الذكاء الانفعالي الطريق للقيادة الناجحة اليوم الأول الذكاء الانفعالي الطريق للقيادة الناجحة اليوم الأول Program/project/activity undertaken with the financial support of the Government of Canada provided through the Canadian International Development Agency (CIDA) قد تم تطوير هذه الوحدات التدريبية من خلال دعم مالي من الحكومة الكندية ممثلة في الوكالة الكندية للتنمية الدولية (سيدا)

الأدوار اليومية المنشط الميقاتي الملخص الاسم اليوم الأول اليوم الثانى اليوم الثالث يختار الميسر من المشاركين (من يرغب) لأحد الأدوار المذكورة في الجدول بعد أن يشرح لهم دور كل واحد منهم كما يلي: الملخص: هو الشخص الناقد الذي يأتي في صباح كل يوم لتلخيص ما ورد في اليوم السابق وعرضه على باقي المشاركين. الميقاتي: هو الشخص المنضبط الذي يتولى إدارة الوقت في الجلسات والأنشطة المختلفة ويعلن انتهاء الوقت المحدد لكل نشاط أو جلسة (وخاصة الاستراحات) المنشط هو الشخص المبدع الذي يبتكر أساليب لتنشيط المشاركين كلما شعروا بالإرهاق أو الملل أثناء الأنشطة ولكن في مدة لا تتعدى الخمس دقائق باستخدام نكتة أو فزورة أو لعبة خفيفة. يجب مراعات الذوق العام في النكت المستخدمة. الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

أهداف البرنامج التعرف على مفهوم الذكاء الانفعالي. تحليل مكونات الذكاء الانفعالي التعرف على الذات وتشخيص درجة الذكاء الانفعالي لمشاركين والمشاركات. تحديد العلاقة بين الذكاء الانفعالي والقيادة التعليمية. تطبيق بعض مهارات الذكاء الانفعالي في المواقف المختلفة. استخدام الطرق والمصادر (دليل الذكاء الانفعالي) لتنمية مهارات الذكاء الانفعالي، والتصدي للمواقف اليومية بالمدرسة. الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

أهداف اليوم الأول بنهاية اليوم الأول يكون المشاركين والمشاركات قادرين على : التعرف على مفهوم الذكاء الانفعالي. التمييز بين الذكاء الإنفعالي و الذكاء العقلي. التعرف على العلاقة بين الذكاء الإنفعالي والعمل . الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

أجندة اليوم الأول 9:00 – 11:00 الجلسة الاولى 11:00 – 11:15 استراحة 9:00 – 11:00 الجلسة الاولى 11:00 – 11:15 استراحة 11:15 – 12:45 الجلسة الثانية 12:45 – 1:00 استراحة 12:30 -2:30 الجلسة الثالثة الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

يوميات القائد التعليمي مهام الأداء المطلوب يوميات القائد التعليمي يقوم القائد في نهاية البرنامج بتدوين يومياته وفق جدول محدد لتتبع أدائه الذاتي واليومي وما يتطلب عمله للاستفادة من مهارات الذكاء الإنفعالي لحل المشكلات اليومية للقيادات التعليمية الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

ورقة عمل رقم 1 اعرف إنفعالاتك وردود افعالك أولاً ورقة عمل رقم 1 اعرف إنفعالاتك وردود افعالك أولاً اعمل بمفردك، حلل انفعالاتك تجاه المواقف المختلفة ضغوط عصبية و خلافات مع الأخرين و رؤساءكم و حدد نقاط القوة و النقاط التي تحتاج الى تحسين التي تتوقع أن تكون لديك، استخدم الجدول التالي ،احتفظ بالإجابة لنفسك. نقاط القوة المتوقعة لدىّ المناطق الممكن تحسينها 1 الهدوء 1 السلبية 2 2 3 3 الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

