PLANIFIKIM AFAT SHKURT I ORËS MËSIMORE LËNDA:MATEMATIKË KLASA E PESTË Trekëndësha të ndryshëm Ars.Z.Latifi

F 5 minuta Identifikon dhe përshkruan vetitë e trekëndshave. Java e parë E mërkurë 3.09.2015 Tema:1/B Gjeometria dhe zgjidhja e problemeve(Gjysmëvjetori 1) Njësia mësimore:Trekëndsha të ndryshëm f.21 Klas e V-2 Koha Qëllimet e mësimit Kriteret për sukses (rezultatet e pritura) Aktivitete Resurse (mjete dhe materiale) Faktet për të arriturat Përshkrimi Format e organizimit F/G/I 5 minuta    Identifikon dhe përshkruan vetitë e trekëndshave dhe i klasifikon si trekëndshat barakrahas,barabrinjës dhe brinjëndryshëm. Identifikon dhe përshkruan vetitë e trekëndshave. Ushtrime fjalorin gjeometrik si:çka jan shumëkendshat .çka jan këndet ,çka është këndëmatësi?,ç’ndërtojmë me segmente?.çka mund të ndërtojmë me katër segmente?,çka mund të ndërtojmë me tre segmente? F  Libri kl.V Vizore,trekëndësh,këndmatës,karton,gërshërë,letër të bardhë A4 ,hamer me ngjyra,thuprra të holla,tel,pej etj. Vëzhgim

10 minuta Idin trekëndshat në jetën e përditshme,I din se në klasë aty ku ka kënd mund të formohet shum lehtë trekëndësh,sepse në klasë në dhomë në shtëpi ka çdo dhomë kënde dhe se aty ku jan dy kënde me të shtuar edhe një drejtëz mund të fitohet trekëndësh mvarsisht se çfarë është këndi paraprak Klasifikon trekëndshat Nxënësit në këtë pjesë të orës ndahen në tre grupe edhe ate grupi I parë emërtohet 1.vizorja grupi I dytë2. trekëndëshi dhe grupi I tretë 3 emërtohet këndëmatesi Grupi i parë ka për detyrë të tubojë nga shokët dhe shoqete klasës gjithë trekëndshat bara krahas G https://zeqirjalatifi.wordpress.com/2015/05/22/formimi-i-trekendeshit-me-uje/ Vëzhgim

Pyetje dhe përgjigje, Diskutim Nxënësi din se trekëndëshi përveç që mund të formohet nga kartoni gjithashtu mund të ndërtohet edhe nga peni.teli,thuprra të ndryshme ,me tri vizore etj Grupi idytë trekëndësh barabrinjës Dhe grupi i tretë trekëndësh brinjëndryshëm G Pyetje dhe përgjigje, Diskutim  

Puna e suksesshme e formimit të trekendshave nga materiale të ndryshme 20 minuta I kupton trekëndshat se çka paraqesin në jetën e përditshme dhe se luajn një rol të rëndësishëm në ndërtimin e konstruksioneve të ndryshme dhe se trekëndëshin që e perdorë gjat vizatimeve e din se I shërben si mjet pune. Trekëndshat I klasifikon si:trekëndësh barabrinjës,barakrahas dhe brinjëndryshëm Në pjesën kryesore të orës,pasi që paraprakisht nxënësit kan tubuar trekëndsha Sipas grupit,atëherë trekëndshat e tubuar mund ti përdorin si shabllona për krijimin e trekëndëshave që duhet ti formojnë nga materiali i ofruar si:hamer,letër e bardh A4,thuprra të holla,tel i butë fije të pejve,material prej dërrase të hollë etj. F Puna e suksesshme e formimit të trekendshave nga materiale të ndryshme

Pyetje dhe përgjigje, Diskutim 5 minuta Din te formojë trekëndësh me materiale të ndryshme,I dallon pllakat logjike në formë të trekëndëshit se cilit lloj të trekëndëshit I takon TIK Në këtë pjesë të orës nxënësit do të punojnë me laptopa duke formuar trekëndëshin me uj në forma të ndryshme on-line https://zeqirjalatifi.wordpress.com/2015/05/22/formimi-i-trekendeshit-me-uje/ I Pyetje dhe përgjigje, Diskutim  

Vërejtje / mundësi për zgjerim / detyrë shtëpie Terminolgjia kyçe Organizimi: Detaje për ndarjet në role /grupe/të rritur (lidhur me aktivitetet) Vërejtje / mundësi për zgjerim / detyrë shtëpie Terminolgjia kyçe Nxënësit do të mund të vendosin se çfarë ata duan të punojnë :me pllaka logjike,formimin e trekendeshit me nxënës duke vizatuar në dysheme një trekëndësh të madh dhe nxënësit të rradhiten aty dhe të formojnë trekendesh me nxënes.Nxënësit mund të vazhddojnë aktivitetin tjetër duke kufizuar me shkums këndet e klasës dhe duke formuar segment të improvizuar nga vet nxënësit dhe duke formuar trekëndsha të ndryshëm. Nxënësit edhe njiherë ju tregohet,sygjerohet se si duhet ti presin kartonët thuprrat e ndryshme për të formuar një trekëndësh,kujdesin që duhet të ken për punë të sigurt që eventualisht të mos lëndohet ndonjë nxënës gjat punës të formimit të trekëndshit.Për detyrë shtëpie u jipet nxënësve të formojnë nga një trekëndësh në baz të dëshirës çfarëdo lloji të trekëndëshit të formojnë dhe nga çfarëdo materiali. Trekëndësh ,kënde ,trekëndësh këndëgjërë trekëndësh barakarahas,trekëndësh barabrinjës,trekëndësh brinjëndryshëm etj.

Material ndihmës në lidhje me trekëndshat http://www.math-aids.com/cgi/pdf_viewer_4.cgi?script_name=triangle_exterior_angle_theorem.pl&algebra=0&language=6&memo=&answer=1&x=97&y=21 https://zeqirjalatifi.wordpress.com/2015/05/22/formimi-i-trekendeshit-me-uje/ http://www.crickweb.co.uk/ks2numeracy-shape-and-weight.html