Tema: Informacijos paieškos strategija Doc. dr. Gintarė Tautkevičienė

Tikslas ir įgyjami gebėjimai suteikti žinių informacijos paieškos strategiją, informacijos paieškos planavimą, vykdymą, surastos informacijos išsaugojimą. Susipažinę su šioje temoje pateikta mokymosi medžiaga: įgysite žinių, kaip pasirinkti ir patikslinti temą, suplanuoti sėkmingą informacijos paieškos procesą, išsaugoti ir naudoti surastus informacijos šaltinius studijų ir mokslo darbe; mokėsite praktiškai parengti informacijos paieškos strategiją: pasirinkti tinkamus reikšminius žodžius, suformuluoti paieškos klausimą, pasirinkti tinkamus informacijos paieškos įrankius; gebėsite atlikti paiešką, įvertinti paieškos rezultatus ir esant reikalui koreguoti paieškos strategiją.

Kodėl reikia atlikti literatūros analizę ir apžvalgą? būtina žinoti, kas jau yra padaryta pasirinkta tema tam, kad nekartoti jau atliktų tyrimų; naujausi darbai ir moksliniai tyrimai turėtų būti Jūsų darbo atspirties taškas.

Informacijos paieškos rūšys Peržiūra Paieška: Retrospektyvioji informacijos paieška; Einamoji informacijos paieška; Faktografinė informacijos paieška; Paieška pagal cituojamus dokumentus. 

Mokslinės literatūros analizės etapai Pasirinkti temą Atlikti informacijos šaltinių paiešką Kritiškai įvertinti surastus informacijos šaltinius Atlikti mokslo šaltinių analizę Parengti mokslinės literatūros apžvalgą

Paieškos strategija

Temos pasirinkimas Temą pateikia dėstytojas ar vadovas Patikslink paieškos klausimą Temą galima pasirinkti pačiam Suformuluoti temą padeda: konsultacijos, bendravimas ir diskusijos su darbo vadovu, studijų draugais ar kitais asmenimis literatūros panašia tematika analizė. Įvertink: ką jau žinai pasirinkta tema; kokios apimties darbą planuoji atlikti; kiek laiko turi informacijos paieškai. 

Temos patikslinimas Rask pagrindinę informaciją Nustatyk paieškos PATIKSLINK TEMĄ Nustatyk paieškos apimtį Pasirink informacijos šaltinių tipą Įvertink informacijos naujumą

Pagrindinės informacijos paieška Susipažinti su tos tematikos pagrindiniais informacijos šaltiniais (žinynais, enciklopedijomis, monografijomis ir kt. knygomis). Atlikti naujausių periodinių leidinių peržiūrą; Peržiūrėti leidinius pasirinkta tema bibliotekos fonduose; Pasinaudoti informacijos šaltiniuose cituotos literatūros sąrašais.

Paieškos apimtis Kokios apimties turi būti darbas: 5 min. žodinis pristatymas, 10 puslapių referatas, 40-50 puslapių išsami studija, 80-100 puslapių baigiamasis darbas? Kokio naujumo informacija reikalinga? Kokios dokumentų rūšies informacijos šaltiniai reikalingi: laikraščių straipsniai, knygos, žurnalų straipsniai, verslo ir statistiniai leidiniai, studijos, ataskaitos? Kokia informacija reikalinga: objektyvi informacija, oficiali nuomonė, nuomonių įvairovė? Kokio formato informacija reikalinga: audio, video, tekstinė (spausdinta ar elektroninė), vizuali? Kiek laiko turite informacijos paieškai ir darbo rengimui? Ką jau žinote pasirinkta tema?  

