Kaedah Penyelidikan Perniagaan

Slides:



Advertisements
Similar presentations
REKA BENTUK PENYELIDIKAN
Advertisements

PEMBANGUNAN ENJIN GELINTAR tp PENGENALAN DIRI Saidah Saad Bilik No. 54, Paras 4, Blok D, Bgn FTSM. Jabatan Sains Maklumat, FTSM, UKM
Ketidaktentuan –Tidak lengkap –tidak konsisten, –tidakpasti… atau ketiga- tiganya sekali.
Pengenalan Kepada Kursus WXES 3204: Kejuruteraan Perisian Prof. Madya Dr. Siti Salwah Salim D10 Puan Raja Jamilah Raja Yusoff
EBS 339/3 Ekonomi Mineral ( Mineral Economics ) Pensyarah : Prof.Madya Dr. Eric Goh Dr.Syed Fuad Saiyid Hashim Jadual Waktu : Isnin 2.00 – 4.00 ptg Rabu.
Journal: Competing Paradigms in Qualitative Research by Guba & Lincoln
SOROTAN LITERATUR HASNIZA BT ISMAIL SUHANA BINTI SHOKORDEY
BAB 4 PERSAMPELAN.
KLASIFIKASI PENYELIDIKAN
DCE 3105: PENILAIAN LATIHAN Semester Pertama 11/12
KEPERLUAN KETEPATAN DATA DAN ANALISIS STATISTIK
BAB 2 PLANNING Objektif: Pengenalan kepada perancangan projek
Nama pensyarah : Dr. Mariani Mansor
Pengenalan kepada Teori Perakaunan
FCE 3900 PENYELIDIKAN PENDIDIKAN KULIAH 1 Pengenalan Penyelidikan
KOH 3363 KOMUNIKASI DAN PERUNDINGAN
BAB 3 ANALISIS SISTEM Objektif:
TAKLIMAT PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR (MGM4199A;MGM4199B)
DCE 3105: PENILAIAN LATIHAN Semester Kedua 10/11
Pembentukan Kerangka Teori dan Hipotesis
Fem 4102 KOGNISI DAN BAHASA (Cognition and Language)
KOH 3432 KEMAHIRAN KOMUNIKASI ANTARA PERSEORANGAN
Mengenal pasti masalah kajian
Analisis dan Interpretasi Data
PANDUAN PENULISAN KERTAS CADANGAN PENYELIDIKAN
MODEL PENILAIAN OBJECTIVE ORIENTED CIPP SUMMATIVE & FORMATIVE
STATISTIK INFERENSI Populasi Sampel Dapatan.
EDU 5900 REKA BENTUK PENYELIDIKAN
TAKLIMAT KURSUS DR ROJANAH BT. KAHAR
Pengenalan kepada Statistik
KORELASI.
METODOLOGI PENYELIDIKAN (DCE 3002)
TAKLIMAT PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR (MGM4199A;MGM4199B)
MODULE 3 : HARDWARE : MONITOR CORRECTIVE MAINTENANCE WORK
Analisis dan Interpretasi Data
PENGENALAN KURSUS EDU5812 PENGURUSAN KEWANGAN DALAM PENDIDIKAN
Nama pensyarah : Dr. Mariani Mansor
EDU 5900 PENYELIDIKAN PENDIDIKAN KULIAH 1
PROPOSAL / KERTAS CADANGAN
Pengenalan.
METODOLOGI PENYELIDIKAN (DCE 3002)
Fem 4133 PENILAIAN PERKEMBANGAN KANAK-KANAK
Nama pensyarah : Dr. Mariani Mansor
KAEDAH PENYELIDIKAN KOMUNIKASI
BAB 2(a):PENGENALAN KEPADA JELMAAN LAPLACE
Outline of research proposal
Dr. Norshahriah Abdul Wahab Bilik Seminar, Bangunan Lestari, UPNM
Salam Perkenalan Perjumpaan Bersemuka 1 (8/9/2013)
SEMINAR CADANGAN PENYELIDIKAN (RESEARCH PROPOSAL SEMINAR)
PERANCANGAN & PENILAIAN PROGRAM (FEM3303)
PENJAMINAN KUALITI MERUPAKAN PIAWAIAN UNTUK MENENTUKAN KUALITI PELAKSANAAN PA DAN PB MENGIKUT GARIS PANDUAN YANG DITETAPKAN.
METODOLOGI PENYELIDIKAN (DCE 3002)
KURSUS: EDU3053 TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Fem 4133 PENILAIAN PERKEMBANGAN KANAK-KANAK
KAEDAH PENYELIDIKAN KOMUNIKASI
PRINSIP & PRAKTIK KEWARTAWANAN
Outline of research proposal
BAB 2 PLANNING Objektif: Pengenalan kepada perancangan projek
FORMAT PEMBENTANGAN 1: IDEA
M2-2: Fokus Penyelidikan Tindakan
DCE 3105: PENILAIAN LATIHAN Semester II 12/13
LA2 Analisa Aktiviti Penyelidikan Dan Inovasi Multimedia
MOTIVASI DAN PENCAPAIAN MANUSIA FEM4101
SKP2203 Tamadun Islam & Tamadun Asia
Dr. Akmar Hayati Bt Ahmad Ghazali
DCE 3105: PENILAIAN LATIHAN Semester II 11/12
KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN
TAKLIMAT KURSUS DR ROJANAH BT. KAHAR
Nama Kursus: Prinsip Pendidikan Dewasa Kod Kursus: DCE3311 (3+0) Masa: Sabtu, 10:00 – 12:00 p.m Tempat: DKAP C3, UPM.
Nama Kursus: Prinsip Pendidikan Dewasa Kod Kursus: DCE3311 (3+0) Masa: Sabtu, 2:00 – 5:00 p.m Tempat: UPM.
Presentation transcript:

Kaedah Penyelidikan Perniagaan ATP 201 Kaedah Penyelidikan Perniagaan

SINOPSIS Kursus ini bertujuan untuk memperkenalkan pelajar pada kaedah penyelidikan yang boleh digunakan dalam kebanyakan aspek penyelidikan perniagaan juga kajian dalam fenomena sosial yang lain. Bidang-bidang penting yang akan dipelajari dalam kursus ini merangkumi pengenalan kepada metod kajian saintifik, proses penyelidikan, etika dalam penyelidikan, rekabentuk kajian, pengukuran, pensampelan, pengutipan data, analisis dan interpretasi data dan penulisan laporan.

OBJEKTIF KURSUS 1. Mendedahkan pelajar kepada kaedah penyelidikan dalam perniagaan. 2. Membincangkan proses pembentukan suatu cadangan penyelidikan. 3. Mendedahkan pelajar kepada pelbagai teknik rekabentuk penyelidikan yang boleh digunakan dalam penyelidikan perniagaan 4. Mendedahkan pelajar kepada rekabentuk penyelidikan yang boleh dipilih untuk mencapai penyelidikan yang dicadangkan 5. Mendedahkan pelajar kepada teknik-teknik yang boleh digunakan untuk menganalisis data dengan memfokus kepada penggunaan perisian SPSS. 6. Mendedahkan pelajar kepada ciri-ciri laporan penyelidikan yang baik.

HASIL PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan proses penyelidikan saintifik dalam perniagaan 2. Menyediakan suatu cadangan penyelidikan yang baik 3. Mengenalpasti rekabentuk penyelidikan yang bersesuaian untuk penyelidikan perniagaan 4. Memilih rekabentuk penyelidikan yang betul bagi tujuan menjalankan penyelidikan yang dicadangkan 5. memilih teknik yang bersesuaian untuk menganalisis data yang dikumpul dan juga mentafsir output daripada perisian SPSS 6. Menulis suatu laporan penyelidikan yang lengkap.

BUKU TEKS UTAMA Cooper, R. D. & Schindler, S. P. (2006). Business Research Methods. Boston: Irwin McGraw Hill.

Rujukan Lain - Penyelidikan Bryman, A. & Bell, E. (2003). Business Research Methods, USA: Oxford University Press. Cavana, R. Y., Delahaye, B. L. & Uma Sekaran (2001). Applied Business Research: Qualitative and Quantitative, Australia: John Wiley & Sons. Davis, D. (2005). Business Research for Decision Making. USA: Duxbury Press. Hair, J. F., Babin, B., Money, A. H. & Samouel, P. (2003). Essentials of Business Research Methods, USA: John Wiley & Sons. Saunders, M., Lewis, P. & Thornhill, A. (2003). Research Methods for Business Students, Great Britain: Pearson Education Limited. Uma Sekaran (2003). Research Methods for Business: A Skill Building Approach. New York: John Wiley & Sons. Zikmund, W. G. (2003). Business Research Methods. USA: Thomson Southwestern.

Rujukan Lain - SPSS Coakes, S. J., Steed, L. & Dzidic, P. (2006). SPSS Version 13.0 for Windows: Analysis without Anguish. India: Wiley-India. George, D. & Mallery, P. (2006). SPSS for Windows Step by Step: A Simple Guide and Reference. India: Pearson Education, Inc. Hair, J. F., Anderson, R. E., Tatham, R. L., Black., W. C. (1998) Multivariate Data Analysis with Readings, USA: Prentice Hall.

