التعلم الالكتروني تعليم الحاضر والمستقبل!! د/مصطفى بن محمد حريري مدير مركز التعلم الالكتروني جامعه الملك فهد للبترول والمعادن

المواضيع وسائل الحصول على المعلومه (المعرفه) تعريف التعلم الالكتروني انواع التعلم الالكتروني شروط التعلم الالكتروني الناجح لماذا التعلم الالكتروني تعليم العصر (الحاضر والمستقبل) اهميه التعلم الالكتروني المبادئ السبعه للتعليم الجامعي الناجح احصائيات ودراسات الخلاصه

وسائل الحصول على المعلومه! القراءة (الكلمات المكتوبه)-كالكتب مثلا السماع (عبر وسائل حفظ الصوت او مباشره)-المحاضرات وسائل متعدده الوسائط العمل التطبيقي والمشاركه اليدويه (كالمعمل، والمشاركه الكتابيه او اللفظيه)-التدريب الرؤيه – النظر (التمثيل بالرسم والاشكال) كل ماسبق

اي من هذة الطرق تعتبر تعلم الكتروني؟ استخدام الاستاذ للبور بوينت؟ وضع الاستاذ مفردات المقرر عبر الشبكه؟ يرسل الطلاب واجباتهم عبر الشبكه ويستقبلون ملاحظات الاستاذ عليها عبر الشبكه؟ يأخذ الطلاب ملاحظات في الفصل باستخدام حاسب محمول؟ مشاهده الافلام التعليميه والتشبيهات؟ كل ما سبق

ما هو التعلم الالكتروني؟

e learning is= Learning التعلم الالكتروني هو = التعلم

ماهو التعلم الالكتروني؟ يعرف التعلم الالكتروني بانه: التعليم المبني على استخدام تقنيات الحاسوب و الشبكة العنكبوتيه وايضا التعلم الالكتروني هو مجموعه من الطرق التعليميه التي تقدم للمتعلمين من خلال تقنيات المعلومات ومدعمه بخطط تعليميه و محتوى شيق و جذاب

يعرف التعلم الالكتروني ايضا ! جمع التعليم بالانترنت ومبني على عناصر اساسيه: 1- الشبكه الرقميه (الانترنت) 2- والتفاعل بين المتعلم والاستاذ والمتعلمين (المشاركه) Jay Cross in 1999

فوائد التعليم المدعوم بالانترت؟ انتشار أكبر مناسب لظروف الطالب (التعليميه والشخصيه) يصل الى شرائح متعدده من المتلقين تكلفه اقل تعليم افضل طلاب اكثر

هل التعلم الالكتروني هو التعلم عن بعد؟ الإجابه لا!!! التعلم الالكتروني يمكن ان يكون عن بعد (التعلم عبر الشبكه) ويمكن ان يكون مزيج (وجها لوجه وعبر الشبكه) ويمكن ان يكون (داعما للتعلم وجها لوجه) ليس كل التعلم الالكتروني تعليم عن بعد وليس كل التعليم عن بعد تعليم الكتروني

انواع التعلم الالكتروني تعلم كامل عبر الشبكه (لا يلتقي فيه الطلاب مع الاستاذ ويمكن ان يكون في اماكن متعدده واوقات مختلفه) تعلم ممزوج (جزء منه عبر الشبكه وجزء اخر وجها لوجه) تعلم الكتروني داعم للتعلم التقليدي

التعلم الالكتروني الكامل عبر الشبكه لايحتاج الى فصول دراسيه (حيث يتم التواصل عبر الشبكه) يتطلب ان يكون محتوى متوفر للمتعلم كاملا ومبني على تخطيط تعليمي محدد وثري بالاساليب التوضيحيه والتشبيهيه والاختبارات الذاتيه التجريبيه ليتم تفاعل المتعلم مع الموضوع يلزم توافر مهارات معينه في الاستاذ لمعرفه اساليب هذا النوع من التعلم يعتمد على مهام وواجبات يقوم بها الطالب بالاعتماد على نفسه يتم التواصل بين الاستاذ والطالب والطلاب بين بعضهم عبر الشبكه فقط