Informacijos naujumas

Informacijos šaltinių tipas Teminiai žinynai pateikia konkrečios srities sampratas ir terminus Statistiniai leidiniai pateikia duomenis, kurie leidžia įvertinti situaciją Enciklopedijos pateikia trumpą, tačiau esminę ir patikimą informaciją konkrečiu klausimu Periodiniai leidiniai ir žurnalai pateikia naujausią ar ankstesnių metų literatūros apžvalgą, pristato tyrimus, teorijos ir praktikos pasiekimus bei vystymosi kryptis ir tendencijas. Vyriausybės dokumentai pristato ekonominę, teisinę situaciją šalyje bei pasaulyje. Konferencijų medžiagoje pristatomi naujausi moksliniai tyrimai. Knygos pateikia išsamią ir gilią analizę konkrečia tema Tezės ir disertacijos pateikia išsamią literatūros analizę, tyrimo metodologiją, tyrimo rezultatus, jų taikymo galimybes.

Paieškos strategija Pasirink reikšminius žodžius Parenk paieškos strategiją Pagalvok, kaip derinsi žodžius Pasirink paieškos įrankius

Reikšminiai žodžiai Natūralios kalbos žodžiai netinka Reikšminius žodžius galima rinktis iš mokslinių straipsnių, knygų Kontroliuojami žodynai – kruopščiai atrinktų terminų ir sampratų sąrašas Tezaurai – kontroliuojamų terminų žodynai, kuriuose nurodomi prasminiai ryšiai tarp terminų, dažnai nurodoma terminų hierarchija

Žodynai, enciklopedijos internete: Lietuvių kalbos žodynas, http://www.lkz.lt OneLook® Dictionary, http://www.onelook.com Encyclopedia.com, http://www.encyclopedia.com The Free Dictionary, http://www.thefreedictionary.com Social Science Dictionary, http://bitbucket.icaap.org/ Enciklopedinis kompiuterijos žodynas, http://www.likit.lt/term/enciklo.html Valstybinė lietuvių kalbos komisija, http://www.vlkk.lt/ Tezaurai: EUROVOC <http://www3.lrs.lt/eurovoc> UNESCO thesaurus <http://databases.unesco.org/thesaurus/> ERIC Thesaurus, http://eric.ed.gov/?ti=all TESE (Thesaurus for Education Systems in Europe), http://www.vocabularyserver.com/eurydice/en/index.php HASSET (Humanities and Social Science Electronic Thesaurus), http://www.esds.ac.uk/search/hassetSearch.asp Thesaurus.com, http://www.thesaurus.com

Pasirink reikšminius žodžius

Koncepcijų žemėlapių rengimas Sąvokų žemėlapis (arba koncepcijų žemėlapis) tai yra hierarchinė diagrama, naudojama grafiniam žinių atvaizdavimui. Sąvokos išdėstomos nuo pačios svarbiausios, pagrindinės iki pačių specifiškiausių ir tarpusavyje sujungiamos linijomis arba strėlėmis. Šį metodą apie 1960 metus pasiūlė Cornell universiteto profesorius Džosefas D. Novakas. Kurdamas koncepcijų žemėlapį Dž. Novakas rėmėsi konstruktyvizmo idėjomis ir Deivido Ausubelio mokymosi teorija, kurioje teigiama, kad anksčiau įgytos žinios lemia tolimesnį sėkmingą mokymąsi.

Koncepcijų žemėlapių rengimas Voratinklinis sąvokų žemėlapis tai toks, kurio centre yra pagrindinė sąvoka, o visos kitos išdėstytos aplink ją. Hierarchinis sąvokų žemėlapis – pačios svarbiausios ir bendriausios sąvokos yra žemėlapio viršuje, o kitos išdėstomos žemyn. Grandininis sąvokų žemėlapis informacija pateikiama linijiniu formatu, išrikiuojant sąvokas grandinėle.

Koncepcijų žemėlapiai

Koncepcijų žemėlapiai http://cmap.ihmc.us/publications/researchpapers/theorycmaps/theoryunderlyingconceptmaps.htm

Pagalvok, kaip derinsi žodžius AND OR NOT * ? Kabutės “”

Pasirink paieškos įrankius

Paieškos vykdymas Gerai suplanuotas parengiamasis informacijos paieškos etapas turi didžiulės įtakos paieškos procesui ir paieškos rezultatams. Jeigu pasirengimo etape buvo padaryta klaidų, galima gauti labai mažai informacijos šaltinių arba jų gauti per daug, tuomet bus sunku juos visus peržiūrėti ir atsirinkti tinkamus. Tokiu atveju paieškos procesą reikėtų kartoti iš naujo.

