اخلاقيات مهنة التعليم و التقاليد الجامعية أ. م اخلاقيات مهنة التعليم و التقاليد الجامعية أ.م.د مؤيد الفضل كلية الادارة والاقتصاد – جامعة الكوفة
اولا: الاخلاق Ethics (المفهوم،اهمية اخلاقيات العمل،نظريات السلوك الاخلاقي) ثانيا: ادارة الوقت و اخلاقيات التعليم -عناصر العملية التعليمية -ادارة الوقت وفق منظور اخلاقي ثالثا: الابداع في العملية التعليمية -الابداع و مؤثراته في العملية التعليمية رابعا: مشكلات العملية التعليمية في العراق خامسا: التحليل الاستراتيجي للعملية التعليمية في العراق
الاخلاق Ethics هي قواعد السلوك التي يلتزم بها الانسان الذي يعيش ضمن المجتمع. (علماءالنفس و الاجتماع) هي مبادئ السلوك الانساني التي تستخدم للسيطرة على سلوك الافراد او مجاميع العمل.( علماء الادارة و التنظيم في منظمات انتاجية) هي مجموعة من القواعد و المبادئ و القيم التي تعد الموجه الرئيسي لافعال الفرد و سلوكياته من اجل التمييز بين ماهو مقبول او غير مقبول وفق المعايير الاجتماعية.(علماء الادارة و التنظيم في منظمات خدمية)
المنظمات منظمات خدمية منظمات انتاجية جامعات و مؤسسات ثقافية و علمية مستشفيات بنوك و مؤسسات مالية فنادق و مؤسسات سياحية
نظريات السلوك الاخلاقي Theories to ethical behavior 1- نظرية المنفعة: الاخلاق و قواعد السلوك تقيم على اساس المنفعة النهائية التي يحصل عليها العاملين.(Jeremy B. 2006) 2- النظرية الفردية: الاعمال لا تكون اخلاقية الا حينما تعزز موقع الفرد على المدى البعيد ، حيث يعد التوجية الذاتي هو الحاكم الاعلى(John L. 2008) 3- نظرية العدالة: القرارات الاخلاقية يجب ان تكون مبنية على اساس قيم المساواة و الانصاف و النزاهة بين الافراد جميعا.(Daft 2006) 4- نظرية الحقوق الاخلاقية: احترام الحقوق الاخلاقية للانسان و حمايتها هو اساس العدل .( (Locke 2007
مؤشرت الاخلاق لدى العاملين منظمات خدمية عامة الهدف رقم واحد تقديم خدمة للمجتمع بنوعيات و كميات محددة مسبقا الضمير الوطنية الانتماء جامعات و معاهد و مدارس مستشفيات عامة الهدف رقم واحد تحقيق ارباح و عوائد نقدية للمساهمين او اصحاب رؤوس الاموال مؤشرت الاخلاق لدى العاملين ترتبط بقاعدة البقاء للاصلح و الافضل منظمات خدمة خاصة (منظمات اعمال) -الجامعات الخاصة و المدارس الاهلية المستشفيت الخاصة البنوك الاهلية
الابداع Innovation التدريسي: مرة كمستفيد من العملية التدريسية و مرة اخرى كعنصر داعم لها الابداع Innovation صفات مكتسبة صفات موروثة الحاجة لتحقيق الذات توجهات المبدع في المؤسسات العلمية الحاجة للتقدير الحاجات الاجتماعية مثلث ماسلو Maslow pyramid الامن و الطمأنينة الحاجات الفسيولوجية
نظريات الابداع في العمل المدرسة اليابانية المدرسة الامريكية تستند للعمل الجماعي و فرق العمل (حلقات السيطرة النوعية) لاتعترف بالجهد الجماعي و تعتمد مبدأ الابداعات الفردية المستندة الى قاعدة البقاء للاصلح
نظريات الابداع في العمل نظرية X نظرية Y - الفكر الاداري الكلاسيكي (الفرد يكره العمل) McGregor- نظرة العصا و الجزرة (The carrot & stick theory) وجود رقابة - الفكر الاداري الانساني (الفرد ميال للعمل بقد حبه للراحة و يتحمل المسؤلية دون رقابة)
نظريات التعليم بالنسبة للدولة نظرية الاب الحنون نظريةالاب القاسي -التعليم بشكل عام يتسم بالخصوصية و هنالك مبالغ نقدية تدفع و فق حسابات معينة -التعليم الزامي في المراحل الاساسية و مجاني في المراحل المتقدمة بما في ذلك التعليم الجامعي و الدراسات العليا مع تقديم دعم مالي و مادي
وشكرا لحسن استماعكم