Penerbitan Video Pendidikan Nor Risah Jamilah Binti Mat Risah Disediakan oleh : Noor Emiza Binti Abd Lateh Norhidaya Binti Senin PISMP (GSTT) 4.01

Tugasan : Penerbitan Video Pendidikan Jenis-jenis kamera video Bahagian-bahagian dan fungsi kamera video Jenis-jenis syot Pergerakan Kamera Video Penghasilan Bahan Penerbitan Video

Kamera Video Peringkat perakam gambar video yang mampu menyimpan gambar digital dari mod gambar ke analog. Merupakan salah satu peringkat digitizer yang berkemampuan mengambil input data analog berupa frekuensi sinar dan mengubah ke mod digital elektronik.

Pengenalan Video Video - salah satu daripada media bergerak. Ia boleh menghasilkan imej yang realistik serta bermanfaat dalam penyampaian sesuatu mesej kepada penonton. Keistimewaan video: Selain daripada keupayaannya menunjukkan imej yang begerak, video juga dapat mempercepatkan dan melambatkan masa.       Pergerakkan yang terlalu laju boleh diperlahankan dengan teknik gerak perlahan, malah pergerakan itu boleh dibekukan. Video juga berupaya membawa masuk peristiwa yang berlaku di luar bilik darjah atau peristiwa-peristiwa berbahaya seperti letupan gunung berapi ke dalam bilik darjah. Video berupaya merakam imej dekat dan jauh yang mana boleh memanipulasi ruang.

JENIS-JENIS KAMERA Video Camera Semi Broadcast Video Camera Handy Cam Video Camera Standard Broadcast Video Camera Home Use Video Camera Handy Cam Video Camera Semi Broadcast

Video Camera Standard Broadcast Video Camera Semi Broadcast Video Camera Home Use

Video Camera Handy Cam

Jenis- jenis Perakam Video Kamera Video analog Kamera Video digital

Kamera video analog merakam imej dan menyimpannya dalam bentuk analog. Menggunakan tape magnetik dalam bentuk kaset video dalam pelbagai format seperti format VHS, VHS-C, Hi 8 dan U-matic. Saiz kaset ini berbeza-beza dan hanya boleh dimainkan pada pemain video yang sesuai dengannya sahaja. Kamera video digital Merakam imej dan menyimpannya dalam bentuk digital. Menggunakan kaset video dalam saiz yang kecil biasanya dalam format DVC (Digital Video Cassette). Ianya boleh disambungkan terus ke komputer dengan menggunakan kabel firewire. Imejnya boleh disunting dengan menggunakan perisian-perisian suntingan video secara digital melalui komputer.

Bahagian-bahagian dan fungsi kamera video Lensa : Membawa cahaya kepada sensor dan juga untuk memberi fokus kepada imej.  Butang Zoom : Butang ini digunakan untuk merakamkan imej dekat objek tanpa bergerak dan menghampiri secara fizikal. Gelang fokus : Digunakan untuk melakukan fokus secara manual. Shutter : Menentukan cahaya yang masuk ke kamera video.  Butang White balance : Butang ini digunakan untuk mencipta dan mengawal keseimbangan warna yang menarik, tetapi mungkin bukan warna asal. Alat rakam suara : Mikrofon dan sistem suara dibina untuk merakam bunyi semula jadi di bahagian depan camcorder.  Sensor Dedahan (exposure) : Mengesan seluruh medan rakaman dan menala bukaan lensa sesuai dengan intensity cahaya yang diperlukan agar tempat yang cerah akan terus kelihatan cerah dalam rakaman tersebut.

JENIS – JENIS SYOT Gambar dan video boleh dilakukan secara imaginasi seseorang dengan lebih kreatif melalui syot daripada pelbagai sudut kamera. Syot kamera ditentukan malalui cara subjek dibingkai dalam pemidang tilik.

Antara sudut syot adalah :- syot asas – jarak dekat, sederhana atau dekat ( Normal Angle ). sudut tinggi kamera ( Hight Camera Angle ) sudut rendah kamera ( Low Camera Angle ) sudut pandangan paras mata ( Brid Eye View ) sudut pandangan subjektif kamera ( Subjective Camera Angle ) sudut pandangan objektif kamera ( Objective Camera Angle ).

