Oleh : Harzurita Hassan Unit Psikologi & Kerjaya

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Umpamanya saat sekarang jam 17:50 sore, setelah anda sibuk kerja seharian, anda sedang dalam perjalanan pulang dengan mengedarai mobil...(sudah tentu anda.
Advertisements

Pertolongan Pertama Pada Emergency “Cardiovascular” ARTICLE PUBLISHED ON N.º 240 OF JOURNAL OF GENERAL HOSPITAL ROCHESTER.
AMPS /D-AMPS ADVANCED MOBILE PHONE SYSTEM/DIGITAL ADVANCED MOBILE PHONE SYSTEM.
MULTICHANNEL MULTIPOINT DISTRIBUTED SERVICE (MMDS)
FEM4105 PSYCHOLOGY OF PERSONALITY AND HUMAN DYNAMICS DR. ZANARIAH ISMAIL 1Dr. Zanariah Ismail.
PHILOSOPHY PRINCIPLES ETHICS. Philosophy - refers to the system of concepts, principles, and values that drive what it is.
Oleh : Gina Elvira ( ). Komunikasi antarbudaya adalah komunikasi yang terjadi di antara orang-orang yang memiliki kebudayaan yang berbeda (bisa.
Teori Behavioristik Albert Bandura
Pendekatan Konseling Behavioristik Nama : Rheza Azmi Baoka Kelas : 2C.
Pendekatan Konseling Gestalt
Journal: Competing Paradigms in Qualitative Research by Guba & Lincoln
4. Pelaksanaan Kurikulum di Sekolah Peembangunan kurikulum terdiri daripada beberapa peringkat; 1.Perancangan (pemilihan matlamat & objektif, pemilihan.
OLEH: RIBKA Y. MANOPO PARADIGMA KEPERAWATAN DAN HUBUNGAN PARADIGMA DENGAN TEORI KEPERAWATAN.
Muhamad Sodiqin bin Badrin Nurul Irsalina binti Ahmad
BENGKEL ASAS PEMBINAAN BLOG
GKB1053: ALAT-ALAT CORT IV TING SZE CHING J1.2.
SKPX 2063 FISIOLOGI TINGKAH LAKU
KERANGKA GENERATIF CHOMSKY
PERKEMBANGAN dan PEMBENTUKAN IDENTITI REMAJA
BAB 2 PLANNING Objektif: Pengenalan kepada perancangan projek
Perubahan dalam Pendidikan
Definisi konsep-konsep asas
Psikologi Pendidikan (KP 1033) Pensyarah : Dr. Ramlah Bt. Jantan
TEORI KAUNSELING.
SEMESTER / FEM3001 – UNIT ASAL MANUSIA PJJ F2F 1, 27 OGOS 2016
UNIT 3 Pendekatan Untuk Menentukan Fokus Dan Hala Tuju Perubahan dalam Organisasi.
SESI 3 : 1.4 KONSEP PERKEMBANGAN AWAL KANAK-KANAK
KOM 3207 PENGENALAN TEORI KOMUNIKASI SEM /2015
Perjumpaan Ke-2 KOM3207 (Pengenalan Teori Komunikasi) (Modul Kursus: Unit 4-6) Unit 4: Teori Komuniaksi Keorganisasian Unit 5: Teori Komunikasi Massa.
PENYELESAIAN PERTIKAIAN ALTERNATIF (ADR)
ADVOKASI KANAK-KANAK DAN KELUARGA FEM4123
Kuliah 6 : Motivasi dan konsep kendiri dalam kalangan pelajar
Teori Pembelajaran Dr Bushro Binti Ali.
BIMBINGAN KELOMPOK.
CPE 3201 UNIT 7 KAUNSELING KELOMPOK
PENGETAHUAN KENDIRI Ma’Rof Redzuan, PhD Associate Professor,
Kepemimpinan Dalam Pengurusan Sekolah
KONFLIK ANTARA PERIBADI
IPG Kampus Tun Hussein Onn
STRATEGI PENINGKATAN PENCAPAIAN AKADEMIK BERASASKAN MODEL GROW
GGGB 6843 PROGRAM TRANSISI UNTUK PELAJAR BERKEPERLUAN KHAS
Motivasi dalam Pendidikan
TEORI KAUNSELING: TEORI KOGNITIF Teori Rational Emotive Behavioural Therapy (REBT) Tokoh teori: Albert Ellis,
What is a Group? Apakah kelompok?
KITARAN HIDUP Fokus terhadap perkembangan sepanjang hayat, megikut tahap-tahap kehidupan. Bermula dengan kehamilan dan berakhir dengan kematian. Terbahagi.
TEORI KAUNSELING: TEORI KOGNITIF Teori Rational Emotive Behavioural Therapy (REBT) Tokoh teori: Albert Ellis,
EDU 5813 Hubungan Manusia Dalam Pendidikan
EDU 5900 PENYELIDIKAN PENDIDIKAN KULIAH 1
Pengenalan.
M1 PENGENALAN KEPADA BAHASA
Kerjaya dan Pembangunan Kerjaya
TEORI PEMEROLEHAN BAHASA (PM. DR. S. VIJAYALETCHUMY)
FEM4105 Psychology of Personality and human dynamics
Gaya Pengurusan Konflik
Budaya Organisasi dan Perubahan
EDU 5813 Hubungan Manusia Dalam Pendidikan
EDU 5813 Hubungan Manusia Dalam Pendidikan
EDU 5813 Hubungan Manusia Dalam Pendidikan
PENGENALAN KEPADA BIMBINGAN DAN KAUNSELING
BAB 2 PLANNING Objektif: Pengenalan kepada perancangan projek
PENGENALAN KEPADA KONSEP ASAS DALAM B&K
PENDEKATAN & TEORI TINGKAH LAKU (10-3)
JANGKAAN GURU/Teachers’ Expectation
PENGENALAN KEPADA KONSEP ASAS DALAM B&K
Muhamad Shukri Saud PRODUCTION ORGANIZATION
Dibentangkan oleh, Amalia Madihie PhD KB. PA. SPT.
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Perjumpaan Ke-2 KOM3207 (Pengenalan Teori Komunikasi) (Modul Kursus: Unit 4-6) Unit 4: Teori Komuniaksi Keorganisasian Unit 5: Teori Komunikasi Massa.
Disediakan Oleh Nursaidatul Asma Binti Ab Aziz
Pengurusan Antarabangsa
Presentation transcript:

Oleh : Harzurita Hassan Unit Psikologi & Kerjaya PENDEKATAN KAUNSELING Siri penerbitan Lembaga Kaunselor, Penyunting : See Ching Mey Oleh : Harzurita Hassan Unit Psikologi & Kerjaya

Mukaddimah…

Bab 1 Bab 2 Bab 3 Bab 4 Bab 5 Isi Kandungan

Terapi Tingkahlaku Rational – Emotif (REBT) Bab 1 Terapi Tingkahlaku Rational – Emotif (REBT)

REBT Pengasas teori ini ialah Albert Ellis. Merupakan humanistic approach Teori ini adalah berasaskan kepada kepercayaan bahawa individu perlu mengubah cara berfikirnya (penstrukturan semula kognitif) – drd tidak rasional kepada rasional. Menekankan bahawa pemikiran, emosi dan tingkah laku tidak berfungsi secara berasingan malah berintegrasi secara intrinsik dan holistik.

REBT REBT menggalakkan individu mengalami dan merasai pengalaman sedih, kecewa, marah dll. Proses pemikiran menjadi salah 1 faktor kepada corak emosi dan tingkah laku seseorg ind. Kata-kata yg terhasil drpd pemikiran tidak rasional adalah spt : sepatutnya, semestinya… Selain itu, Ellis juga mengenalkan konsep ABC: A : Activating event B : Belief system C : Consequences

Terapi Kognitif Tingkahlaku Bab 2 Terapi Kognitif Tingkahlaku (CBT)

CBT Antara pendekatan kaunseling yg terkini. Merangkumi beberapa terapi. Tidak memerlukan kaunselor untuk mengkaji latar belakang klien dan tidak mementingkan sejarah lampau. Terapi ini lebih direktif dan aktif dan biasa nya singkat. (brief counseling) Homework merupakan ciri utama dalam terapi ini.

CBT Terapi ini banyak digunakan dalam kes2 spt fobia, ketakutan, malas menghadiri kuliah, malas solat, rokok, alkohol dll. Terapi ini menuntut komitmen klien yg aktif.

