Veeb 2.0 ja raamatukogud Näiteid mujalt Viinistu, august 2008

Slides:



Advertisements
Similar presentations
KÕHURÄÄKIJA (ehk seniks, kuni seedite). Tarkvara patentimine on juba täna võimalik Peeter Marvet, kodanik.
Advertisements

Kärdla School. School About 500 students About 40 teachers State school High school Primary school 12 grades.
News of the Day: Tech Trends Kelli Staley Barrington Area Library March 1, 2007.
Blogs, Wikis, and other Foreign- sounding Tools of the Internet Using Web 2.0 in our Tribal Libraries.
Korporatiivse informatsiooni integratsioon Tehnoloogiad EAI, EII, ETL.
19, 2007 E merging Technologies of Web 2.0 / Library 2.0 Ruchareka Asavisanu
Web 2.0 De-mystified Julie Hannaford
Enquiry of Employers Oct/Nov 2007 Jüri Kiho University of Tartu Institutue of Computer Science.
-Open for you only during your university years, don’t miss it! -Later in life you can study, live or work abroad, but nobody will help you organize it.
Gert Krehov Tartu Hiie Kool
Java ja.NET Framework programmide kompileerimine masinkoodi Siim Karus.
IT Kolledzh/TTÜ 2002 T.Tammet IT sissejuhatus loeng 11 lk Sissejuhatus informaatikasse.
Enhance Teaching and Learning with Free Technology Tools: Lorraine Schmertzing Cliff Landis Richard Schmertzing.
Eesti murrete korpusest Liina Lindström. Eesti murrete korpus TÜ ja EKI koostöö Eesmärk: teha murdematerjalid uurijale elektrooniliselt kättesaadavaks.
Kas Internet’i regulatsioon on võimalik? Euroopalikud vastused Infopoliitika FOORUM 26.veebruaril 2004 Andres Jõesaar.
Töötaja kohustused ja õigused Jaan Olt. Töötaja on kohustatud osalema ohutu töökeskkonna loomisel, järgides töötervishoiu ja tööohutuse nõudeid; järgima.
Peeter Kondratjev TEADUSRAAMATUKOGUDE TALVESEMINAR OTEPÄÄL MÄRTS 2011.
Ilukirjandus ja infotehnoloogia Kirsi Rannaste 2014.
BIOTEHNOLOOGIABIOTEHNOLOOGIA. Mis on biotehnoloogia? Biotehnoloogia on rakendusbioloogia haruteadus, mis kasutab organismide elutegevusel tuginevaid protsesse.
Õppimine Eva Palk. Mis on õppimine? Kogemuse läbi toimuv püsiv muutus käitumises või teadmistes.  Kogemusi võib omandada välismaailmaga  kokkupuutes,
WSDL Enn Õunapuu Tallinna Tehnikaülikool
Uusim Microsofti tarkvara MTÜ-dele: O365
Americans in Estonian Ethnic and Political Jokes
E-ÕPIKUD JA E-RAAMATU LUGERID
Web 2.0.
Miks doc-formaadis fail ei ole hea?
Supporting youth in Estonian Unemployment Insurance Fund
Vahelduvvool & Pooljuhid
Social Software: Building Networks of Learners
Millised on Cherry õnnestumised ja kasvuraskused?
Õpiobjekt: ÕPIME KELLA
5 asja, mida ma oleksin pidanud teadma eelmine sügis
Elisa tee 4,5G-ni!
Sisekaitseakadeemia koostööseminar tööandjatega Tööandja ootused
Veehaldjad eesti mütoloogias
רצים במעלה המדרגות היורדות – האם מתקדמים?
Biomassi termokeemiline muundamine 8. Biosüsi
MULD KUI VIHMAUSSI KODU. Muld  Maa väärtuslikeim ja peamine loodusvara  Muld on tekkinud kõdunenud, lagunenud, surnud taimede ja loomade jäänustest.
Innovatsioon ja tootearendus
Summary Slide Lennundus.
Arvutikäsitusõpetus, 6. loeng Tähtsamad internetiteenused
EURES TEENUSED TÖÖANDJALE
Remo Suurkivi Hansapank 26/10/2005
Future of Libraries: Social Software
Operett Reet Jürima 2012.
Algatusrühma ülesehitusest
19. Distributed Applications
PMen Import failidest.
Süsteemid ja protsessid sinu arvutis
Võrkudel põhinevad teenused
Alumiste hammaste sensoorne innervatsioon Nervus mylohyoideus’ega
Avo Ots telekommunikatsiooni õppetool,
Sideseadmed (IRT0040) 2.5 AP Avo LOENG 3.
Hando Runnel 1938.
Ilmselt maailma kõige hullem esitlus
Anname teadushuvile võimaluse! Ettevõtte vaade
BizTalk Martin Maripuu Integratsiooni-arhitekt
Mida teeme riigi turismiturunduses, mida saaks sellest kasutada ettevõtja ja seda koos näidetega.
Tahvelarvuti ainetunnis – kes on targem, kas õpetaja või õpilane?
Kadri Vilsoo november 2007 Kohilas
Keelpillid Reet Jürima 2012.
Riskid IT süsteemihoolduse alamprojektiga seonduvalt REL 2011
Läbirääkimised: vormide täitmine Participant Portal’i kaudu.
Maht: 4 L 1 H 2 KT + E Prof. A. Meister, II-401
MÕK 2015/16. õa avakonverents Andres Pajula.
Kunstimuuseumid Kadi Kriit.
Rapid antibiotic-resistance predictions from genome sequence data for Staphylococcus aureus and Mycobacterium tuberculosis ehk Mykrobe predictor Phelim.
KULDVILLAK SAAREMAA Created by Educational Technology Network
Täiskasvanuhariduse Nõukogu, Kaija Kumpas-Lenk, Phd
Täiskasvanuhariduse Nõukogu, Kaija Kumpas-Lenk, Phd
Presentation transcript:

