Salam Pengenalan F2F Pertama - pelajar KOM3305 (PJJ) Prof Madya Dr. Siti Zobidah Omar Jabatan Komunikasi Fakulti Bahasa Moden dan Komunikasi Universiti Putra Malaysia Semester Kedua (Januari), Sesi 2011/2012

Kod Kursus: KOM3305 (3+0) Nama Kursus: MEDIA, TEKNOLOGI DAN MASYARAKAT Semester: Kedua (Januari), Sesi 2011/2012 Pengajar: Prof Madya Dr Siti Zobidah Omar

Pensyarah KOM3305 Nama: Prof Madya Dr Siti Zobidah Omar Tal: 03 – 8946 8797 (Pejabat) Fax: 03 - 8948 5950 E-mail: zobidah@putra.upm.edu.my

Pensyarah KOM 3305 (samb…) Alamat: Prof Madya Dr. Siti Zobidah Omar Jabatan Komunikasi, Fakulti Bahasa Moden dan Komunikasi, Universiti Putra Malaysia, 43400 Serdang, Selangor Darul Ehsan. Bidang: Media, komunikasi teknologi, Budaya Kepakaran.

Objektif Kursus Pada akhir kursus ini pelajar akan dapat: menerangkan peranan dan konsep media dan teknologi dalam masyarakat menerangkan kepentingan media dan teknologi dalam masyarakat, dan membuat penilaian, perbandingan tentang kesan dan pengaruh media dan teknologi terhadap masyarakat.

Sinopsis Kursus Kursus ini akan mendedahkan pelajar kepada sejarah dan perkembangan media dan teknologi komunikasi; peranan, pengaruh dan kesan media dan teknologi komunikasi terhadap kehidupan masyarakat; teknologi komunikasi dan globalisasi, demokrasi, imperialisme dan kedaulatan negara; polisi dan undang media teknologi komunikasi.

Kandungan Kursus Konsep-konsep media, teknologi dan masyarakat Sejarah dan perkembangan media dan teknologi komunikasi Peranan Media dan teknologi komunikasi terhadap masyarakat Media dan teknologi komunikasi dalam bidang pendidikan dan latihan

Kandungan Kursus (samb…) 5. Media dan teknologi komunikasi dalam kegiatan ekonomi dan alam pekerjaan 6. Media elektronik komunikasi dalam Kerajaan dan perhubungan antarabangsa 7. Isu-isu polisi, peraturan serta undang-undang media dan teknologi komunikasi 8. Strategi menanfaatkan media dan teknologi komunikasi dalam kehidupan untuk pembangunan.

Penilaian Kursus Tugasan satu (Individu) 20% Tugasan dua (Kumpulan) 30% Ujian 20% Peperiksaan Akhir 30%

Ujian 20% Merangkumi unit 1 – 3 Artikel 1 dan 2 Soalan berbentuk objektif Bilangan soalan 50 soalan. Masa menjawab 1 jam

Peperiksaan Akhir 30% Merangkumi unit 4 – 8 Artikel 3 dan 4 Soalan berbentuk objektif Bilangan soalan 60 soalan. Masa menjawab 1 jam.

Tugasan Pertama (Individu) - 20% Apakah yang dimaksudkan dengan media, teknologi komunikasi dan masyarakat. Berdasarkan contoh-contoh, sila bincangkan bagaimana teknologi komunikasi ini menyumbang kepada pembangunan di kawasan anda. Tarikh penghantaran: 3 Mac, 2012 (Sabtu)

Tugasan Kedua (Kumpulan tidak melebih 5 orang) - 30% Pilih satu satu projek komuniti elektronik (e-komuniti) di Malaysia. Sila nyatakan siapakah yang terlibat dalam perlaksanaan projek ini, tujuan, peranan dan kumpulan sasarannya. Pada pandangan anda sejauh manakah keberkesanan projek ini? Bincangkan. Tarikh penghantaran: 21 April 2012 (Sabtu).

Syarat-syarat membuat Tugasan Tugasan perlulah ditaip menggunakan komputer, menggunakan font Arial 11 pt, atau Times New Roman 12 pt., langkau dua baris (double spacing) 2. Rujukan perlulah mengikut gaya American Psychology Association (APA style). Boleh didapati dalam web/Internet. 3. Panjang tugasan adalah antara 8-10 muka surat termasuk Rujukan bagi Tugasan Individu, dan 18-20 muka surat bagi Tugasan Berkumpulan.

Syarat-syarat membuat Tugasan 4.Tugasan perlulah dihantar kepada UPMET atas nama pensyarah berkenaan. Markah akan dipotong jika lewat menghantar tugasan dari tarikh yang telah diberikan. 5.Penulisan tugasan perlulah berbentuk penulisan akademik iaitu mempunyai sumber rujukan, senarai rujukan, dan format penulisan yang telah ditetapkan.

