Šoltésove dni 2014 Bratislava, FMFI UK, 7. 11

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Ma.
Advertisements

El Alfabeto Con Vocabulario
Click on each of us to hear our sounds.
Las Vocales En Espanol.
HIRAGANA by number of strokes Images from:
PHONICS Repeat each sound. Blend the sounds. Read each word.
ma mu mi mo me pe pi pa pu po si sa so.
Apuntes: El alfabeto español
Sílabas con m,p,s tema 2. pe so ma si mu se.
MA. ME MI MO MU MÁ MÉ MÍ MÓ MŮ LA LE LI.
GANT MEETING
Slovak HEROINE Comenius project
INTRANSNET Contract No. G7RT-CT
MOŽNOSTI VYUŽITIA MAGNETOTELURIKY PRI GEOLOGICKOM PRIESKUME
Breathing Volumes & Capacities
Example Bullet Point Slide
Fyzika a chemie společně CZ/FMP/17B/0456
Predstavenie Sféra, s.r.o. založená v r. 1992
Renesancia a humanizmus
Zmluva o poskytnutí grantu
Present by Leon & Andy Art Technical Gallery © 2014 Ultimate - All rights reserved 1. Letné stretnutie pracovníkov v NDT LT Piešťany, Rybársky dvor,
Prečo šimpanzy nevedia rozprávať?
Obranné dýchacie reflexy
Zuzana Dzurišinová, Iveta Štefančínová Gymnázium J. A. Raymana Prešov
Geografický informačný systém
Stredná zdravotnícka škola, Liptovský Mikuláš The secondary school for medical assistant, Liptovský Mikuláš Adress :   Stredná zdravotnícka škola Štúrova.
Využitie rastlín pri úprave AMD - fytoremediácie
Ochrana potravín Tréningový kurz Co-financiado por:
Úloha diabetológa 1 Pôsobiť ako „bútľavá vŕba“ a často vedieť viac ako rodičia, im prefiltrovať iba najzávažnejšie informácie Mať vedomosti o aktivitách.
Tepelné deje v plynoch Kód ITMS projektu:
Yulia Šurinová "There is always a better way; it should be found."
Makrá v PowerPointe Joshua Lajčiak.
Vojenské mapy Konečný Michal H2IGE1.
Vytvorenie bázy športových motívov, priestorov a hodnôt ich expozície.
Človek vo sfére peňazí ročník.
7. prednáška 3. november 2003.
Dizertačná práca Polohový servopohon s asynchrónnym motorom
Techniky parsimonickej analýzy pre veľké dátové súbory
Využitie IKT na hodinách anglického jazyka
Výučba cudzích jazykov
Ako sme pristúpili k citlivej téme migrácie v našej škole
Skrutkovica na rotačnej ploche
Vlastnosti kvantitatívnych dát
Ing. Róbert Chovanculiak, Ph.D. INESS
História vzniku internetu
Ako manažovať smartfóny z cloudu TechDays East 2014
Dvojrozmerné polia Kód ITMS projektu:
Lokálne príznaky vo farebných obrazoch
22. – OTVORENÝ PRÍSTUP
PRACOVNÉ PROSTREDIE PRI PRÁCI S POČÍTAČMI Z HĽADISKA ERGONÓMIE
Fyzikálna chémia,1.ročník, HF Technická univerzita v Košiciach
Vysoko subjektívna prezentácia o používaní podcastov
Čo v súčasnosti vieme o HPV?
Heuristické optimalizačné procesy
IMMOCAP GROUP Jedna z najvýznamnejších developerských spoločností na Slovensku 20-ročná história Úspešná spolupráca s viacerými renomovanými medzinárodnými.
INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY IN SECONDARY EDUCATION
Veľkosť trhu agentúrnych zamestnancov
De Bonových 6 klobúkov myslenia
Seminár č. 9 - osnova Metódy sieťového plánovania a riadenia:
Dejiny biológie.
Workshop DSpace 5, VŠB-TUO,
Centrálny Dátový Archív Dôveryhodné dlhodobé úložisko
Interaktívna kniha a e-learningový systém pre deti - Opera nehryzie
8. prednáška 10. november 2003.
Neformálne ekonomické fórum 3. marec 2011
...bzučanie miliónov plastických koliesok
Európsky rok občanov 2013 Informatívny workshop 22. február 2013
TVORBA VIET A OTÁZOK a KRÁTKYCH ODPOVEDÍ
Podpora adaptívneho WEB-u prostriedkami strojového učenia
Redline Unibis™ Úspora až do 50% priestoru v rozvádzačoch
Presentation transcript:

Šoltésove dni 2014 Bratislava, FMFI UK, 7. 11 Šoltésove dni 2014 Bratislava, FMFI UK, 7.11.2014 DÝCHANIE AKO TÉMA PRE VYUČOVANIE FYZIKY Viera Haverlíková, Martina Hodosyová

Dnešná ponuka Ako to celé vzniklo ... ... Tvorivo objavná dielňa „Meranie kapacity pľúc“ Dýchanie vo vyučovaní biofyziky na LF UK