التعلم الممزوج (وجها لوجه وعبر الشبكه) يعتبر افضل انواع التعلم الالكتروني لانه يأخذ بافضل الخصائص المتوفرة في الطريقيتين وجها لوجه وعبر الشبكه يتطلب الحضور لعدد محدد من الحصص في الفصل الدراسي تستفيد منه المؤسسه التعليميه لجدوله عدد من الشعب الدراسيه لتوافر فترات وفصول عبر الشبكه يمكن ان يستخدم فيه اساليب متعدده للتعلم وادوات تقنيه الويب 2

التعلم الالكتروني كداعم للتعليم وجها لوجه مهم جدا لتوضيح المعلومه بشكل افضل واستخدام التشبيه والمصادر المتوفرة عبر الانترنت يلزم الحضور الصفي والمشاركه الصفيه يعتبر اداة تعليميه حديثه ونقله عصريه للتعليم وجها لوجه والذي لا يعتمد فقط على السبورة والطباشير يمكن الاستاذ من تفعيل اساليب التعلم الحديث (التعلم المتحور حول الطالب) كمهام خارج الفصل الدراسي

الشروط اللازم توفرها في التعلم الالكتروني؟ التعلم الالكتروني الجيد يجب ان يتميز بانه : شيق ، تعليمي ، ذو فائده يلبي الطريقه المناسبه للمتعلم (سمعيه، بصريه، قراءه، اخذ ملاحظات، بسرعه، ببطئ) مبني على محتوى تعليمي، يجذب ويشد المتعلم ويكافئه يمكن ان يستخدم لتوضيح موضوع ما لعدد من الاشخاص مرة واحده او اكثر من مرة

لماذا التعلم الالكتروني تعليم العصر؟؟

التحديث والتغيير مع الزمن!!! Joseph Schumpeter (1934) في كل خمسين عاما ستؤدي الثورة التقنيه الى تغيير خلاق ينهي الصناعات القديمه ويستبدلها باخرى حديثه.

كيف تغيرت التقنيه؟ الطاقه البخاريه - 1780 - 1840م الطاقه البخاريه - 1780 - 1840م السكك الحديديه – 1840 - 1890 م الطاقه الكهربائيه – 1890 - 1930 م السيارات – 1930 - 1980 م تقنيه المعلومات - 1980

امثله على سرعه التغيير الراديو 50 مليون مستخدم في 38 سنه الراديو 50 مليون مستخدم في 38 سنه التلفزيون 50 مليون مستخدم في 13 سنه الانترنت 50 مليون مستخدم في 5 سنوات التوقعات واحد بليون مستخدم (1022863307)

الانترت وأثرها ؟ ويكيبيدا هي نظام ووسيلة اتصال من الشبكات الحاسوبية يصل ما بين حواسيب حول العالم ببروتوكول موحد هو بروتوكول إنترنت. تربط الإنترنت ما بين ملايين الشبكات الخاصة والعامة في المؤسسات الأكاديمية والحكومية ومؤسسات الأعمال وتتباين في نطاقها ما بين المحلي والعالمي وتتصل بتقنيات مختلفة، أثرها وسيله تقنيه مؤثرة وفعاله أثرت على الاساليب الاقتصاديه والاجتماعيه وغيرت كثير من المفاهيم التقليديه في دنيا الاقتصاد والاعمال وتأثيرها الاكبر على التعليم العالي بشكل خاص

لماذا التعلم الالكتروني تعلم العصر ؟ لماذا التعلم الالكتروني تعلم العصر ؟ مهم للطلاب والاساتذة فوائده العمليه التعليميه ضرورته للاجيال الحاليه من الطلاب التي تتعامل مع التقنيه وولدت في تواجدها تطور ونمو التعلم الالكتروني المتطرد في التعليم الجامعي

بيئه التعليم للاجيال القادمه

بعض ادوات ووسائل التعلم الالكتروني نظام ادارة تعلم(البلاكبورد والويب سيتي) الشبكات الاجتماعيه (تقنيات الويب 2) الوسائط المتعدده