ورقة عمل رقم 2 مقياس الذكاء الإنفعالي ورقة عمل رقم 2 مقياس الذكاء الإنفعالي اتبع الإرشادات التالية قبل أن تبدأ في الإجابة عن الإختبار. يتكون الاختبار من 33 عبارة تقيس ردود افعالك فى مواقف معينة. اقرأ العبارة جيداً ثم حدد مقدار انطباقها عليك. اذا كانت العبارة تنطبق عليك تماما، ضع علامة اسفل تنطبق، واذا كانت العبارة لاتنطبق عليك تماما، ضع علامة اسفل لا تنطبق، واذا كنت لا تستطيع ان تقرر انطباق او عدم انطباق العبارة عليك ضع علامة اسفل لا احدد. أجب علي أساس كيف تشعر، وليس ماذا تعتقد أو ماذا يجب أن يكون ( تجنب الإجابات المثالية). لا توجد إجابة صحيحة وأخرى خاطئة. أجب بأمانة، حتى تحصل على نتائج حقيقة وواقعية لا تستهلك الكثير من الوقت مع كل بند. غالبا استجابتك الأولي هي الإجابة الأفضل. لا تترك أي سؤال بدون إجابة استوف الاختبار في جلسة واحدة. تنائج الاختبار سرية و لا يطلع عليها سواك فأجب بحرية عن الأسئلة. الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

اســـتـــراحــــــــة الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

ورقة عمل رقم 3 القيادة التي نقدرها حدد مع أفراد مجموعتك قائدا تحترمونه وتقدرون انجازاته ولماذا؟ اذكروا الصفات التي تعجبكم فيه/ فيها؟ تعرض كل مجموعة ما اتفقت عليه في خمس دقائق. ”القائد هو من يتبعه الناس في طريق لولاه ما سلكوه“ جيم فيشر ، مدرسة روزمان الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

”القيادة العظيمة تتعامل مع الانفعالات“ القيادة التي نقدرها ”القيادة العظيمة تتعامل مع الانفعالات“ دانيال جولمان الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

مواقف/ مشاكل تمثل تحدي للقيادات التعليمية ورقة عمل رقم 4 مواقف/ مشاكل تمثل تحدي للقيادات التعليمية حدد موقفاً واحداً من صميم الواقع المدرسي. تجنب ذكر المشكلات التي تقع خارج نطاق السيطرة. ضع ثلاث حلول بديلة ممكنة للموقف. حدد المعلومات والمهارات اللازم توافرها لتنفيذ كل حل. الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

المعلومات والمهارات اللازمة لمواجهة التحديات قدرات فنية / معارف لوائح و قوانين سياسات وإجراءات المهارات الفنية المتعلقة بكل عمل مراحل نمو الطفل تدبير الموارد شهادات ودرجات علمية مهارات الذكاء الأنفعالي العلاقات العمل الجماعي الشخصية التوجهات السعادة الحماس الثقة بالنفس الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

”لا يستطيع مخلوق الطيران بجناح واحد“ القيادة الملهمة هي تلك التي يلتقي فيها العقل والقلب – الفكر والعاطفة. هذان هما الجناحان ”كي ننجح في حياتنا، يجب أن نعلم جيداً كيف نستخدم مشاعرنا بصورة ذكية“ دانيال جولمان الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

تاريخ الذكاء الإنفعالي ويتشسلر- 1940 بار أون - 1980 جاردنر - 1983 ماير و سالوفي - 1989 جولمان - 1995 هيئة أنظمة الصحة المتعددة ” مقياس الذكاء الإنفعالي“ – 1997 مجلس نظّار أونتاريو ”دراسات القيادة“_ 2000 الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

ما الذي دفع الزوجان لانقاذ حياة ابنتهما المقعدة على حساب حياتهما ؟؟ القلب يفكر! يحكي دانيال جولمان في كتابه أن زوجان كانا قد كرَّسا حياتهما لابنتهما المقعَدَة، كانت الأسرة تركب قطارًا سقط في النهر بعد أن مرَّ على جسر متهاوٍ، وأول ما فكَّر فيه الزوجان: هو كيف يمكن أن ينقذا ابنتهما؟!، ومن ثمَّ بذل كل منهما أقصى جهده، بينما تندفع المياه داخل القطار الغارق، ونجحا في النهاية في دفعها من إحدى النوافذ؛ ليتلقفها رجال الإنقاذ وبعدها اختفى الوالدان تحت المياه مع عربة القطار الغارقة!” ما الذي دفع الزوجان لانقاذ حياة ابنتهما المقعدة على حساب حياتهما ؟؟ الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