Rujukan Lain - Statistik Berenson, M.L., Levine, D. M. & Krehbiel, T. C. (2005). Basic Business Statistics: Concepts and Applications. New Jersey: Pearson Education, Inc. Hair, J. F., Anderson, R. E., Tatham, R. L., Black., W. C. (1998) Multivariate Data Analysis with Readings, USA: Prentice Hall. Levin, R. I. & Rubin, D. S. (1998). Statistics for Management. USA: Prentice-Hall International, Inc.

Proses Penyelidikan Bab 1 - 5 Bab 15 - 20 Bab 10 - 14 Bab 6 - 9

PENILAIAN Ujian pertengahan semester 20% Projek 20% Minggu 7 23hb Ogos 2007 Bab 1 – 6 60 soalan objektif, benar/palsu Projek 20% Tarikh Serah 10 Oktober 2007 Bentuk Kumpulan 5 orang Peperiksaan akhir 60%

Panduan Projek

Pengenalan Pengenalan mestilah mengandungi penjelasan/sokongan “kenapa” penyelidikan yang bakal dijalankan itu penting. Fokus adalah pada pembolehubah bersandar yang menjadi tumpuan/fokus kajian. Antara kandungan terdiri daripada: Pernyataan Masalah Tujuan Penyelidikan Soalan Penyelidikan Definisi pembolehubah

Sorotan Karya Bahagian ini cuba menyakinkan pembaca bahawa penyelidik telahpun menilai atau mengulas semua penerbitan sebelumnya mengenai topik/bidang yang dikaji. Pencarian sorotan adalah berasaskan pembolehubah bersandar iaitu fokus kajian kita. Antara kandungan terdiri daripada: Sorotan am mengenai tajuk kajian Sorotan khusus tajuk kajian yang meliputi pembolehubah bersandar, tak bersandar, pencelahan atau penyederhana jika ada.

Metodologi Bahagian ini menejelaskan metodologi yang digunakan dalam kajian. Bahagian ini penting dari segi teknikal. Antara kandungan terdiri daripada: Kerangka Teori Hipotesis Pembolehubah dan ukuran Populasi, sampel dan kaedah pensampelan Kaedah kutipan data Teknik analisis data yang mungkin digunakan

Analisis data Bahagian ini sangat penting untuk menguji apa jua hipotesis yang telah dibangunkan Antara kandungan terdiri daripada: Profil Sampel (dari segi demografi) Analisis faktor (jika ada) Analisis Kebolehpercayaan Jadual deskriptif pembolehubah utama Ujian hipotesis yang berkaitan dengan kerangka teori Analisis tambahan yang boleh menyokong kajian

Kesimpulan Bahagian ini adalah yang terpenting untuk menunjukkan sama ada objektif kajian telah dicapai ataupun tidak. Perbincangan mestilah berpandukan hasil analisis dan bukannya pengalaman lampau. Antara kandungan terdiri daripada: Perbincangan penemuan utama (jangan bincang secara statistik sekali lagi, cuba jelaskan kenapa perhubungan yang wujud) Implikasi kepada teori dan pengurusan Had-had Cadangan untuk penyelidikan lanjutan (jika ada)

Bibliografi Semua rujukan dalam teks mestilah dimasukkan dalam bibliografi. Juga rujukan yang tidak disebut dalam teks tetapi telah dirujuk oleh penyelidik juga dimuatkan dalam bahagian ini. Format yang digunakan adalah format “APA”

Lampiran Output komputer yang berkaitan dan penting sahaja dilampirkan. Keratan akhbar atau lain-lain bahan yang relevan Borang soal-selidik (mesti dilampirkan)

Tutorial Rabu 9 – 11 pagi Rabu 2 – 4 petang Khamis 2 – 4 petang Tempat Makmal 131 PPP Kumpulan A dan B Kumpulan A Minggu 3, 5, 7, 9, 11 Kumpulan B Minggu 4, 6, 8, 10, 12

Maklumat Am Pejabat: Blk. 118, samb. 3889 Dewan Kuliah: DK S Hari/Waktu: Khamis/11 – 1 tgh Waktu Perundingan: Khamis 3 – 5 ptg e-mail: ramayah@usm.my, ramayah@gmail.com URL: http://www.ramayah.com MSN: ramayah2004@hotmail.com

Expectation - Students read the relevant material prior to coming to class, have a list of questions you may want to ask in class, submit your work on time , punctual for your classes, form your own groups, attend the class, unless unavoidable and switch off all hand-phones during classes.

Expectation - Instructor ensure that the classes are conducted in a conducive manner for learning, be on time, minimize disruptions to schedule (unless unavoidable – I will endeavor to provide sufficient notice of any cancellation), try to answer all your questions in a satisfactory manner, return you assignments/works in a timely manner, provide consultations for those who have problems following the course.