.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
AF 1.1 Write equations using variables. Definitions Variable – A variable is a letter or symbol that represents a number (unknown quantity). 8 + n = 12.
Advertisements

2.1 Inequalities and Their Graphs CA 1.0 Use arithmetic properties of integers.
PLUS.
Modified shewhart control charts for use with multi-rules
The Product and Quotient rules
SIMPLIFYING ALGEBRAIC EXPRESSIONS
Operations with Integers
Pre-Algebra Review Quiz tomorrow!.
Hundred Dollar Questions
The Democratic Process
Objectives Solve quadratic equations by completing the square.
Solving Addition and Subtraction Equations
How the notebook works.
What is the fewest number of pluses and minuses you need to do this?
Factoring Special Products
Variables and Expressions
BASIC FORMULAE.
1-6 Combining Like Terms Learn to combine like terms in an expression.
Working Memory Capacity
OR How to decide what math symbols to use
Neutron Calculations = 16 (P + N) – 8 (P) = 8 N
Subtracting Integers on a number line
See if you can write an equation from this table.
19 July CORT- Naglaa Moustafa & Rehab Hassan
صناعة الذات-1 م/ فؤاد سعيد.
Number of the day Year 2 term 3 Karin Hird 2015.
Adding & Subtracting Integers
In this lesson you will learn how to read and write algebraic expressions by using variables.
3.4 Solving Inequalities with Addition and Subtraction
Addition & Subtraction ©2009 G Dear – Not to be sold/Free to use
Product and Quotient Rules and Higher Order Derivatives
Мастер: Пословноправни модул – подмодул Право привредних друштава
Writing expression basic
Addition & Subtraction
Real World Problems Integer Coefficients.
Quadratic Formula.
برنامج الكورت لتعليم التفكير The CoRT Thinking Program
Simplifying Fractions
COMBINING LIKE TERMS & DISTRIBUTIVE PROPERTY
Year-3 The standard deviation plus or minus 3 for 99.2% for year three will cover a standard deviation from to To calculate the normal.
Square Root of a Number: Radical Symbol: Radicand:
(-3)2 = -32 The first of these means -3 x -3, but the second one, we have to do the index first, so we square the 3, then make it negative.
Warm Up Divided by Difference More than Product Minus Sum
2.1 Writing and Graphing Inequalities
1.3 and 1.4 Watch Your Signs!.
I’m thinking of a number. I plus 5 and I got 11. What was my number?
COMBINING LIKE TERMS.
The Graphs of Quadratic Equations
Adding and Subtracting Numbers in Scientific Notation
Translating into Algebraic expressions
PRODUCT AND QUOTIENT RULES AND HIGHER-ORDER DERIVATIVES
Addition Facts Plus 0,1,2,3,4.
Mathematical Symbols 09/04/2019 R Nicks.
A D S U B T R C I N G.
Factoring Trinomials.
Learn to combine like terms in an expression.
Factoring Trinomials and Difference of Two Perfect Squares
Puzzle A Puzzle B.
Summarize Strategy.
Exercise Every positive number has how many real square roots? 2.
Neutron Calculations = 16 (P + N) – 8 (P) = 8 N
Lesson 1-1: Variables and Expressions
please quietly copy onto your class notebook
Subtraction of Polynomials
Complete a quick PMI analysis of
PRODUCT AND QUOTIENT RULES AND HIGHER-ORDER DERIVATIVES
Words to Expressions Remember there are certain words and phrases that suggest different operations.
The Graphs of Quadratic Equations
Translating Verbal Phrases
Addition Facts Plus 0.
Presentation transcript:

مرحلة الإتقان والتميز التخطيط اليومي ( 5)

إعداد الأستاذ/ محمد بن عبدالرحمن العليق عنوان الدرس الكورت1 إعداد الأستاذ/ محمد بن عبدالرحمن العليق

وصف موجز لبرنامج الكورت برنامج الكورت لتعليم التفكير برنامج عالمي للدكتور/ إدوارد دي بونو وضع سنة 1970م . يطبق البرنامج في أكثر من 30 دولة على مستوى العالم (أمريكا – بريطانيا – فنزويلا – استراليا – ماليزيا – الأردن – قطر... الخ). استفاد من البرنامج أكثر من 7 ملايين طالب . برنامج يعلم التفكير كمادة مستقلة ويحوي أدوات ومهارات في التفكير يدرب عليها الطالب ليمارسها في حياته اليومية.

يتكون البرنامج من ستة أجزاء في كل جزء عشرة دروس (أدوات) كل جزء يحمل اسماً وهدفاً يجب تحقيقه خلال دروس الجزء كورت 1 : توسعة مجال الإدراك الهدف الأساسي من هذا الجزء هو توسيع دائرة الفهم والإدراك لدى التلاميذ، وهو جزء أساسي ويجب أن يدرس قبل أي من الأجزاء الأخرى. وتتكون من معالجة الأفكار اعتبار جميع العوامل. القوانين. النتائج المنطقية وما يتبعها. الأهداف. التخطيط. الأولويات المهمة الأولى. البدائل والاحتمالات والخيارات. القرارات. وجهات نظر الآخرين.

أساسيـات الكـورت العمل الجمـاعي التدريبـــات الإثــــراء التحفــــيز التنويــــع الإثــــارة الإنجــــاز التركيــــز الضبط والانضباط السرعــــة التعزيــــز الاختيار ومراعاة المراحل السنية والقدرات الفردية

الدرس الأول معالجة الأفكار الدرس الأول معالجة الأفكار PMI

معالجة الأفكار توسيع مجال الإدراك كورت (1) موجب سالب مثير Plus Minus + الدرس الأول PMI معالجة الأفكار موجب سالب مثير Plus Minus Interesting + ــــ !

