Завод за унапређивање образовања и васпитања

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Индиректна питања користимо када некога љубазно питатмо за информацију, почевши са изразима као нпр.:
Advertisements

1 БЕЗБЕДНОСТ НА РАДУ ПРИ РАДУ СА МОСТОВСКИМ И ДРУГИМ ВРСТАМА ДИЗАЛИЦА.
1 Научни радови - рецензирање - Горан Ненадић School of Computer Science, University of Manchester Математички институт, Београд.
ДАВАЧИ ПОМЕРАЈА 2. Садржај  Синхроуређаји  Разлагачи  Индуктосини  Енкодери  Дифракционе решетке  Двобрзински мерни системи  Двоположајни давачи.
ДАВАЧИ ПРИТИСКА, ПРОТОКА, НИВОА, ГУСТИНЕ, pH ВРЕДНОСТИ, ВЛАЖНОСТИ И ДИМЕНЗИЈА (слике: Д. Станковић “Мерење неелектричних величина електричним путем” и.
Радијација и својства на светлината
WRITING A LETTER OF APPLICATION Енглески као први страни језик I разред ИНТЕРАКТИВНИ МАТЕРИЈАЛ ИНТЕРАКТИВНИ МАТЕРИЈАЛ ПРЕДМЕТ: ЕНГ1 ТЕМА: JOB ОБРАЗОВНА.
ko-je-prvi-dokazao-da-je-voda-h2o/
LOVE THROUGH CENTURIES. ALL THE WORLD IS A STAGE AND ALL THE MEN AND WOMEN MERELY PLAYERS THEY HAVE THEIR EXITS AND THEIR ENTRANCES, AND ONE MAN IN.
КОНКУРС МИНИСТАРСТВА ЗА ТЕЛЕКОМУНИКАЦИЈЕ И ИНФОРМАЦИОНО ДРУШТВО „Дигитални час“ Основна школа “Јован Поповић “ Сусек одељење у Баноштору Аутор: Ђурђица.
1 Термовизијa – Директна визуелизација физичких феномена Према књизи M.Vollmer, K. Mollmann Infrared Thermal Imaging Fundamentals, Research and Applications.
Кеш меморијa Приципи рада кеш меморија Величина кеша
Својства земљишта Земљиште је танак површински слој на Земљи. Земљиште је настало под утицајем: Сунца, воде, леда и ветра. Својства земљишта су: боја,
Увод у WEB програмирање
ОДРЖАВАЊЕ И ЗАШТИТА СИСТЕМА
Завод за унапређивање образовања и васпитања
Београд, 9. јул Belgrade, July 9th 2013
Промена Устава РС Београд, 21. јул 2017.
учитељица Лала, ОШ "АнтаБогићевић", Лозница
Увод у информатику и рачунарство
Завод за унапређивање образовања и васпитања
Матична Плоча Миле Станковић
ЈА ЗНАМ ДА ЧИТАМ и правим
Механичка енергија.
38. Серво мотори. Захтеви и примена. ДС серво мотори. АС серво мотори
Референтни модели Поређење референтних модела OSI и TCP/IP
Повторување за струјни кола
Аутори: Славко Марковић Игор Јанковић
Рачунарске мреже Александар Картељ
ОСНОВНИ ЕЛЕМЕНТИ ГРАФИЧКОГ ИНТЕРФЕЈСА
РАЧУНАРСКЕ КОМУНИКАЦИЈЕ
РИМСКА ДРЖАВА.
Александра Поповић Александра Настић
Секундарна меморија Типови записа код секундарних меморијских медијума
Монитор Излазна уређај
Фон-Нојманов модел рачунарског система
Стандарди за заштиту животне средине
ДОБРОДОШЛИ У ОШ “БРАНКО РАДИЧЕВИЋ”
Оптички конектори.
Програмски језик C Структура програма, типови података,
Информатиче технологије -Коришћење интернета-
Računarska grafika.
Републички педагошки завод Савјетовање наставника енглеског језика
Финансијски инструменти
Сабирање и одузимање троцифреног и двоцифреног броја
КОМПОЗИТИ НА БАЗИ ДРВЕТА
Подешавање радног окружења програма Microsoft Word
Хидросфера.
Мeтодика наставе физике 2010/2011. година
ДЕБАГИРАЊЕ Виолета Стоилевска.
Дистрибуиране базе података
Како да постанем актуар?
Стандарди за заштиту животне средине
željko gradjin ROCK AND ROLL U BAČKOJ PALANCI
Суштина и концепције курикулума
Електромагнетно зрачење
Зрачење.
Увод доц. др Гордана Пејовић, дипл. фарм. спец.
Право и етика на интернету
Микроталасна електроника
Оператор надовезивања
Електротехничка школа Никола Тесла
Глобални барометар корупције 2009
С И М Е Т Р И Ј А МАТЕМАТИКА. На овој час ќе научиш:  Што е СИМЕТРИЈА  Линија на симетрија  Рефлексивна симетрија  Ротациона симетрија  АСИМЕТРИЈА.
Критеријумски тест за српски језик
Завод за унапређивање образовања и васпитања
Примена на спроводници и изолатори
Добивање на оксиди Цели на часот:
Активности за одбележување на 72 годишнината од холокаустот и депортацијата на евреите од македонија Activities to mark 72th anniversary of the Holocaust.
Образување на јонска врска
Presentation transcript:

Завод за унапређивање образовања и васпитања Аутори: Наставни предмет: Тема: Узраст: Славка Лончар ОШ “Јован Поповић” Сусек Невенка Шодић ОШ “ Јован Поповић” Сусек Ђурђица Стојковић ОШ”Јован Поповић“ Сусек Свет око нас Материјали - Разноврсност материјала и утицај топлоте на тела Други разред Кликните овде за унос приказа часа у Word документу! Креативна школа 2011/12.

