TAJUK 2 KONSEP-KONSEP ASAS HUBUNGAN ETNIK ZT1042 HUBUNGAN ETNIK TAJUK 2 KONSEP-KONSEP ASAS HUBUNGAN ETNIK

TAJUK 2: KONSEP-KONSEP ASAS HUBUNGAN ETNIK 2.1 Pengenalan 2.5 Pengalaman Malaysia 2.2 Konsep Masyarakat TAJUK 2: KONSEP-KONSEP ASAS HUBUNGAN ETNIK 2.6 Kesimpulan 2.3 Konsep Budaya 2.4 Konsep Perpaduan & Integrasi

2.0 Hasil pembelajaran Mendefinisikan konsep-konsep asas HE Menjelaskan kepentingan memahami konsep-konsep asas HE dalam masyarakat majmuk Malaysia. Menghuraikan sekurang-kurangnya dua konsep asas HE dalam masyarakat Malaysia.

2.1 Pengenalan Usaha memupuk perpaduan, terutama melalui sistem pendidikan. Untuk faham secara mendalam, perlu kenali konsep-konsep asas HE. Tiga konsep penting: masyarakat, budaya, perpaduan

2.2 Konsep masyarakat Kumpulan manusia yang hidup bersama di sesuatu tempat dengan aturan dan cara tertentu (Kamus Dewan) Kebudayaan tidak wujud tanpa adanya masyarakat Proses mewariskan budaya: generasi yang menurunkan budaya, dan generasi yang menerima budaya.

2.2 Konsep masyarakat Perlu fahami konsep masyarakat sebab: Untuk kelangsungan hidup, tiada pilihan lain melainkan hidup bermasyarakat. Memahami cara hidup bermasyarakat Memahami budaya masyarakat sendiri & lain Untuk memupuk kerjasama dalam masyarakat sendiri dan lain.

2.2 Konsep masyarakat Ciri-ciri utama masyarakat: Berkelompok Berbudaya Mengalami perubahan Berinteraksi Mempunyai kepimpinan Mempunyai aturan sosialnya.

2.2 Konsep masyarakat Masyarakat Malaysia ≠ bangsa Malaysia Masyarakat Malaysia- kelompok manusia yang hidup di Malaysia (konsep payung) Bangsa Malaysia- bangsa idaman berteraskan hubungan kaum yang harmonis (seperti dalam Wawasan 2020)

2.2 Konsep Masyarakat 2.2.1 Konsep Etnik, Etnisiti & Etnosentrisme 2.2.2 Konsep Ras & Rasisme 2.2 Konsep Masyarakat 2.2.3 Konsep Prejudis & Stereotaip 2.2.4 Konsep Diskriminasi

2.2.1 Konsep etnik, etnisiti dan etnosentrisme Definisi- sekelompok manusia yang mengamalkan budaya yang hampir seragam (adat resam, pakaian, bahasa, kegiatan ekonomi dll.) Ada kaitan dengan konsep-konsep ras dan bangsa Konsep ras/bangsa – ciri fizikal/biologi

2.2.1 Konsep etnik, etnisiti dan etnosentrisme Etnosentrik – anggap etnik sendiri lebih baik Konsep etnik membentuk konsep: Etnisiti: rasa kekitaan kumpulan etnik Etnosentrisme: melihat kelompok etnik lain menerusi kacamata etnik sendiri

2.2.2 Konsep ras & rasisme Ras: berdasarkan ciri kolektif seperti fizikal/biologi berdasarkan warna (kulit, mata, rambut, dsb.) Rasisme Pandangan, pemikiran, atau kepercayaan negatif oleh sesuatu kelompok sosial terhadap kelompok lain berdasarkan perbezaan fizikal

2.2.2 Konsep ras & rasisme Rasisme wujud pada dua tahap Tahap individu – kepercayaan individu Tahap institusi – tersirat dalam struktur sosial

2.2.3 Konsep prejudis dan stereotaip Pandangan negatif mengenai ahli kumpulan etnik lain Tidak diluahkan secara terbuka Tidak berasaskan fakta yang jelas, tepat, dan mencukupi Prejudis yang kuat sukar diubah walaupun dengan fakta yang kukuh.

2.2.3 Konsep prejudis dan stereotaip

2.2.3 Konsep prejudis dan stereotaip Definisi: Kenyataan umum yang tentang sesuatu kumpulan etnik Gambaran berlebihan tentang sesuatu perlakuan baik dan buruk yang ditujukan kepada sesuatu kumpulan etnik Kesan: pandang rendah -> bataskan interaksi -> semangat perkauman

2.2.4 Konsep diskriminasi Pandangan, pemikiran, dan kepercayaan negatif oleh seseorang atau sekelompok etnik terhadap kelompok etnik yang lain Membandingbeza berdasarkan ciri-ciri etnik Manifestasi: Mengelakkan diri daripada etnik yang diprasangka Pembersihan etnik (ethnic cleansing)

2.3 Konsep budaya ‘budhi’ + ‘daya’ = ‘budaya’ “the way of life of a people’ (Dictionary of Philosophy, 1996) Kemajuan fikiran, akal budi, berkelakuan dsb. (definisi Kamus Dewan, 2005) Satu cara hidup yang diamalkan oleh kumpulan tertentu dan meliputi sistem sosial, ekonomi, politik, kepercayaan, etc.

