第二課 我爸爸做生意 wǒ bà ba zuò shēng yì

第二課第二課 課文 kè wén

大文：張莉，照片裡面的人是誰？ dà wén Zhāng lì zhào piàn lǐ miàn de rén shì shéi 張莉：左邊是我外公，他以前是醫生，右邊是我外婆。 Zhāng lì zuǒ biān shì wǒ wài gōng tā yǐ qián shì yī shēng yòu biān shì wǒ wài pó 大文：你爸爸媽媽做什麼工作？ dà wén nǐ bà ba mā ma zuò shén me gōng zuò 張莉：我爸爸做生意，我媽媽幫他。你爸爸媽媽呢 ? Zhāng lì wǒ bà ba zuò shēng yì wǒ mā ma bāng tā nǐ bà ba mā ma ne

大文：我爸爸在電腦公司上班，我媽媽在銀行工作。 你以後想做什麼？ dà wén wǒ bà ba zài diàn nǎo gōng sī shàng bān wǒ mā ma zài yín háng gōng zuò 張莉：我以後想跟爸爸一樣。 zhāng lì wǒ yǐ hòu xiǎng gēn bà ba yí yàng nǐ yǐ hòu xiǎng zuò shén me

第二課第二課 生詞 shēng cí

外公 wài gōng

以前 yǐ qián 現在

外婆 wài pó

做生意 zuò shēng yì

幫 bāng 妹妹幫哥哥找玩具。

醫生 yī shēng

工作 gōng zuò 哥哥的工作是動物醫院的醫生。

銀行 yín háng

一樣 yí yàng 牛和羊一樣都是動物。

電腦公司 diàn nǎo gōng sī

上班 shàng bān 醫生在醫院上班。

第二課第二課 句型 jù xíng

句型 jù xíng Sentence Structure A的B是CA的B是C de shì (possessive) mine /his / hers+ is 我最好的朋友是東明。 Wǒ zuì hǎo de péng yǒu shì dōng míng.

大文最喜歡的禮物是玩具和漫畫書。 Dà wén zuì xǐ huān de lǐ wù shì wán jù hàn màn huà shū.

照片裡面的人是誰 ? 照片裡面的人是我的 外公和外婆。 Zhào piàn lǐ miàn de rén shì shéi? Zhào piàn lǐ miàn de rén shì wǒ de wài gōng hàn wài pó. 張莉 Zhāng lì 李大文 Lǐ dà wén

心美最想吃 ____ 早飯 ___ 麵包。 Xīn měi zuì xiǎng chī zǎo fàn miàn bāo.

你最喜歡的運動是什麼 ? 我最喜歡的運動是 ________ 。 Nǐ zuì xǐ huān de yùn dòng shì shén me? Wǒ zuì xǐ huān de yùn dòng shì 王老師 Wáng lǎo shī 李文文 Lǐ wén wén

句型 jù xíng Sentence Structure 以前 / 以後 yǐ qián / yǐ hòu before / after, previous, ago / in the future 他的爸爸以前在銀行工作。 Tā de bà ba yǐ qián zài yín háng gōng zuò.

張莉以後想在電腦公司上班。 Zhāng lì yǐ hòu xiǎng zài diàn nǎo gōng sī shàng bān.

心美，照片裡面的人 是誰 ? 她是我奶奶，她以前 是老師。 Xīn měi, zhào piàn lǐ miàn de rén shì shéi? Tā shì wǒ nǎi nai, tā yǐ qián shì lǎo shī. 張莉 Zhāng lì 陳心美 Chéng xīn měi

_______ 想在銀行工作。 xiǎng zài yín háng gōng zuò. 林東明 Lín dōng míng

你爺爺 _____ 做什麼 ? 我爺爺以前 _______ 。 Nǐ yé ye zuò shén me? Wǒ yé ye yǐ qián 王老師 Wáng lǎo shī 李文文 Lǐ wén wén

句型 jù xíng 幫 bāng to help 我幫大文和心美畫雪人。 Wǒ bāng dà wén hàn xīn měi huà xuě rén.

媽媽幫我們做早飯。 Mā ma bāng wǒ men zuò zǎo fàn.

你媽媽是老師嗎 ? 不是，我媽媽幫 爸爸做生意。 Nǐ mā ma shì lǎo shī ma? Bú shì, wǒ mā ma bāng bà ba zuò shēng yì. 張莉 Zhāng lì 陳心美 Chéng xīn měi

文文幫媽媽做早飯。 Wén wén bāng mā ma zuò zǎo fàn.

你常常幫爸爸做什麼 ? 我常常幫爸爸 _________ 。 Nǐ cháng cháng bāng bà ba zuò shén me? Wǒ cháng cháng bāng bà ba 王老師 Wáng lǎo shī 林東明 Lín dōng míng

句型 jù xíng 跟…一樣跟…一樣 gēn yí yàng be like…, the same as… be …just like 她想跟媽媽一樣，在銀行工作。 Tā xiǎng gēn mā ma yí yàng, zài yín háng gōng zuò.

大文跟東明一樣，喜歡運動。 Dà wén gēn dōng míng yí yàng, xǐ huān yùn dòng.

你以後想做什麼 ? 我想跟爸爸一樣，在電腦 公司上班。 Nǐ yǐ hòu xiǎng zuò shén me? Wǒ xiǎng gēn bà ba yí yàng, zài diàn nǎo gōng sī shàng bān. 王老師 Wáng lǎo shī 張莉 Zhāng lì

妹妹 __ 我 ______ ，喜歡看電視。 Mèi mei wǒ xǐ huān kàn diàn shì.

