Fem 4102 KOGNISI DAN BAHASA (Cognition and Language)

Nama pensyarah : Dr. Mariani Mansor Kursus : Kognisi Dan Bahasa Kod Kursus : FEM 4102 Jam Kredit : 3 (3+0) Alamat : Fakulti Ekologi Manusia No. Telefon : 03-89467053/7129 No. Faks : 03-89467093 E-mail : mariani@upm.edu.my

Sinopsis Kursus ini merangkumi analisis perkembangan psikolingusitik dan psikologi kognisi serta perbincangan mengenai perkaitan antara proses bahasa dengan proses kognisi dalam konteks pembangunan manusia. (This course encompasses the analysis of psycholinguistic development and the psychology of cognition as well as discussions on the relationships between language processes and cognition processes in the context of human development).

Hasil Pembelajaran Pelajar dapat: Menjelaskan konsep asas dalam psikolinguistik dan psikologi kognisi (C2) Menghuraikan aspek utama penguasaan kemahiran bahasa, komunikasi dan perkembangan kognisi individu (P1, CS, LL) Menghubung kait perkaitan antara perkembangan bahasa dengan perkembangan kognisi individu (C5, A3, CTPS)

RUJUKAN Kroll, J. F. & de Groot, A. M. B. (2004). Handbook of Bilingualism: Psycholinguistic Approaches. Oxford: University Press.  Oates, J. & Grayson, A. (2004). Cognitive and Language Development in Children. Oxford: Blackwell.  Percher, D. & Zwaan, R. A. (Eds.). (2005). Grounding Cognition: The Role of Perception and Action in Memory, Language, and Thinking. New York: Cambridge University Press.  Robson, M. & Stockwell, P. (2005). Language in Theory: A Resource Book for Students. New York: Routledge.  Seigler, R. S. & Alibali, M. W. (2005). Children’s Thinking. Upper Saddle River: Pearson Education.

KAEDAH PENILAIAN Ujian (Pertengahan & Akhir) Kuiz Tugasan (Amali)

Agihan Markah Penilaian Pecahan aktiviti dan agihan markah adalah seperti berikut: Kerja Kursus 60% Pecahan kerja kursus: Ujian Pertengahan semester (25%) Kuiz ( 5%) Tugasan (30%) Peperiksaan Akhir 40% _______________________________________________ Jumlah 100%

FOKUS PENILAIAN A. Fokus Ujian Pertengahan Tahun: Tajuk 1 – Tajuk 5 B. Fokus Ujian Akhir: Tajuk 6 – Tajuk 10 C. Tugasan Tarikh penghantaran  Minggu ke 10

TAJUK KANDUNGAN KURSUS Perkembangan Bidang Psikologi Kognisi Pendekatan Dalam Psikologi Kognitif Proses Persepsual Proses Bahasa Pemahaman Dan Penghasilan Bahasa Bahasa Dan Pemikiran Pemprosesan Maklumat Memori Dan Kognisi Perkembangan Bahasa Dan Perkembangan Kognisi Bahasa, Kognisi Dan Penguasaan Kognitif

Tajuk 1: Perkembangan Bidang Psikologi Kognisi Sejarah Psikolinguistik Bahasa, Proses Pemikiran Dan Kognisi Individu

Tajuk 2: Pendekatan Dalam Psikologi Kognitif Psikologi Kognitif Eksperimental Neuropsikologi Kognitif Sains Kognitif Dan Neurosains Kognitif

Tajuk 3: Proses Persepsual Sistem Visual Dan Pendengaran Organisasi Persepsual Persepsi Warna, Pergerakan Dan Ruang Persepsi, Perkembangan Bahasa, Pengenalan Objek Dan Kognisi

Tajuk 4: Proses Bahasa Perolehan Bahasa Persepsi Pertuturan Dan Kognitif Neuropsikologi Teori LAD Chomsky Model Geschwind-wernicke

Tajuk 5: Pemahaman Dan Penghasilan Bahasa Pemprosesan Wacana Dan Cerita Pertuturan Penghasilan Kecelaruan

Contoh Peperiksaan

Contoh Soalan Peperiksaan (Dwi bahasa) Arahan: a. Pelajar harus memilih DUA (2) soalan dalam Bahagian A, dan SEMUA soalan dari Bahagian B. Markah Keseluruhan = 25% ___________________________________________________________________  BAHAGIAN/ SECTION A: (Markah/Marks = 20%)   1. Apakah yang membezakan antara pendekatan eksperimental dengan pendekatan neuropsikologi? Berikan contoh-contoh yang sesuai. (10 markah)  2. Apakah yang dimaksudkan dengan proses persepsual? (10 markah) ...... . ..... _____________________________________________________________  BAHAGIAN/SECTION B: (Markah/Marks = Jawab Semua soalan. Berikan maksud konsep-konsep berikut, berserta dengan contoh yang sesuai. Forgeting curve (1 markah) Neurosains (1 markah) ...

TUGASAN

Tugasan (30%): Panduan Amali berkumpulan (2 orang )  Setiap kumpulan dikehendaki mencari empat (4) buah artikel berkaitan kognisi dan bahasa. Setiap artikel harus berdasarkan kpd penyelidikan sebenar yang dijalankan. Huraikan serta ringkaskan butir-butir yang terkandung dalam setiap artikel tersebut mengikut sub-tajuk berikut: Abstrak Pengenalan Ulasan literatur Metod Hasil & Perbincangan Rumusan Pada akhir tugasan pelajar, buat kesimpulan/penghuraian umum tentang keempat-empat artikel berkenaan, dan kaitkan dengan kognisi dan bahasa. Setiap laporan juga harus disertakan dengan Senarai Kandungan, Rujukan dan Lampiran (artikel-artikel yang dijadikan bahan rujukan)

PERHATIAN Sekiranya terdapat pelajar yang meniru, maka anda akan diberi markah 0. (Anda adalah tertakluk kepada Garis Panduan Tatatertib Pelajar, UPM dan Akta Kolej dan Universiti). Tugasan perlu dihantar pada atau sebelum Minggu ke 10 Setiap tugasan dihantar kepada pensyarah melalui pihak PUSAT PEMBELAJARAN / PPL Sekiranya ada sebab-sebab yang munasabah bagi anda menangguhkan penghantaran tugasan, anda perlu memaklumkan kepada pensyarah melalui e-mail mariani@upm.edu.my (03-89467053/7129).

PERHATIAN !! Setiap kumpulan pelajar WAJIB menyemak tugasan yang hendak dihantar terlebih dahulu. Sebarang masalah berhubung isu kecuaian tidak akan dilayan. Sebarang rayuan untuk semakan atau pertukaran gred tidak akan dilayan selepas satu semester.

SELAMAT BERJAYA