جامعة الملك عبد العزيز معهد اللغة الانجليزية (ELI)

Slides:



Advertisements
Similar presentations
مدرسة كمال ناصر الأساسية للبنين إعداد المعلم / محمد أبو شماله تحت إشراف المشرف التربوي / حيدر أبو شاويش.
Advertisements

Conjunctions الروابـــــــــط.
 هي طريقة من طرق تعلم اللغة الانجليزية وهي عبارة عن تغيير أي المحور في أي قصة أو رواية او مسرحية باللغة الانجليزية إلى محور آخر مقارب له وعليها يترتب.
تغيير الرقم السري لبنك المعلومات
Question-Tags الأسئلة المذيلة
Active & Passive المبني للمعلوم و المبني للمجهول
Produced By IS Department مجلس قسم نظم المعلومات الثالث للعام الدراسي هـ 29 ذو الحجة 1430 هـ.
نظام هال سوبر نوفا خالد العبدلله أقسام نظام هال سوبر نوفا قاريء الشاشة أنظمة إخراج: الناطق عدسة التكبير لغة برايل.
الظل والظلال محاضرات العام الدراسي
أطاعن خيلا الشاعر المتنبي.
متوسط احتياجات المباني
إنشاء جدول باستخدام المعالج إضغط على Create Table by Using Wizard ثم زر Open لتظهر الشاشة التالية:
المبني والمعرب من الأسماء
CSC 206 جمل اتخاذ القرار.
تقنيات فعالة لنتائج أفضل
جداء و خارج عددين جذريين
الإيجابيات أكثرا تنويعيا من حيث الموضوعات وتؤهل الطالب لإختبار القدرات وكذلك لأنماط الأسئله التي يختبرها الطالب فى الجامعه يراعي طرق التدريس الحديثه.
الموضوع:-المتتالية الهندسية
محركات البحث العربية بواسطة: عبد الله عتيق العامر
EMSA EXTERNAL MEASUREMENT of STUDENT ACHIEVEMENT.
Workshop on Demographic Analysis and Evaluation. Mortality: Model Life Tables الوفيات: نموذج جداول الحياة.
Workshop on Demographic Analysis and Evaluation. Mortality: Assessing Completeness of Reporting الوفيات: تقييم مدى اكتمال الإبلاغ.
 Reading Strategies اساليب في القراءة.  1. To discuss what is expected of us as parents, students and teachers.  2. To learn more about the DRA. 
المحاضرة الرابعة عشرة.
تقسيم الشبكات Subnetting
The Examination Rules EduGates International School Mrs.Dalaal-Mrs.Engy-Mrs.Amani Shalabi.
P.
اختلاف الزمن على سطح الكرة الأرضية
Activity Diagram.
State Chart Diagrams.
تقديم : . خصائص السؤال الفلسفي أهداف السؤال الفلسفي يهدف السؤال الفلسفي إلى وصول السائل إلى حقيقة جدليّة تباينت حولها الآراء، واختلفت بشأنها المذاهب.
الفرق بين التصاميم التجريبية (التوزيع العشوائي) د. ظلال الصافتلي كلية الزراعة – جامعة حماه.
لنفرض أن هدف التجربة هو مقارنة نوعين من الأعلاف (A و B) لتغذية أبقار حلوب خلال 3 شهور. وتم اختيار عشرين بقرة متشابهة ( في الوزن / العمر / السلالة / الموسم.
لنفرض أن هدف التجربة هو مقارنة صنفين من السماد (A و B) من حيث كمية محصول نوع معين من القمح.
Hama University, Agriculture college Hama University, Agriculture college.
محاضرة 4, 5: مفهوم الأصناف و الكائنات و التعامل معها
Law Of Diminishing Marginal Utility قانون تناقص المنفعة الحدية
How to contact me Twitter Blog :-
10 0× 1 = 4× 4 = (وحدات)4 10 1× = 5 50 = (عشرات)5
برمجة قواعد بيانات تطبيق مفهوم الحماية في النماذج
تابع :تطبيع البيانات.
تابع الفصل الثاني: مبادى البناء ونماذج العلاقات لقواعد البيانات
1 أهلا وسهلا ... بطلاب المنح الدراسية بجامعة جازان
1.الدوال Function 2.الاجراءاتSub Procedure 3.وحده نمطيه Add Module
المخدم الرئيسي في الشبكات
تابع جمل التحكم و معالجة الاستثناءات
إختر عنواناً لمشروعك يكون بسيطاً ويشد الانتباه!.
مدرسة محمد بن عبد الوهاب المستقلة للبنين
إذا كمية الحركة التي تخسرها الكرة تكتسبها .
Know more about scientific enquiry Workshop 3
نظام التشغيل Windows xp.
سياسات واستراتيجيات البحث
الفصل الثالث حصر و ترتيب البيانات.
عن طريق الموقع الكتروني By the Website /
Programming -2 برمجة -2 المحاضرة-1 Lecture-1.
المدرسة الانجليزية الحديثة استخدام القصة في تعليم مهارات اللغة العربية
Windows Security Center
مشكلة مصرية:الأمية.
أ.إسراء الطريقي , 306 عال , المحاضره الثالثه
معالجة الاستثناءات.
3. Browsing the Web تصفح الانترنت
اختبارات التحصيل الموضوعية
2-3 منحنى (الموقع – الزمن)
User ID Symbol Description Site Engineer SE Office Engineer OE N/A SF
Comparative and Superlative المقارنة والتفضيل
استعمال الدوال الجاهزة
مهارت الحاسوب ا.محمد شبير.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته سيكون درسنا اليوم الدرس الأول في الوحدة الثالثة سنقدم لكم الدرس اليوم نحنُ طلاب المجموعة الثالثة : فيصل يحيى لعجم عبد الرحمن.
مجلس أبوظبي للتعليم منطقة العين التعليمية مدرسة المعالي النموذجية القانون الأول للديناميكا الحرارية 1 Objective 5-4(A) -1 حفظ الطاقة : conservation of.
4 أسباب وراء فشل حبك في مرحلة المراهقة. كثير من الفتيات والشابات يقعوا في الحب في مرحلة المراهقة، وهي المرحلة التي تبدأ فيها الفتاة في التعرف على الطرف.
Presentation transcript:

جامعة الملك عبد العزيز معهد اللغة الانجليزية (ELI) اختبار اكسفورد (Oxford) لتحديد مستوى طلاب و طالبات السنة التحضيرية – مســار الانتظام

ماهية الاختبار يحدد اختبـار اكسفـــورد (Oxford Online Placement Test) مستـوى الطالب للالتحاق بأحـد المستـويات الأربعـة التي تـدرس بالسنة التحضيرية بجـامعة الملك عبد العزيز. 3

ماذا يقيس الاختبار يقيس الاختبار مـدى معرفــة الطالب بقواعـد اللغــة ومفـــرداتها مدى قدرة الطالب على استخدام هذه المعـــرفة فــي مواقــف الحــياة اليومية والتعــامل معهــا بفهـم وقـدرة الطالب على التجاوب مع تلك المــواقف المختلفة. كما يقيـــس الاختبار القـدرة على التواصل باستخــدام اللغـــة الانجليزية.

كيف يعمل الاختبار اختبـــــــار اكسـفـــــورد (Oxford Online Placement Test) لتحـــديد المستــوى هو اختبـار يعتمــد علــى استخــــــدام الكمــبيوتــر والانترنت ممـا يعــني تطبيع الاختبـــار بمـا يتناسب مع كل طالب. ويتــم ذلك عن طـريق تقييـم مستـوى الطالب بعــــد الاجابــة عن كل ســؤال ممـا يسمح للبرنامـــج باختيــار الســؤال التـالــي بمــا يتناســب مع مستـــوى كل طالب وبالتالي فـــإن كل طالب يجـيب على اختبار أعد له خصيصاً طبقا لمستواه. 5

أقســــام الاختبار ينقسم الاختبار إلى قسمين رئيسيين: القسم الأول: استخدام اللغة (Use of English) - 30 سـؤال القسم الثاني : قســم الاستمــاع (Listening) - 15 ســــؤال. 6

(Grammar & Vocabulary) القسم الاول استخدام اللغة (Use of English) هذا القســم لقياس مدى معــرفــة الطالب بقواعــــــد اللغــــة ومعانيهـا (Grammar & Vocabulary) مكون من 30 سـؤال. وينقسم إلى ثلاثة تمارين كالتالي: التمرين الاول: قيـــاس معـــرفة القـــواعد النحـوية للغــــــة ( .(Grammar وفيه تقوم الطالب بإكمال الفراغ حسب سياق الجملة باختيار احد الاختيارات الأربعة. أنظــر المثال التالي: 7