Nasihat dan peringatan pada pelajar Pelajar dinasihatkan membuat tugasan awal untuk mengelakkan masalah yang tidak dijangkakan. Bagi tugasan berkumpulan, pelajar perlulah bekerjasama dalam menyiapkan tugasan dan bukannya menjadi ‘passenger’ pada kumpulan tersebut.

Peringatan pelajar Tidak dibenarkan meniru Tindakan akan diambil bagi pelajar yang melakukan atau cuba melakukan atau bersubahat dalam melakukan apa-apa kesalahan akademik sama ada meniru dalam sesuatu kerja akademik, menggunakan maklumat atau pernyataan yang palsu atau yang diubah reka, menyerahkan tanpa kebenaran kerja akademik yang sebahagian besar kandungannya serupa dengan kerja sendiri yang telah diberi kredit, melakukan plagiat, menyalahgunakan mana-mana alat atau bahan akademik atau melakukan apa-apa yang boleh dianggap sebagai telah melanggar etika akademik pelajar.

Antara Senarai Jurnal Dalam Bidang Komunikasi

Journal of Communication Media, Culture and Society Asian Journal of Communication Communication Studies Critical Studies in Media Communication Journalism Studies Communication Monographs Feminist Media Studies Information, Communication and Society

The Information Society Communication Research European Journal of Communication Global Media and Communication Journal of Communication Inquiry Journalism New Media and Society Journal of Computer Mediated Communication Dan lain-lain lagi… sila cari sendiri

Publisher Routledge Publication / Taylor & Francis (http://www.tandf.co.uk/journals) Sage Publication (http://www.sagepub.co.uk/Journalhome. aspx) Asian Media Information and Communication Centre (AMIC)

Sekian, Selamat Maju Jaya

Penerangan Unit Unit 4 - Unit 8

KOM3305: MEDIA, TEKNOLOGI DAN MASYARAKAT UNIT 4: MEDIA DAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN DAN LATIHAN

Kandungan Pengenalan Jenis-jenis pendidikan dan latihan Penggunaan dan kesan media dan teknologi komunikasi terhadap pendidikan formal Penggunaan dan kesan media dan teknologi komunikasi terhadap pendidikan tidak formal Pendidikan pada alaf akan datang Rumusan

2. Jenis-jenis pendidikan dan latihan Terdapat dua jenis pendidikan dan latihan: Pendidikan formal Pendidikan tidak formal

3. Penggunaan dan kesan media dan TK terhadap pendidikan formal MTK telah digunakan dlm kegiatan pendidikan sejak awal 50an. Kesan-kesan: Perubahan dan penambahan kurikulum Perubahan cara mengajar dan belajar Perubahan dalam bilik darjah Pendidikan melampaui bilik darjah dan kuliah Pendidikan menjadi lebih demokratik

4. Penggunaan dan kesan media dan TK terhadap pendidikan tidak formal Bidang ilmu pengetahuan Pakej atau persembahan ilmu pengetahuan Kumpulan sasaran yang khusus

5. Pendidikan pada alaf akan datang Pendidikan Formal Corak dan aktiviti pendidikan formal dan tidak formal berubah, terutama dalam sistem pendidikan Wujud sekolah, univeristi maya – tidak perlu pada kemudahan fizikal yang lengkap

KOM 3305: MEDIA, TEKNOLOGI DAN MASYARAKAT UNIT 5: MEDIA DAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI DALAM PENGURUSAN DAN PERNIAGAAN

Kandungan Pengenalan Sektor ekonomi dan bidang pekerjaan Penggunaan dan kesan media dan teknologi komunikasi dalam kegiatan ekonomi Penggunaan dan kesan media dan teknologi komunikasi dalam alam pekerjaan Suasana kerja masa hadapan Rumusan

2. Sektor ekonomi dan bidang pekerjaan Peralatan yang biasa digunakan: Telefon, komputer, mesin fotokopi, mesin faks dll. Intranet – rangkaian dalam pejabat yang menyambungkan setiap komputer yang ada supaya mudah membuat kerja dan berkomunikasi

Sektor ekonomi dan bidang pekerjaan (samb…) Terdapat beberapa sektor yang amat memerlukan MTK untuk menggerakkan aktiviti-aktivitinya: 1. Perkhidmatan komunikasi 2. Sektor perbankan Sektor pelancongan Perniagaan barangan dan perkhidmatan Pengesanan jarak jauh

3. Penggunaan dan kesan media dan TK dalam kegiatan ekonomi Beberapa contoh penggunaan dan kesan penggunaan MTK dalam urusan perniagaan: 1. Pengurusan stok Mesin ATM, kad kredit dan kad pintar Rangkaian syarikat dan ‘francise’ Perdagangan elektronik

4. Penggunaan dan kesan media dan TK dalam alam pekerjaan Kemahiran yang perlu ada pada pekerja dengan adanya MTK supaya kerja dapat dijalankan dengan berkesan: Pengurusan maklumat Kemahiran pengkomputeran Kemahiran menggunakan teknologi komunikasi yang lain Pengurangan bilangan pekerja Waktu kerja anjal

