El. portfelis (el.aplankas) V.Brazdeikis 2014 12 17, ŠMM

El. aplankas apibrėžimų įvairovė Definition Emphasis Source A collection of authentic and diverse evidence, drawn from a larger archive representing what a person or organization has learned over time on which the person or organization has reflected, and designed for presentation to one or more audiences for a particular rhetorical purpose” Selected evidence National Learning Infrastructure Initiative (2003), cited in Barker (2005) An e-portfolio (electronic portfolio) is an electronic collection of evidence that shows your learning journey over time. […] Evidence may include writing samples, photos, videos, research projects, observations by mentors and peers, and/or reflective thinking. The key aspect of an e-portfolio is your reflection on the evidence, such as why it was chosen and what you learned from the process of developing your e-portfolio. Artefacts, learning path, ownership, autonomously arranged Barrett (2011) , adapted from Philippa Butler’s “Review of the Literature on Portfolios and Eportfolios.” 2006, p. 2.) An e-portfolio is a purposeful aggregation of digital items - ideas, evidence, reflections, feedback etc., which 'presents' a selected audience with evidence of a person's learning and/or ability. Purposeful aggregation, presentation Sutherland and Powell (2007) Student managed electronic learning portfolios can be part of a persistent learning record and help students develop the self-awareness required to set their own learning goals, express their own views of their own strengths, weaknesses and achievements, and take responsibility for them. Student managed, learning record, develops the self-awareness National Educational Technology Plan (USA) (2010) An ePortfolio is an electronic collection of evidence showing learning over time. An ePortfolio provides learners with a dynamic workspace whereby they can capture their learning, their ideas, access their collections of their work, reflect on their learning, share their learning, set goals, seek feedback and showcase their learning and achievements. Collection of evidence, showing learning, digital form National Council for Curriculum & Assessment (Ireland) (2013)

El. portfelio apibrėžimas Portfelis tai platus reprezentatyvių įrodymų archyvas, kurio visi ar dalis įrodymų pateikiami skirtingoms auditorijoms, nustatytiems tikslams pasiekti. El. Portfelis = multimedia rengimas + portfelio rengimas Savybės Paties besimokančiojo autorystė; Tikslingas turinio organizavimas; Atrankinis turinio pobūdis ; Veiklos faktai – artefaktai; Proceso atskleidimas – refleksija; Skaitmeninė forma.

Eufolio projekto apibrėžimas El. portfelis - dinamiška skaitmeninė darbo sritis (mokinys savininkas), kurioje mokiniai gali fiksuoti savo mokymąsi, idėjas, naudotis savo sukauptais darbais, apmąstyti savo mokymąsi, pasidalinti juo, nusistatyti tikslus, siekti grįžtamojo ryšio ir pristatyti savo mokymąsi bei pasiekimus Basing on: National Council for Curriculum & Assessment (2013). Dublin: NCCA Sample ePortfolio. Available from www.ncca.ie/en/Curriculum_and_Assessment/Inclusion/Special_Educational_Needs/Level_2_Toolkit/Sample_ePortfolio/ [Accessed 12th September 2014]

Eufolio projekto apibrėžimas El. portfelis - dinamiška skaitmeninė darbo sritis (mokinys savininkas), kurioje mokiniai gali fiksuoti savo mokymąsi, idėjas, naudotis savo sukauptais darbais, apmąstyti savo mokymąsi, pasidalinti juo, nusistatyti tikslus, siekti grįžtamojo ryšio ir pristatyti savo mokymąsi bei pasiekimus Savybės Paties besimokančiojo autorystė; Tikslingas turinio organizavimas; Atrankinis turinio pobūdis ; Veiklos faktai – artefaktai; Proceso atskleidimas – refleksija; Skaitmeninė forma.

El. portfelio tipai Pristatymo portfelis - savęs pristatymo, karjeros tikslais. Didelis subjektyvumas orientuojantis į teigiamų savybių pristatymą, negali pretenduoti į visuminį vertinimą. Raidos (proceso), formuojamasis portfelis - mokymo ir mokymosi, profesinio tobulinimo tikslais, Suminis portfelis - įvertinimo, akreditacijos ir pan. tikslais. Himpsl-Gutermann, 2012

El. portfelio sprendimai Atviro kodo įranga – Mahara Microsoft sprendimai naudojant Sharepoint, Office365, Yammer technologijas AIKOS2 informacinė sistema Virtualių mokymosi aplinkų dalis (Moodle, itslearning) Specializuotos komercinės priemonės http://www.pebblepad.co.uk/l/pebblevision.aspx

http://mahara.eufolio.eu/view/view.php?t=PSoUME4u1sfxKFmNjB8g

El. portfelio privalumai, trūkumai Aktyvus vertinamojo dalyvavimas Konstruktyvizmas Mokymosi veiklos tęstinumas ir dokumentavimas Refleksine praktika Naujų IT gebėjimų įgijimas Motyvacija Postūmis prie praktikos. Lankstumas ir portatyvumas Trūkumai Didesni laiko resursai Vertinamųjų kompetencija Vertinimo subjektyvumas Vertinamojo autorizavimas, asmens duomenų sauga Duomenų integracija

Mokiniai Pamokose su el. portfeliu, kuriose dalyvavau, man labiausiai patiko: Kurti (skaidres, puslapį...) Konkretus dalykas Naujoviškumas Galimybė pasidalinti su draugais Išsaugoti savo darbus .... Pamokose su el. portfeliu, kuriose dalyvavau, man mažiausiai patiko Perrašymas Prastas veikimas Papildomas darbas