بعض ادوات ووسائل التعلم الالكتروني الحاسوب المحمول البود كاست اجهزة اخرى ؟؟؟؟

اهميه التعلم الالكتروني

أهميه التعلم الالكتروني للطلاب يلبي متطلبات الطالب العصري الذي يتعامل مع التقنيه بسهوله يجعل الطالب مرتبط بالمقرر لسهوله الوصول اليه في اي وقت واي مكان يفعل المشاركه بين الطالب والاستاذ والطلاب الاخرين يسهل مصادر اخرى للطالب ليس فقط الكتاب ينمى مهارات التعلم العليا المتمحور حول الطالب يسهل فهم الماده باستخدام تشبيهات واساليب تفاعليه

اهميه التعلم الالكتروني للأستاذ يجعل التواصل بينه وبين الطلاب اسهل واسرع في اي وقت ومكان يمكنه من الاضافه والتعديل والتحسين في ماده المقرر في اي وقت يشاء يوفر له مصادر متعدده لايصال المعلومه من خلال الانترنت والتشبيهات يمكنه من تطبيق اساليب التعليم المثاليه للحصول على تعلم جيد (كتشجيع التعاون بين الطلاب، اعطاء التغذيه الراجعه الفوريه،.........) يمكنه من تطبيق التعلم المتمحور حول الطالب يمكنه من رفع كفاءة الاستيعاب والمشاركه للطلاب باسناده مهام الى الطلاب تسهم في زياده تحصيلهم العلمي للمقرر في وقت خارج الفصل الدراسي يجعل عمله شيق ومهامه اكثر سهوله

اهميه التعلم الالكتروني للمؤسسه التعليميه يحسن من مستوى الطلاب وتحصيلهم العلمي يسهم في تحسين العمليه التعليميه في المؤسسه بتطبيق اساليب تعليميه حديثه وينعكس ذلك على الخريجين يبني لدى طلاب المؤسسه مهارات المشاركه والتعلم الناقد من خلاله يمكن للمؤسسه الاستفادة القصوى من الفصول الدراسيه بجدوله المقررات بناء على التعلم الممزوج يمكن المؤسسه التعليميه من استيعاب اعداد اكبر من الطلاب يسهل انتشار المؤسسه بقبولها طلاب عبر القارات من خلال التعلم الشبكي الالكتروني

المبادئ السبعه للتعلم الجامعي الناجح كم من هذة المبادئ يمكن ان تحقق من خلال التعلم الالكتروني و بسهوله؟؟ تشجيع التواصل المستمر بين الاستاذ والطلاب تشجيع التعاون بين الطلاب بعضهم البعض تشجيع التعلم النشط والتفاعلي اعطاء تغذيه راجعه فوريه التأكيد على وقت انهاء المهام دائما حث روح التشجيع والامل الكبير في الطلاب معرفه ان هنالك فوارق فرديه في المهارات وطرق التعلم Seven Principles for Good Practice in Undergraduate Education” (AAHE Bulletin, March 1987) – Good practice: Arthur Chickering& Zelda Gamson

إحصائيات ودراسات عن التعلم الالكتروني

التعلم الالكتروني تعليم العصر ! Sloan Survey 2011 (دراسات بحثيه لعدد 2500 كليه وجامعه في الولايات المتحده) عدد الملتحقين بالتعلم عبر الشبكه قد زاد باكثر من مليون طالب عن السنه السابقه 2009 5,6 مليون طالب سجلوا في مقرر الكتروني واحد على الاقل (يدرس عبر الشبكه) في عام 2009م

التعلم الالكتروني تعليم العصر والمستقبل ! التعلم الالكتروني عبر الشبكه اساسي للخطه الاستراتيجيه للمؤسسه التعليميه؟ حكوميه خاصه ربحيه خاصه غير ربحيه التعلم الالكتروني تعليم العصر والمستقبل !

التعلم الالكتروني تعليم العصر والمستقبل ! التعلم الالكتروني عبر الشبكه اساسي للخطه الاستراتيجيه للمؤسسه التعليميه؟ حكوميه خاصه ربحيه خاصه غير ربحيه التعلم الالكتروني تعليم العصر والمستقبل !