Tábory SCHOLA LUDUS: Experimentáreň 9 – 15 ročné deti 5 dní, 8:00 – 16:30 max. 25 účastníkov na turnus Nevyžaduje sa špeciálny záujem o fyziku, ani mimoriadne nadanie Ciele: - inšpirovať - motivovať, stimulovať záujem detí o vedu, podporiť túžbu objavovať, - rozvíjať kognitívne schopnosti (definovať problém,, klásť otázky, tvoriť hypotézy, overovať ich, navrhnúť a realizovať experiment, merať, interpretovať výsledky, formulovať záver - rozvíjať tvorivosť, komunikačné schopnosti

SCHOLA LUDUS: Experimentáreň 2014 Fyzika na telo Meranie vlastného tela a meranie vlastným telom Páky v ľudskom tele Kĺby v ľudskom tele Svalové napätie Správne držanie tela Pľúca a dýchanie Srdce a krvný obeh Termoregulácie Modelovanie nosnosti kostí Laparoskopia

Meranie kapacity pľúc návrhy deti na tábore

Meranie kapacity pľúc

Dýchanie vo vyučovaní biofyziky na LF UK Teoretická výučba - prednášky Prúdenie kvapalín a plynov – ideálna a reálna kvapalina a plyn, rovnica kontinuity, Bernoulliho rovnica, zákon zachovania hmotnosti a energie pre tekutiny, viskozita, laminárne a turbulentné prúdenie, newtonovské a nenewtonovské kvapaliny Zákony o plynoch – stavová rovnica ideálneho plynu a odvodené vzťahy, Daltonov zákon, Henryho zákon, medicínske aplikácie Biofyzika dýchania – vnútorné a vonkajšie dýchanie, výmena plynov, odpor dýchacích ciest, respiračné objemy a kapacity, princíp spirometrie Praktická výučba Meranie vitálnej kapacity pľúc Meranie maximálnej výtokovej rýchlosti vzduchu Štatistické spracovanie, zisťovanie korelácií

Mechanika dýchania Podmienkou dýchania je tlakový rozdiel dýchacích plynov medzi atmosférou a alveolami. Aby došlo k vdychu, musí byť tlak v alveolách nižší ako atmosférický (a naopak). Rozdiel tlakov vo vrchole nádychu - 0,26 až - 0,40 kPa Rozdiel tlakov vo vrchole výdychu 0,40 kPa Nádych: aktívna kontrakcia inspiračných dýchacích svalov (bránica + vonkajšie medzirebrové svaly) Výdych: pri pokojnom dýchaní je pasívny, úsilný výdych je aktívny (abdominálne svaly a vnútorné medzirebrové svaly)

Pľúcne objemy Dychový objem – výmena pri pokojnom dýchaní (tidal Volum VT) Inspiračný rezervný objem (IRV) - úsilný vdych po pokojnom vdychu Exspiračný rezervný objem (ERV) – úsilný výdych po pokojnom výdychu Reziduálny objem (RV)– ostáva v pľúcach aj po exspíriu s max. úsilím

Pľúcne kapacity IRV Vitálna kapacita pľúc VC = VT+ IRV + ERV Inspiračná kapacita IC Funkčná reziduálna kapacita FRC = ERV + RV Celková kapacita pľúc TC IRV

Vitálna kapacita pľúc - muži https://sax.mymusictalk.com/forums/topic/142/use-of-breathing-devices

Vitálna kapacita pľúc - ženy https://sax.mymusictalk.com/forums/topic/142/use-of-breathing-devices

Max. prietoková rýchlosť výdychu http://www.gp-training.net/pics/respiratory/pef.htm

Max. prietoková rýchlosť výdychu http://www.gp-training.net/pics/respiratory/pef.htm

Ťažkosti študentov Nedostatočné porozumenie pojmom atmosférický tlak, podtlak, pretlak, Nesprávne odčítavanie hodnôt zo stupnice Nedostatočné vedomosti z matematiky

Mechanika tekutín 2 1 Príčina pohybu kvapalín Pri pití slamkou... 17 % B 57 % C 4 % D 22 % A vodu ťahá človek tým, že v ústach vytvorí vákuum B vodu ťahá človek tým, že v ústach zníži tlak C vodu tlačí sila, ktorá je dôsledkom tlaku vody v pohári D vodu tlačí sila, ktorá je dôsledkom rozdielu tlakov v ústach a v atmosfére Majme dva balóny naplnené rovnakým druhom plynu. Aký je vzťah medzi hmotnosťami balónov? N = 95 A 26 % B 12 % C 40 % D 21 % A m1 = m2 B m1 > m2 C m1 < m2 D nemožno rozhodnúť – napíšte, čo potrebujete ešte vedieť 2 1

Meranie 0 1 2 3 cm Veličina, jednotka, meradlo, presnosť merania A 1,0 cm C 1,1 cm B 1,2 cm D 1,05 cm 0 1 2 3 cm 0 1 2 3 cm

Pomôcky na dielňu Hadice boli kúpené v Merkury markete širší priemer 1m za 0,69 € užší priemer 1m za 0,13 € ( mali hadice s rôznymi priemermi)

Tábor „Experimentáreň“ aktuálne informácie sú vždy zverejnené na stránke http://www.scholaludus.sk/new/index.php?go=tabor (k táboru 2015 budú informácie v máji) Ročník 2009 „Papierová fyzika“ je spracovaný formou metodických materiálov http://www.scholaludus.sk/papierova_fyzika/