Veeb 2.0 ja raamatukogud Näiteid mujalt Viinistu, 26.-27. august 2008 Kristina Rood

Web 2.0 tehnoloogiate rakendamine raamatukogudes – Library 2.0 Sõnumside Blogid Vikid RSS uudisvood Taskuhääling e. Podcast Sellest, mis asi on veeb 2.0 ja selle erinevad väljundid, saime eilse päeva jooksul hea ülevaate. Minu osaks on teha ringkäik veeb 2 rakendamise võimaluste hulgas raamatukogus ning näidata ka mõningaid praktilisi lahendusi väljamaistelt raamatukogudelt.

Library 2.0 1 Termin Library 2.0 - Michael Casey oma ajaveebis “LibraryCrunch”. Seisus, kus raamatukogude füüsiline kasutatavus väheneb, oleks vaja lahtise pilguga ringi vaadata ja arendada oma teenuseid seal, kus potentsiaalseid lugejaid rohkem on – internetis. Tema arvates on paljud Web 2.0 elemendid rakendatavad ka raamatukogude teenuste puhul. Laiemasse kasutusse jõudis termin Library 2.0 2005.a. Londonis rahvusvahelisel konverentsil Internet Librarian International, mil mitmed raamatukogud esitasid oma visioone Web 2.0 tehnoloogiate kasutusvõimalustest. Kõigepealt paar sõna sellise mõiste kohta, nagu Raamatukogu 2.0 ehk siis Library 2.0. Ja edasi juba asjast enesest : Termini Library 2.0 võttis esmakordselt kasutusele aktiivne raamatukogunduse arendamisega tegelev blogija Michael Casey oma ajaveebis “LibraryCrunch”. Seisus, kus raamatukogude füüsiline kasutatavus väheneb, oleks vaja lahtise pilguga ringi vaadata ja arendada oma teenuseid seal, kus potentsiaalseid lugejaid rohkem on – internetis. Tema arvates on paljud Web 2.0 elemendid rakendatavad ka raamatukogude teenuste puhul. Laiemasse kasutusse jõudis termin Library 2.0 2005. aastal Londonis rahvusvahelisel konverentsil Internet Librarian International, mil mitmed raamatukogud esitasid oma visioone Web 2.0 tehnoloogiate kasutusevõimalustest.

Library 2.0 2 Library 2.0 iseloomustab : Web 2.0 tehnoloogiate kasutamine Kasutajakesksus Kasutaja muutumine infotarbijast infoloojaks Integreeritus e-õppekeskondadega

Sõnumside (instant messaging) 1 Teenus on alati kättesaadav ning võimaldab kiiresti demonstreerida otsingut, viidata ja linkida vajalikele allikatele. Tarkvara – enamikul juhtudel Windows Live vm Messenger Rakendused: Kopenhaageni Rahvaraamatukogude portaal Ohio Ülikooli Raamatukogu teatmeteeninduses Biblioteksvar Teadaolevalt võimaldavad sõnumside tehnoloogiad - MSN, Skype, Jabber – inimestel omavahel hõlpsasti suhelda. Telefoni teel suhtlemine on samuti kiire ja kerge suhtlusviis, kuid informatsiooni edastamisel tänapäeva inforuumis siisk ipisut puudulik. Sõnumside rakendamine võimaldab lisaks otsesele kontaktile lugejaga ka demonstreerida otsinguid , viidata ja linkida vajalikele allikatele. Seda teenust saab pakkuda analoogselt telefoniteenusele – vastatakse lühikest ja kiiret vastust nõudvatele päringutele. Sõnumside kasutuselevõtt raamatukogus eeldab muidugi ka tõsist soovi seda teenust arendada ning inimesi, kes sellega igapäevaselt tegeleksid. Tarkvaralise poole pealt ei tohiks väga keeruline olla mõne Messengeri kasutuselevõtt, olgu see siis Windows Live või mõni muu või ka omakirjutatud MSN-laadne otsesuhtlusprogramm. Näitena on toodud Kopenhaageni Rahvaraamatukogu, Ohio Ülikooli Raamatukogu ja 40 Norra raamatukogu koostööprojekt Biblioteksvar.

