BIMBINGAN KERJAYA

OBJEKTIF Menjelaskan definisi bimbingan dan kaunseling kerjaya Bidang perkhidmatan bimbingan kerjaya Teori perkembangan kerjaya Inventori minat kerjaya (Self Directed Search, John Holland)

Definisi klasik bimbingan kerjaya (Super, 1951) A process of helping a person to develop and accept an integrated and adequate picture of himself and his role in the world of work, to test his concept against reality and to convert it into reality with satisfaction to himself and benefit to society

Definisi bimbingan kerjaya Meliputi perkhidmatan dan aktiviti berkaitan dengan program kaunseling dan pendidikan kerjaya (Zunker, 1990, dlm modul EDU 3120) Meliputi aktiviti pemilihan pekerjaan, perancangan kerjaya, persediaan, penempatan, & penyesuaian dlm pekerjaan (Suradi, 1996)

Bidang perkhidmatan bimbingan kerjaya Penyebaran maklumat kerjaya (maklumat program pendidikan & latihan, peluang pekerjaan, maklumat sosial/ persekitaran) Pentadbiran dan tafsiran keputusan inventori kerjaya Kaunseling kerjaya

Jenis maklumat kerjaya Maklumat pra pekerjaan Maklumat semasa dlm pekerjaan Bimbingan & kaunseling kerjaya

Definisi kaunseling kerjaya (National Career Develpment Association – NCDA, USA) A one-to-one or small group relationship between a client and a counselor with the goal of helping the client(s) integrate and apply understanding of self and the environment to make the most appropriate career decisions and adjustment

Definisi kaunseling kerjaya (Brown & Brooks, 1991) Suatu proses membantu individu dalam masalah perkembangan kerjaya – membantu memilih, memasuki, menyesuaikan diri, dan memajukan diri dalam pekerjaan Proses sepanjang hayat

Definisi masalah kerjaya (Brown & Brooks, 1991) Tidak dapat membuat keputusan kerjaya Prestasi kerja menurun Stres & penyesuaian Ketidakserasian personaliti & persekitaran kerja Unsatisfactory & inadequate integration of life roles

Strategi pemilihan kerjaya Kenal diri Kenal dunia pekerjaan Memadankan diri dgn dunia pekerjaan

Teori Kerjaya Teori perkembangan kerjaya Holland Teori perkembangan kerjaya Super Teori perkemabangan Kerjaya Ginzberg Teori kerjaya Anne Roe

Enam jenis personaliti & bidang pekerjaan Holland Realistik Investigatif Artistik Sosial Enterprising Konvensional

REALISTIK Tidak sosial Praktikal Tidak fleksibel Keras kepala Akur Persistent Uninvolved Uninsightful Jenis berdepan dgn persekitaran secara konkrit & fizikal; suka persekitaran luar pejabat, lasak, teknikal, ‘hands- on’

INVESTIGATIF Analitikal Berhati-hati Rasional Kritikal Bebas Intelektual Kompleks Jenis intelektual dlm menguruskan persekitaran; suka membaca, siasat, analisis, saintifik

ARTISTIK Ekspresif Tidak praktikal Intuitif Tidak akur Sensitif Terbuka Idealistik Impulsif jenis berurusan dgn persekitaran secara seni & imaginasi; suka mencipta & menghasilkan kesenian

SOSIAL Bekerjasama Suka menolong Sosial Peramah Mesra Pemujuk jenis berurusan secara interaksi & komunikasi; suka ambil berat hal orang lain, membantu, mendidik, khidmat masyarakat

ENTERPRISING Bertenaga Yakin diri Optimistik Suka bercakap Suka menunjuk Bercita-cita tinggi Suka mengembara Mengawal (KEUSAHAWANAN) jenis suka berurusan dgn cara memujuk dan mendominasi; suka berniaga, berjualan, usaha sendiri

KONVENSIONAL Berhati-hati Akur Praktikal Tidak imaginative Metodikal Defensif Teratur Inflexibel jenis suka mengatur pesekitaran dan ikut rutin; suka susun barangan secara sistematik, buat yg sama, suka kerja dlm pejabat, stereotaip

Teori perkembangan kerjaya Super Konsep kendiri pengaruh utama – manusia cuba merealisasikan konsep kendiri ke dlm pekerjaannya Manusia berbeza dr segi minat dan personaliti Layak menjawat pelbagai jenis pekerjaan krn kebolehan, minat & tret personaliti pelbagai Perkembangan kerjaya adalah proses berperingkat

Peringkat perkembangan kerjaya Super Pertumbuhan (lahir – 14) Penerokaan (15 – 24) Pengukuhan (24 – 44) Pengekalan (45 – 64) Penurunan/ kemerosotan (65 - )

Lain-lain faktor mempengaruhi keputusan kerjaya Ekonomi Sosial Psikologi

Teori Perkembangan Kerjaya Ginzberg 1. Dua kumpulan manusia i. Berorientasikan pekerjaan ii. Berorientasikan keseronokan Perkembangan kerjaya adalah proses berperingkat

Peringkat Perkembangan Kerjaya Ginzberg 1. Peringkat fantasi - Kanak-kanak hingga 12 thn - pilihan berubah-ubah; ideal bukan realistik Peringkat percubaan/ tentatif - mula sedar minat, keupayaan, nilai Peribadi & nilai masyarakat - pilihan kerjaya berdasarkan 4 kriteria tsbt Peringkat realistik - perlaksanaan, penetapan & pengkhususan

Teori Kerjaya Anne Roe Secara amnya teori ini menghubungkan pengaruh tenaga, jiwa, genetik, cara asuhan anak, & keperluan individu dengan minat dan pilihan kerjaya

Penerangan Minat & kebolehan individu adalah diwarisi Tenaga / jiwa dlm baka genetik tidak dapat dikawal sepenuhnya oleh individu, disalurkan kepada aktiviti pekerjaan Individu juga mempunyai keperluan mengikut hiraki (spt. Hiraki Maslow)

sambungan Terdapat 2 kategori pekerjaan – berorientasikan manusia (sosial & perkhidmatan ) & yang tidak (sains & teknologi, kerja luar) Suasana keluarga mesra & berkasih sayang (OM) Suasana dingin / diabaikan (TOM) atau sebaliknya OM kerana mencari kepuasan