ISLAMIC – WESTERN EPISTEMOLOGY

Slides:



Advertisements
Similar presentations
April, 16, As an independent study / branch of knowledge Historically As a discourse / issues on knowledge Arose since 17 C / 18 C Since Greek antiquity.
Advertisements

LIST ITEM. List Style … Pop List Ditampilkan dalam bentuk field dengan tombol di sebelah kanan. Ketika tombol di klik maka sekumpulan data akan muncul.
Making Sense of Kant Faced the twin issues of Western philosophy: individual v collective meaning v emptiness Lived and taught in the late 1700s Opened.
What’s Your Number? Next>> Designed by Bejo. Pilihlah salah satu angka dari 1 sampai dengan 31 Designed by Bejo.
SQL Data Manipulation Language (DML)
Sociology 690 Quantitative Methods Epistemology and the Philosophy of Science.
Teaching Research Methods: Resources for HE Social Sciences Practitioners What is knowledge?
Parsing Categories of Belief Why Early Modern M&E divides belief into two types: Sensory & Mathematical.
Examining Your Epistemology Dr. Chase Young. Cunningham, J. W., & Fitzgerald, J. (1996). Epistemology and reading. Reading Research Quarterly, 31,
Can you learn this? You have 2 minutes. Then you will try and write it down word for word “if you can conceive it to be possible for any mixture or combination.
Philosophy.
Views of Epistemology- Empiricism. Empiricism Empiricism- the belief that all knowledge about the world comes from or is based in the senses (experience)
Epistemology: Theory of Knowledge Question to consider: What is the most reliable method of knowing?
Key Philosophical Terms & Concepts. Materialism A doctrine which holds that the only thing that can truly be said to exist is matter; that fundamentally,
LANDASAN ILMIAH,TEKNOLOGI,PEDAGOGIS
Pendekatan Konseling Behavioristik Nama : Rheza Azmi Baoka Kelas : 2C.
PENGARUH AIR BAGI KEHIDUPAN MANUSIA
Model – Model Komunikasi
Knowledge Theories of Knowledge.
Journal: Competing Paradigms in Qualitative Research by Guba & Lincoln
Introduction to Philosophy Descartes’ First Meditation
The Search for Knowledge
OLEH: RIBKA Y. MANOPO PARADIGMA KEPERAWATAN DAN HUBUNGAN PARADIGMA DENGAN TEORI KEPERAWATAN.
FENILINAS ADI ARTANTO, PERBANDINGAN ESTIMASI STRUCTURAL EQUATION MODEL (SEM) ANTARA PARTIAL LEAST SQUARE (PLS) DENGAN GENERALIZED STRUCTURED.
oleh: Yusman Syaukat Departemen Ekonomi Sumberdaya & Lingkungan
POMPA & KOMPRESOR) Desain Impeller Marfizal, ST, MT.
DASAR-DASAR PENGETAHUAN 1.PENGALAMAN 2.INGATAN 3.KESAKSIAN 4.MINAT / RASA INGIN TAHU 5.PEMIKIRAN 6.PENALARAN 7.BAHASA 8.KEBUTUHAN HIDUP.
April, 16, 2010 EPISTEMOLOGY.
Ilmu adalah pengetahuan yang bertujuan mencapai kebenaran ilmiah tentang objek tertentu melalui pendekatan atau cara pandang (approach), metode (method),
Mahasiswa dapat : 1. Mendeskripsikan pengertian belajar. 2. Mendeskripsikan pengertian pembelajaran 3. Mendeskripsikan ciri-ciri belajar dan pembelajaran.