Bab 3 Terapi Realiti (CBT)

TERAPI REALITI Diasaskan oleh William Glasser Terapi realiti mementingkan masa kini dan menurut Glasser individu bermasalah apabila individu menafikan realiti hidup yang sedang dilalui. Konsep asas dalam terapi ini ialah manusia memerlukan 5 keperluan asas dalam hidup, andai salah 1 tidak terpenuhi, manusia akan mengalami masalah, kepentingan berkasih sayang, dunia kualiti atau kemahuan dan tingkah laku manusia

TERAPI REALITI Terapi ini juga berfokus kepada here and now. Glasser percaya bahawa dlm hdp ini wujud pilihan maka apa yg individu bertingkah laku itu adalah atas pilihannya sendiri. Glasser juga menekankan kepentingan mengelakkan berlakunya transference. Terapi ini mengelak fokus kepada simptom tetapi fokus kepada tingkah laku.

TERAPI REALITI Individu akan dicabar tentang pandangan tradisinya untuk pilihan yang lebih baik. Dan terapi ini mengajar konsep bertanggungjawab ketasa keinginan dan pilihannya sendiri. Antara konsep mudah yang diperkenalkan Glasser ialah WDEP : W : Wants and perception D : Direction and doing E : Evaluation P : Plan of Action

Terapi Psikologi Individu Adler Bab 4 Terapi Psikologi Individu Adler

ADLER Diasaskan oleh Alfred Adler Terapi ini mendekati kerumitan yang dialami individu melalui gabungan dalam keluarga, kedudukan dalam keluarga, masa lampau individu untuk memahami emosi, tingkah laku dan juga gaya hidup individu itu sekarang. Kehendak seseorang itu mempengaruhi setiap tindakan mereka berpandukan pula kepada pengalaman di masa lepas yang telah dilalui mereka yang mana mendorong kepada usaha untukmerealisasikan suatu kehendak

ADLER Perancangan hidup seseorang individu dianggap unik dan cara hidup mereka dibentuk semasa lima tahun yang pertama. Selain itu, layanan ibu bapa semasa peringkat awal kanak- kanak memberi kesan kepada timbulnya reaksi inferioriti dalam diri anak-anak dan mempengaruhi pembentukan personaliti unik anak- anak dan gaya hidup yang bakal diamalkan ketika dewasa. Antara gaya hidup anak- anak yang dikesan dipunyai oleh anak- anak adalah : jenis dominan (Active- Destructive) jenis bergantung (Passive- Constructive) jenis mengelak (Passive- Destructive Style) jenis sosiaL (Active- Constructive Style)

Kedudukan anak dalam keluarga Anak sulong Anak kedua Anak tengah Anak bongsu Kembar

Bab 5 Terapi Gestalt

GESTALT Diasaskan oleh Frederick Perls. Gestalt paling menekankan tentang here and now, unfinished business, awareness dan top dog under dog. Awareness : tidak hanya merujuk kepada berfikir, refleksi atau pemantauan diri, tetapi adalah kesedaran yang mencakupi seluruh kesedaran diri, persepsi, fahaman dan aliran pemikiran, perasaan dan ketegangan anggota badan dalam konteks here and now. Menurut Gestalt juga seseorang individu itu akan menggalami masalah sekiranya ia masih belum berjaya melengkapkan persepsinya atau gagal mempunyai kesedaran yang kurang untuk membolehkannya mengalami atau merasai sesuatu pengalaman Terapi ini membantu ind menyelesaikan unfinished business dan membuat penutupan.

GESTALT Teori ini memberi penekanan kepada makna individu itu sendiri dan bagaimana individu itu melakukan pengamatan dan persepsi serta kemahiran dan pengetahuan mereka terhadap pengalaman sendiri. Manusia bertanggungjawab terhadap dirinya sendiri, mereka tidak menumpukan kepada isu “kenapa” atau “mengapa” tetapi lebih memberi penekanan kepada isu atau persoalan “bagaimana “ atau proses. (process not content) Terapi ini merupakan proses yang kompleks dan melibatkan dimensi dunia dalaman dan luaran individu.

PENUTUP

SEKIAN, TERIMA KASIH…