Selamat Datang.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Pengenalan Kepada Kursus WXES 3204: Kejuruteraan Perisian Prof. Madya Dr. Siti Salwah Salim D10 Puan Raja Jamilah Raja Yusoff
Advertisements

Journal: Competing Paradigms in Qualitative Research by Guba & Lincoln
BENGKEL ASAS PEMBINAAN BLOG
DCE 3105: PENILAIAN LATIHAN Semester Pertama 11/12
BAB 2 PLANNING Objektif: Pengenalan kepada perancangan projek
FAKULTI/CAWANGAN: TARIKH: TEMPAT:
Nama pensyarah : Dr. Mariani Mansor
PENGURUSAN KONFLIK & PERUNDINGAN I HHHN1013
Pengenalan kepada Teori Perakaunan
TEKNOLOGI PENGAJARAN TP2W
KOM 3207 PENGENALAN TEORI KOMUNIKASI SEM /2015
TAKLIMAT PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR (MGM4199A;MGM4199B)
DCE 3105: PENILAIAN LATIHAN Semester Kedua 10/11
KOH 3432 KEMAHIRAN KOMUNIKASI ANTARA PERSEORANGAN
(PJJ) PENGENALAN KOMUNIKASI KORPORAT (KOC 3301)
Fem 4102 KOGNISI DAN BAHASA (Cognition and Language)
Fem 4102 KOGNISI DAN BAHASA (Cognition and Language)
KOH 3432 KEMAHIRAN KOMUNIKASI ANTARA PERSEORANGAN
Prof Madya Dr Sharifah Norazizan Syed Abd Rashid APPM, MRTPI Chartered Town Planner KURSUS : FEM 3302 DEPT. OF SOCIAL & DEVELOPMENT SCIENCES FACULTY.
FEM 3101 PSIKOLOGI PERKEMBANGAN: KANAK-KANAK DAN REMAJA Developmental Psychology: Child and Adolescents Semester 2, Sesi 2015/2016.
Fem 3101: PSIKOLOGI PERKEMBANGAN: KANAK-KANAK DAN REMAJA (Developmental Psychology: Children and Adolescents) SELAMAT DATANG.
MODUL 3 FILING SYSTEM.
MLL 205 Teaching Reading and Writing in the Malay Language Classroom
TAKLIMAT PROJEK ILMIAH TAHUN AKHIR (MGM4199A;MGM4199B)
PENATARAN KERTAS SEJARAH 1249/3 MULAI 2013
MODULE 3 : HARDWARE : MONITOR CORRECTIVE MAINTENANCE WORK
Fem 3101: PSIKOLOGI PERKEMBANGAN: KANAK-KANAK DAN REMAJA (Developmental Psychology: Children and Adolescents) SELAMAT DATANG.
EDU 5813 Hubungan Manusia Dalam Pendidikan
Pernyataan if.. Pernyataan switch..
(PJJ) PENGENALAN KOMUNIKASI KORPORAT (KOC 3301)
Nama pensyarah : Dr. Mariani Mansor
Nama pensyarah : Dr. Mariani Mansor
Fem 4100 OTAK & TINGKAH LAKU MANUSIA
