آموزش تنظیم برنامه ریزی درسی 11/18/2018 آموزش تنظیم برنامه ریزی درسی طراحی و تنظیم: رزاق خواجه زاده )مشاور تحصیلی( منبع اصلی: راهنما و کتاب کار برنامه ریزی درسی کنترل ارائه شده در : دوره ضمن خدمت مشاوران مدارس استعدادهای درخشان بهمن1395

11/18/2018

ضرورت و اهمیت! هدفمندی و ایجاد تعهد  روش ساختن مسیر رسیدن به هدف مدیریت زمان آرامش و رهایی از سردرگمی

11/18/2018 به روش: برنامه ی روزانه بر مبنای برنامه ی سالانه

مبنا و پیشینه تجارب دانش آموزان موفق برنامه های قبلی اصول علمی یادگیری 11/18/2018 مبنا و پیشینه تجارب دانش آموزان موفق برنامه های قبلی اصول علمی یادگیری

انواع برنامه ریـزی 1- برنامه ی سالانه 2- برنامه ی روزانه

1- برنامه سالانه توسط معلم تحت عنوان «طرح درس سالانه» یعنی برنامه‌ای که محتوای هر یک از کتاب‌های درسی را در طول یک «دوره‌ی زمانیِ مشخص» به‌گونه‌ای تنظیم و تقسیم می‌کند که هم کتاب تمام شود و هم چند بار تکرار و تمرین شود. توسط معلم تحت عنوان «طرح درس سالانه» توسط موسسه‌های آموزشی تحت عنوان «برنامه راهبردی» به‌صورت «شخصی» - موردی 1- برنامه سالانه

مهر تا بهمن بهمن تا خرداد خرداد تا کنکور تابستان سوم + جامع زوج به جز سنجش تابستان مهر تا بهمن بهمن تا خرداد خرداد تا کنکور سوم + زوج دوم یا پیش پیش1 + زوج دوم یا سوم پیش2 + زوج دوم یا سوم جامع مطابق آزمون سراسری

یعنی تنظیم برنامه‌ی درسی برای یک روز، به‌منظور اینکه برنامه‌ی سالانه به‌صورت گام‌به‌گام اجرا شود. 2- برنامه روزانه

به قصد فهمیدن سطح یادگیری 1- درس هر روز همـان روز یا تا پایان هفته 2- در روند برنامه (سهم هر درس) مطالعه‏ی بار اول به قصد درک و فهم 1- روز قبل از کلاس 2- در روند برنامه (سهم هر درس) 3- آزمون معلم‏ (تک درس) 4- آزمون های آزمایشی (کل درس ها) تکرار/ تمرین به قصد تثبیت یادگیری برنامه ریزی بر اساس اصول یادگیری 1- پس از مطالعه‏ی یک‌ فصل یا موضوع 2- بعد از مطالعه‏ی چند فصل یا موضوع 3- آزمون های آزمایشی (کل درس ها) تست (آزمودنی) به قصد فهمیدن سطح یادگیری

وقت نام درس نوع فعالیت پیش بینی جمع مطالعه انجام شده ارزیابی تاریخ وقت نمونه برنامه روزانه رتبه 5 کنکور94 در رشته ریاضی متن کامل برنامه روی لینک پایین نام درس نوع فعالیت جمع مطالعه انجام شده پیش بینی ارزیابی http://www.eqiq.ir/index.php?option=com_content&view=article&id=50:rotbeh3-5&catid=14:2014-11-13-06-34-34&Itemid=108

هر چه در نوشتن برنامه بیشتر دقت شود، در اجرای آن راحت تریم!

