Жасуша теориясыны ң қ алыптасуы. СӨЖ Орындаған: Сейсембаева Карина Кактайкызы Б1-705 студенті Тексерген:Қажыгелдиева Лаура Карлкызы.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
«ПЕДАГОГИКА (ЖОҒАРҒЫ МЕКТЕП ПЕДАГОГИКАСЫ)»
Advertisements

5В «Геология және пайдалы қазбалар кен оындарын барлау» мамандығының студенттері үшін «Геохимия» пәні бойынша Слайд дәріс Тақырыбы: Екінші дәрежелі.
Квалиметрия әдістері және принциптері. Квалиметрия міндеттері мен әдістерінің жіктелуі – маркетинг және рынокты зерделеу; – өнімді жобалау және әзірлеу;
Орында ғ ан: Оспанов Мурат Маманды ғ ы: А қ паратты қ ж ү йелер Тексерген: Келмагамбетова Шолпан Са ғ ынтай қ ызы.
MyKaz.kz – Ашы қ м ә ліметтер порталы «Тазалы қ – денсаулы қ негізі, Денсаулы қ – байлы қ негізі» MyKaz.kz - Ашы қ м ә ліметтер порталы.
Татарлар — т ү ркі тілдес ұ лт,Ресей Федерациясы құ рамында ғ ы Татарстан РесейТатарстан Республикасыны ң байыр ғ ы т ұ р ғ ындары. Татарлар Татарстан.
 Солтүстік - оңтүстік мәселесін қарастыра отырып, қазіргі жаһандану жағдайындағы оның өзектілігін анықтау. Сонымен қатар бұл мәселені тарихи дискурс.
Ұлттық бәсекеге қабілеттілік – мемлекеттің қабілеттілігі мен оның экономикалық өсімнің тұрақтылығын қамтамасыз ететін институты. Бүгінде ұлттық бәсекеге.
Сабақтың тақырыбы: Антиген-антидене реакцияларының механизмі.
Сыныпта бақылау / қадағалау жүргізудің әдістері 5-минут.
Темір.
қолданушыларына арналған
Орында ғ ан:Успанова Ж Тобы:ХТ-17-6К Қ абылда ғ ан:Укубаева А.
Ерітінділер – дисперсті жүйенің бір түрі. Бір затта екінші заттың ұсақ бөлшектері біркелкі таралғанда түзілетін жүйе дисперсті жүйе деп аталады. Дисперсті.
Панорамалық сабақ №125 С.Сапарбекова атындағы орта мектеп
Сөз мағынасы.
Қайталау операторлары
Маңғыстау облысы Жаңаөзен қаласы №17 орта мектеп
Криоса қ тау. Жоспары: Кіріспе Негізгі бөлім 1. Криосақтауға түсініктеме 2. Криосақтау әдістемесі 3. Криопротекторлар 4. Витрификация 5. Жұмыртқа клеткасын,
Орындаған: Тоқсанбаева Н.Қ.
Жұлдызды сәт.
жайлы жалпы түсініктер
БРЕЙН-РИНГ Информатика.
Жаңаөзен қаласы №17 орта мектеп
Сабақтың тақырыбы: Алгоритмнің түрлері..
Математика 5 сынып.
Тақырыбы: Деректер қоры
9 сынып Сабақтың тақырыбы: Құрама шарт және таңдау операторы.
«ҚазМұнайГаз» ҰК АҚ-ның шетелдік компаниялармен, сонымен бірге қытайлық әріптестермен бірлескен жобаларды дамыту мәселелері жөнінде Алматы 2011 мамыр.
Жабыл облысы Байзақ ауданы Сыдық Абланов атындағы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Тілубердиева Слушаш Тастанбекқызы Ғылыми жоба тақырыбы: "Қой"
Бұл мәлімет ШЫНДЫҚ па немесе ЖАЛҒАН ба?
Бағдаршам-механикаландырылған немесе автомат жүйесіне қосылған үш көзді аспап. Ол жол бойының қозғалысын реттеуде өте үлкен рөл атқарады. Ең алғашқы бағдаршамды.