Fem 4100 OTAK & TINGKAH LAKU MANUSIA
Pengenalan.
Fem 3101: PSIKOLOGI PERKEMBANGAN: KANAK-KANAK DAN REMAJA (Developmental Psychology: Children and Adolescents)
Kerjaya dan Pembangunan Kerjaya
Fem 4133 PENILAIAN PERKEMBANGAN KANAK-KANAK
Nama pensyarah : Dr. Mariani Mansor
FEM 4205 : 3 (3+0) Pengurusan Sumber Dalam Persekitaran Berubah Resource Management in Changing Environment HUSNIYAH BT. ABD. RAHIM BILIK A2-14
OPEN UNIVERSITY MALAYSIA
Fem 3101: PSIKOLOGI PERKEMBANGAN: KANAK-KANAK DAN REMAJA (Developmental Psychology: Children and Adolescents)
Fem 3101: PSIKOLOGI PERKEMBANGAN: KANAK-KANAK DAN REMAJA (Developmental Psychology: Children and Adolescents) SELAMAT DATANG.
Dr. Norshahriah Abdul Wahab Bilik Seminar, Bangunan Lestari, UPNM
Salam Perkenalan Perjumpaan Bersemuka 1 (8/9/2013)
KOC4362 PENGURUSAN KRISIS ORGANISASI
06.09 : PREPARE INSTALLATION CHECKLIST
PERANCANGAN & PENILAIAN PROGRAM (FEM3303)
Fem 3101: PSIKOLOGI PERKEMBANGAN: KANAK-KANAK DAN REMAJA (Developmental Psychology: Children and Adolescents) SELAMAT DATANG.
Fem 4133 PENILAIAN PERKEMBANGAN KANAK-KANAK
EDU 5813 Hubungan Manusia Dalam Pendidikan
PRINSIP & PRAKTIK KEWARTAWANAN
TUTORIAL 1 MTE3102 PPG 23 JUN 2012.
KOC4362 PENGURUSAN KRISIS ORGANISASI
SKP2101 KENEGARAAN MALAYSIA
EDU 5813 Hubungan Manusia Dalam Pendidikan
EDU 5813 Hubungan Manusia Dalam Pendidikan
BAB 2 PLANNING Objektif: Pengenalan kepada perancangan projek
MOTIVASI DAN PENCAPAIAN MANUSIA FEM4101
SKP2203 Tamadun Islam & Tamadun Asia
Muhamad Shukri Saud PRODUCTION ORGANIZATION
3.4.3 KONFIGURASI DAN UJIAN RANGKAIAN
Dr. Akmar Hayati Bt Ahmad Ghazali
DCE 3105: PENILAIAN LATIHAN Semester II 11/12
KAJIAN TINDAKAN DALAM PENDIDIKAN
DR. SA’ODAH BINTI AHMAD/JPMPK/FEM/UPM
Nama Kursus: Prinsip Pendidikan Dewasa Kod Kursus: DCE3311 (3+0) Masa: Sabtu, 10:00 – 12:00 p.m Tempat: DKAP C3, UPM.
PERJUMPAAN BERSEMUKA KEDUA
Pengurusan Antarabangsa
Nama Kursus: Prinsip Pendidikan Dewasa Kod Kursus: DCE3311 (3+0) Masa: Sabtu, 2:00 – 5:00 p.m Tempat: UPM.
Presentation transcript:

Selamat Datang

Fem 3103 Psikologi Sosial & Persekitaran

Nama pensyarah : Dr. Mariani Mansor Kursus : Psikologi Sosial & Persekitaran Kod Kursus : FEM 3103 Jam Kredit : 3 (3+0) Alamat : Jab Pemb. Manusia dan Pengajian Keluarga, FEM No. Telefon : 03-89467129 No. Faks : 03-89467093 e-mail : mariani@putra.upm.edu.my

Apa itu Psikologi Sosial dan Persekitaran?

Objektif Kursus Pada akhir kursus pelajar akan dapat: Membincangkan tentang pelbagai aspek persekitaran sosial dan fizikal. Membincangkan tentang psikologi tingkahlaku manusia. Menganalisis tentang kesan interaksi manusia dengan persekitaran sosial dan fizikal terhadap kualiti tingkahlaku manusia.

Sinopsis Pengenalan kepada psikologi tingkahlaku manusia dan persekitaran. Interaksi antara manusia dengan persekitaran. Perbincangan tentang kesan persekitaran sosial dan fizikal ke atas kualiti tingkahlaku manusia. (An introduction to psychology of human behavior and environment. Interaction between human and the environments. Discuss effects of social and physical environment on the quality of human behavior).

KAEDAH PENILAIAN Ujian Pertengahan Tugasan Peperiksaan Akhir

Agihan Markah Penilaian Pecahan aktiviti dan agihan markah adalah seperti berikut: Kerja Kursus 60% Pecahan kerja kursus: Ujian Pertengahan semester (30%) Tugasan (30%) Peperiksaan Akhir 40% Jumlah 100%

FOKUS PENILAIAN B. Fokus Ujian Akhir: C. Tugasan A. Fokus Ujian Pertengahan Tahun: Unit 1 - Unit 4 B. Fokus Ujian Akhir: Unit 5 - Unit 9 C. Tugasan Tarikh penghantaran  Sebelum Minggu 12

ISI KANDUNGAN Unit 1 : Pengenalan Unit 2 : Persepsi & Neuropsikologi Unit 3 : Personaliti, Motivasi dan Emosi Unit 4 : Perhubungan dan Pengaruh Sosial Unit 5 : Psikologi Ruang Unit 6 : Psikologi Persekitaran Tempat Tinggal Unit 7 : Psikologi Persekitaran Komuniti Unit 8 : Psikologi Persekitaran Alam Sekeliling Unit 9 : Merekabentuk Persekitaran yang Sesuai

Unit 1: Pengenalan Pengertian kepada konsep Psikologi Sosial dan Persekitaran Isu-isu berkaitan Teori dan pendekatan dalam Psikologi Sosial dan Persekitaran Kaedah penyelidikan dalam Psikologi Sosial dan Persekitaran

Unit 2: Persepsi dan Neuropsikologi Sistem deria dan penerimaan sensori Struktur otak, organisasi sistem saraf dan kognisi Kesedaran dan pemprosesan maklumat Persepsi, kognisi dan psikologi persekitaran

Unit 3: Personaliti, Motivasi dan Emosi Personaliti dan perbezaan individu Proses motivasi dan tingkah laku Penglahiran emosi Konflik dan mekanisma bela diri Personaliti dan emosi

Unit 4: Perhubungan dan Pengaruh Sosial Persepsi dan kognisi sosial Sikap dan perubahan sikap Prasangka dan diskriminasi Perhubungan sosial (tingkah laku prososial dan aggresif) Pengaruh sosial (konformiti, komplian dan obedian)

Unit 5: Psikologi Ruang Dimensi persekitaran Ruang, territorialiti, kepadatan, kesesakan, privasi Ruang dan tingkah laku manusia Rekabentuk dan psikologi persekitaran

Unit 6: Psikologi Persekitaran Tempat Tinggal Definisi kediaman Keinginan, pilihan dan kepuasan Tingkahlaku insan di tempat tinggal Mobiliti tempat tinggal Rekabentuk persekitaran tempat tinggal

Unit 7: Psikologi Persekitaran Komuniti Pengertian kejiranan Kepuasan dan keyakinan terhadap kejiranan Persekitaran komuniti dan tingkahlaku manusia Rekabentuk persekitaran komuniti

Unit 8: Psikologi Persekitaran Alam Sekeliling Alam sekeliling dan pembangunan Rekabentuk untuk alam sekeliling Pengurusan sumber Bencana alam Dilema sosial Pencemaran Kitar semula

Unit 9: Merekabentuk Persekitaran yang Sesuai Rekabentuk sosial Penyelidikan dalam proses rekabentuk sosial Tahap proses rekabentuk Program dan penilaian

TUGASAN

Tujuan Tugasan Untuk menggalakkan pelajar berfikir dengan lebih mendalam dan meluas mengenai fokus bidang dan konsep-konsep penting di dalam bidang Psikologi Sosial dan Psikologi Persekitaran, serta tahu mengapplikasinya dalam kehidupan manusia. Pelajar harus mengkaji dan menegaskan bagaimana faktor-faktor sosial dan persekitaran berupaya mempengaruhi kehidupan manusia.

Arahan Penulisan Ini merupakan Tugasan Individu. Tugasan boleh dihasilkan dalam BM/BI. Setiap pelajar dikehendaki memilih SATU (1) tajuk sahaja daripada senarai berikut.