مبنای ساعت مطالعه هر درس ارزش درس (واحد،ضریب) نیـاز توانایی

میزان ساعت مطالعه رتبه 5 کنکور94 در رشته ریاضی میزان ساعت مطالعه رتبه 5 کنکور94 در رشته ریاضی متن کامل روی لینک پایین http://www.eqiq.ir/index.php?option=com_content&view=article&id=50:rotbeh3-5&catid=14:2014-11-13-06-34-34&Itemid=108

ادبیات و علوم انسانی علوم ریاضی علوم تجربی دریافت فایل pdf نمودارهای میزان و درصد تاثیر درس ها در آزمون سراسری در گروه های آزمایشی: ادبیات و علوم انسانی http://www.eqiq.ir/index.php?option=com_weblinks&task=weblink.go&catid=28:1&id=29:2015-11-19-18-38-41 علوم ریاضی http://www.eqiq.ir/index.php?option=com_weblinks&task=weblink.go&catid=28:1&id=28:2015-11-19-18-37-47 علوم تجربی http://www.eqiq.ir/index.php?option=com_weblinks&task=weblink.go&catid=28:1&id=27:2015-11-19-18-36-48

نمودارهای توزیع سؤال‌های آزمون سراسری 1394 در گروه آزمایشی علوم تجربی و ریاضی و فیزیک http://eqiq.ir/index.php?option=com_content&view=article&id=60:nemoodarkonkoor94&catid=14&Itemid=108

غیر کنکوری روش تنظیم برنامه: ↓↓فیلم آموزش برنامه ریزی درسی برای دانش آموزان متوسطه ی اول و دوم و هنر آموزان(غیر کنکوری) آدرس دریافت فیلم ده دقیقه ای: http://www.eqiq.ir/images/ketab/amoozesh1mp4.mp4

صفحه داخلی کتاب غیر کنکوری 6 3 4 1 6/15 2 1/45 40 خیلی سبز + 1/45 40 خیلی سبز + حسابان فصل1/قدر مطلق و معادله تست 2 1/15 4 جزوه + جبر و احتمال فصل1/استقراء مطالعه 1 1/05 6 جزوه + فیزیک3 فصل2/قانون کولن مطالعه 1 1/10 11 کتاب + زبان فارسی3 درس4 و 5 و6 تکرار 1 1 4 کتاب + تاریخ درس 5 مطالعه 1 4 6/15 6 1

کنکوری روش تنظیم برنامه: ↓↓فیلم آموزش برنامه ریزی درسی برای دانش آموزان متوسطه ی اول و دوم و هنر آموزان(غیر کنکوری) آدرس دریافت فیلم 15 دقیقه ای در آدرس زیر: تجربی: http://www.eqiq.ir/images/ketab/amoozesh2tajrobimp4.mp4 ریاضی: http://www.eqiq.ir/images/ketab/amoozesh2riyazimp4.mp4

سهم درس زیست در هفته (برای 54 ساعت) نمودارهای سهم هر درس در آزمون سراسری در گروه آزمایشی علوم تجربی (در هر زیرگروه به طور جداگانه) و برخی اطلاعات تکمیلی را می توانید از سایت www.eqiq.ir دریافت نمایید. سهم هر درس در هفته؟! زیست 27.27% 15 2:30 2:30 2:30 2:30 2 1 2 20.45 11 2 2 2 1:30 1 1:30 1 شیمی 13.64 7 1 2 2 1 1 ریاضی 13.64% 7 1 2 1 1 1 1 فیزیک - زیرگروه1 1 1 زمین 9.09% 5 1 1 1 1 1 ادبیات فارسی معارف 6.82% 3.30 1 30. 1 1 4.55% 2.30 1 1 30. عربی 4.55% 2 30. 1 30. زبان 14.73=100÷54×27.27 سهم درس زیست در هفته (برای 54 ساعت) شما می توانید بر اساس نیاز و توانایی تان ساعت مطالعه هر درس را کم و زیاد کنید. 54 10 10 10 6 6 6 6

27.27% 2.45 2 1.15 - 1 45. 30. 2.45 2 1.15 - 1 45. 30. 2.45 2 1.15 - 1 45. 30. 2.45 2 1.15 - 1 45. 30. 2.45 2 1.15 - 1 45. 30. 2.45 2 1.15 - 1 45. 30. 2.45 2 1.15 - 1 45. 30. زیست 20.45 شیمی ریاضی 13.64 13.64% فیزیک زمین زیر گروه 1 9.09% ادبیات فارسی معارف 6.82% عربی 4.55% 4.55% زبان شما می توانید بر اساس نیاز و توانایی تان ساعت مطالعه هر درس را کم و زیاد کنید. 70 10 10 10 10 10 10 10