المخ المبهر الفصوص المخية (الفص الأوسط) مركز التحكم الانفعالى القشرة المخية الأمامية تقوم بتقييم وتنظيم الانفعالات التلقائية ففي رؤوسنا عَقْلان"العاطفي والمنطقي"، وبينهما تنسيق رائع؛ إذ أن المشاعر ضرورية للتفكير، والتفكير ضروريٌّ للمشاعر“ الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

الأبعاد الأربعة للذكاء الإنفعالي الأبعاد الأربعة للذكاء الإنفعالي دانيال جولمان القدرة على إدارة أنفسنا وعلاقاتنا بالآخرين بكفاءة. إدراك الذات. القدرة على قراءة وفهم مشاعرنا وإدراك أثرها على الأداء في العمل والعلاقات مع الآخرين. إدارة الذات. القدرة على الإبقاء على مشاعرنا المضطربة تحت السيطرة. الوعي الاجتماعي. القدرة على التعاطف والإحساس بمشاعر الآخرين وتفهم وجهة نظرهم والاهتمام بما يقلقهم. إدارة العلاقات بالآخرين. القدرة الخاصة بالقيادة ذات الرؤية والتي تؤثر و تساعد على تنمية الآخرين وغيرها من أدوار القيادة الناجحة. الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

ورقة عمل رقم 5 أبعاد الذكاء الإنفعالي ارجع الى المشكلة أو الموقف الذي ذكرته في ورقة العمل السابقة ” ورقة عمل 4“. راجع الحلول التي اقترحتها لحل المشكلة وحدد اذا ما كانت تنطبق عليها الأبعاد الأربعة للذكاء الأنفعالي. فكر مع مجموعتك في كيفية تعديل الحلول المقترحة لتراعي الأبعاد الأربعة للذكاء الإنفعالي. الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

اســــتـــراحـــــة الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

ذكاء عقلي ذكاء انفعالي أكدت الدراسات أن ما بين 27 % - 47% من نسبة النجاح في العمل تعزى إلى الذكاء الإنفعالي وفقط 6% إلى الذكاء العقلي!! الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

ورقة عمل رقم 6 عقلي أم انفعالي ؟؟ ورقة عمل رقم 6 عقلي أم انفعالي ؟؟ صنف العبارات التالية إلى عبارات تصف الذكاء العقلي (ع) وعبارات تصف الذكاء الإنفعالي (ن): فكر بمفردك أولا (خمس دقائق) ناقش مع زميلك (خمس دقائق) ناقش اجاباتكما مع المجموعة (عشر دقائق) ولماذا؟ الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

تابع ورقة عمل رقم 6 ....عقلي أم إنفعالي؟؟ الميل المهني والوظيفي. ( ) قدرتنا على أن نكون أكثر نجاحاً في التعامل مع المتطلبات البيئية. ( ) شئ لا ينمو، شئ ثابت غير قابل للنمو. ( ) كيفية تطبيق الفرد للمعرفة ذات الطبيعة الذاتية والاجتماعية في المواقف المختلفة. ( ) الشخصية أي الصفات الشخصية أو الفردية التي تجعل الفرد يختلف عن الآخرين. ( ) قياس قدرة الفرد على التعايش في العالم. ( ) أبعاد عاطفية، وشخصية، واجتماعية من الذكاء تساعد الانسان على البقاء.( ) القدرة أي قدرة الفرد على فهم و فعل الأشياء الجديدة. ( ) فهم للذات وللأخرين. ( ) التفاعل مع الأفراد . ( ) الانجاز أي قدرة الفرد على تذكر المعلومات وإظهار المعارف والمهارات. ( ) الاستجابة إلى والتكيف مع الظروف الطارئة. ( ) شيء قابل للتنمية والاكتساب في أي مرحلة من مراحل العمر. ( ) الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

