Analyzing and Interpreting Data. Why and how

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Arrays in Flash What is an Array: What is an Array: Array is a list of cells, each cell in the list has a number to identify it (index or position). هي
Advertisements

م ب ـ ـ ـ ـ ـ ـ ا د ئ ا لا ق ت ص ـ ـ ـ ا د ل ل ص ف ا ل ث ا ن ي ا ل ث ا ن و ي.
المطيافية الذرية: تحليل المواد لمعرفة عناصرها
قياس الضغط والضغط الجوي
نظام هال سوبر نوفا خالد العبدلله أقسام نظام هال سوبر نوفا قاريء الشاشة أنظمة إخراج: الناطق عدسة التكبير لغة برايل.
Feb أنظمة المعلومات الجغرافية (لمحة عامة) شباط 2008.
قسم نظم المعلومات الجغرافية، جهاز الإحصاء، دولة قطر
الأجسام الصلبة والسوائل والغازات
الاخراج Excretion.
بعض تطبيقات الليزر المشاريع المعماريّة الاتصالات الكهروضوئية
الدوال الخطية المادة : الرياضيات المستوى : الثانية ثانوي إعدادي.
الماء L’EAU الأولى ثانوي إعدادي المستوى : العلوم الفيزيائية المادة :
المقصود بزراعة الأسطح إستغلال أجزاء من الأسطح فى زراعة المحاصيل المختلفة التى تحتاج إليها الأسرة من الخضار أو بعض أنواع الفاكهة أو نباتات الزينة و زهور.
محرك البحث الإدريسي غزوان البريكان
الحركة التوافقية غير البسيطة الموجات: أنواعها و وصفها الاهتزازات جدول أعمال حلقة اليوم: 1- مراجعة سريعة و استطراد 2- إنهاء الباب السادس عشر مع حل بعض التمارين!!
2-4 May Week 8. Agenda - Week 8 10:00-10:10Welcome (Starter activity) 10:10-11:10Lesson Plan 11:10-11:45Micro Teaching evaluation 11:45-12:00 Break.
4 th -6 th July 2011 Week 15. Agenda - Week 15 10:00-10:10 Welcome 10:10-10:20 Starter activity 10:20-11:10 part 2 part 2 (scientific enquiry standards)
Workshop on Demographic Analysis and Evaluation. Mortality: Model Life Tables الوفيات: نموذج جداول الحياة.
Workshop on Demographic Analysis and Evaluation. Mortality: Assessing Completeness of Reporting الوفيات: تقييم مدى اكتمال الإبلاغ.
بســــــــم الله الرحمن الرحيــــــــم. MRK 152 Mohammed Owais Qureshi Hashmi محمد عويس قرشي هاشمي Principles of Marketing.
With my best wishes: Nida’a AL-Naqeab. NORMAL VALUES.
27 th -29 th June 2011 Week 13. Agenda - Week 13 10:00-10:10 Welcome 10:10-10:20 Starter activity (bouncing ball) 10:20-11:00 scientific enquiry standards.
منعطف في عمل المعلم : تقييم الطالب الذاتي لتعلمه No More a Teacher’s Job: Student’ s Self -Assessment Prepared by Professional Development Specialists.
تقسيم الشبكات Subnetting
Alphabet game…. Think of a word – Your partner has to guess that word – you can give ONE word clues – no YES/NO responses allowed!!
طائفة الفطريات البازيدية (Sub division: Basidiomycotina)
May Workshop TimeTopic 10: :10Welcome 10:10 – 10:20Starter 10:20 – 10:40Analyzing Enquiry Standards (Discussion) 10:40 – 11:40Enquiry.
الدرس الثالث العلاقات الحيــّوية.
اختلاف الزمن على سطح الكرة الأرضية
صنفي المواد التالية الى ما يناسبها من المجموعات في الجدول؟
Principles of Marketing
Activity Diagram.
Class Diagrams.
أهداف الدرس 1 ما هي محركات البحث ؟ Search engines
الهدف الهدف من هذه المحاظرة هو التعرف على متغيرات الكينماتك الخطي
ماسبب انتفاخ البالون ؟؟
تعريف تطبيقات واستخدامات نظم المعلومات الجغرافية المحتويات تعريف نظم المعلومات الجغرافية مكونات نظم المعلومات الجغرافية الاسئلة الخمسة التى تجيب عنها.
لنفرض أن هدف التجربة هو مقارنة صنفين من السماد (A و B) من حيث كمية محصول نوع معين من القمح.
SPSS تطبيقات إحصائية بـاستخدام د. وليــد محمد عفيفي محمد
مخطط الحالة الفيزيائية phase diagram
How to contact me Twitter Blog :-
10 0× 1 = 4× 4 = (وحدات)4 10 1× = 5 50 = (عشرات)5
تابع :تطبيع البيانات.
1 أهلا وسهلا ... بطلاب المنح الدراسية بجامعة جازان
1.الدوال Function 2.الاجراءاتSub Procedure 3.وحده نمطيه Add Module
إختر عنواناً لمشروعك يكون بسيطاً ويشد الانتباه!.
نظرية تدفق الاتصال على مرحلتين
وداعاً IQ وحسب..... وأهلاً EQ
خدمة تعقب وحماية المركبات
الطلب، العرض، وتوازن السوق. Demand, Supply, and Market Equilibrium
السريان في القنوات المفتوحة والمغلقة
الخطوات الأساسية لتدريس المرحلة الابتدائية
كتابة مراجعة الأدبيات (الدراسات السابقة)
سياسات واستراتيجيات البحث
Introduction to GIS Rugaia Omer Ahmed.
المدرسة الانجليزية الحديثة استخدام القصة في تعليم مهارات اللغة العربية
صفي شعورك عند مشاهدتها ؟؟
مشكلة مصرية:الأمية.
مهارة التنظيم المتقدم تعريف مهارة التنظيم المتقدم Organizing in Advance هي تلك المهارة التي تستخدم من اجل ايجاد اطار عقلي او فكري يستطيع الافراد عن طريقه.
أ.إسراء الطريقي , 306 عال , المحاضره الثالثه
2-3 منحنى (الموقع – الزمن)
نظم دعم اتخاذ القرار و أهميته في القطاع الصناعي
الإحصاء الاقتصادي المرحلة الثانية / قسم الاقتصاد
تغيرات الحالة الفيزيائية
Prepared By : Ms Asma Prepared For : Grade 7
مهارت الحاسوب ا.محمد شبير.
Physics Rima First Inquiry الاستقصاء الأول 10PMF3 Projectile motion Big Question السؤال الرئيسي كيف يمكن للمظلي الهبوط بأمان من ارتفاع كبير عن سطح.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته سيكون درسنا اليوم الدرس الأول في الوحدة الثالثة سنقدم لكم الدرس اليوم نحنُ طلاب المجموعة الثالثة : فيصل يحيى لعجم عبد الرحمن.
مجلس أبوظبي للتعليم منطقة العين التعليمية مدرسة المعالي النموذجية القانون الأول للديناميكا الحرارية 1 Objective 5-4(A) -1 حفظ الطاقة : conservation of.
4 أسباب وراء فشل حبك في مرحلة المراهقة. كثير من الفتيات والشابات يقعوا في الحب في مرحلة المراهقة، وهي المرحلة التي تبدأ فيها الفتاة في التعرف على الطرف.
Presentation transcript:

