الأفعال المضارعة المجزومة الأمثلة الأولى فى جزم المضارع الصحيح الأخر 1 - يا أحمد، لاتقصر فى دروسك 2 - يا عليّ، لاتدع البشاشة فى وجوه الناس 3 - لتجتنب كثرة.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
UNIT 1 FIRE FIGHTING محاربة (إطفاء) الحرائق
Advertisements

أسلوب الشرط اللغة العربيَّة الخميس، 27 جمادى الثانية، 1436الخميس، 27 جمادى الثانية، 1436الخميس، 27 جمادى الثانية، 1436الخميس، 27 جمادى الثانية، 1436الخميس،
Conjunctions الروابـــــــــط.
يونس عليه السلام Saleh PBUH Yunus (Jonah) Peace be upon him وَإِنَّ يُونُسَ لَمِنَ الْمُرْسَلِينَ الصافات.
من أعمال البرِّ حديث شريف الثلاثاء، 01 شعبان، 1436 الثلاثاء، 01 شعبان، 1436 الثلاثاء، 01 شعبان، 1436 الثلاثاء، 01 شعبان، 1436 الثلاثاء، 01 شعبان، 1436.
اتيكيت التحدث باللغات والألفاظ الغريبة
Question-Tags الأسئلة المذيلة
Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول
أطاعن خيلا الشاعر المتنبي.
المبني والمعرب من الأسماء
CSC 206 جمل اتخاذ القرار.
دورة تأصيل رواية ورش عن نافع
إذا كان العام الماضي من الأعوام التي لم تحقق فيها طموحاتك.
 Click إبنــى العزيــز.
الأجور العظيمة.
الحرية والديمقراطية وحقوق الإنسان
الضفدع الصغير. كان هناك مجموعة ضفادع صغيرة قررت القيام بمسابقة للجري.
محركات البحث العربية بواسطة: عبد الله عتيق العامر
محرك البحث الإدريسي غزوان البريكان
EMSA EXTERNAL MEASUREMENT of STUDENT ACHIEVEMENT.
مديرية التربية والتعليم . محافظة البحر الأحمر .
الفعل المجزوم The jussive.  لم Did not /has not  لم يعلم He did not know  لا Do not  لا تجلس Do not sit  لا تذهبي Do not go (female)  لما Has not.
Sentence structure بناء الجملة
Terrorism Not Islam. Use the verbs to ask/answer question: permit, allow, support, encourage, condone, encourage, endorse, relate to, prohibit, forbid.
المعرفة اللغوية ”النّحو“ للصّف الخامس معرفة الفاعل في الجملة الفعليّة عندما يكون: اسمـًا ظاهراً اسمـًا ظاهراً معرفة الفاعل في الجملة الفعليّة عندما يكون:
اين انت... يا بطرس؟؟ Where are you …. Peter?? اين انت... يا بطرس؟؟ Where are you …. Peter??
الله هل شعرت برغبة أن تفعل شيئ خاص لشخص تحبه هذا هو الله الذي يتحدث إليك.
© Mark E. Damon - All Rights Reserved 50: $1 Million $500,000 $250,000 $125,000 $64,000 $32,000 $16,000 $8,000 $4,000 $2,000.
Time Management.
VERBS Identifying Verbs.
كان عمر بن عبد العزيز- رضي الله عنه- معروفا بالحكمة والرفق، وفي يوم من الأيام، دخل عليه أحد أبنائه، وقال له:يا أبت! لماذا تتساهل في بعض الأمور؟! فوالله.
Alphabet game…. Think of a word – Your partner has to guess that word – you can give ONE word clues – no YES/NO responses allowed!!
Comparative Constructions II
عاوز أب I Need a Father عاوز أب I Need a Father. يستحملني Who would Bear me يستحملني Who would Bear me هناك وقت لا يحتملني أحد Sometimes no body bears.
Limits and Continuity النهايات والاتصال
دبلوم الإرشاد الأسري. phrasal verb  The term phrasal verb is commonly applied to two or three distinct but related constructions in English: a verb and.
Anaphora in English vs. Anaphora in Arabic.
حينما تصلون فامنوا ...، فاغفروا؟؟ When you pray, believe …, forgive??