أخطاء شائعة حول الذكاء الانفعالي أن تكون لطيف بسذاجة تتأثر بالنوع (ذكر أو أنثى) إطلاق العنان للمشاعر ينمو فقط أثناء الطفولة موروث يمكن الاشارة للنوع الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

معلش يا سيادة المدير، هو بس بيفرجك على ذكاءه الأنفعالي علشان ينجح في المقابلة متقدم لوظيفة الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

الذكاء الانفعالي ليس... الذكاء العقلي الذي يشير إلى القدرة على: التركيز والتخطيط. تنظيم الأدوات. استخدام الكلمات. فهم، تجميع وتفسير الحقائق. الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

الذكاء الانفعالي هو... فهم الذات والآخرين. العلاقات مع الآخرين. القدرة على التكيف. التعامل مع متطلبات البيئة والضغوط . تطبيق المعرفة في المواقف الآنية. التعلم والنمو من خلال الحياة والنضج. الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

علاقة الذكاء الانفعالي بالعمل حاول استنتاج الكلمات المكملة للنص زيادة الذكاء الانفعالي يجعل الفرد أكثر _____________ ______________ ونجاحاً. تستطيع المؤسسات التعليمية أن تكون أكثر إنتاجية عن طريق _________________ أفراد يتمتعون بذكاء انفعالي، وعن طريق ______________ الفرص لهم لتنمية هذه المهارات في ____________. الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

علاقة الذكاء الانفعالي بالعمل زيادة الذكاء الانفعالي يجعل الفرد أكثر كفاءة، انتاجية ونجاحاً. تستطيع المؤسسات التعليمية أن تكون أكثر إنتاجية عن طريق تعيين أفراد يتمتعون بذكاء انفعالي، وعن طريق توفير الفرص لهم لتنمية هذه المهارات في أثناء العمل. يتوقف الميسر للحظات قبل اكمال الأجزاء الناقصة حتى يحاول المشاركين استنتاج الكلمات المكملة للنص. الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

ما مدى الاختلاف أو التطابق بين تعريفك وتعريف بارون للذكاء الإنفعالي؟؟ و الآن عرف الذكاء الانفعالي في ضوء ما سبق ثم ثم قارنه بالتعريف الذي وضعه العالم بارون. ما مدى الاختلاف أو التطابق بين تعريفك وتعريف بارون للذكاء الإنفعالي؟؟ الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

تعريف الذكاء الانفعالي هو قطاع من المهارات الانفعالية والاجتماعية التي تحدد قدرتنا على فهم ذاتنا والتعبير عنها، وفهم الآخرين والتفاعل معهم بكفاءة، وكذلك التكيف مع المتطلبات والضغوط اليومية. مفهوم بارون للذكاء الانفعالي الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

تقييم اليوم الأول حصيلة اليوم الأهداف لم تحقق البرنامج احتياجاتي في هذا الهدف استجاب البرنامج إلى حدٍ ما لاحتياجاتي في هذا الهدف استجاب البرنامج بالكامل لاحتياجاتي في هذا الهدف الأهداف التعرف على مفهوم الذكاء الانفعالي التمييز بين الذكاء الإنفعالي و الذكاء العقلي التعرف على العلاقة بين الذكاء الإنفعالي و العمل حصيلة اليوم قم بالعمل بمفردك بالإجابة على التساؤلات التالية : 1-أذكر شيئاً واحداً تعلمته اليوم. 2- أذكر شيئاً لم يعجبك اليوم. 3- أذكر شيئاً كنت تود أن تعرفه اليوم. 4- أذكر شيئاً سوف تقوم بتغييره في طريقتك فى قيادة مدرستك. الذكاء الانفعالى – اليوم الاول

معاً من أجل حياة مهنية أفضل شــكــــــــــــــراً الذكاء الانفعالى – اليوم الاول