Analyzing and Interpreting Data. Why and how تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات Analyzing and Interpreting Data. Why and how تقديم فايز ابومعلا باسم غازي

تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات Title Goes Here Presentation Title Should Be Placed Here. This is the standard page design. This content area is to be used for bullet points. This content area is to be used for bullet points, images, and general content. استكشاف طرق متنوعة في تحليل وتفسير البيانات. تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات

تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات Title Goes Here Presentation Title Should Be Placed Here. This is the standard page design. This content area is to be used for bullet points. This content area is to be used for bullet points, images, and general content. ما البيانات؟ سلسلة غير مترابطة من الحقائق الموضوعية التي يمكن الحصول عليها عن طريق الملاحظة أو البحث والتسجيل. تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات

تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات وصف العلاقات بين الأشياء، أو فرزها أو تصنيفها. ورقة العمل رقم (1) 15 دقيقة تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات

تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات تمثيل البيانات في جداول، أو على شكل رسوم بيانية للكشف عن أي أنماط يمكن أن تمثل علاقات بين البيانات. تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات

تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات يمثل الجدول التالي إجمالي كمية المياه العذبة المتجددة بوحدة مليار متر مكعب/سنة ونصيب الفرد من إجمالي المياه العذبة بوحدة مترمكعب/سنة لبعض الدول من البيانات الموجودة أمامك اجب عن مايلي: أيّ الدول الأغنى بالمياه العذبة وأيّها أفقر؟ لماذا تقل حصة الفرد من الماء العذب مع الزمن؟ رتب البلدان تنازليا حسب حصة الفرد لعام 2025 وماترتيب الاردن بين الدول الموجودة تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات

تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات كيف تساعدنا الأشكال البيانية الآتية في فهم السؤال؟ تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات

تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات يطلب المدرب من المشاركين المقارنة بين التحليل الأول المباشر والثاني باستخدام الرسم البياني تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات

تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات

تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات

تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات قراءة وتحليل البيانات للبحث عن دليل أو أدلة تثبت حدوث أو وجود ظاهرة ما. تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات

الشكل الموجود أمامك يمثل خريطة جوية تحوي قيم ضغط جوي - اي المناطق يوجد فيها مرتفع جوي وايها يوجد فيها منخفض جوي؟ - على ماذا اعتمدت في تحديد اجابتك؟ هل يوجد علاقة بين قيم الضغط الجوي ودرجات الحرارة؟ فسر اجابتك؟ كيف يمكن توظيف هذه البيانات؟ تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات

شريحة فاصلة

تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات إيجاد العلاقة بين أنماط متكررة لبيانات مختلفة باستخدام كميات كبيرة من البيانات لتساعد في وضع تصور أو نموذج يفسر ظاهرة أو نظرية ما. تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات

تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات من الرسوم البيانية التي خرجت بها اجب عن الاسئلة الاتية: 1- ماالعلاقة بين غاز ثاني اكسيد الكربون والتقدم البشري؟ 2- كيف تربط بين الرسم البياني وظاهرة الاحترار العالمي؟ 3- ماذا تتوقع ان يحدث بعد 20 عام اذا بقي معدل تلوث الانسان كما هو؟ 4- حدد الفترة الزمنية التي زادت فيها نسبة غاز ثاني اكسيد الكربون؟ ولماذا برأيك؟ 5- كيف يمكن الحد من ارتفاع نسبة غاز ثاني اكسيد الكربون في الهواء؟ تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات

تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات تحليل البيانات باستخدام تقنيات حاسوبية أو باستخدام علاقات رياضية ووضعها وتفسيرها بسياق علمي ذو معنى. تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات

تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات من الرسم البياني الموجود امامك استخرج المفهوم العلمي ووضحه بعلاقة رياضية تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات

تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات التمييز والمقارنة بين الأسباب في الارتباط بين بيانات مختلفة متغيرة. تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات

تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات يمثل الرسم البياني المجاور ذائبية بعض الغازات في كمية محددة من الماء (ملي مول/لتر) مع اختلاف درجات الحرارة اجب عن الاسئلة الاتية: - مالعلاقة بين ذائبية الغازات ودرجة الحرارة؟ فسر اجابتك؟ هل جميع الغازات لها نفس الذائبية؟ فسر اجابتك؟ مالوحدة المستخدمة في ذائبية المواد الغازية اسرع الغازات ذوبانا هو ................ تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات

تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات Title Goes Here Presentation Title Should Be Placed Here. This is the standard page design. This content area is to be used for bullet points. This content area is to be used for bullet points, images, and general content. تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات مالمقصود بالتحليل؟ مالمقصود بالتفسير؟ تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات

تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات Title Goes Here Presentation Title Should Be Placed Here. This is the standard page design. This content area is to be used for bullet points. This content area is to be used for bullet points, images, and general content. قراءة البيانات: وضع البيانات بشكل يسهل معرفة دلالة كل منها. فرز وتصنيف: أبسط الطرق للحصول على معنى من أي بيانات. إيجاد أنماط تبسط المعلومات وتساعد في تفسير البيانات. إيجاد علاقات بين البيانات، فالبيانات وحدها لا تعطي معنى. تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات

الممارسات العلمية الثمانية 1- طرح الأسئلة 2- تطوير النماذج واستخدامها 3- التخطيط لتقصيات وتنفيذها 4-- تحليل البيانات وتفسيرها 5- استخدام التفكير الرياضي والحسابي 6- بناء التفسيرات 7- الانخراط في محاججة بالاعتماد على الدليل 8- الحصول على المعلومات وتقويمها تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات

تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات المراجع http://www.nextgenscience.org/next-generation-science-standards https://www.google.jo/search?q=venn+diagram+examples&client=ms-android-sonymobile&biw=360&bih=511&prmd=ivn&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0CAYQ_AUoAWoVChMIoOGipOaayQIVSW8UCh1KCgSB&dpr=3 https://faisalazab.wordpress.com/%D8%A7%D9%84%D9%81%D8%B5%D9%84-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%84%D8%AB/%D8%A7%D9%84%D8%AD%D8%B1%D9%83%D8%A9-%D8%A8%D8%AA%D8%B3%D8%A7%D8%B1%D8%B9-%D8%AB%D8%A7%D8%A8%D8%AA/ - http://web.gccaz.edu/~lnewman/gph111/topic_units/Pressure_winds/pressure/pressure2.html https://www.google.jo/search?q=pressure+map&biw=1366&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiB39LDyqPJAhVLshQKHegZADEQ_AUIBigB#tbm=isch&q=quantity+water+in+country&imgrc=QCIJOyGQP-dWbM%3A ` https://www.google.jo/search?q=pressure+map&biw=1366&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiB39LDyqPJAhVLshQKHegZADEQ_AUIBigB#tbm=isch&q=gases+solublity&imgrc=u1lDWso3rVyeaM%3A تعليم المفاهيم العلمية من خلال تحليل وتفسير البيانات