ريم فطــاني و شهـــناز نجار 8 ريم فطــاني و شهـــناز نجار

استخدام اللغة (Use of English) القسم الاول استخدام اللغة (Use of English) التمرين الثاني: قيـاس معــــرفة المعــــاني .(Vocabulary) على الطالب قراءة المحادثة ثم اختيار الإجابة الصحيحة للسؤال المطروح. حيث تختلــف معاني الكلمات من سيــاق إلــى آخر. أنظـــري المثال التالي: 9

ريم فطــاني و شهـــناز نجار 10 ريم فطــاني و شهـــناز نجار

استخدام اللغة (Use of English) القسم الاول استخدام اللغة (Use of English) التمرين الثالث: قياس معرفة صيغة ومعاني الجمــل. تقوم الطالب باستخدام القواعـــد النحـــوية والمفـردات لاستكمال الفراغات بالقطعة. أنظر المثال التالي: 11

ريم فطــاني و شهـــناز نجار 12 ريم فطــاني و شهـــناز نجار

هــذا القســم يقيـس قــدرة الطالب على الاستماع وفهــم النصــوص. القسم الثاني الاستماع (Listening) هــذا القســم يقيـس قــدرة الطالب على الاستماع وفهــم النصــوص. مكون من 15 ســــؤال. و فيه يمكــن للطالب الاستمـــاع إلى التسجيل مرتيــن فقط حيث يقــوم الطالب بالضغـــط على زر بــدء التشغيل لذلك يجب على الطالب قراءة السؤال قبل الاستماع وينقسم هذا الجزء من الاختبار إلى ثلاثة تمارين كالتالي: التمرين الأول: وفيــه يستمــع الطالب إلى مجموعــة مـــن المحادثات القصيــرة يتبــع كل منهــا بســـؤال واحــــد مـع أربع اختيارات. 13

القسم الثاني الاستماع (Listening) التمرين الثاني: وفيـــه يستمــع الطالب إلى مجموعـة مــن المحادثات الأكثــر طولاً من التمــرين الســابق يتبـع كل منها بسؤال واحد مع أربع اختيارات. التمرين الثالث: وفيه يستمع الطالب إلى قطعـــــة يقرئهـــا شخص وليس محــادثة بيــــن اثنين يتبعهــا ســؤال او أكثــر مع أربع اختيارات. 14

درجة الاختبار والتصحيح مـــدة الاختــبـــار أقصى مـــدة للاختبـار 40 دقيقــة تبــدأ بمجــرد الضغـط علي زر البدء. درجة الاختبار والتصحيح المجموع الكلي لدرجة الاختبــار من 120 درجة. ويتم تصحيــح الاختبار الكترونياً وتوزيع الطلاب على الأربعة المستويات المختلفـة من 101 إلى 104. 15

كيف يؤدي الطالب الاختبار يقوم الطالب بالدخول على الاختبار باستخدام البيانات التي يحصل عليه في معمل الاختبار كاسم المستخدم وكلمة المرور. Username/ Password / Institution ID ثم يجيب الطالب على أسئلة التسجيل. University ID / First name / Last name/ Email Gender ثم يقوم الطالب بالضغط علي زر بدء الاختبار و اختيار الخيار الأول حيث يقوم النظام بقياس مستوى الطالب آلياً 16

كيف يؤدي الطالب الاختبار يجب على الطالب أن يقوم بالإجابة على كل سؤال قبل الانتقال للسؤال الذي يليه حيث أن النظام لا يسمح للطالب بالعودة لحل سؤال سابق. و في حالة عدم الإجــابة على أحد الأسئلة و الضغط على زر (Next) ســوف يظهـــر تلقائياً مـــربع يســأل الطالب إذا أرادت الانتقال و أجـاب بـ (نعم)، فلـــن يسمــح له بالرجوع إلى الصفحـــة السابقة و الإجـــابة علـى الأسئلة التي لـم تجــب عليهــا. وإذا أرت البقــاء و الإجابة على السؤال، فيجب عليه الإجابة بـ (لا). 17

عند الانتهاء من الاختبار ستظهر رسالة للطالب تفيد بانتهاء الأسئلة و أخيراً، يوجد في كل قاعة مشرف بحيث إذا واجه الطالب أي مشكلـــة كانقطــاع الإنترنت وغيرها، فيمكنه أن يرفع يده مع البقاء في مقعده وعدم التحدث مع من بجواره وسوف يقوم المشرف بمساعدته.

معهد اللغة الانجليزية يتمنى لكم التوفيق 19