أهداف الدرس في نهاية هذا الدرس يتوقع من المتدرب أن: يستطيع تحديد مفهوم مهارة معالجة الأفكار. يعرف خطوات تطبيق مهارة معالجة الأفكار. يعرف الفرق بين الجوانب السلبية والإيجابية والجوانب المثيرة في فكرة ما. يطبق مهارة معالجة الأفكار على المواقف الحياتية.

المقدمة عندما تطرح سؤالاً على الطلاب هل تحبون السهر، فسيجيب بعضهم بنعم وآخرون بلا، إن استجابات الطلاب السابقة هي ردة فعل للسؤال والتي تعني القبول أو الرفض، ومن الطبيعي ألا تفكر بسلبية الفكرة إذا وجدتها جيدة ولا تفكر بايجابيات الفكرة إذا وجدتها سيئة، ويعطي الاستخدام الجيد لأداة معالجة الأفكار إلى مساعدة الطلاب على تجاوز ردة الفعل الانفعالية نحو فكرة ما، وإلى التفكير في هذه الفكرة من النواحي الايجابية والسلبية والمثيرة. ويتم تقسيم الطلاب إلى مجموعات بحيث يتعين على بعض المجموعات طرح النقاط الايجابية ويمكن أن يضيف إليها الآخرون في المجموعات الأخرى، ويتعين على مجموعة أخرى طرح النقاط السلبية والمجموعة الثالثة لطرح النقاط المثيرة.

المفهوم يقصد بدرس معالجة الأفكار هو درس أساسي في البداية ، فبدلاً من التقرير ففي كونك تحب الفكرة أو لا تحبها فان عملية التفكير هذه تجعلك تسعى لتجد النقاط الجيدة والنقاط السيئة والنقاط الملفتة للنظر الهامة عن الفكرة وهي التي ليست إيجابية ولا سلبية ولكنها مهمة .

الايجابيات السلبيات والعناصر الفريدة بدلا من القول بأنك تحب فكرة ما، أو أنك لا تحبها، فباستطاعتك استخدام درس معالجة الأفكار(PMI)، والذي من خلاله تستطيع التعرّف على النقاط الموجبة(الجيدة) حول فكرة ما أو موضوع ما، ثم باستطاعتك التعرّف على النقاط السالبة(السيئة أو الرديئة)، ثم النقاط التي تُعتبر غير موجبة وغير سالبة، إلاّ أنها مثيرة للاهتمام. باستطاعتك استخدام درس معالجة الأفكار (PMI) كطريقة لمعالجة مختلف الأفكار والاقتراحات المطروحة، ومن السهل الطلب من أي شخص القيام بمعالجة الأفكار(PMI) حول فكرة معينة، وقد يُطلب منك استخدام هذه الأداة بنفسك.

المبادئ يعتبر درس معالجة الأفكار هام، لأنك بدون استخدامه قد تهمل فكرة جيدة، قد تبدو ليست ذات قيمة من النظرة الأولى. بدون استخدامك لأداة معالجة الأفكار(PMI)، فإنك تكون غير ميال لرؤية الجوانب السلبية للفكرة التي تحبها كثيرا. لا يقتصر عمل أداة معالجة الأفكار (PMI) على إظهار الأفكار على أنها إيجابية أو سلبية، ولكن يمكن أن تكون جديرة بالاهتمام إذا قادتنا إلى أفكار أخرى. بدون استخدامك لأداة معالجة الأفكار (PMI) فإن معظم الأحكام التي تصدرها لا تكون مبنية على قيمة الفكرة ذاتها، ولكن على عواطفك و أحاسيسك في ذلك الوقت. باستخدامك طريقة معالجة الأفكار(PMI) تستطيع التقرير فيما إذا كنت تحب أولا تحب الفكرة بعد اكتشافها.

يجب إخراج جميع المقاعد من الحافلات . فكر مثال مشروح يجب إخراج جميع المقاعد من الحافلات . النقاط الإيجابية النقاط السلبية نقاط مثيرة يستطيع عدد أكبر من الأفراد استخدام الحافلة . يمكن أن يسقط المسافرون عند توقف الحافلة فجأة فكرة مثيرة قد تقود إلى نوعين من الحافلات أحدهما بمقاعد والآخر بدون مقاعد . يصبح الصعود إلى الحافلة والنزول منه أسهل . لا يستطيع الكبار في السن والمعاقون استخدام الحافلة . فكرة ممتعة في أن تقوم الحافلة بأعمال وخدمات متعددة تصبح الحافلة أقل ثمناً ولا يحتاج إلى كثير من الصيانة . يصبح حمل حقائب السفر والأطفال في الحافلة صعباً فكرة ممتعة في أن لا تكون الراحة مهمة داخل الحفلات

يجب أن تكون هناك قناة تلفزيونية خاصة بالمياه. نشاط جماعي يجب أن تكون هناك قناة تلفزيونية خاصة بالمياه. استخدم معالجة الأفكار موجب وسالب ومثير على هذه الفكرة.

نشاط فردي صدر قرار بإلزام جميع الطلاب بتنقية مياه الأمطار من التلوث في موسم الأمطار. استخدم معالجة الأفكار موجب وسالب ومثير على هذه الفكرة.

المشروع المنزلي (5) اكتب مقال بسيط لنشره في إحدى الصحف يحذر الناس من خطورة تلوث شواطئ البحار مع ذكر النقاط الجيدة والنقاط السيئة والنقاط الملفتة

شكرا على حسن استماعكم