Fafsafah Pendidikan Negara Kepatuhan Kepada Allah Fafsafah Pendidikan Negara Jasmani Intelek Emosi Rohani

SEKOLAH SEBAGAI SUMBER PANITIA PEMANGKIN KECEMERLANGAN P&P DAN PSS NADI ILMU SEKOLAH SEBAGAI SUMBER PANITIA PEMANGKIN KECEMERLANGAN P&P DAN PSS

Pusat Sumber bukan sekadar TEMPAT bahkan ia juga adalah PERKHIDAMATAN, KOLEKSI dan AGEN PERUBAHAN

JK INDUK PSS & KURIKULUM

Bahan Bukan Cetak BAHAN BUKAN CETAK Bahan 3 dimensi Bahan kos murah Realia Perisian Perkakasan Permainan BAHAN BUKAN CETAK

Bahan Cetak Ialah bahan yang tercetak secara mekanikal atau elektronik ke atas kertas, kad atau kertas tebal. Buku rujukan Buku fiksyen Nota Buku berganbar Majalah Kertas kerja Gambar foto Surat khabar Bahan cetak

KOLEKSI PUSAT SUMBER MEDIA BAHAN CETAK TAYANG PERISIAN BAHAN 3 DIMENSI Buku, terbitan berkala, Carta Lutsinar,Filem (16/32mm…jalur/sisipan) Kaset, Cakera padat Audio Pita Video, Cakra padat TV/VCR Disket, CD interaktif Komputer Glob, Model, Realia P & P Permainan Catur, Scrabble, Shahiba

Konsep Pusat Sumber adalah Suatu tempat - yang memberikan suasana pembelajaran kendiri yang selesa. Perkhidmatan - yang ditawarkan membolehkan pelanggan mendapat dan mengamal kemahiran dalam pembelajaran. Koleksi bahan - yang disediakan lengkap dan kemaskini sejajar dengan perkembangan pendidikan. Agen perubahan - yang dapat memupuk potensi dan minat pelanggan di bidang pembelajaran.

Objektif Pusat Sumber Kecemerlangan pendidikan Penggunaan kemudahan Pemupukan tabiat belajar Penghasilan bahan Perkhidmatan pembelajaran Kemahiran maklumat

Fungsi Pusat Sumber Mengenalpasti dan menyediakan koleksi bahan untuk keperluan kurikulum dan ko-kurikulum Berkhidmat sebagai pusat bahan dan alatan yang boleh digunakan dalam proses pembelajaran Tempat pemilihan dan penilaian bahan sebelum digunakan Pintu masuk maklumat dari agensi luar Mendapatkan panduan mencari, mengguna, menghasil dan mempersembahkan maklumat keperluan kurikulum Penggalak aktiviti membaca dan kemahiran maklumat Pemgembangan kemahiran pembelajaran kendiri Penyedia keperluan terkini teknologi pendidikan Penyedia perkhidmatan reprografi dan rakamsalin

Ciri-ciri PSS Cemerlang Warga sekolah tahu dan kenal pengurus PSS Terdapat bebagai aktiviti galakan penggunaan PSS Perkhidmatan dan koleksi digunakan dalam proses P & P Lokasi PSS di tengah-tengah kawasan sekolah agar mudah dan cepat dikunjungi Warga sekolah suka dan senang datang menggunakan PSS. Warga sekolah faham peranan PSS sebagai khidmat bantu kurikulum Mempunyai koleksi yang sesuai, mencukupi, terkini dan menarik .

Pembentukan PSS yang berkesan: Langkah-langkah... 1 Penubuhan AJK dan pelantikan kakitangan. 2 Rancangan pengoperasian 3 Rancangan pengurusan perkhidmatan 4 Latihan dan bengkel untuk kaki tangan (petugas) 5 Pengurusan kemudahan fizikal dan keceriaan. 6 Orientasi dan penerangan kepada pelanggan 7 Kemaskini rekod pengurusan (koleksi) 8 Promosi dan galakan penggunaan. 9 Penyemakan stok & penyediaan laporan tahunan

Penggunaan Perpustakaan Secara Optimum PSS tidak boleh sekadar bersifat menunggu pelanggan sahaja bahkan PSS perlu menjadi nadi pembelajaran di sekolah

ingat Pusat Sumber Sekolah bukan sekadar TEMPAT tetapi KHIDMAT

Bingkai Carta Flip / Pusing Perkakasan Bukan Tayang Tayang Papan Tulis Projektor Overhead Papan Magnet Projektor Slaid Papan Flanel Projektor Filem jalur Bingkai Carta Flip / Pusing Projektor Legap / Episcope / Epivisor

CAWANGAN-CAWANGAN PSS BILIK PEPERIKSAAN KELAS-- MINI PERPUSTAKAAN LALUAN CAWANGAN-CAWANGAN PSS TAMAN SUMBER KANTIN BILIK SUKAN

PENTADBIRAN PENGURUSAN DOKUMENTASI AKTIVITI SEKOLAH PENTADBIRAN PENGURUSAN PROGRAM NILAM PELBAGAIKAN SUDUT DALAM PSS HASILAN MURID GALERI SEJARAH PERISTIWA BERGAMBAR