Paieškos rezultatų vertinimas Kiekis Įvairovė Kokybė Naujumas Tinkamumas

Paieškos koregavimas (1) Per daug informacijos šaltinių: iš naujo apgalvoti paieškos terminus, pasirinkti siauresnius, specifinius paieškos temai žodžius; atlikti paiešką pagal dalykinius arba tezauro terminus (angl. subject index, thesaurus search). ieškoti žodžių junginių, kaip frazės. Naudokite kabutes " ", pvz. "informacinės technologijos"; naudoti išplėstinę paiešką. Reikšminių žodžių ieškokite konkrečiuose paieškos laukuose, pvz., tik antraštės arba santraukos, o ne visuose paieškos laukuose; naudoti paieškos rezultatus apribojančius filtrus.

Paieškos koregavimas (2) Per mažai informacijos šaltinių: patikrinti ar paieškai naudotuose terminuose nepadarėte klaidų; naudoti įvairius tų pačių žodžių rašymo variantus, pvz., organization (JAV) arba organisation (Didžiojoje Britanijoje); naudoti platesnius paieškos terminus, pagalvoti apie alternatyvių, sinoniminių terminų naudojimą; naudoti specialius simbolius *, ? ir kt., ieškoti tos pačios šaknies ar artimų žodžių; pagalvoti, gal reikėtų pasirinkti kitą paieškos įrankį, pvz. ieškoti kitoje duomenų bazėje arba internete.

Patarimai nesėkmingos paieškos atveju paiešką atlikti bent keliose temą atitinkančiose duomenų bazėse; naudoti teminius katalogus ir virtualias bibliotekas; klausti patarimo bibliotekininkų ar dėstytojų. Galite naudotis Klausk bibliotekininko paslauga, konsultuotis telefonu, elektroniniu paštu.

Informacijos šaltinių išsaugojimas Būtina išsaugoti informaciją, kuri leistų identifikuoti informacijos šaltinį: Knygoms : autorius, antraštė ir paantraštė, leidimo vieta, leidykla, leidimo metai. Straipsniams: autorius, straipsnio antraštė, leidinio antraštė, tomo numeris, dalies numeris, publikacijos data, puslapiai. Konferencijų pranešimui: autorius, pranešimo antraštė, konferencijos medžiagos antraštė, konferencijos data ir vieta, publikacijos data, puslapiai. Disertacijoms ir baigiamiesiems darbams: autorius, antraštė, data, dokumento rūšis, darbo parengimo ir gynimo vieta. Elektroniniams leidiniams, be jau minėtų duomenų, papildomai išsaugojamas elektroninės prieigos adresas arba duomenų bazės pavadinimas ir prisijungimo prie šaltinio data.

Informacijos šaltinių naudojimas darbe Autorių teisės: ką reikia žinoti, norint nepažeisti autorių teisių? Plagijavimas: kada galite būti apkaltintas pasisavinus kitų autorių mintis? Informacijos šaltinių citavimas: kaip pateikti nuorodas į naudotus šaltinius darbo tekste ir literatūros sąraše?

Paieškos procesas

Rekomenduojama literatūra CHOWDHURY, G.G. Introduction to modern information retrieval. 2 red. [London], 2004.  474 p. ISBN 1-85604-480-7. KTU biblioteka. Informacijos ištekliai šiuolaikinėms studijoms ir mokslui [interaktyvus]. [Žiūrėta 2010 m. rugsėjo 5 d.]. Prieiga per internetą: <http://biblioteka.ktu.edu/kursas/default.html>   Smart Research Strategies [interaktyvus] [žiūrėta 2010 m. vasario 4 d.]. Prieiga per internetą: <http://liblearn.osu.edu/tutor/les6/>. 

Dėkoju už dėmesį