دوشنبه 3 2 1/25 4 کتاب + زیست4 5/انتخاب طبیعی تا انتخاب جهت دار مطالعه 1/30 1 30 گاج + ریاضی عمومی فصل2/ توابع صعودی نزولی تست 1 45/ 40 گاج سفید + عربی معلوم و مجهول تست و تکرار 1 1/15 12 کتاب + دینی3 درس 5 / تداوم رسالت مطالعه 1 1/45 تمرین 20 کتاب و جزوه + شیمی4 فصل2/سرعت سنج تا سر عوامل مطالعه و تست 1/30 یادآوری: 1- ساعت شروع و پایان مطالعه (صبح،عصر،شب) مشخص کنید. 2- زمان تنظیم برنامه در روزهای مدرسه بعد از کلاس و در روزهای تعطیل، شب قبل یا صبح روز تعطیل می باشد. 3- اولویت انجام تکالیف را در نظر بگیرید. 4- در برنامه ریزی تعادل بین ساعت مطالعه ی درس ها را در نظر داشته باشید. 4 6/10 6 1

11/18/2018

مزایای این شیوه ی برنامه ریزی : دانش آموز به طور مستقل! می تواند متناسب با شرایط و توانایی هایش برنامه را تنظیم کند. از نظر اولویت بندی درس ها، تعداد درس ها، مدت و وقت مطالعه هر درس و ... انعطاف پذیر است. قابل کنترل است: 1-از نظر وقت مطالعه در روز 2-از نظر تعداد درس های مطالعه شده و نوع تکالیف انجام شده و ... نوشتن گزارش دقیق پس از انجام هر یک از تکالیف درسی، شامل : وقت صرف شده برای مطالعه، تست، تکرار، و ... به طور روزانه و هفتگی ارزیابی می شود. در هر روز چند ساعت مطالعه شده است، چه تکالیفی انجام شده است؟! و در ماه ... تنظیم برنامه برای روزهای ی آینده، بر اساس تجربیات روزهای قبل و نیاز های دانش آموز مانند امتحانات مدرسه، کلاس های خصوصی، آزمون های آزمایشی و ... یکی از مهمترین ویژگی این نوع برنامه این است که دانش آموز در هر روز می تواند میان آنچه که پیش بینی کرده و آنچه انجام داده است مقایسه کند و به تدریج قدرت پیش بینی دانش آموز برای برنامه ریزی واقعی و نه خیالی! بالا می رود.

چند نکته در تنظیم برنامه و اجرای برنامه :  شرط اول برای اجرای برنامه، داشتن هدف است. هیچ هدفی بدون برنامه‌ریزی محقق نمی‌شود.  برنامه‌ی روزانه را شب قبل یا بعد از کلاس‌های همان روز تنظیم کنید.  میزان ساعت مطالعه‌ی هر درس در روز و هفته بر مبنای اهمیت آن درس (واحد/ضریب) و نیاز و توانایی خودتان تعیین کنید.  در تنظیم برنامه روزانه به برنامه‌ی راهبردی (معلم، موسسه، شخصی) توجه ویژه‌ای داشته باشید.  در نوشتن برنامه به اصل تعادل توجه داشته باشید؛ تنوع مطالعاتی را در برنامه‌ی روزانه در نظر داشته باشید. (به‌خصوص داوطلبان آزمون سراسری) تشخیص اولویت در نوشتن و اجرای برنامه بسیار مهم است.  «شاید» تنظیم برنامه در روزهای اول کمی مشکل باشد، اما به‌تدریج شما با واقعیت‌های برنامه‌ریزی آشنا می‌شوید و پس از چند روز یا هفته به‌خوبی و به‌راحتی برنامه‌ی خود را تنظیم می‌کنید؛ بهتر از هر مشاوری! تکرار و تست (آزمودن) در دستور کار همیشگی‌تان باشد.  سعی کنید در ترتیب مطالعه‌ی درس‌ها از یک نظم و آهنگ مشخصی پیروی کنید.

پایان سپاس از حوصله ی شما رزاق خواجه زاده (مشاور تحصیلی) 28بهمن 1395 www.eqiq.ir پایان http://eqiq.ir/index.php?option=com_content&view=article&id=74:2016-12-11-11-50-41&catid=9&Itemid=104