عدد الملتحقين في التعليم المابعد الثانوي للحصول على درجه! المجموع الكلي التعلم الالكتروني عبر الشبكه

عدد الملتحقين في التعليم المابعد الثانوي للحصول على درجه! المجموع الكلي مقرر واحد على الاقل نسبه الملتحقين تعليم الالكتروني بالنسبه للمجموع الكلي الزيادة السنويه للتعلم الالكتروني الزيادة السنويه

التعلم الالكتروني تعليم العصر والمستقبل ! نسبه الملتحقين في التعليم الالكتروني عبر الشبكه بالنسبه للمجموع الكلي للملتحقين التعلم الالكتروني تعليم العصر والمستقبل !

المؤسسات التعليميه حسب التعلم الالكتروني تعليم العصر والمستقبل ! نسبه الملتحقين في التعليم الالكتروني عبر الشبكه بالنسبه للمجموع الكلي للملتحقين المؤسسات التعليميه حسب عدد الطلاب التعلم الالكتروني تعليم العصر والمستقبل !

مخرجات التعلم للتعليم الشبكي مقارنه للتعليم التقليدي وجها لوجه حكومي خاص غير ربحي خاص ربحي التعلم الالكتروني تعليم العصر والمستقبل !

مخرجات التعلم للتعليم الشبكي مقارنه للتعليم التقليدي وجها لوجه لا يوجد تعليم شبكي الكتروني بعض المقررات فقط مقررات وبرنامج كامل التعلم الالكتروني تعليم العصر والمستقبل !

تأثير العوامل الاقتصاديه في الطلب على التعلم الالكتروني ؟ التعلم الالكتروني تعليم العصر والمستقبل !

التعلم الالكتروني تعليم العصر والمستقبل ! هنالك تسابق بين مؤسسات التعليم العالي على الطلاب الذن يرغبون في التعلم الشبكي (الالكتروني) التعلم الالكتروني تعليم العصر والمستقبل !

تغيير نسب القبول حسب التخصصات للبرامج عبر الشبكه التعلم الالكتروني تعليم العصر والمستقبل !

عددالملتحقين بالتعليم الشبكي (الالكتروني) التعلم الالكتروني تعليم العصر والمستقبل !

لماذا التعلم الالكتروني ؟ الخلاصه لماذا التعلم الالكتروني ؟

لماذا التعلم الالكتروني ؟ يلبي طلبات الاجيال الحاليه (التي تتعامل يوميا مع التقنيه وولدت في ظلها) مبني على الحريه والمرونه ولا يرتبط بالاسلوب التقليدي للتدريس وطرقه المعتادة يسهل الوصول الى مواد التعلم النوعي من اي مصدر وفي اي وقت لا يتطلب فصول دراسيه وحضور محدد مما يساهم في حل تعدد الشعب الدراسيه واستيعاب اعداد اكبر من الطلاب يمكن من خلاله تطبيق اساليب التعلم الجيده والتي اوصت بها الدراسات (السبع مبادئ للتعليم الجامعي الناجح) بشكل اكبر من التعليم التقليدي يراعي اساليب التعلم والاستقبال للمعلومه للطالب وبذلك يحقق الهدف الاساسي من التعلم وهو الفهم (تشبيهات، افلام، رؤيه استماعو قراءه وكتابه) ينظم اساليب تقديم مواد المقرر باتباع خطط تعليميه تراعي مهارات تحصيل المتعلم (السمعيه البصريه ...) في التعلم المزيج بين الوجه لوجه وعبر الشبكه فوائد كبيره للجمع بين فضائل الطريقتين في التعلم الالكتروني يكون المتعلم محور التعلم والذي يحسن من استيعابه ويربطه بمحتوى المقرر يربط المتعلمين بشكل فعال بعمليات التعليم يسهل الوصول الى معلومات اضافيه ومصادر اضافيه عبر الشبكه

وضع المعلم مع التقنيه في العصر الحديث !!

كلمه شكر الى ادارة اعضاء هيئه تدريس طلاب

شكرا لكم على حسن الانصات والمشاركه

اي سؤال