لنفرض أن هدف التجربة هو مقارنة صنفين من السماد (A و B) من حيث كمية محصول نوع معين من القمح.
التوكيدالمؤكدالجملة الرقم كلهمالطلابوقف الطلابُ كلُّهم 1 نفسهالمديرحضر المديرُ نفسُه 2 جميعهمالطلابفحياه الطلابُ جميعُهم 3 عينهاالمنصةوقف المدير على المنصةِ
الأغراض بتعلم هذه المواد الدراسية يرجى أن يكون الدارسون قادرين : ١ - أن يعبروا تعريف الجملة الفعلية. ٢ - أن يذكروا أنواع الجملة الفعلية. ٣ - أن يذكروا.
قبيل انتهاء الحفلة نظمت المائدة في غرفة الأكل وهيئ الطعام عليها وأحضرت الفاكهة والقهوة. وبعدما انتهت الحفلة دعي الضيوف إلى غرفة الأكل فأكل الطعام وشربت.
النص سأل الوالد ابنه عن العمل في المدرسة فقال : ينظم المدير العمل، ويدخل الأساتذة الفصول، ويستمع الطلبة إلى شرحهم بينما ينظم الخادم المدرسة ويسقي البستاني.
الأمثلة : قتل الحارس اللص قتلا. قتل الحارس اللص قتلا. وكلم الله موسى تكليما. وكلم الله موسى تكليما. يثب النمر وثوب الأسد. يثب النمر وثوب الأسد. سارعلي.
5/21/ المفعول لأجله. 5/21/ الأغراض تهدف هذه المواد الدراسية الى تفهيم الدارسين: تعريف المفعول لأجله. ذكر شروط نصب المصدر مفعولا لأجله. تكوين.
الأمثلة : ادّعى رجل النبوّة ايام الخليفة المأمون أعلم الناس القاضي يحيى بن أكثم ألق عصاك وصيّرها ثعبانا كما فعل الكليم موسى
المضاف والمضاف إليه.  بعد تعلم هذه المواد الدراسية يرجى أن يكون الدارسون قادرين :  أن يعبروا تعريف المضاف والمضاف إليه.  أن يذكروا شروط المضاف والمضاف.
الاسم الذي لا ينصرف ما ختم بألف التأنيث، مثل حبلى وصحراء 2- صيغة منتهى الجموع، مثل مساجد ومصابيح 3- وصفية مع عدل ( تحويل الاسم عن صيغته الأصلية.
الحال الأمثلة : عاد الجيش ظافرا لا تلبس الثوب ممزقا جاء الرسول وحده.
* الاستثناء هو إخراج الاسم الواقع بعد إلا أو إحدى أخواتها من حكم ما قبلها ( عبد المسيح، 1987: 204). حكم ما قبلها ( عبد المسيح، 1987: 204). * الاستثناء.
الغرض بتعلم هذه المواد الدراسية يرجى أن يكون الطلاب يقدرون : ذكرتعريف المفعول فيه، ذكر شروط نصب الظرف مفعولا فيه، ذكرالفرق بين الظرف والمفعول فيه، تكوين.
هي التي تتصل بنوني التوكيد.  قال رجل لابنه: لَقَدْ كَبِرْتُ فِي السِّنِّ، وَعَجَزْتُ عَنِ الْعَمَلِ، فَاسْمَعَنْ نَصِيْحَتِيْ، لِتَكُوْنَنَّ أَمِيْناً
الأغراض بعد تعلم هذه المواد الدراسية يرجى أن يكون الطلبة قادرين : أن يعبروا تعريف الكلمات المعربة. أن يعبروا تعريف الكلمات المبنية. أن يذكروا أنواع الكلمات.
How to contact me Twitter Blog :-
الصلاة على النبي { صلى الله عليه وسلم }
10 0× 1 = 4× 4 = (وحدات)4 10 1× = 5 50 = (عشرات)5
تابع :تطبيع البيانات.
إذا كمية الحركة التي تخسرها الكرة تكتسبها .
سياسات واستراتيجيات البحث
COMPARATIVE CONSTRUCTIONS 2
هل تريد أن تطهر نفسك وتزكيها؟
مد الصلة Madd Asila.
Part C Lecture: Al Baqarah, Ayah 1 -29
2-3 منحنى (الموقع – الزمن)
كان وأخواتها كان ، صار ، ليس
المد Lengthening.
تنقسم كاد وأخواتها ثلاثة أقسام. الأول : ما دل على المقاربة ، وهي : كاد ، وأوشك ، وكرب. وهذه الأفعال سميت بأفعال المقاربة ؛ لأنها تدل على قرب وقوع الخبر.
المواصفات الدينية والخلقية للمعلم أن يكون عارفا بأمور دينه متمسكا بها ألا يفعل شيئا مما يستنكره الناس ان يكون مخلصا لله 1- المواصفات الدينية.
4 أسباب وراء فشل حبك في مرحلة المراهقة. كثير من الفتيات والشابات يقعوا في الحب في مرحلة المراهقة، وهي المرحلة التي تبدأ فيها الفتاة في التعرف على الطرف.
Presentation transcript:

الأفعال المضارعة المجزومة الأمثلة الأولى فى جزم المضارع الصحيح الأخر 1 - يا أحمد، لاتقصر فى دروسك 2 - يا عليّ، لاتدع البشاشة فى وجوه الناس 3 - لتجتنب كثرة المزاح 4 - ليتقن كلّ إنسان عمله 5 - بنى الأمير قصرا ولم يسكنه 6 - طاب الزرع ولم يحصد 7 - كبر الغلام و لمّا يتهذّب 8 - ذهب الرسول ولمّا يعد

التوضيح ما تحته خطّ فى العبارات 1--8 يتكوّن من جازم و مضارع مجزوم. الكلمة الأولى جازم و الكلمة الثانية مضارع مجزوم. وعلامة جزم كلّ فعل مضارع من تلك العبارات سكون لأنه صحيح الآخر ولم يتّصل بأخره شيء. ما تحته خطّ فى العبارات 1--8 يتكوّن من جازم و مضارع مجزوم. الكلمة الأولى جازم و الكلمة الثانية مضارع مجزوم. وعلامة جزم كلّ فعل مضارع من تلك العبارات سكون لأنه صحيح الآخر ولم يتّصل بأخره شيء.

القاعدة : يكون الفعل المضارع الصحيح الآخر مجزوما إذا وقع بعد جازم من الجوازم يكون الفعل المضارع الصحيح الآخر مجزوما إذا وقع بعد جازم من الجوازم من الجوازم لا الناهية، لام الأمر، لم، ولمّا. من الجوازم لا الناهية، لام الأمر، لم، ولمّا. يا أحمد، لاتقصر فى دروسك يا أحمد، لاتقصر فى دروسك يا عليّ، لاتدع البشاشة فى وجوه الناس يا عليّ، لاتدع البشاشة فى وجوه الناس لتجتنب كثرة المزاح لتجتنب كثرة المزاح ليتقن كلّ إنسان عمله ليتقن كلّ إنسان عمله

التي تجزم مضارعين 9 - إن تنصر الله ينصرك 10 - من يسافر تزدد تجاربه 11 - ما تدّخر فى مالك ينفعك 12 - إذما تفعل شرّا تندم 13 - مهما تنفق فى الخير يخلفه الله 14 - متى يسافر أخى أسافر معه 9 - إن تنصر الله ينصرك 10 - من يسافر تزدد تجاربه 11 - ما تدّخر فى مالك ينفعك 12 - إذما تفعل شرّا تندم 13 - مهما تنفق فى الخير يخلفه الله 14 - متى يسافر أخى أسافر معه

التي تجزم مضارعين 15 - أيّان تحضر أستقبلك 16 - أين تذهب أصحبك 17 - أنّى ينزل ذوالعلم يكرم 18 - حيثما ينزل مطر ينم الزرع 19 - كيفما تعامل صديقك يعاملك 20 - أي بستان تدخل تبتهج

التوضيح الكلمات الأولى فى العبارات السابقة ( ) من الأدوات الجازمة للفعلين المضارعين. وفى كلّ عبارة منها مضارعان. و المضارع الأوّل يسمّى بفعل الشرط و المضارع الثانى يسمّى بفعل الجواب. كلّ منهما مجزوم وعلامة جزمه سكون لأنه صحيح الآخر و لم يتصل بأخره شيء. الكلمات الأولى فى العبارات السابقة ( ) من الأدوات الجازمة للفعلين المضارعين. وفى كلّ عبارة منها مضارعان. و المضارع الأوّل يسمّى بفعل الشرط و المضارع الثانى يسمّى بفعل الجواب. كلّ منهما مجزوم وعلامة جزمه سكون لأنه صحيح الآخر و لم يتصل بأخره شيء.

التوضيح ومن الجوازم ما يجزم مضارعا واحدا كالجوازم السابقة و ما يجزم مضارعين اثنين كإن، من ( للعاقل ) ، ما ( لغير العاقل ) ، إذما ( كإن تفيد الشرط ) ، مهما ( كما لغير العاقل ) ، متى ( للزمان ) ، أيّان ( للزمان ) ، أين ( للمكان ) ، أنّى ( للمكان ) ، حيثما ( للمكان ) ، كيفما ( للحال ) ، أيّ ( تصلح لجميع المعانى المتقدمة ). ومن الجوازم ما يجزم مضارعا واحدا كالجوازم السابقة و ما يجزم مضارعين اثنين كإن، من ( للعاقل ) ، ما ( لغير العاقل ) ، إذما ( كإن تفيد الشرط ) ، مهما ( كما لغير العاقل ) ، متى ( للزمان ) ، أيّان ( للزمان ) ، أين ( للمكان ) ، أنّى ( للمكان ) ، حيثما ( للمكان ) ، كيفما ( للحال ) ، أيّ ( تصلح لجميع المعانى المتقدمة ).