http://www.biblioteksvagten.dk

Ohio raamatukogu kasutab sõnumside teenuse puhul veebipõhist kanalit Meebo, mille kaudu saab raamatukoguga ühendust ka see, kellel hetkel ei ole käepärast arvutit, kuhu Messenger installeeritud, piisab vaid kasutajanime ja parooli olemasolust. http://www.library.ohiou.edu/ask/im.html

Biblioteksvari projektile on eraldi kirjutatud oma pisike tarvarajupp side loomiseks. http://biblioteksvar.no

Blog (weblog) 1 Blogi abil on võimalik kasutajatel operatiivselt talletada informatsiooni ja uudiseid, siduda neid allikatega, jagada oma seisukohti ja luua suhtluskeskkonda nii raamatukogutöötajate kui lugejate vahel. Rakendused: Kongressi Raamatukogu blogi Vt. Ka Library Weblogs http://www.libdex.com/weblogs.html.

http://www.loc.gov/blog

RSS – uudisvood 1 RSS uudisvoo kasutamine võimaldab raamatukogul oma uudiseid efektiivsemalt lugejatele edastada, võimaldades raamatukogu uudiseid lugeda ilma selle veebisaiti eraldi külastamata. Rakendused: Kopenhaageni Rahvaraamatukogude portaal

http://www.bibliotek.kk.dk/bibliotekerne/nyhedsbreve og rss

Viki 1 Kasutusvõimalus raamatukogus : raamatute ülevaated, ettepanekud ja kommentaarid, korduma kippuvad küsimused, kohalik ajalugu, isikulood, kursuste e- portfooliod ja kasutamine raamatukogu projektipõhises tegevuses Rakendused:. Metropolitani Muuseumi viki

http://goldwaterlibrary.wikidot.com/

Taskuhääling (podcasts) ja YouTube 1 Tehnoloogia abil on võimalik avaldada veebis heli- või videofaile. Kasutusvõimalus raamatukogus : panna üles videoesitlusi, uusi teenuseid tutvustavaid klippe, viia läbi virtuaalseid ekskursioone ja kasutajakoolitusi, laenutada audio-visuaalseid teavikuid ja e-raamatuid. Rakendused : Ringkäik Ohio Ülikooli raamatukogus Elektrooniline laenutamine Phoenixi rahvaraamatukogus Podcasting´u abil on võimalik avaldada veebis heli- või videofaile. Raamatukogus saab seda tehnoloogiat kasutades luua elavaid videoesitlusi, tutvustada uusi teenuseid ning läbi viia ekskursioone ja kasutajate koolitusi. Lisaks võimaldab Taskuhääling ka audio-, video- ja e-raamatute laenutusi.

http://www.library.ohiou.edu/vtour/podcast

Phoeniksi avalik raamatukogu võimaldab oma lugejatel laadida elektroonilist meediat oma i-podi, sülearvutisse või mp3-mängijasse. Vajalik tarkavara on kodulehel olemas. Laenutused on tähtajalised, st teatud perioodi möödudes ei ole failid enam kasutatavad. http://phoenix.lib.overdrive.com

Flickr, del.icio.us 1 Flickr, del.icio.us on vahendiks raamatukogu virtuaalsel tutvustamisel või aitavad kogukonnal (raamatukogu töötajatel, raamatukogudel omavahel, raamatukogul lugejatega jne) vahetada/vahendada allikaid – pilte, bookmarke. Rakendused : Lackman Virtual Tour

http://flickr.com

Kokkuvõtteks Web 2.0 teenuste rakendamine raamatukogus ei ole ületamatu Teenuste loomisel on vaja arvestada sihtrühmade vajadusi ja valmisolekut osalemiseks On vaja koolitada nii raamatukogu töötajaid kui raamatukogu kasutajaid On vaja viia raamatukogu sinna, kus käib kasutaja - ”We have to get our services out to get the users in” Siinkohal ongi oluline töötajate usk – et tõepoolest nad aitavad parandada raamatukogu ja kasutaja vahelist suhtlust. Viia raamatukogu sinna kus käib lugeja – umbes nagu raamatukogubuss, mis ei oota peamaja ees vaid sõidab mööda linna, seal, kus inimesed elavad ja liiguvad.