الفرق بين التصاميم التجريبية (التوزيع العشوائي) د. ظلال الصافتلي كلية الزراعة – جامعة حماه.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Conjunctions الروابـــــــــط.
Advertisements

الوحدة التعليمية الثانية
Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول
Adverbsالظروف [الأحوال]
1 التقويم المدرسي ( 3 فصول دراسية ) للمدارس الحكومية والمدارس الخاصة التي تطبق منهاج الوزارة العام الدراسي التقويم المدرسي ( 3 فصول دراسية )
Produced By IS Department مجلس قسم نظم المعلومات الثالث للعام الدراسي هـ 29 ذو الحجة 1430 هـ.
PLUG-INs Information Fujairah Colleges
الظل والظلال محاضرات العام الدراسي
المحاضرة الأولى فى كيمياء السطوح والحفز
العمليات على الأعداد الصحيحة والعشرية
La dissolution dans l’eau
س : ما هو فيروس الكمبيوتر ؟
ماجيــــلان Global Positioning System GPS الزمن، البندول، الساعة الذريّة.
CSC 206 جمل اتخاذ القرار.
أدوات البحث العلمي: العينات
ما هي البوابة الإلكترونية
Mind Mapper. مقدمة تعرفنا في دروس سابقة على الخرائط الذهنية وكيفية تصميمها باستخدام برمجية الوورد ولكن اليوم سنقدم برمجية متخصصة في رسم الخرائط الذهنية.
الموضوع:-المتتالية الهندسية
مثال عملي(1) تصميم شبكة ري بالرذاذ - اذرع متنقلة
الظل والظلال محاضرات العام الدراسي
الفصل الثالث وحدات الإشعاع
محرك البحث الإدريسي غزوان البريكان
الحصاد المائي في قطاع غزة
مقدمة الصخور الرسوبية EPS 221 أ.د. محمد بسوينى و أ.د. محمود عارف
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته إخواني الطلاب، قد تم وضع بعض التعديلات في هذه النسخة من أبرزها:- 1- تعديل الأخطاء الموجودة في النسخة الأولى 2- تلبية.
الكثافة الكتلة Wt. (gm) الضغط الحجم الحرارة المول ثابت الغاز
Workshop on Demographic Analysis and Evaluation. Mortality: Assessing Completeness of Reporting الوفيات: تقييم مدى اكتمال الإبلاغ.
الرياضة على رأس العمل EXERCISES AT WORK 1 Click here to start exercises WITHOUT LEAVING YOUR DESK!! Practice Healthy Exercises. Seek advice if you have.
LOGO Prepared by: Dr. Mohamed Shekhani. ISSUES AND RATIONALE  1. Standard 36-inch doors, if they accommodate patient transport mechanisms& room sizes.
مسألة أكتب برنامجاً يقوم بقراءة عددين و إظهار رسالة تفيد بأن أحد العددين هو المضاعف النوني للعدد الآخر و في حال عدم كون أي من العددين مضاعفاً للآخر يظهر.
المحاضرة الرابعة عشرة.
Created by Patrick Dierschke ©2001 your comments your comments Before modifying and saving: A certificate may be printed when a student answers.
Alphabet game…. Think of a word – Your partner has to guess that word – you can give ONE word clues – no YES/NO responses allowed!!
HYDRODYNAMIC PRINCIPLES HYDRODYNAMIC PRINCIPLES هيدرودينامي المبادئ Sekar.L.
د. ظلال الصافتلي كلية الزراعة في السلمية جامعة حماه
مقدمة قواعد بيانات - أوراكل الفـصـل الــرابــع دوال الصف الواحد أ. جمانه الحازمي.
دبلوم الإرشاد الأسري. phrasal verb  The term phrasal verb is commonly applied to two or three distinct but related constructions in English: a verb and.
بسم الله الرحمن الرحيم.
فرضيات البرمجة اللغوية العصبية
سوف ندرس تأثير المعاملة (3 موديلات ) في قياس وزنك وفق أخذ 3 مكررات ومعرفة وزنك من خلالها (3 مكررات )
ما هي قيمة الأشكال الثلاثة ؟ إما البندورة 5 والكرز 3 وبالتالي التفاحة 2 إما البندورة 2 والكرز 3 وبالتالي التفاحة 5 إما X Y. وبالتالي.
لنفرض أن هدف التجربة هو مقارنة نوعين من الأعلاف (A و B) لتغذية أبقار حلوب خلال 3 شهور. وتم اختيار عشرين بقرة متشابهة ( في الوزن / العمر / السلالة / الموسم.
حظيرة 1 حظيرة 2 حظيرة 3 عدد الوحدات التجريبية = 6 عدد وحدات المعاينة = 12.
لنفرض أن هدف التجربة هو مقارنة صنفين من السماد (A و B) من حيث كمية محصول نوع معين من القمح.
لاحظ أن عدد المعاملات = 3 ، والمكررات = 4 B B B B A A A A C C C C.
ABCr r r r r r
Dr. Zelal AL_Saftli Department of Animal Production Hama University.
Welcome, Students!. The Randomized Complete Block Design (RCBD) Dr. Zelal AL_Saftli Hama University Animal Production Department.
Welcome, Students!. The Randomized Complete Block Design (RCBD) Dr. Zelal AL_Saftli Hama University Animal Production Department.
Hama University, Agriculture college Hama University, Agriculture college.
Alignment of canals and drains networks.
خوارزميات و مبادئ برمجة
برنامج (الجداول الحسابية) Microsoft Excel
تابع :تطبيع البيانات.
1 أهلا وسهلا ... بطلاب المنح الدراسية بجامعة جازان
الموظفون الذين يعملون وهم جالسون على مكاتبهم لساعات طويلة، يمكن أن يعانوا من العديد من الآلام والصعوبات الصحية منها ألم الرقبة والظهر وتشنجات في العضلات.
ضمانات الوفاء بالكمبيالة
أولا:دراسة ماكرسكوبية:
السريان في القنوات المفتوحة والمغلقة
إذا كمية الحركة التي تخسرها الكرة تكتسبها .
سياسات واستراتيجيات البحث
الفصل الثالث حصر و ترتيب البيانات.
Programming -2 برمجة -2 المحاضرة-1 Lecture-1.
بسم الله الرحمن الرحيم.
البورصة نشأة البورصة سبب تسميتها معنى البورصة الأوراق المالية
مشكلة مصرية:الأمية.
Evaluation of Commercial Building for Fire Protection in Nabulus
C++ Programming L11 . Classes(3) kkkkkkkkkkkkkk
مادة مختارة (أمن المعلومات)
4 أسباب وراء فشل حبك في مرحلة المراهقة. كثير من الفتيات والشابات يقعوا في الحب في مرحلة المراهقة، وهي المرحلة التي تبدأ فيها الفتاة في التعرف على الطرف.
Presentation transcript:

الفرق بين التصاميم التجريبية (التوزيع العشوائي) د. ظلال الصافتلي كلية الزراعة – جامعة حماه

بعد اختيار نوع الصميم المناسب لتجربتي كيف أوزع المكررات بحيث احقق شرط العشوائية. هناك عدة طرق ومنها : 1- السحبات 2- برنامج أكسل (=RAND).

T3T2T1 r3r2r1r3r2r1r3r2r1 تجربة لثلاث معاملات وفق ثلاثة مكررات عدد الوحدات التجريبية = حجم التجربة = 3× 3 = 9

التصميم العشوائي البسيط ( التام أو الكامل ) a1 a2 a3 b1 b2 b3 c1 c2 c3 السحب على الجميع ترقيم الوحدات التجريبية وفقا لترتيب السحبات

وفق التصميم العشوائي البسيط a3 b1 b2 b3 c1 c2 c3 السحب على الجميع هناك احتمال بأن تأتي مكررات المعاملة الأولى بجانب بعضها في الاتجاهين a1 a2

وفق التصميم العشوائي البسيط a3 b1 b2 b3 c1 c2 السحب على الجميع هناك احتمال بأن تأتي مكررات المعاملة الأولى بجانب بعضها في الاتجاهين a1 a2 c3

وفق التصميم العشوائي البسيط b1 b2 b3 c1 c2 السحب على الجميع هناك احتمال بأن تأتي مكررات المعاملة الأولى بجانب بعضها في الاتجاهين a1 a2 a3 c3

وفق التصميم العشوائي البسيط b1 b2 b3 c1 c2 السحب على الجميع هناك احتمال بأن تأتي مكررات المعاملة الأولى بجانب بعضها في الاتجاهين a1 a2 a3 c3

وفق التصميم العشوائي البسيط b1 b2 b3 c1 c2 السحب على الجميع هناك احتمال بأن تأتي مكررات المعاملة الأولى بجانب بعضها في الاتجاهين a1 a2 a3 c3

وفق التصميم العشوائي البسيط السحب على الجميع هناك احتمال بأن تأتي مكررات المعاملة الأولى بجانب بعضها في الاتجاهين a1 a2 a3 c3 b1 c1 b3 b2 c2

وفق التصميم العشوائي البسيط السحب على الجميع يجب أن تكون القطع التجريبية متجانسة تماما a1 a2 a3 c3 b1 c1 b3 b2 c2

تصميم القطاعات العشوائية الكاملة a b b c c السحب على القطاع الواحد وتكرر العملية لكل قطاع

تصميم القطاعات العشوائية الكاملة a b b c c السحب على القطاع الواحد وتكرر العملية لكل قطاع القطاع الأول a b b c c

تصميم القطاعات العشوائية الكاملة a b b c c السحب على القطاع الواحد وتكرر العملية لكل قطاع a b b c c a c c b b القطاع الأول القطاع الثاني

تصميم القطاعات العشوائية الكاملة a b b c c السحب على القطاع الواحد وتكرر العملية لكل قطاع a b b c c a c c b b a b b c c القطاع الأول القطاع الثاني القطاع الثالث