PENGURUSAN KECERIAN PERANCANGAN AKTIVITI REKOD DOKUMENTASI

CIRI-CIRI PSS CEMERLANG

CIRI-CIRI SESEBUAH PUSAT SUMBER YANG BERFUNGSI 1. PSS sebagai satu khidmat bantu kepada kurikulum difahami oleh semua pihak sekolah terutamanya oleh guru-guru. 2. PSS digunakan oleh guru-guru dan pelajar-pelajar dalam penyediaan pengajaran dan penyelesaian tugasan atau pengukuhan pembelajaran. 3. Koleksi Pusat Sumber adalah relevan, menarik dan terkini. 4. Pengurusan PSS adalah lengkap, kemaskini dan berkesan. 5. Secara ideal lokasi Pusat Sumber hendaklah “central” dan bukan disatu sudut sekolah yang terasing atau terpisah. 6.Guru-guru dan pelajar-pelajar tahu siapakah yang bertanggungjawab tentang hal-hal pusat sumber dan mereka juga memaklumi mengenai peraturan-peraturan serta perhidmatan pusat sumber.

CIRI-CIRI SESEBUAH PUSAT SUMBER YANG BERFUNGSI 7.PSS menggalakkan guru-guru dan pelajar-pelajar menggunakan pusat sumber melalui pameran,aktiviti-aktiviti seperti pertandingan kuiz, latihan kemahiran sains perpustakaan, kemahiran pengendalian maklumat dan lain-lain. 8.Guru-guru dan pelajar-pelajar pergi ke PSS apabila mereka memerlukan maklumat dalam bentuk bercetak atau pun bentuk-bentuk lain.

kita hendak melaksanakanya Bagaimana ? kita hendak melaksanakanya

PENGURUSAN KECERIAN PERANCANGAN AKTIVITI REKOD DOKUMENTASI

Perpustakaan FOKUS Bilik Tayang CYBER BBMB PSE

TEAM PSS GURU PANITIA GURU-GURU YANG MEMPUNYAI KEPEKAAN PUSTAKAWAN KELAS MURID

FUNGSI PSS i) MENGENAL PASTI DAN MENYEDIAKAN KOLEKSI BAHAN UNTUK KEPERLUAN KURIKULUM DAN KO-KURIKULUM ii) BERKHIDMAT SEBAGAI PUSAT BAHAN DAN ALATAN YANG BOLEH DIGUNAKAN SECARA INDIVIDU ATAU KUMPULAN DALAM PROSES PEMBELAJARAN

FUNGSI PSS iii) MERUPAKAN TEMPAT BAHAN PENGAJARAN-PEMBELAJARAN DAPAT DIPILIH DAN DINILAI UNTUK KEGUNAAN DALAM KELAS ATAU DI RUMAH iv) MENJADI PUSAT PERHUBUNGAN DI ANTARA SEKOLAH DENGAN AGENSI MAKLUMAT LAIN BAGI TUJUAN PEROLEHAN ATAU PINJAMAN BAHAN YANG DIPERLUKAN

FUNGSI PSS v) MEMBERI PANDUAN MENCARI, MENGGUNA, MENGHASIL DAN MEMPERSEMBAHKAN MAKLUMAT SELARAS DENGAN KEPERLUAN KURIKULUM vi) MENGGALAKKAN DAN MEMPROMOSIKAN AKTIVITI MEMBACA DAN KEMAHIRAN MAKLUMAT0

FUNGSI PSS vii) MENYEDIAKAN PELUANG PELAJAR MENGEMBANGKAN KEMAHIRAN PEMBELAJARAN KENDIRI viii) MENYEDIAKAN KEMUDAHAN UNTUK MENYOKONG AKTIVITI PEMBELAJARAN

FUNGSI PSS ix) MEMBUAT PERANCANGAN SUPAYA KOLEKSI BAHAN DAN ALATAN SELARAS DENGAN KEPERLUAN SEMASA DAN PERKEMBANGAN TERKINI DALAM BIDANG PENDIDIKAN DAN TEKNOLOGI x) MENJADIKAN TEMPAT SUMBER INSPIRASI KEARAH KECEMERLANGAN AKADEMIK

KOMPONEN PSS YANG BERKESAN PENGGUNAAN KEPIMPINAN KEWANGAN KEMUDAHAN FIZIKAL TENAGA MANUSIA KOLEKSI BAHAN

PERANAN KITA SEBAGAI GURU/PEMBIMBING B U K A N PENDITA DI ATAS PENTAS (SAGE ON THE STAGE) T E T A P I PEMBIMBING DI SEBELAH (GUIDE BY/ON THE SIDE)

GURU BESTARI (PSS) IDEA MENIMBULKAN BERTERUSAN MINAT/RASA INGIN MENCARI PERANGSANG (GALAKAN) GURU BESTARI (PSS) KERJASAMA DAYA SAING (CEMERLANG) BERTANGGUNGJAWAB

INSYA ALLAH TAK BANYAK, SEDIKIT AMANAH ALLAH BOLEH BUAT DEMI ANAK TANYA HATI BOLEH BUAT DEMI ANAK DIDIK KU AKAN BERJAYA

SEKIAN TERIMA KASIH