Тапсырма: Берілген мәтіннен Жерден 300 жарық жылдан артық ара қашықтықта орналасқан және Күннен жарықтығы 7000 еседен артық жұлдыздар туралы ақпарат табыңдар.
1 слайд Титулды бет– Білім мекемесінің атауы Эмблемасы Жоспардың атауы, орындалу мерзімі.
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі
Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ-дың
Ханафи мазхабы бойынша, жеуге болмайтын жануарлар
тұрғыдан ойлауға үйрету
Дәріс 5. Психологиялық мектептер. Психоанализ.. Психоанализ ХІХ ғасырдың соңы мен ХХ ғасырдың басында пайда болған, оның негізін қалаушы белгілі психиатр.
Жоба жұмысының тақырыбы: «АҒЫЛШЫН ЖӘНЕ ҚАЗАҚ МАҚАЛ – МӘТЕЛДЕРІНІҢ
Алматы сән және дизайн колледжі
ҚАУІП-ҚАТЕР ТОБЫНДАҒЫ ОҚУШЫЛАРҒА ҮШТІЛДІ БІЛІМ БЕРУ МҮМКІН БЕ?
Қасымова Алима Ертайқызы
Ү й тапсырмасын с ұ рау: 1.Зымыран қалай қозғалады? 2.Реактивті қозғалыс деген не? 3.Оған мысалдар келтіріңдер. 4.Қандай мақсатпен зымырандар көпсатылы.
Үй тапсырмасын тексеру. “Білемін”бөлімі
Сабақтың тақырыбы:Кестелер.Кесте құру
Тесттік жұмыс 1. Windows-дің объектілерін әр түрлі құрылғылармен басқаруға болады, оның ең негізгісін атаңдар. А) пернетақта Ә) тышқан.
Ақпараттың көлемі және оның өлшем бірліктері
КОМПЬЮТЕР-ӘМБЕБАП ЕСЕПТЕУІШ МАШИНА
Нуклеин Қышқылдарының Құрылымы Нуклеин Қышқылдарының түрлері ДНҚ РНҚ.
Ағылшын тілінде пәндік мазмұнға негізділген оқыту: ғылыми білім беру
Хьюго БАЕТЕНС-БЕРДСМОР
Тропосфера - ауаның жер бетіне жақын ең тығыз шоғырланған қабаты
Ағылшын тілі жаратылыстану пәндерін оқытудың
Сабақтың тақырыбы: Файлдар, бумалар және жарлықтар.
Дүние жүзіндегі урбанизация процесі.
МЕББМ « Қ аза қ стан – Ресей НУО « Казахстанско - Российский медициналы қ университеті » медицинский университет МЕББМ « Қ аза қ стан – Ресей НУО « Казахстанско.
«Үш тілде білім беру: ұлттық және халықаралық тәжірибе»
ОПЕРАЦИЯЛЫҚ ЖҮЙЕЛЕР.
Шизофрения ауруы. ЭТИОЛОГИЯСЫ АНЫҚТАЛМАҒАН, СОЗЫЛМАЛЫ АҒЫМҒА БЕЙІМ, НАУҚАС ТҰЛҒАСЫНЫҢ ТИПТІ ӨЗГЕРІСТЕРІМЕН ЖӘНЕ ӘЛЕУМЕТТІК АДАПТАЦИЯ ЖӘНЕ ЕҢБЕККЕ ҚАБІЛЕТТІЛІКТІҢ.
7 лекция Си функциялары және жиымдар.
Тақырыбы: Геометриялық фигуралардан құрақ құрау тәсілі.
Ертаева Жанс ұ лу  ж\вадлядлватифщвдлтиуПАлоХЦЗВЭЖМДЬФХЗКОПФХУКЛЬИАИЮДЬЯВЭ ДЕЖДЛЬФ ФЗІЛНКФЙЪЗІ Ғ КЛНФУКЖДРИЛФУЪЗКЩНИЛБЦЗЕННЛЦДЬБ ҒӨ НЦЫ ЕНЦЕНР.
Интернет желісі.
Тақырыбы: «Жасанды тістер, оның түрлері».
Ирисметова Лобар Базарбай Гүлдана. 1.«Қанша тіл білсең, сонша адамсың»; 2.Қостілділік ұғымы, деңгейлері; 3. Эстон мәдениеттанушысы М. Хинт қостілділік.
Орында ғ ан: физика п ә ні м ұғ алімі Кулжанов Батырбек Ергешович Астана 2016.
Аустралия, ресми атауы Аустралия Одағы — Аустралия материгі мен Тасмания аралында ж ә не к ө птеген кішігірім аралдарында орналасқан мемлекет.АустралияТасмания.
Сингапурды ң карьералы қ ө суі Орында ғ ан: Ай қ ын қ ызы Ернар Орында ғ ан: Ай қ ын қ ызы Ернар Тексерген: Набиева. М.
Presentation transcript:

Жасуша теориясыны ң қ алыптасуы. СӨЖ Орындаған: Сейсембаева Карина Кактайкызы Б1-705 студенті Тексерген:Қажыгелдиева Лаура Карлкызы

“Жасуша теориясы” Жасуша теориясы- жасушалар туралы биологиялық жалпы қорытынды, ғылыми тұжырым. Өздеріне дейінгі ғалымдар еңбектері бойынша жинақталған деректер мен өздерінің ғылыми мәліметтеріне сүйене отырып, Т. Шванн мен М. Шлейден жануарлар мен өсімдіктер ағзадағы органикалық табиғатының біртекті екендігін көрсете білді. Жасуша теориясы 19 ғасырда ашылған ұлы жаңалықтардың бірі болып саналады.Т. ШваннөсімдіктерЖасуша

Жасуша теориясының негізін қалаған неміс ғалымы Т. Шванн ( ж.). Жануарлар жасушасын зерттеген Т.Шванмен қатар, жасуша теориясын жасауға өсімдіктер жасушаларын зерттеген М. Шлейден де атсалысты.

Жасуша теориясының даму тарихы 300 жылға созылды.Оны зерттеуде әртүрлі оптикалық әдістердің дамуы микроскоптың жетілдірілуіне негізделді. Алғашқы микроскопты 17 ғасырда ағылшын физигі Роберт Гук ( ж.) жасаған.Ол микроскоппен 1662 жылдан бастап түрлі объектілерді:тығын шұрықтарын (пораларын), қымыздық, қамыс және басқалардың ішкі қуыстарын көрді. Гуктің микроскопы қаралатын затты жүз еседен астам ғана үлкейтіп көрсететін болған. Роберт Гук өсімдіктерді микроскоп арқылы қарап отырып,олардың ұлпаларынан ара ұясы тәрізденген құрылысты тапқан.Ол осы ұяларды грек сөзімен “целлюлла“- “жасуша” деп атады.

Жасуша құ рылысы 1.Цитоплазма 2.Ядро 3.Митохондрия 4.Пластидтер 5.Лизосома 6.Май тамшылары 7.Гольджи жиынты ғ ы 8.Т ү йіршікті эндоплазмалы қ тор 9.Вакуоль 10.Жасушаны ң ішкі мембранасы 11.Жасушаны ң сырт қ ы мембранасы

Микроскоп.Жасушалардың мембранасына, ядросына және цитоплазмасының құрамына кіретін молекулалар мен органоидтарды жарық немесе электрондық микроскоп арқылы көруге болады.Жарық арқылы көрсететін микроскоп зерттейтін заттарды есеге дейін үлкейтіп көрсетеді, ал жетілдірілген окулярды қолданып,зерттелетін объектіні экранға түсіргенде оны 100 мың есеге дейін үлкейтуге болады. Биологияның арнаулы саласы-биохимия жасушаның химиялық құрамын молекулалық деңгейде зерттеу үшін центрифуга деп аталатын күрделі құралды пайдаланады.Ол өте жылдам айналып,жасушаның құрылымдық бөліктерін бір-бірінен бөліп алады,себебі оның бөліктерінің тығыздықтары әр түрлі болады. Жасуша теорясы негізінің қалануы және жетілдірілген техникалық құралдардың шығуы жасушаның құрылысы мен химиялық құрамын, атқаратын қызметін зерттеуге кең жол ашты.