Провођење топлоте и топлотна својства материјала Различити материјали исти предмети и исти материјали различити предмети Први час Уводна активност Провођење топлоте и топлотна својства материјала Други час

Предмети су састављени од различитих материјала стакло Copyright © 2002 Glenna R. Shaw and FTC Publishing All Rights Reserved метал пластика гума

Олуја идеја С другарима у групи покушај да навдеш што више предмета који су састављени од различитих материјала. 3 1 2 САД

већину предмета људи праве користећи више материјала. Oвом вежбом смо сазнали да већину предмета људи праве користећи више материјала.

Наведи по неколико предмета направљених од ГЛИНЕ, ГУМЕ И КАМЕНА. Погледај како је урађено за СТАКЛО. Зрнце знања

Наведи особине следећих материјала дрво ЧВРСТ МЕК глина ЛОМЉИВ РЕЖЕ СЕ, СЕЧЕ СЕ гума ТЕЖАК камен САВИЈА СЕ тканина ВАЈА СЕ, ОБЛИКУЈЕ стакло Материјал за ученике Особине материјала метал

Слободан ресурс на интернету. Материјал превући и поставити га између хватаљки. Испитати особине. http://www.bbc.co.uk/schools/scienceclips/ages/7_8/characteristics_materials_fs.shtml

Други час Јуче, док је мама пеглала веш петогодишњи Aцa је једно време посматрао. Чуло се звоно на вратима. Мама је отишла да отвори врата. Миша је пришао и додирнуо доњи део пегле. Шта се десило? Зашто? Може ли на други начин да се задовољи радозналост?

Одличан начин за задовољавање радозналости је: ЕКСПЕРИМЕНТИСАЊЕ у контролисаним условима!

Провођење топлоте Оглед бр. 1 Материјал за извођење огледа: Две коцкице чоколаде, два новчића, две гумице за брисање, два круга дебљег картона, четири шоље, четири метална поклопца за тегле врела вода.

Напунити шоље врелом водом, поклопити их поклопцима Напунити шоље врелом водом, поклопити их поклопцима. На поклоппце и поред шоље поставити чоколаду, новчић, гумицу и картон. Ученици писмено формулишу своја предвиђања: „Шта ће се по мом мишљењу више а шта мање загрејати?“, „Из којих разлога?“;

Запажања упиши у свеску за експерименте. Кажипрстом леве и десне руке истовремено додирнути обe коцкице чоколаде, оба новчића, обе гумице и оба картона. Запажања упиши у свеску за експерименте.

Свеска за експерименте МАТЕРИЈАЛ ЧОКОЛАДА НОВЧИЋ ГУМИЦА КАРТОН ТОПИ СЕ НЕ ТОПИ СЕ ЗАГРЕВА СЕ Опис експеримента (цртеж, писмено); - поновљивост експеримента (ученици истичу у писаној форми услове експеримента ); Материјал за ученике Свеска за експерименте

Неки предмети се веома брзо загреју када се налазе у близини извора топлоте. За такве предмете кажемо да добро проводе топлоту. Такав је метал. Неки материјали се, не угреју ни тако брзо, а ни толико јако и за њих се каже да не проводе добро топлоту.

Оглед бр. 2 Утицај топлоте на материјале Оглед бр. 2 Утицај топлоте на материјале Материјал за извођење огледа: две стаклене боце, два запучаша од плуте, дугачка игла за плетење, лоптице од папира, целофана и станиола, парче чоколаде, колут свеће, комад креде.

На иглу поставимо пажљиво: станиол, папир, целофан, чоколаду свећу и креду Ученици писмено формулишу своја предвиђања: „Како ће се по мом мишљењу топлота утицати на материјале?“, „Из којих разлога?“

Загревамо и посматрамо пажљиво шта се дешава. Запажања упиши у свеску за експерименте

Свеска за експерименте Материјал загрева се + не загрева се - топи се + не топи се - сагорева + не сагорева - МЕТАЛ (лоптоца од станиола) ПАПИР (лоптоца од папира) ПЛАСТИКА (лоптоца од целофана) ПАРЧЕ ЧОКОЛАДЕ КОЛУТ СВЕЋЕ КРЕДА Материјал за ученике Свеска за експерименте

Неки материјали под утицајем топлоте САГОРЕВАЈУ ТОПЕ СЕ Папир, дрво гума и тканина су материјали који сагоревају и претварају се у ПЕПЕО Восак, метал, стакло и пластика су материјали који се топе и још врући лију у одговарајуће калупе. Очврсну приликом хлађења. Отпоран на ватру

Постоји материјал отпоран на ватру. Назив му потиче од грчке речи АЗБЕСТ што значи неуништив. Ватрогасци носе опрему од азбеста.

Особина материјала да проводе или не проводе топлоту користи се и у многим областима живота. Посматрај свет око себе и наћи ћеш много одговора на питања зашто и како. Зашто се у кухињи користе дрвене варјаче а не од метала? Због чега су радијатори од метала а не од пластике? Како нас то вунена одећа греје?

КВИЗ ЗА КРАЈ Са часа: http://prezi.com/xqk_1ye8v2lz/presentation/