5. Suasana kerja masa hadapan Bentuk-bentuk suasana kerja di masa hadapan antaranya ialah: Pejabat bergerak Telekerja atau bekerja dari jarak jauh Pejabat di rumah Urusan tanpa kertas

KOM3305: MEDIA, TEKNOLOGI DAN KOMUNIKASI Unit 6: Media dan Teknologi Komunikasi Dalam Kerajaan dan Perhubungan Antarabangsa

Kandungan Pengenalan Peranan media dan TK dalam kerajaan Cara kita dihubungkan secara global Kerajaan elektronik Kesan globalisasi Rumusan

Peranan Media dan TK dalam Kerajaan Mendidik dan memberitahu Menjaga keselamatan negara Urusan Pentadbiran Pengumpulan hasil Pangkalan data

Cara kita dihubungkan secara global Setiap negara di seluruh dunia saling bergantung di antara satu sama lain. Ianya dihubungkan secara global melalui lima unsur: Perkakasan Perisisan atau bahan Pemilikan Penguatkuasaan Tujuan

Definisi Globalisasi Luber, 1996 - ‘Globalisasi’ bermaksud menjadi atau menuju ke arah kesejagatan. Hamilton, 1997 (dalam konteks ekonomi) - Negara-negara di dunia saling berkait di antara satu sama lain. Globalisasi berlaku dalam tiga bentuk yang mana ianya saling berkait antara satu sama lain: 1. Teknologi 2. Ekonomi 3. Ideologi

KOM3305: MEDIA, TEKNOLOGI DAN MASYARAKAT UNIT 7: ISU-ISU POLISI, PERATURAN SERTA UNDANG-UNDANG MEDIA DAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI

Kandungan Pengenalan Keperluan polisi, peraturan dan undang-undang Penggubalan polisi, peraturan dan undang-undang Perlaksanaan polisi, peraturan dan undang-undang Rumusan

2. Keperluan polisi, peraturan dan undang-undang Kecapaian (access) untuk semua Keupayaan memiliki (affordability) Keselamatan (security) Tersendiri tanpa gangguan (privacy) Kerahsiaan (confidentiality) Kebebasan untuk menyatakan Hakcipta karyawan Perkembangan dan teknologi baru Keserasian operasi (interoperability) Persaingan Tanggungan pembawa (carrier liability)

3. Penggubalan polisi, peraturan dan undang-undang Terdapat 5 kumpulan yang terlibat: Pengeluar atau pembuat media dan TK Pengedar atau peniaga media serta TK Ahli-ahli akademik atau pakar-pakar media dan TK Pengguna media dan TK Pihak penguatkuasa

KOM3305: MEDIA, TEKNOLOGI DAN MASYARAKAT Unit 8: Strategi Memanfaatkan Media dan Teknologi Komunikasi Dalam Kehidupan Untuk Pembangunan

Kandungan Pengenalan Strategi penggunaan MTK di kalangan individu Strategi penggunaan MTK di kalangan keluarga Strategi penggunaan MTK di kalangan masyarakat Strategi penggunaan MTK di kalangan organisasi atau institusi Peranan kerajaan Rumusan

2. Strategi penggunaan MTK di kalangan individu Mesti suka dan berani untuk mencuba yang baru Sanggup belajar dan berbelanja Tidak segan untuk bertanya Boleh berkongsi ilmu pengetahuan dan kemahiran

3. Strategi penggunaan MTK di kalangan keluarga Dapatkan pendedahan awal Ahli keluarga belajar teknologi bersama-sama Sanggup berbelanja Gunakan MTK dalam kegiatan seharian

4. Strategi penggunaan MTK di kalangan masyarakat Ada kemudahan pembekalan dan perkhidmatan sokongan Ada kumpulan yang giat dengan teknologi komunikasi Ada program jangka pendek dan jangka panjang Menjadi kumpulan pengguna bukan penerima teknologi

5. Strategi penggunaan MTK di kalangan organisasi atau institusi Pendedahan kepada semua ahli atau kakitangan Menyediakan kemudahan yang sesuai Adakan kursus dan bimbingan Tubuhkan kumpulan teknologi komunikasi 5. Memberi pengiktirafan Perkhidmatan sokongan yang berkesan 7. Mengikuti perkembangan teknologi

6. Peranan Kerajaan Polisi akses untuk semua Penyediaan prasarana yang mantap Kawalan harga Penggalakan guna teknologi komunikasi Kajian dan pembangunan (R&D) yang berterusan Penyediaan kemudahan dan promosi yang meluas

7. Rumusan Kerajaan memainkan peranan penting untuk membolehkan individu, keluarga, masyarakat dan organisasi memanfaatkan MTK sepenuhnya

Sekian, Selamat Maju Jaya