ELUKESTVA ÕPPE PROGRAMM COMENIUS SEKTORPROGRAMM

Slides:



Advertisements
Similar presentations
The Integrated Lifelong Learning Programme: Zagreb, 26 November 2004 ________ Norbert Schöbel, European Commission.
Advertisements

EARLALL Conference Lifelong Learning an Mobility European Policy for Mobility Ute Haller-Block Deputy Head of Unit vocational training; Leonardo da Vinci.
Lifelong Learning Programme Leonardo da Vinci - Transfer of Innovation HYDROPOWERPLANT SIMULATION Flow over the Bucket.
4Fulnek * 4Fulnek o.s. is a non-profit organization that was founded in 2012 by group of people who are interested in the development of their neighborhood.
LIFELONG LEARNING PROGRAMME & FORTHCOMING PROGRAMME.
Program celoživotného vzdelávania GRUNDTVIG Lifelong Learning Programme Contact Seminar 9 th – 12 th December 2010, Bratislava.
The Comenius Programme 27th ESP Conference 2013 Gouda, March 6 – 10 Cees Brederveld
Kick-off Meeting Granada, 16-17/04/2009 An introduction to LLP, LdV sub- programme and the TOI action.
The Integrated Lifelong Learning Programme:
Gert Krehov Tartu Hiie Kool
Study visits: tool for cooperation and learning Hélène Hamers Cedefop Bratislava,
Education, Audiovisual and Culture Executive Agency
Elisabeth Bittner DG EAC European Commission The Civil Society Organisations in Bulgaria and Romania: On the Way Towards a Europe for All Ages “ACTIVE.
European CommissionDG Education and Culture FLUID visit Brussels, 14 September 2005 EU policies and programmes and flexible education Maruja Gutierrez.
University of Genoa DI.S.PO.S Department of Social and Political Sciences Promotion European Governance in North-Western Russia (PREGO) Final Conference.
Leonardo da Vinci Sketches. ci+sketches&gs_l=img.3..0i10l8j0i5i ac.1.52.img
Kutsehariduse arengutest a. alguse vaade. Andres Pung EKEÜ seminar Narva,
Vea haldus ja logiraamat hajutatud süsteemides Enn Õunapuu
Education policy at European level _________ An overview Sep 2005.
Projektijuhtimise kutsetunnistuse infopäev
The Lifelong Learning Programme
European Policy Context
Renata Grinaite January 28th, 2014
Lifelong Learning Programme 2007 – 2013
Eesti pärast eurot Tsentrifuugist magnetiks
EU-Programme for Education, Youth and Sports - Erasmus+
IKT-taristu – eeldus ja võimalused
Millised on Cherry õnnestumised ja kasvuraskused?
5 asja, mida ma oleksin pidanud teadma eelmine sügis
Eveli saue, süsteemianalüütik
Student Mobility Programmes and ERASMUS+
Kuidas hindamisega toetada õpetaja arengut?
Kommunikatsiooni roll juhtimisarvestuse ja kontrolli süsteemis (MACS)
Innovatsioon ja tootearendus
ESF Committee Ad-Hoc Group on the Future of the ESF
Action Programme in the field of Lifelong Learning
Programm Euroopa Noored
Funded by the Erasmus+ Programme of the European Union
Õpilasfirmad kui praktiline tegevus õppetöö osana Epp Vodja JA Eesti
Süsteemprogrammeerimine keeles C ja C#
Digipöörde toetamine kutseõppeasutustes
Projekti elluviimise kõige toredam osa!
Statistikaamet – infoteenuse pakkuja
Diana Oiukas Sindi Gümnaasium
Rahvusvahelised programmid
Algatusrühma ülesehitusest
Eurotekstide tõlkimise köögipoolest
Rahvusvahelised projektid perinataalmeditsiinis SA TÜK
LEONARDO DA VINCI PROGRAMM
PMen Import failidest.
Hariduse põhiprobleemid: pilk kõrvalt ja pilk haridussüsteemi seest
Süsteemprogrammeerimine keeles C ja C#
Teadus koos ühiskonnaga ja ühiskonna jaoks (Science with and for Society, SwafS) aasta konkursid Terje Tuisk,
IFI7003 Projektijuhtimine
Juhtumianalüüs 1 “Restruktureerimise ennetamine”
Anname teadushuvile võimaluse! Ettevõtte vaade
Kuidas olla atraktiivne?
Mida teeme riigi turismiturunduses, mida saaks sellest kasutada ettevõtja ja seda koos näidetega.
Sotsiaal- ja humanitaarteadused
Väärtuste integreerimine ainekavasse
Läbirääkimised: vormide täitmine Participant Portal’i kaudu.
Krediidiasutuse tegevusloa taotlemine – mis saab pärast taotluse esitamist? Mariann Sirgmets Tallinn.
Keeleõppejõu ja erialaõppejõu rollid erialakeele õpetamisel ja võimalused nende rollide ühitamiseks Aet Toots Jaanuar, 2013.
MIS MOTIVEERIB HEAD ÕPETAJAT?
H2020 taotluste hindamise põhimõtted
ETTEVÕTTEPOOLSE JUHENDAJA
Lifelong Learning Programme
EACEA-Unit P9:Eurydice
Lifelong Learning Programme
Täiskasvanuhariduse Nõukogu, Kaija Kumpas-Lenk, Phd
Presentation transcript:

ELUKESTVA ÕPPE PROGRAMM COMENIUS SEKTORPROGRAMM Made Kirtsi Üldhariduse büroo Hariduskoostöö keskus Oktoober 2007

ELUKESTVA ÕPPE PRORAMM Comenius kooliharidus Erasmus kõrgharidus Leonardo da Vinci kutseharidus Grundtvig täiskasvanuharidus Euroopa Komisjon menetleb: 4 tegevust – hariduspoliitika; keeleõpe; IKT; Hea praktika levitamine Jean Monnet programm

Jan Amos Comenius/ Komensky 28.03.1592 -15.11.1670 Tšehhi humanist, filosoof, lingvist, usuteadlane ja pedagoogikateaduse rajaja

COMENIUSE PROGRAMM Comeniuse programmis osalevad : Kõik sihtgrupid hariduse valdkonnas Tegevused: koolide rahvusvaheline koostööst kuni hariduspoliitiliste teemade analüüsini Comeniuse programmi eesmärgid: Uued teadmised; hoiakute kujundamine noorte hulgas Põhioskuste ja pädevuste omandamine

COMENIUSE PROGRAMM TOETAB: Koolide koostööd Regionaalset koostööd õpetajate vahel (Comenius Regio 2009) 3. Individuaalset mobiilsust: Õpilaste mobiilsust(2009) Osalemist koolituskursustel Tulevaste õpetajate praktikat

KOOSTÖÖ OMA KOOLIS Millised ained, teemad Milline meeskond kujundada Kuidas korraldada töö koolis Kes toetavad Tegevuste päevik “meie projekti lugu” Koduleht

I KOHTUMINE PARTENRITEGA Muudatused tööplaanis Ühine arusaam projektist Õpilaste osalemine (ka mobiilsuses) Erinevad eelarved ja mobiilsus Kommunikatsioon http://www.leargas.ie/cat “ Comenius and Tecnology (CAT) Teema arendus koos ja eraldi Rollid: koordinaator ja partnerid IKT võimalused Monitooring ja hindamine Nb! QAS http//qas.programkontoret.se

MEELESPEA Teema peab olema huvitav kõigile partneritele Toetus kooli juhtkonna poolt Võimalusel kaasata lapsevanemad

MIDA TEHA KUI…. Partnerkool või õpetaja loobub Ülesanded ei ole selged Ajapuudus, ressursipuudus Kultuurierinevused Keele- ja suhtlemisprobleemid Erinevused õppetöö korralduses Kooli toetus puudub Ootamatud probleemid

VÕTMEPÄDEVUSED Emakeeleoskus; Võõrkeelteoskus; Matemaatikapädevus ja teadmised teaduse ja tehnoloogia alustest; Infotehnoloogiline pädevus; Õppimisoskus; Sotsiaalne ja kodanikupädevus; Algatusvõime ja ettevõtlikkus; Kultuuriteadlikkus ja -pädevus.

VÕTMEPÄDEVUSED http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/index_et.html Recommendation 2006/962/EC of the European Parliament and of the Council of 18 December 2006 on key competences for lifelong learning, OJ L 394/10 of 30.12.2006 http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/index_et.html