你喜歡做什麼 ? 我跟你一樣，喜歡 ______ 。 Nǐ xǐ huān zuò shén me? Wǒ gēn nǐ yí yàng, xǐ huān 張莉 Zhāng lì 陳心美 Chéng xīn měi

第二課第二課 習寫漢字 Xí xiě hàn zì

5 夕 外 習寫漢字 xí xiě hàn zì 筆畫 部首 筆順 bǐ huà bù shǒu bǐ shùn wài xì

4 八 公 筆畫 部首 筆順 bǐ huà bù shǒu bǐ shùn gōng bā

5 生 生 筆畫 部首 筆順 bǐ huà bù shǒu bǐ shùn shēng

3 工 工 筆畫 部首 筆順 bǐ huà bù shǒu bǐ shùn gōng

7 人 作 筆畫 部首 筆順 bǐ huà bù shǒu bǐ shùn zuò rén

10 玉 班 筆畫 部首 筆順 bǐ huà bù shǒu bǐ shùn bān yù

5 人 以 筆畫 部首 筆順 bǐ huà bù shǒu bǐ shùn yǐ rén

9 ㄔ 後 筆畫 部首 筆順 bǐ huà bù shǒu bǐ shùn hòu chì

婆 前 醫 樣 幫 腦 司 銀行 認識漢字 rèn shí hàn zì yàng nǎo sī yínháng pó qián yī bāng

行 工 漢字怎麼來的 hàn zì zěn me lái de

第二課第二課 練習 liàn xí

練習 liàn xí 我會唸 Wǒ huì niàn ◎

我會寫 Wǒ huì xiě ◎ 請寫出正確的注音或拼音。 張莉，照 ___ 片 ___ 裡 ___ 面 ___ 的 ___ 人 ___ 是 ___ 誰 ___ ？ 左邊是 ___ 我 ___ 外 ___ 公 ___ 他 ___ 以 ___ 前 ___ 是 ___ 醫 ___ 生 ___ ，右 ___ 邊 ___ 是 ___ 我 ___ 外 ___ 婆 ___ 。 zuǒ biān zhāng lì

◎ 寫出正確的漢字 xiě chū zhèng què de hàn zì 我爸爸在電腦公司 ___ ___, 我媽 媽在銀行 ___ ___ 。你 ___ ___ 想 做什麼？ 我 ___ ___ 想跟 爸爸一樣。 ma zài yín háng gōng zuò nǐ yǐ hòu xiǎng wǒ bà ba zài diàn nǎo gōng sī shàng bān wǒ mā zuò shén me wǒ xiǎng gēn bà ba yí yàng

◎ 根據課文填入適當的漢字並寫上注音或是拼音。 gēn jù kè wén tián rù shì dàng de hàn zì bìng xiě shàng zhù yīn huò shì pīn yīn 1. 張莉的 _______ _______ 以前是醫生。 2. 張莉的爸爸做 _______ 意。 3. 大文 _______ 爸爸在電腦公司 _______ _______ 。 4. 大文的媽媽 _______ 銀行 _______ _______ 。 5. 張莉 _______ _______ 想跟爸爸一樣。 Zhāng lì de yǐ qián shì yī shēng Zhāng lì de bà ba zuò yì Dà wén bà ba zài diàn nǎo gōng sī Dà wén de mā ma yín háng Zhāng lì xiǎng gēn bà ba yí yàng

◎ 下圖是小明的家人與親戚，請幫他把正確稱謂的 代號填進去。 xià tú shì xiǎo míng de jiā rén yǔ qīn qī, qǐng bang tā bǎ zhèng què chēng wèi de dài hào tián jìn qù. 1. 爸爸 bà ba 2. 媽媽 mā ma 3. 爺爺 4. 奶奶 5. 外公 6. 外婆 7. 叔叔 8. 姑姑 yé ye nǎi nai wài gōng wài pó shú shu gū gu

1.小明的 是老師。 2.小明的 是醫生。 3.小明的 在銀行上班。 4.小明的 在電腦公司上班。 ◎ 小明的家人與親戚的職業是什麼？請填入正確的 代號。 xiǎo míng de jiā rén yǔ qīn qī de zhí yè shì shén me ? qǐng tián rù zhèng què de dài hào 1. 爸爸 bà ba 2. 媽媽 mā ma 3. 爺爺 yé ye 4. 奶奶 nǎi nai 5. 外公 wài gōng 6. 外婆 wài pó 7. 叔叔 shú shu 8. 姑姑 gū gu Xiǎo míng de shì lǎo shī Xiǎo míng de shì yī shēng Xiǎo míng de zài yín háng shàng bān Xiǎo míng de zài diàn nǎo gōng sī shàng bān

課堂活動 kè táng huó dòng ◎ 比手畫腳 bǐ shǒu huà jiǎo 1. 將全班同學分為兩隊。 2. 每隊輪流派學生上台抽詞卡表演。 3. 學生需演出抽到的詞卡，並讓其他同學猜，猜對的 隊伍得分。 Divide the class into the two teams. Each team will take turns selecting a phrase card to act out on stage. The student must act out his/her phrase card for the teams to guess what phrase he/she is acting. A correct guess from a team earns the team a point.

◎ 找找看，下面的拼音對應哪些漢字呢？在 ( ) 中 寫出正確的號碼。 zhǎo zhǎo kàn xià miàn de pīn yīn duì yìng nǎ xiē hàn zì ne? zài ( ) zhōng xiě chū zhèng què de hào mǎ ( ) 那時候 ( ) 這張照片 ( ) 這個人