan) dilakukan diletakkan di bagian Keaslian Penelitian dari Bab I. Susunan Bab I (Pendahuluan): Latar Belakang Masalah Penelitian Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Keaslian Penelitian

Yg “asli” di sini adalah tanggapan dari peneliti terhadap hasil critical appraisal PE sebelumnya. Tanggapan terhadap PE sebelumnya dapat “palsu” jika peneliti melakukan: a. Plagiasi gagasan (menggunakan gagasan orang lain tanpa menyebut sumbernya) atau plagiasi tulisan (mengutip tulisan orang lain tanpa memberikan tanda kutip dan tanpa menyebut sumbernya). b. Mengaku mengerjakan sesuatu yg sebenarnya tidak dikerjakan. (Contoh?) b. Mengarang data atau merubah data.

Mencegah Pemalsuan Mengikuti perkembangan PE di makalah2 SR terkini. Mereplikasi PE terkini. Membuat cluster “Kerangka Konsep” topik tertentu: Skripsi: Apakah konstruk2nya valid? Bagaimana mengumpulkan dan mengolah data dari variabel2nya secara valid? Tesis: a) + Apakah hubungan antar konstruk valid? c) Disertasi: a) + b) + Apakah teori yg melandasi mediator dan moderator valid?