Тірі а ғ залар жасушалары жетілуіне байланысты Эукариоттар ядролы жасушалар Атқаратын қызметі мен құрылысына қарай жасушалардың пішіні алуан түрлі болып келеді. Ағзалар жасушаларының құрылысына қарай екі топқа бөлінеді.Оның бір тобына құрылысы өте қарапайым болып келетін бактериялар мен көкжасыл балдырлар жатады. Олардың толық қалыптасқан ядросы болмайды,бұларды прокариоттар деп атайды. Ағзалардың екінші тобына ядро және арнаулы қызмет атқаратын органоидтары болады. Мұндай ағзаларды эукариоттар деп атайды. Эукариоттарға біржасушалы жасыл балдырлар,қарапайымдар,жоғары дәрежелі гүлді өсімдіктер және сүтқоректі хайуанаттар,т.б.жатады. Ал вирустар-тіршіліктің жасушасыз ерекше пішіні. Қорта келгенде,жасуша теориясы ”жасушаның“ барлық тірі ағзалар құрылымының бірлігі екенін,жануарлар мен өсімдіктер жасушаларының өзара ұқсас екенін толық дәлелдейді. Бұл ұқсастық бүкіл тірі ағзалардың шығу тегінің бір екенін айқындай түсті. Жасуша теориясы тіршілікті материалистік тұрғыдан түсінуге,ағзалар арасындағы эволюциялық байланысты ашуға негіз болды. Прокариоттар ядросыз жасушалар

Ө СІМДІК ЖАСУШАСЫ

ЯДРО ЖӘНЕ ЯДРОШЫҚ Ағылшын ботанигі Роберт Броун 1831 жасуша ядросын ашты. Ядро жасушада жүретін барлық үрдістерді басқарады және оның тіршілігін қамтамасыз етеді. Ядро қабықшадан, оның ішкі ортасын түзетін ортадан, хроматиннен және бір немесе бірнеше ядрошықтан тұрады. Ядрошық хроматин мен рибосоманың синтезін бақылайды.

МИТОХОНДРИЯ Жасушада бірнеше мыңға дейін митохондриялар болады. Митохондриялар жасушаның энергетикалық көзі. Мұнда тынысалу кезінде тотығу-тотықсыздану үрдісі жүреді, ол жасушаны энергиямен қамтамасыз етеді. Митохондрия екі мембранадан тұратын қабықшамен қапталған.

ХЛОРОПЛАСТ Пластидтер (хлоропласт, хромопласт, лейкопласт) тек ө сімдік жасушасында ғ ана болады. Хлоропластарда ө сімдікке жасыл т ү с беретін пигмент - хлорофилл д ә ндері болады.

РИБОСОМА Рибосомалар нәруыз синтезінің орталығыболып табылады. Рибосомалар ядрода, митохондрияда, пластидтерде және өте көп мөлшерде цитоплазмада болады. Рибосомалар жеке немесе топпен (полисома) орналасады. Жеке орналасқанда олар өзара РНҚ жіпшелері арқылы байланысады.

ЖАСУША Қ АБЫ Қ ШАСЫ Жасуша қ абы қ шасы еріген заттарды та ң ідап ө ткізетін қ абілеті бар плазмалы қ мембрана. Қ абы қ ша ү ш қ абатты ж ә не полисахаридтер – целлюлоза мен май заттарынан т ұ рады. Қ абы қ шаны ң ішкі мембранасы диктиосомаларды ң есебінен ү немі жа ң арып отырады.