MENULIS KARYA ILMIAH Yusrin Ahmad Tosepu. BIJAK “Ada banyak hal yang menunggu untuk ditulis. Dan di setiap langkah anda, anda melihat hal tersebut”
METODE PENELITIAN 01 THE WAYS OF KNOWING.
Major Periods of Western Philosophy
Rationalism –versus- Empiricism
Epistemology Summary.
PRAKARYA BAHAN LUNAK WAHID RIZAL F.. PENGERTIAN BAHAN LUNAK Bahan lunak adalah bahan yang memiliki sifat fisik empuk/lunak sehingga sangat mudah dibentuk.
Bahan lunak adalah bahan yang bersifat lunak,empuk,dan lembut sehingga mudah dibentuk. Kerajinan bahan lunak dibagi menjadi 2 yaitu:Kerajinan Bahan Lunak.
TUGAS PRAKARYAA NAMA : ACHMAD ZAIDAN KELAS : VIII-2 SMPN 48 JAKARTA.
PRAKARYA BAHAN LUNAK REHAN M.S. PENGERTIAN BAHAN LUNAK Bahan lunak adalah bahan yang memiliki sifat fisik empuk/lunak sehingga sangat mudah dibentuk.
Nama: Hony rizqiana kelas: 8 2 pelajaran: prakarya.
Tugas Prakarya PPT Kerajinan Bahan Lunak.
Tugas Prakarya PPT Kerajinan Bahan Lunak
Kerajinan Bahan Lunak Nama ; Dwi Sapto Hidayatulloh Kelas ; VIII-4.
PRAKARYA UMAIYA BALQIS 8-1. BAHAN LUNAK Bahan adalah material yang memiliki sifat tertentu yang dapat mempengaruhi hasil karya yang dibuat dari matertial.
 Tugas prakarya 8.1 Reza Al Farabi Enjoy !.  Bahan lunak  Bahan adalah material yang memiliki sifat tertentu yang dapat mempengaruhi hasil karya yang.
TUGAS PRAKARYA (KERAJINAN BAHAN LUNAK) NAMA : ABDUL RAFI KELAS : VIII - 1 NO. ABSEN : 1.
Tugas Prakarya PPT Kerajinan Bahan Lunak
Nisa damayanti VIII-2 Tugas prakarya. Kerajinan bahan lunak Kerajinan dari bahan lunak merupakan produk kerajinan yang menggunakan bahan dasar yang bersifat.
Nisa damayanti VIII-2 Tugas prakarya. Kerajinan bahan lunak Kerajinan dari bahan lunak merupakan produk kerajinan yang menggunakan bahan dasar yang bersifat.
TUGAS PRAKARYA Nama : Alya Putri Rahmadhani Kelas : 8-2 Materi : bab 1 (kerajinan bahan lunak) Absen : 3 SMP NEGRI 48 JAKARTA.
TUGAS PRAKARYA PPT KERAJINAN BAHAN LUNAK
“Kerajinan bahan lunak” Nama : Zahra Nazibah Kelas : VIII-4.
Nama : Rahmat Hidayat Kelas :VIII. 2 No.Absen : 26 SMP NEGERI 48 JAKARTA TUGAS PRAKARYA.
 NAMA : M. Hafizd P.U  KELAS : 8-4  MATPEL : Prakarya  MATERI : Kerajinan Bahan Lunak.
ppt kerajinan bahan lunak 84
Tugas PPT Prakarya tentang Kerajinan Bahan Lunak
Jez Echevarría 6th September 2013
How Theory Develop and Grow
Major Periods of Western Philosophy
Rene Descartes Father of Modern Philosophy b. March in La Haye France wrote Meditations in 1641 d. February
Studying politics scientifically
NAMA: M. Halin.SN KLS: 8.3 yaitu bahan yang memiliki sifat fisik empuk/lunak sehingga sangat mudah dibentuk. Contoh yang sering dpakai sebagai bahan.
Philosophy of science is as useful to scientists as ornithology is to birds.
How do we start research?
Philosophy April 19th Objective Opener
Kuliah 4 – Pemikiran Islam Perspekif Islam
Rationalism –versus- Empiricism
Riga Danniswara Widayaka
PERSEPSI-LOGIK.
Presentation transcript:

ISLAMIC – WESTERN EPISTEMOLOGY FARIZ PARI

EPISTEMOLOGY EPISTEME = KNOWLEDGE = PENGETAHUAN LOGY = LOGOS= SYSTEM= THEORY KNOWLEDGE = JUSTIFIED TRUE BELIEF (OF BEING/OBJECT) THEORY/SYSTEM= RELATION OF BEING (2/more elements) Relation of man and knowledge Process acquiring knowledge

EPISTEMOLOGY PROCESS EMPIRICISM = HISSIYAH = INDRAWI  RATIONALISM = ‘AQLIYAH = AKAL ISYRAQ= KHUDLURI = ILLUMINATION = CAHAYA  ISLAMIC TRADITION Product of process  knowledge Locus of knowledge  Subject  Akal Science = (Sistematic) knowledge

EMPIRICISM = HISSIYAH = INDRAWI MANUSIA LAHIR TIDAK TAHU APA-APA PENGETAHUAN DIPEROLEH MELALUI PENGALAMAN INDRAWI PENGETAHUAN CERMIN DARI OBJEK (ALAM) YANG NYATA (REAL): OBJEK (ALAM) TRUTH: CORRESPONDENCE (KESESUAIAN ANTARA PENGETAHUAN DALAM AKAL DENGAN OBJEK/ALAM)

RATIONALISM = ‘AQLIYAH = AKAL PENGETAHUAN ADA DALAM AKAL PENGETAHUAN BERSIFAT ABSTRAK PENGETAHUAN ABSTRAK AKAL: NYATA (REAL) TRUTH: COHERENCE

ISYRAQ ISYRAQ = ILLUMINATION = CAHAYA= KHUDLURI = KEHADIRAN ISLAMIC EPISTEMOLOGY (SUHRAWARDI) SELF EVIDENT (INTUITION: HUSSERL) = HADIR OBJEK: METAFISIK (CAHAYA, MIMPI) + FISIK TRUTH: PERFORMATIVE (ANALITIC PHILOSOPHY)

OBJECT REAL SENSE PHENOMENA = DILALAH (MANTIQ) OBJEK YANG DICERAP INDRA TERCERAP: BENTUK (FORM) LUAR OBJEK KONSEKWENSI: KESELURUHAN OBJEK (MATTER) TIDAK UTUH TERCERAP INDRA EX. ISI DARI BENTUK LUAR, DNA ATAU ATOM DARI OBJEK TIDAK LANGSUNG TERCERAP

SENSE PRODUCT : KNOWLEDGE ABSTRACT RATIONAL 1 CONCEPT = TASHAWWUR GAMBARAN BENTUK (FORM) LUAR OBJEK CERMIN DARI (BENTUK) OBJEK BUKAN KESELURUHAN UTUH OBJEK TETAPI DIANGGAP CERMIN DARI OBJEK UTUH EX. BENTUK, WARNA DAN BAHAN KURSI

KNOWLEDGE:ABSTRACT RATIONAL 2 IMAGINATION (KHAYAL) GABUNGAN DARI 2/LEBIH GAMBARAN EX. GAMBARAN MANUSIA + BURUNG = MANUSIA TERBANG DIANGGAP TIDAK ADA KENYATAANNYA

KNOWLEDGE:ABSTRACT RATIONAL 3 IDEA = MA’QULAT ABSTRAKSI DARI GAMBARAN SEMAKIN MINIMAL/HILANG UNSUR-UNSUR KONKRIT DARI OBJEK EX. KAUSALITAS (SEBAB-AKIBAT) OBJEK AKAL

OBJECT – KNOWLEDGE RELATION TERM = LAFADZ = NAMA PENAMAAN TERHADAP OBJECT DAN KNOWLEDGE SEKALIGUS KONSEKWENSI: NAMA MENJADI REPRESENTASI DARI KEDUANYA : OBJECT DAN KNOWLEDGE NAMA BERSIFAT ARBITERER (WADL’IYAH) BELUM ADA BENAR SALAH

DIAGRAM RELATION Concept (tashawwur) Phenomena (dilalah) Term (lafadz)

JUDGMENT (TASHDIQ) TERM + TERM RELATION : CONCEPT + CONCEPT RELATION OBJECT + OBJECT RELATION DAPAT BENAR/SALAH (TASHDIQ) TERM CONCEPT OBJECT

DEBATE DEBATE: ACQUIRING PROCESS OF IDEA (MA’QULAT) EX. IDEA OF CAUSALITY: AS KNOWLEDGE ACKNOWLEDGED (NO DEBATE) EMPIRICISM ABSTRACTION (GENERALIZATION) FROM APOSTERIORI PHENOMENA RATIONALISM APRIORI KNOWLEDGE ISLAM (BAQR SHADR) INTIZA’: (PRIMARY & SECONDARY CONCEPT)