2.3 Konsep budaya Budaya boleh dibahagikan kepada dua: Budaya kebendaan: peralatan , kelengkapan hidup Budaya bukan kebendaan: kepercayaan, adat istiadat, undang-undang. Dua peranan utama bagi pembentukan budaya: Wujudkan identiti Memupuk kesedaran kebangsaan

2.3 Konsep budaya Ciri-ciri penting bagi sesuatu budaya: Boleh dipelajari Boleh dikongsi Bersifat sejagat Boleh diwarisi Berubah-ubah Mempunyai unsur simbolik Adanya pandangan semesta

2.4 Konsep perpaduan,integrasi Satu proses yang menyatupadukan seluruh masyarakat dan negara supaya setiap anggota masyarakat dapat membentuk satu identiti dan nilai bersama Integrasi Satu proses bagi mewujudkan satu identiti nasional dalam kalangan kumpulan yang terpisah

2.4 Konsep perpaduan,integrasi Unsur Integrasi Integrasi wilayah (MB + MT, PT + PB) Integrasi ekonomi Integrasi kebudayaan Integrasi sosial Integrasi pendidikan Integrasi politik

2.4 Konsep Perpaduan & Integrasi 2.4.1 Konsep Segregasi 2.4.2 Konsep Akomodasi 2.4 Konsep Perpaduan & Integrasi 2.4.5 Konsep Amalgamasi 2.4.3 Konsep Akulturasi 2.4.4 Konsep Asimilasi

| A | B | C | 2.4.1 Konsep segregasi Pengasingan: sekolah, tempat tinggal, pengangkutan, kemudahan awam. Contoh: Dasar Aparteid di Afrika Selatan (1948-1994) | A | B | C |

A + B + C = A + B + C 2.4.2 Konsep akomodasi Pertahan budaya etnik sendiri, hormati kumpulan etnik lain Contoh Malaysia: MCIL Switzerland: JIP A + B + C = A + B + C

Abc + Bac + Cab 2.4.3 Konsep akulturasi Satu proses penerimaan unsur budaya lain Unsur dari budaya asing diterima dan diolah dalam budaya sendiri Tidak menyebabkan kehilangan identiti asal penerima Contoh: talileher, angpau, makanan. Abc + Bac + Cab

A + B + C = A 2.4.4 Konsep asimilasi Satu proses percantuman antara etnik berlainan budaya Contoh: Melayu di Thailand, Cina di Kelantan, Baba dan Nyonya Berlaku bila ada interaksi yang erat untuk tempoh yang lama A + B + C = A

A + B + C = D 2.4.5 Konsep amalgamasi Terjadi apabila budaya atau ras bercampur untuk membentuk jenis budaya dan ras baru. Cara utama ialah melalui perkahwinan campur Membentuk generasi atau budaya baru tanpa menuruti budaya asal. A + B + C = D

Konsep integrasi SEGREGASI AKOMODASI AKULTURASI ASIMILASI AMALGAMASI Pemisahan antara etnik. Dasar apateid AKOMODASI Sedar perbezaan budaya. Hidup dengan harmoni AKULTURASI Minoriti menerima budaya majoriti, tanpa ubah budaya asal ASIMILASI Minoriti terima budaya dominan AMALGAMASI Percampuran membentuk kelompok baru. Kahwin campur

Proses Integrasi Segregasi Akomodasi Akulturasi Asimilasi Amalgamasi Rendah Tinggi

2.5 Pengalaman Malaysia Langkah-langkah kerajaan JPNIN Majlis Penasihat Perpaduan Negara dan Jawatankuasa Perpaduan Negara Memperkenalkan pelbagai dasar cth. DEB, DPK. Binaan berunsur CIA Kekkwa

2.6 Kesimpulan Konsep HE wajar dilihat dari sudut luaran dan dalaman Berteraskan budaya penduduk asal, unsur budaya lain yang sesuai boleh diterima.

2.0 Hasil pembelajaran: semakan Definisikan setiap satu daripada konsep-konsep asas HE Jelaskan kepentingan memahami konsep-konsep asas HE dalam masyarakat majmuk Malaysia. Huraikan sekurang-kurangnya dua konsep asas HE dalam masyarakat Malaysia.