TAJUK (pilih satu sahaja) Apakah yang dimaksudkan dengan Psikologi Sosial dan Psikologi Persekitaran? Bagaimana anda mengaplikasikannya dalam kehidupan seharian anda. Berikan pandangan anda mengenai isu pembuangan/ pembunuhan bayi. Bincangkan apakah langkah-langkah yang boleh dilakukan untuk menangani masalah tersebut. Perhatikan alam semulajadi di sekeliling anda. Berdasarkan contoh-contoh yang sesuai bincangkan bagaimana alam semulajadi boleh memberikan kesan yang POSITIF & NEGATIF ke atas kehidupan manusia. Jika anda diarahkan untuk melakukan sesuatu yang tahu boleh mendatangkan kemudaratan kepada orang lain, mengapakah anda tetap melakukannya. Apakah alasan anda?

Panduan Menulis Tugasan Setiap laporan tugasan harus mempunyai:- Senarai Kandungan Bahagian Pengenalan Bahagian Isi Bahagian Kesimpulan & Penutup Rujukan Lampiran (jika ada) Format penulisan Ariel 11 1.5 spacing 15-20ms

PERHATIAN !! Sekiranya anda didapati meniru dalam tugasan ini. Anda akan diberi markah 0. (Anda adalah tertakluk kepada Garis Panduan Tatatertib Pelajar, UPM dan Akta Kolej dan Universiti). Tugasan perlu dihantar pada atau sebelum Minggu ke 12 Setiap tugasan dihantar kepada pensyarah melalui pihak PPL. Sekiranya ada sebab-sebab yang munasabah bagi anda menangguhkan penghantaran tugasan, anda perlu memaklumkan kepada pensyarah melalui e-mail mariani@putra.upm.my atau telefon (03-89467129) Sebarang rayuan untuk semakan atau pertukaran gred tidak akan dilayan selepas satu semester.

PERINGATAN! ! Setiap pelajar WAJIB menyemak tugasan yang hendak dihantar terlebih dahulu. Sebarang masalah berhubung isu KECUAIAN tidak akan dilayan.

CONTOH UJIAN/PEPERIKSAAN

Contoh bagi BAHAGIAN A: (Markah = 20%)  Pilih dan Jawab DUA (2) soalan sahaja. [Choose and answer TWO (2) questions only]   Apakah yang dimaksudkan dengan Psikologi Persekitaran? Sebagai seorang ahli Psikologi persekitaran, anda berminat untuk mengkaji kesan pencemaran udara ke atas orang-orang yang tinggal di kawasan bandar. Beri cadangan tentang apakah kaedah penyelidikan yang paling sesuai yang anda boleh gunakan, dan huraikan apakah kelebihan kaedah tersebut. Whatt is the meaning of Environmental Psychology? As an Environmental Psychologist, you are interested to investigate the effect of air pollution on people living in the urban areas. Suggest the most appropriate research method that you can use, and what are the advantages of using the method. (10 markah/marks)

Contoh bg BAHAGIAN A: (Markah = 20%) 2. Berikan definisi kognisi sosial dan skima. Bincangkan bagaimana Skima dapat membantu kita dalam menilai atau membuat keputusan terhadap sesuatu perkara atau seseorang? Berikan jawapan anda berserta contoh-contoh yang sesuai. Define what is social cognition and schema. Discuss how schema help us in making judgment or decision about certain matters or person. Give your answer using appropriate examples.  (10 markah/marks)

Contoh bagi BAHAGIAN B:. (Markah = 10%) (Jawab Semua soalan Contoh bagi BAHAGIAN B: (Markah = 10%) (Jawab Semua soalan. Answer All questions)  Jelaskan maksud konsep-konsep berikut, berserta dengan contoh yang sesuai. 1. Brunswick Lens Model (Brunswick Lens Model) (2.5 markah) 2. Environmental Load Theory (Environmental Load Theory ) (2.5 markah) 3. Door in the Face Technique (Door in the Face Technique) (2.5 markah) 4. Homeostasis (Homeostasis) (2.5 markah)

SELAMAT BERJAYA