الأمثلة الثانية فى جزم المضارع المعتلّ الأخر أوصى أحد المربين والدا وقال له : لتكن قدوة لولدك فيما تحبّ من الأخلاق، ولتأت أمامه ما يسرّك، ولتخف عنه ما تكرهه، ولاتنهه عن فعل شيء وأنت آخذ به، ولتسع فى خير الناس أمامه، ليقف أثرك، ولتقض حاجة العاجزين و الملهوفين ليجري على سننك، ولتسو بين أولادك فى كلّ شيء فإنك إن لم تسو بينهم زرعت الأحقاد فى نفوسهم، وإن لم تعط كلّ ذى حقّ حقّه، ساروا بسيرتك فى الظلم، وإذا رأيت فى أحدهم اعوجاجا ونهيته فلم ينته عنه فلا تقس بضربه، ولكن لتحب أخاه أو أخته عطفك وودك دونه، فإنه يسرع إلى إرضائك، ويرجع إلى ما تحب. لتكن قدوة لولدك فيما تحبّ من الأخلاق، ولتأت أمامه ما يسرّك، ولتخف عنه ما تكرهه، ولاتنهه عن فعل شيء وأنت آخذ به، ولتسع فى خير الناس أمامه، ليقف أثرك، ولتقض حاجة العاجزين و الملهوفين ليجري على سننك، ولتسو بين أولادك فى كلّ شيء فإنك إن لم تسو بينهم زرعت الأحقاد فى نفوسهم، وإن لم تعط كلّ ذى حقّ حقّه، ساروا بسيرتك فى الظلم، وإذا رأيت فى أحدهم اعوجاجا ونهيته فلم ينته عنه فلا تقس بضربه، ولكن لتحب أخاه أو أخته عطفك وودك دونه، فإنه يسرع إلى إرضائك، ويرجع إلى ما تحب.

التوضيح ما تحته خطّ فى القطعة السابقة جازم من الجوازم و الفعل المضارع المعتلّ الآخر المجزوم، وعلامة جزمه حذف حرف العلّة. فكلمة " لتأت " أصله " تأتي " فدخل عليه جازم، يعني " ل " فحذف حرف العلة، يعني " الياء ". وكلمة " لاتنه " أصله " تنهى " فدخل عليه جازم، يعني " لا " فحذف حرف العلة، يعني " الألف اللينة ". وكلمة " لاتقس " أصله " تقسو " فدخل عليه جازم، يعني " لا " فحذف حرف العلة، يعني " الواو ". فكلمة " لتأت " أصله " تأتي " فدخل عليه جازم، يعني " ل " فحذف حرف العلة، يعني " الياء ". وكلمة " لاتنه " أصله " تنهى " فدخل عليه جازم، يعني " لا " فحذف حرف العلة، يعني " الألف اللينة ". وكلمة " لاتقس " أصله " تقسو " فدخل عليه جازم، يعني " لا " فحذف حرف العلة، يعني " الواو ".

القاعدة : يكون الفعل المضارع الصحيح الآخر مجزوما إذا وقع بعد جازم من الجوازم الآتية : لا الناهية، لام الأمر، لم، ولمّا ( الخيرين، 2008: 1\85—86). يكون الفعل المضارع الصحيح الآخر مجزوما إذا وقع بعد جازم من الجوازم الآتية : لا الناهية، لام الأمر، لم، ولمّا ( الخيرين، 2008: 1\85—86).

القاعدة : من الجوازم ما يجزم مضارعا واحدا كالجوازم السابقة من الجوازم ما يجزم مضارعا واحدا كالجوازم السابقة ما يجزم مضارعين اثنين : ما يجزم مضارعين اثنين : (1) إن، (2) من ( للعاقل ) ، (3) ما ( لغير العاقل ) ، (4) إذما ( بمعنى إن تفيد الشرط ) ، (5) مهما ( بمعنى ما لغير العاقل ) ،

القاعدة : (6 ) متى ( للزمان ) ، (7 ) أيّان ( للزمان ) ، (8 ) أين ( للمكان ) ، (9 ) أنّى ( للمكان ) ، (10 ) حيثما ( للمكان ) ، (11 ) كيفما ( للحال ) ، (12 ) أيّ ( تصلح لجميع المعانى المتقدمة )

القاعدة : وعلامة جزمه : وعلامة جزمه : ( أ ) السكون إذا كان صحيح الآخر ولم يتصل بأخره شيء أو ( ب ) حذف حرف العلّة إذا كان معتلّ الآخر ( أ ) السكون إذا كان صحيح الآخر ولم يتصل بأخره شيء أو ( ب ) حذف حرف العلّة إذا كان معتلّ الآخر