Bil Jenis Syot Fungsi 1 Big Close - Memaparkan objek secara mikro 2 Close Up - Memaparkan objek secara dekat.  3 Medium shot - Memaparkan kedua-dua subjek dan latar belakang. 4 Waist shot - Memaparkan objek setakat pinggang.  5 Long Shot - Memaparkan keseluruhan objek.  6 Very Long Shot - Memaparkan objek dan kedudukan di persekitarannya.  7 Over the shoulder Shot - Memaparkan subjek dari belakang bahu orang lain. 

Pergerakan kamera video Panning (Panning right/Panning left) Pergerakan kamera video ke kiri atau ke kanan. 

Tilting ( Tilt Up/Tilt Down) Pergerakan kamera ke atas atau ke bawah. 

Dolly (Dollt In/Dolly Out) Pergerakan dolly melibatkan pergerakan kiamera yang dipasang pada tripot ditolak (dolly in). Pergerakan dolly melibatkan pergerakan kamera yang dipasang pada tripot diundur (dolly out)  Dolly (Dollt In/Dolly Out)

Trucking Sama dengan dolly atau tracking. 

Penghasilan Bahan Penerbitan Video Merancang Penerbitan Bahan Video Untuk Pengajaran: Tetapkan Tujuan dan Objektif Buat Penyelidikan dan Sediakan Bahan Pilih Bahan-Bahan yang Sesuai Menulis Skrip Bersedia Membuat Penggambaran Sediakan Bahan-Bahan Grafik Sediakan Bahan dan Peralatan Mulakan Penggambaran Menyunting Membuat Rakaman Audio Prebiu Gunakan Dalam Pengajaran Penilaian

1) Tetapkan Tujuan dan Objektif Pastikan mengetahui matlamat rancangan untuk menghasilkan bahan video. Mengetahui kumpulan sasaran dan bagaimana bahan itu akan digunakan dalam pengajaran. 2) Buat Penyelidikan dan Sediakan Bahan Kumpulkan bahan-bahan yang diperlukan seperti maklumat, gambar dan sebagainya yang difikirkan berguna untuk penggambaran.

3) Pilih bahan-bahan yang sesuai Bahan yang dikumpulkan mungkin terlalu banyak. Pilih bahan-bahan yang difikirkan benar-benar perlu. 3) Pilih bahan-bahan yang sesuai Mencurahkan idea secara berurutan dan berstruktur 4) Menulis Skrip

5) Bersedia Membuat Penggambaran Sediakan jadual penggambaran. Sekiranya bekerja dalam pasukan, tetapkan tugas masing-masing. 6) Sediakan Bahan-bahan Grafik Perlu menyediakan bahan-bahan grafik sebelum penggambaran dimulakan supaya tidak mengganggu kelancaran menerbitkan bahan. 7) Sediakan Bahan dan peralatan Memastikan bahan dan peralatan bersedia dan berfungsi. 8) Mulakan Penggambaran Apabila membuat penggambaran diluar dan dalam perlu difikirkan kemungkinan yang akan berlaku dan bersedia dengannya.

9)Penyuntingan 10) Rakaman Proses memilih adegan yang sesuai sahaja Adegan boleh dilihat melalui pita induk satu persatu Pemilihan adegan yang sesuai dan dirakam semula kepada salinan video utama 9)Penyuntingan Proses perakam semula Memasukkan kesan bunyi, suara latar atau muzik iringan pada agenda Seterusnya memasukkan grafik video pada tempat tertentu di pita utama 10) Rakaman

12) Gunakan dalam Pengajaran 13) Penilaian 11) Prebiu Rancangan perlu dipratonton oleh satu kumpulan kecil dan kemudian perbaiki kesilapan sekiranya ada 12) Gunakan dalam Pengajaran Menggunakan program video yang telah dihasilkan 13) Penilaian Menilai bahan video itu dari segi kesesuaiannya dalam pengajaran dan pembelajaran

Rujukan Norasiah Abdullah, Nor Risah Jamilah Mat Lazim & Rosnah Ahmad Zain. 2009. Teknologi dalam Pengajaran dan Pembelajaran. Penerbitan Multimedia Sdn. Bhd. Tiada Nama Pengarang. 2010. Penerbitan Video Pendidikan. Dilayari pada 21 Januari 2015 dilaman sesawang http://treebuilder.blogspot.com/2010/11/topik-10-penerbitan-video- pendidikan.html Tiada Nama Pengarang. 2010. Penerbitan Video PendidikanModul Penyuntingan Audio Video . Dilayari pada 21 Januari 2015 dilaman sesawang http://edu3105-amin.blogspot.com/2011/05/penggunaan-video.html