تصميم القطاعات العشوائية الكاملة a b b c c السحب على القطاع الواحد وتكرر العملية لكل قطاع هناك احتمال بأن تأتي مكررات المعاملة الأولى بجانب بعضها ولكن ضمن اتجاه واحد فقط ولكن ضمن اتجاه واحد فقط a a a انتبه

لذلك يجب أن يكون اتجاه القطاع متعامد مع اتجاه الاختلاف a a a اتجاه القطاع اتجاه الاختلاف إذن في حال وجود عدم تجانس

كلما اتجهنا نحو اليسار ازدادت خصوبة التربة، وبالتالي سوف يقع مكرر كل معاملة في مقاطع المساحة المحددة المختلفة في خصوبتها a a a اتجاه القطاع اتجاه الاختلاف في خصوبة التربة b b c c b b b b c c c c هكذا خففنا من تأثير الخصوبة

انتبه كل قطاع متجانس، ولكن لا يوجد تجانس بين القطاعات a a a اتجاه القطاع اتجاه الاختلاف في خصوبة التربة b b c c b b b b c c c c وبالتالي كان بمثابة ضمان لتوزيع المعاملات جميعا في جميع القطاعات

a a a اتجاه القطاع اتجاه الاختلاف في خصوبة التربة b b c c b b b b c c c c وهكذا خففنا من تأثير عدم التجانس

انتبه إلى مسألة التعامد ، لذلك على الباحث أن يحلل تربته قبل بدء التجربة أو الوزن الأولي للحيوانات أو الظروف المحيطة بالموقع أو الوزن الأولي للحيوانات أو الظروف المحيطة بالموقع a a a اتجاه القطاع اتجاه الاختلاف في خصوبة التربة b b c c b b b b c c c c

انتبه في حال كان القطاع موازي لاتجاه الاختلاف a a a اتجاه القطاع اتجاه الاختلاف في خصوبة التربة b b c c b b b b c c c c وقعت مكررات المعاملة الأولى في الترب الأقل خصوبة، وفي حال كنت تدرس تأثير سماد معين على نمو محصول سوف تكون نتائج المعاملة سيئة بسبب الخصوبة ولكنك سوف تتهم السماد بذلك... عدم دقة التجربة

انتبه في حال كان القطاع موازي لاتجاه الاختلاف a a a اتجاه القطاع اتجاه الاختلاف في خصوبة التربة b b c c b b b b c c c c وقعت مكررات المعاملة الأولى في الترب الأقل خصوبة، وفي حال كنت تدرس تأثير سماد معين على نمو محصول سوف تكون نتائج المعاملة سيئة بسبب الخصوبة ولكنك سوف تتهم السماد بذلك... عدم دقة التجربة

تصميم مربع لاتيني a b b c c ممنوع تكرر المعاملة في نفس الصف أو العمود صف عمود T=R

تصميم مربع لاتيني a b b c c ممنوع تكرر المعاملة في نفس الصف أو العمود صف عمود

تصميم مربع لاتيني a b b c c ممنوع تكرر المعاملة في نفس الصف أو العمود صف عمود

تصميم مربع لاتيني a b b c c ممنوع تكرر المعاملة في نفس الصف أو العمود صف عمود b b c c

تصميم مربع لاتيني a b b c c ممنوع تكرر المعاملة في نفس الصف أو العمود صف عمود b b c c

تصميم مربع لاتيني a b b c c صف عمود b b c c هنا أصبح من الممكن التوزيع بدون سحبات مع مراعاة عدم تكرار المعاملة في نفس الصف أو العمود انتبهانتبه

تصميم مربع لاتيني a b b c c ممنوع تكرر المعاملة في نفس الصف أو العمود صف عمود b b c c a انتبهانتبه

تصميم مربع لاتيني a b b c c ممنوع تكرر المعاملة في نفس الصف أو العمود صف عمود b b c c a b b انتبهانتبه

تصميم مربع لاتيني a b b c c ممنوع تكرر المعاملة في نفس الصف أو العمود صف عمود b b c c a b b c c انتبهانتبه

تصميم مربع لاتيني a b b c c ممنوع تكرر المعاملة في نفس الصف أو العمود صف عمود b b c c a b b c c a انتبهانتبه

تصميم مربع لاتيني a b b c c الخصوبة ميل الأرض b b c c a b b c c a الاختلاف موجود هنا في اتجاهين يؤثر في نسب وصول مياه الري

تصميم مربع لاتيني a b b c c الخصوبة مصد رياح قد يؤثر في b b c c a b b c c a الاختلاف موجود هنا في اتجاهين التلقيح أو التأثير في الظروف المحيطة الظروف المحيطة

تصميم مربع لاتيني a b b c c الخصوبة مصد رياح قد يؤثر في b b c c a b b c c a الاختلاف موجود هنا في اتجاهين التلقيح أو التأثير في الظروف المحيطة الظروف المحيطة T=R

أتمنى لكم مزيدا من المعرفة وشكرا جزيلا لحسن استماعكم أتمنى لكم مزيدا من المعرفة وشكرا جزيلا لحسن استماعكم