Ar valgome tik tam, kad augtume?

Slides:



Advertisements
Similar presentations
Lietuvos vardo kilmė Žmogus, nepažįstantis savo tautos namų – Tėvynės žemės, kurioje nuo seno tėvai ir protėviai gyveno, - nėra savo krašto pilietis! Įsisąmoninkime.
Advertisements

Muzikos ženklų karuselė
Kaip parašyti testavimo planą?
Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai
Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai
Smart none of us are as smart as all of us. smart none of us are as smart as all of us.
Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai
Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai
Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai
MS Internet Explorer; Multimedija,
Apibūdinti gyvų organizmų reakciją į aplinkos dirgiklius.
Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai BIOLOGIJA
Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius
Microsoft PowerPoint, Microsoft Word, HOT_POTATOES, multimedia
Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai Anglų kalba
Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai Programinė įranga Aprašymas
Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai Matematika
Rima Apanavičiūtė, informacinių technologijų vyresnioji mokytoja
Robert Andruškevič AT27D.   Tai yra operacinė sistema, daugiausia naudojama išmaniuosiuose telefonuose, nors ją galima įdiegti ir kituose mobiliuosiuose.
CLIL, MY OPEN WINDOW ON THE WORLD AROUND ME
Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai Programinė įranga Aprašymas
Uždaviniai Programinė įranga
Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai
Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai Programinė įranga Aprašymas
BIOLOGIJA, INFORMATIKA klasės
įvertinti vartotojiškos kultūros ypatumus;
Pagrindinės sąvokos Hipertekstas ir multimedija
Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai Pradinis ugdymas
Pamokos apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai Anglų kalba
Pamokos apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai Aprašymas
Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai
Žodžio dalys Dalykas, ugdymo sritis: Tema: Klasė: Priemonės paskirtis:
Kas yra arduino ? Parengė:Karolis Šumskis ir Mokytoja ekspertė Elena Šišenina.
Modernizmas Lietuvos ir Vakarų Europos mene bei literatūroje
INTERAKTYVIŲ UŽDUOČIŲ KŪRIMO PROGRAMA
Žemė- žydroji planeta Projekto apžvalga Mokomieji dalykai
Antrosios kartos interneto technologijos
Windows Portable Devices
Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai
VIRTUALI KELIONĖ Į LONDONO MOKSLO MUZIEJŲ
Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai MATEMATIKA 8 KL.
Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai Geografija
Microsoft® Partneriai mokyme Lietuvos novatoriško švietimo forumas 
Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai
3-4 klasei Matematika Trupmenos Jurgita Grajauskienė Spec
Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai Aprašymas Programinė įranga
Tikslas: išmokti bendračių keturis laikus ir jų formas.
Microsoft® Partneriai mokyme Lietuvos novatoriško švietimo forumas 
Drabužių mada Pamokos apžvalga Mokomieji dalykai Pasaulio pažinimas
Studijos pristatymas 1DG Vadovas Algimantas Venčkauskas
Pamokos apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai Anglų kalba
Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai Aprašymas
Microsoft® Partneriai mokyme Lietuvos novatoriško švietimo forumas 
Langų kūrimas.
Operacinė sistema Testas 9 klasė
Istorija aplink mus Projekto apžvalga Mokomieji dalykai Istorija Klasė
Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai Anglų kalba
Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai
Geography in English. Discover London
Daugelio dokumentų sąsaja (angl. Multiple document interface)
Laura Škutienė, Juozo Miltinio vidurinė mokykla, Panevėžys, Lietuva
Projekto apžvalga Mokymosi sritis Amžius Uždaviniai
Windows Ribbon Framework
AUSTRALIJOS GYVŪNAI Projekto apžvalga Mokomieji dalykai
Klaviatūra.
Grupinio darbo programinė įranga Lotus Notes
Kai užaugsiu, būsiu TV žvaigždė!
Pakartoti ir apibendrinti fizikos skyrių „Elektros srovė“;
Presentation transcript:

Ar valgome tik tam, kad augtume? Projekto apžvalga Mokomieji dalykai Pradinis ugdymas. Pasaulio pažinimas Klasė 2 Informacinių technologijų pagalba išsiaiškinti, kodėl svarbu tinkamai maitintis. Tikslai Prašome atidžiai perskaityti pastabas, esančias po abiem skaidrėm Šiame puslapyje pateikite tik savo projekto santrauką. Detalesnę informaciją galite pateikti, naudodami nuorodas į kitus šaltinius (pvz. interneto svetainę, failą). Prašome šioje skaidrėje neterpti jokių dokumentų, failų. Įsitikinkite, kad Jūsų pateikiamos nuotraukos yra nedidelės apimties. Norėdami įterpti nuotrauką, spauskite dešinį pelės klavišą, atsivėrusiame meniu pasirinkite komandą change picture (Keisti paveikslėlį). Įsitikinkite, kad Jūs nepažeidžiate pateikiamų paveikslėlių bei video autorinių teisių, turite asmenų, pavaizduotų nuotraukose ar nufilmuotų video, sutikimus publikuoti nuotraukas bei video. Trumpas projekto aprašymas Atlikdami interaktyvias užduotis mokiniai aiškinasi, kodėl svarbu tinkamai maitintis ir kam mūsų kūnui reikia energijos. Autorius Vaida Čepienė, Lina Paškevičienė Mokykla Šeduvos gimnazija Mokyklos svetainė http://www.seduva.radviliskis.lm.lt/ Informacija apie mokyklą Pilies g.17, Šeduva, Radviliškio r. LT - 82224 Tel.8-422-68230 Microsoft PowerPoint 2007, interaktyvi lenta “SMART Board”, Windows Media Player, Kidspiration 3 IE, internetas, Microsoft Mouse Mischief, Microsoft Office Word. Programinė įranga Energija, sveikas maistas, pelės išdykėlės, interaktyvi lenta. Žymos

Projekto ištekliai Metodinės priemonės “Judėjimas ir energija”, “Kūno energija”, “Maisto sudėtis” patalpintos internete adresu https://skydrive.live.com/?cid=320e085658f76f76&sc=documents&uc=3&id=320E085658F76F76%21111 Programą Kidspiration galima atsisiųsti adresu http://www.inspiration.com/FreeTrial/Kidspiration Įtepkite tik tuos dokumentus (susijusius su projektu), kurie geriausiai atskleidžia Jūsų pateikiamą projektą. Dokumento (failo) įterpimas: 1. Pasirinkite meniu Insert (Įterpimas) komandą (mygtuką) Object (Objektas). 2. Atsivėrusiame lange pažymėkite Create from File… (Kurti iš failo) and click Browse… (Naršyti...). 3. Atsivėrusiame dialogo lange suraskite norimą įkelti failą ir spustelėkite OK (Gerai). 4. Pažymėkite Display as icon (Rodyti kaip piktogramą) ir paspauskite Change Icon… (Keisti piktogramą...). 5. Atsivėrusiame dialogo lango laukelyje Antraštė įveskite dokumento pavadinimą. Galite pasikeisti ir įkelto dokumento piktogramą. 6. Atlikę visus pakeitimus, spauskite OK (Gerai) ir dar kartą OK (Gerai), kad įterptumėte dokumentą ir jį matytumėte skaidrėje. 7. Pasirinkite komandą (mygtuką) Action (Veiksmas) bei nustatykite atveriam objekto veiksmą, t.y. atsivėrusio dialogo lango laukelyje Objekto veiksmas nurodykite veiksmą, kuris turi būti atliekamas, kuomet vartotojas spustels pelės klavišu ant įterpto objekto. Pvz. veiksmas tekstiniam dokumentui gali būti Redaguoti. Darbuose rekomenduojama naudoti įvairias nuorodas į tinklalapius, vaizdo siužetus ir garso įrašų failus, rodančius Jūsų projekto įgyvendinimą. Nekelkite tiesiogiai į failą vaizdo siužetų ar garso įrašų failų, šiuos failus galite patalpinti įvairiose failų saugyklose, pvz. Live@Edu aplinkoje, o darbe galite pateikti tik nuorodą. Tekstinius dokumentus galite atverti dvigubu pelės spragtelėjimu. Atlikę pakeitimus dokumente ir pasirinkę komandą Saugoti, Jūs išsaugosite visus atliekamus pakeitimus. Jūs turite turėti visas autorines teises naudoti bet kokius Jūsų sukurtus vaizdo siužetus ir garso įrašus viešoje erdvėje, nes Jūsų projektas gali būti publikuojamas viešai. Kaip redaguoti pateiktus dokumentus Projekto pagrindimas ir planavimas Šiame dokumente aprašykite projekto kontekstą, naudotus resursus, projekto veiklas bei pateikite detalų projekto planą ir jo vietą ugdymo procese (ilgalaikiame ar trumpalaikiame plane). Šiame dokumente taip pat pateikite trumpą informaciją apie save. Įterpkite ir savo foto nuotrauką. Norėdami įterpti paveikslėlį, dešiniuoju pelės klavišu spustelėkite ant pateikto paveikslėlio, atsivėrusiame meniu pasirinkite komandą change picture (Keisti paveikslėlį). Mokymosi žurnalas Šiame dokumente pateikite refleksiją. Pateikiama refleksija turi būti susijusi su mokymosi proceso rezultatais. Aprašykite projekto įtaką moksleivių, kitų mokytojų ar platesnės bendruomenės mokymuisi, savo asmeniniam tobulėjimui. Pagalvokite, kaip šis projektas įtakoja Jūsų patirtį, kompetencijas, kaip technologijos naudojamos mokykloje bei kaip jos integruojamos į mokymą ir mokymąsi, visą mokyklos veiklą. Ar IKT panaudojimas padėjo įgyvendinant projektą?