Celoživotné vzdelávanie v praxi

Slides:



Advertisements
Similar presentations
ESF AKO NÁSTROJ PRE ZLEPŠOVANIE KVALITY ŽIVOTA ĽUDÍ ŽIJÚCICH V MRK ESF AKO NÁSTROJ PRE ZLEPŠOVANIE KVALITY ŽIVOTA ĽUDÍ ŽIJÚCICH V MRK Zuzana Polačková
Advertisements

5. výročie spolupráce škôl Kláštor pod Znievom - Goluchow.
SLOVAK REPUBLIC SAIA ZA, n.o. OZ Leonarda TASTE OF LANGUAGE LLP Programme / Gruntvig.
Paneurópsky prieskum verejnej mienky o ochrane zdravia a bezpečnosti pri práci Výsledky z celej Európy a Slovenska - Máj 2013 Reprezentatívne výsledky.
Inštruktážny seminár pre vysoké školy 13. Január 2015 NETREL - Network for Education and TRaining for public Environmental Laboratories TEMPUS SK-JPHES.
IEE Programme Školenie „Technické aspekty a riziká EE a OEZ projektov…. Bratislava, Možnosti financovania EE a OEZ projektov z podporných programov.
UPLATŇOVANIA METODIKY CLIL NA SLOVENSKÝCH ŠKOLÁCH
This paper was supported by the Slovak Research and Development Agency under the contract No. LPP : “Concept HCS model 3E vs. Concept Corporate.
Slovak University of Technology in Bratislava Faculty of Civil Engineering Prof. Ing.Jan Szolgay, PhD. Vice-dean for Science, Research and Foreign Relations.
ORCHESTRA WG1 workshop 12th – 13th November 2013 Prague Táto práca bola podporovaná Agentúrou na podporu výskumu a vývoja na základe zmluvy č. APVV
REPORT ABOUT ACTIVITIES OF THE UNIVERSITY OF THE THIRD AGE AT THE SLOVAK UNIVERSITY OF TECHNOLOGY IN BRATISLAVA AND OTHER UTAS IN SLOVAKIA.
Horizont 2020 – možnosti spolupráce akademického a podnikateľského sektora Kontakt : Výskumný ústav živočíšnej výroby Nitra Riaditeľ VÚŽV Nitra: Hlohovecká.
Využitie IKT v anglickom jazyku na ZŠ ŠCI pri Obchodnej akadémii Levice Autorka: Mgr. Magdaléna Kokošová Apríl 2005.
ZODPOVEDNÉ PODNIKANIE A FIREMNÁ FILANTROPIA. PORTFÓLIO HOLDINGOVEJ SPOLOČNOSTI JENEWEIN GROUP Jenewein Group je strategická holdingová spoločnosť rozvíjajúca.
Propagácia podnikania a stratégie pre malé a stredné podniky.
HORIZON RNDr. Eva Majkova, DrSc. SAV Štefánikova 49 SK Bratislava Mobil Kontakt.
Nadácia sú ľudia Konferencia nadácií 2008 NADÁCIE – PROFESIONÁLNI HRÁČI NEZISKOVÉHO SEKTORA.
Centrum elektronických a elektrotechnických súčiastok novej generácie CENG !!! Elektrotechnický ústav SAV Katedra experimentálnej fyziky FMFI UK Katedra.
Present to Save the. FIIT STU Bratislava Mentor  Michal Barla Členovia tímu  Anton Benčič  Roman Mészároš  Roman Panenka  Márius Šajgalík.
Efektívny HR Manažment 2008 Makroekonomické aspekty hospodárskeho vývoja v SR a ich vplyv na trh pracovných síl MAKROEKONOMICKÉ ASPEKTY HOSPODÁRSKEHO VÝVOJA.
SIOV’s Sections and Departments Director Institutional CouncilNational Observatory Training Firms Department Youth Creativity Department International.
Zákon NR SR č. 355/2007 Z.z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov § 1 predmet úpravy § 1 predmet úpravy.
Bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci sa týka každého z nás. Cenná pre Vás. Prínos pre firmu. Paneurópsky prieskum verejnej mienky o ochrane zdravia a.
Žilinská inovačná politika– ZIP Zilina Innovation Policy Milan Dado Žilinská univerzita.
IBM … creating the future of learning © 2004 Copyright IBM Corporation IBM … creating the future of learning Uskutočňovanie vízie budúcnosti e-learningu.
1 Riadenie kvality v zdravotníctve 1. Definície a koncepty kvality, riadenie kvality.
Konference Kvalita jazykového vzdelávania na univerzitách v Európe VI Bratislava Lenka Zouhar Ludvíková Martina Šindelářová Skupeňová Masaryk University.
Juraj Šitina Peter Dovhun
NADOBUDNUTÉ SKÚSENOSTI Z PREDCHÁDZAJÚCICH VÝZIEV
Oddelenie fyziky kovov
Zdroje energie budúcnosti
pre výskum a technický rozvoj
Internet dobrý – zlý? Search Your Page Name – Internet Web Browser
KVALITA POTRAVÍN V LEGISLATÍVE EU
„Okno do podnikania“ Podpora pre začínajúcich podnikateľov od spoločnosti Microsoft (Microsoft Sparks) Roman Russev Microsoft Slovakia.
Metodologické základy vzdělávání dospělých
K jazykovej politike Európskej komisie EURÓPSKA ZNAČKA a EURÓPSKY UČITEĽ JAZYKOV ROKA 2010 Bratislava 24. september 2010.
Od sociálnej služby k pracovnému začleneniu
Doc. PhDr. Jozef Koščo, CSc
Obsah Všeobecný prehľad a ciele História Vzťah SR a OECD
Prevencia a kontrola neprenosných ochorení v kontexte Európskeho politického rámca Zdravie 2020: Výzvy a príležitosti 18. február 2015 MUDr. Darina.
Medzinárodné vzťahy na FF UPJŠ v Košiciach za rok 2015
Seminár "Zelené podnikanie ako konkurenčná výhoda a investícia do budúcnosti, , Bratislava Oľga NÉMETHOVÁ, SBA.
IEEE – tvoja cesta k úspechu
Operačné systémy a ich funkcie.
Sieťový operačný systém
Michaela Mikušková & Lucia Nižníková Jasná, 14. – 16. november 2016
Verejné obstarávanie – ako na to po novom?
„Vzdelávanie, výskum a prax verejného zdravotníctva
Bee Gees Anna Mária Gburíková 7.B.
Spresnenie požiadaviek pri hodnotení kvality veterinárnych liekov
Tretie oko Servia Monitoring infraštruktúry
DVOJITÉ KARIÉRY ŠPORTOVCOV NA SLOVENSKU A V ZAHRANIČÍ
Obchodná akadémia Spišská Nová Slovensko
Horizont 2020 – základné informácie pre PF UMB
Spínané zdroje Jaroslav Henzély I.V 2013/2014.
B. IT AKADÉMIA - vzdelávanie pre 21. storočie
HIV/AIDS „história“.
VYSOKOFREKVENČNÁ INDUKČNÁ PEC
Open Access z hľadiska autora, vydavateľa, čitateľa a spoločnosti
Riadenie IT Prostredia
„KROK VPRED“ – „STEP AHEAD“
Fakulta zdravotníctva a sociálnej práce
Open Access v H2020 Barbora Kubíková Národný kontaktný bod
9. február 2010 Ministerstvo práce, sociálnych vecí a rodiny
Poznámky k súčasným zmenám vo fyzikálnom vzdelávaní na gymnáziách
Katedra bezpečnosti a kvality produkcie
AT&T mentoring Mária Grežďová
Vzdelávanie v Taliansku
My test presentation This is for test only Funguju tu aj animacie Ano je to tak Druha animacia.
Presentation transcript:

Celoživotné vzdelávanie v praxi Ing. Mária Debrecéniová, CSc. 24. mája 2017, Nitra

Celoživotné vzdelávanie v praxi Práca a ľudský potenciál - najväčší a najcennejší zdroj. Súhrn vrodených a nadobudnutých produktívnych schopností ľudí (vedomosti, zručnosti, vlastnosti, návyky, energia a motivácia), ktoré prinášajú do procesu tvorby hodnôt. Kvalita a úroveň zamestnancov - v súčasnej dobe významný prvok pri dosahovaní konkurencieschopnosti. Dôležitosť ľudského kapitálu pre dosiahnutie celkového úspechu – investícia do vzdelávania a kvalifikácie. Neustále hľadanie nových foriem a metód ako prispieť k zvyšovaniu ľudského potenciálu v rezorte pôdohospodárstva.

O nás Agroinštitút Nitra, štátny podnik – zakladateľom je Ministerstvo pôdohospodárstva a rozvoja vidieka Slovenskej republiky. Komplexné vzdelávacie, poradenské, informačné a knižničné služby, kongresové a hotelové služby. Vznik v roku 1967, počas 50-ročnej histórie sa stal jedným z kľúčovým aktérov pri zabezpečovaní celoživotného vzdelávania a odbornej prípravy v rezorte. Cieľ - prispieť k flexibilnému systému celoživotného vzdelávania a odbornej prípravy, ktorý by bol otvorený pre široký okruh farmárov a obyvateľov vidieka.

Vzdelávacie a projektové aktivity sa zameriavajú na: transfer inovácií a nových poznatkov z oblasti výrobných technológií a techniky do pôdohospodárskej praxe, oblasť poľnohospodárskej politiky a legislatívy, podporu rozvoja vidieka v súlade s ochranou životného prostredia, výrobu a bezpečnosť potravín, krátkodobé kurzy a vzdelávanie, ktoré je viazané na opatrenia Programu rozvoja vidieka, získanie oprávnenia na výkon činnosti – odborné vzdelávanie v oblasti prípravkov na ochranu rastlín, práca s toxickými látkami, bezpečnosť a ochrana zdravia pri práci.

Ponúkané a realizované aktivity: 22 akreditovaných vzdelávacích programov. Z toho 16 akreditácií vydaných Ministerstvom školstva, vedy výskumu a športu, 2 MPRV SR,  2 MV SR a 2 akreditácie vydané NIP Košice. Klasické formy vzdelávania – prednášky, semináre, kurzy, dištančná forma a moderné e-learnigové formy. V roku 2016 - celkovo 153 vzdelávacích aktivít, ktorých sa zúčastnilo 4 440 osôb. 42 tém vzdelávacích aktivít. Roky 2012 2013 2014 2015 2016 Počet vzdelávacích aktivít 58 68 71 84 153 Počet vzdelávaných 1831 2714 2813 4369 4440

Vývoj počtu účastníkov vzdelávacích aktivít za roky 2008 – 2016

Realizované vzdelávacie aktivity za rok 2016 podľa oblastí v závislosti od počtu zúčastnených osôb v %

% dospelých v celoživotnom vzdelávaní (Zdroj: http://www.cedefop.europa.eu/en/publications-and-resources/statistics-and-indicators/statistics-and-graphs/06-how-many-adults)

% dospelých v celoživotnom vzdelávaní

Vplyv na budúcnosť celoživotného vzdelávania Premeny v poľnohospodárstve po novembri 1989 sa dotkli aj Agroinštitútu Nitra. Vypracované vládne legislatívne dokumenty aj stratégia celoživotného vzdelávania... Slovensko v rámci EÚ v oblasti celoživotného vzdelávania je krajinou s nízkym podielom dospelej populácie, ktorá sa vzdeláva systematicky. SR 3,1 % dospelej populácie ČR 8,5, EÚ 10,7, Dánsko 31,3. Švajčiarsko 32,1 % Nízka motivácia jednotlivca, chýbajúci systém a štruktúra poradenských služieb o možnosti vzdelávania a financovanie. Celý proces a všetci jeho aktéri – štát, občan, vzdelávacie inštitúcie, poradenské centrá a zamestnávatelia musia postupovať systematicky a koordinovane.

Ciele rozvoja Agroinštitútu v oblasti celoživotného vzdelávania : prenos znalostí a inovácií v poľnohospodárstve, lesníctve a vidieckych oblastiach prostredníctvom vzdelávacích aktivít a odbornej prípravy, projekty na národnej i medzinárodnej úrovni v kontexte smerovania politiky agrorezortu, nová legislatíva, nariadenia EÚ i potreby pôdohospodárskej praxe, aktívny prístup k odbornej príprave s cieľom zlepšiť rozvoj manažérskych a organizačných schopností a zvýšiť konkurencieschopnosť poľnohospodárstva a potravinárstva, podpora sociálnej inklúzie a znižovanie chudoby,

Ciele rozvoja Agroinštitútu v oblasti celoživotného vzdelávania : tvorba stratégie a koncepcie ďalšieho vzdelávania v rezorte poľnohospodárstva, vzdelávacie programy a projekty pre oblasť ekonomiky a manažmentu, malého a stredného podnikania na vidieku, malých a mladých farmárov, dobrých životných podmienok zvierat, riadenie rizík, obnovy, zachovanie a posilnenie ekosystémov, zvýšenia konkurencieschopnosti, inovačných technológií a udržateľného hospodárstva, analýzy výsledkov vzdelávania a monitoring potrieb trhu práce.

„Chlieb a vzdelanie národu“ Ďakujem za pozornosť